名言名句优美句子摘抄20篇
名言名句优美句子摘抄20篇
名言名句优美句子摘抄(1)
当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。每个公民都应该学习法律知识。我们身边发生的问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法、懂法、守法的公民。1、宪法是国家的根本法 宪法之所以是国家的根本法，取决于以下三个因素：① 宪法规定国家最根本、最重要的内容；②宪法具有最高的法律效力；③宪法的制定和修改程序更严格。 2、宪法的基本内容 宪法基本内容包括国家权力的正确行使和公民权利的有效保障，其中公民权利的有效保障居于支配地位。 3、宪政的主要特征 宪政的主要特征有：①宪法实施是建立宪政的基本途径；②建立有限政府是宪政的基本精神；③树立宪法的最高权威是宪政的集中体现。 4、政体 政权组织形式一般就是指一国的“政体”，一种实现统治权益的政权体制或表现国家权力的政治制度。所以政权组织形式有时也被称为一国的“政治制度”； 我国的政权组织形式为人民代表大会制，其原则是民主集中制，形式是一种民主的代表制。 5、基层群众性自治组织的特点 ①群众性。基层群众性自治组织是基于一定居住地范围内居民（村民）社会生活的共同需要而建立，目的是解决居住地范围内的公共事务和公益事业方面的社会问题。 ②自治性。基层群众性自治组织不是国家机关，也不是国家机关的下属或下级组织，也不从属于居住地范围内其他任何社会组织，具有自身组织上的独立性。 ③基层性。基层群众性自治组织只存在于居住地范围的基层社区，所从事的工作都是居民居住范围内社区的公共事务和公益事业。
6、国家对非公有制经济的政策 国家对非公有制经济的政策是国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。 7、国籍的概念 国籍，在宪法上是指一个人隶属于某个国家的法律上的身份。我国国籍的取得方式有两种：出生国籍和继有国籍。 8、政治自由的涵义 政治自由是公民表达自己政治意愿的自由，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威等方面的自由。 9、人身自由 人身自由，是指公民个人的身体不受非法侵害和限制的自由，是公民具体参加各种社会活动和实际享受其他权利的前提，也是保持和发展公民个性的必要条件。 狭义的人身自由主要指公民的身体不受非法侵犯，广义的人身自由还包括与狭义人身相关联的人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等与公民个人私生活有关的权利和自由。 10、物质帮助权 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。物质帮助权，是公民因失去劳动能力或者暂时失去劳动能力而不能获得必要的物质生活资料时，有从国家和社会获得生活保障，享有集体福利的一种权利。具体包括：（1）老年人的物质帮助权；（2）患疾病公民的物质帮助权；（3）丧失劳动能力的公民的物质帮助权等等。
11、公民的基本义务 公民的基本义务包括：①维护国家统一和民族团结；②遵守宪法和法律；③维护祖国的安全、荣誉和利益；服兵役；④依法纳税；⑤其他基本义务。此外，劳动和受教育既是公民的权利也是公民的义务。 12、全国人大的职权 全国人大的职权有以下六个方面：①宪法修改权和监督权；②基本法律的制定权和修改权；③最高国家机关领导人的任免权；④国家重大事项的决定权；⑤最高监督权；⑥应当由最高国家权力机关行使的其他职权。 13、宪法修改 宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 14、全国人大常委会的职权 全国人大常委会的职权主要有：①解释宪法和法律、监督宪法的实施；②国家立法权；③国家重要事项决定权；④人事任免权；⑤监督权；⑥全国人大授予的其他职权。 15、地方各级人大代表的权利和义务 地方各级人大代表主要有以下权利：（1）提出议案权；（2）提出批评、建议和意见的权利；（3）人身特别保护权；（4）言论免责权；（5）物质保障权；（6）其他依法享有的权利。 地方各级人大代表的义务主要有：（1）人大代表应当和原选举单位或选民保持密切联系，接受他们的监督；（2）宣传法律和政策，协助本级人民政府推行工作；（3）向本级人大及其常委会和人民政府如实反映群众的意见和要求。
16、 国家主席的职权 国家主席的职权：（1）公布权。即公布法律，发布命令的权限。法律在全国人大或全国人大常委会正式通过后，由国家主席予以颁布施行。 （2）任免权。全国人大或全国人大常委会确定国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的正式人选后，由国家主席宣布其任职；在相反的情况下，宣布其免职。根据全国人大常委会的决定，国家主席派出或召回代表国家的常驻外交代表，即驻外使节。 （3）外交权。国家主席代表国家进行国事活动，接受外国使节，也即主持递交国书仪式。根据全国人大常委会的决定，国家主席宣布批准或废除条约和重要协定。 （4）荣典权。包括授予荣誉权和受到非常礼遇权。根据全国人大常委会的决定，国家主席代表国家向那些对国家有重大功勋的人或单位授予荣誉奖章和光荣称号。另外，国家主席在国内外重大外事活动中，也有受到非常礼遇的权利。 17、民族自治地方的自治机关 民族自治地方包括自治区、自治州和自治县。民族乡则不是民族自治地方。 民族自治地方的自治机关是指自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。自治区、自治州、自治县的人民代表大会常务委员会中应当有实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任。自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。 18、人民法院在审判工作中遵循的原则 根据我国宪法和有关法律的规定，人民法院在审判工作中应遵循的原则和制度主要有：①人民法院依法独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；②公民在适用法律上一律平等，不允许有任何特权；③人民法院审理案件，除法律规定的特殊情况外，一律公开进行；④被告人有权获得辩护；⑤各民族公民都有用本民族语言文字进行诉讼的权利
名言名句优美句子摘抄(2)
部队个人留队保证书范文
部队是一个严谨而又庄严的地方，不应存在一丝不尊重的现象。下面是本人为大家搜集整理出来的有关于部队个人留队保证书范文，欢迎阅读! 部队个人留队保证书范文【一】 尊敬的XXX： 如果我能够继续成为军队的一份子，我保证在今后的军旅生涯和人生旅途中，一定坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，认真遵守和维护国家的法律、法规和政策，贯彻落实好胡主席提了的科学发展观要求;继续保持和发扬革命热情与精神，热爱军队，热爱本职，安心基层，扎根高原，勤奋工作，处处起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命;我坚决服从组织分配，保证按照有关条例的规定安心服役，投身到部队的现代化、正规化、革命化的建设事业之中。 保证人：xxx XX年xxx月xxx日 部队个人留队保证书范文【二】 本人经过了一番思索，本人要对部队、指导和自己担任，将铭刻军人誓词和职责，向组织和指导承诺，在本人留队转为士官之后，坚决做到如下几点： 一、坚持党对军队的决对指导不动摇，服从组织布置，恪守各项规章制度，恪守条令条例，实行职责，完成好指导交给的各项任务。 二、积极努力学习政治，盲目学习科学习文化学问，不时进步自己的文化素养; 三、努力学习专业学问，把自己培育成为部队建立有用之才; 四、积极参与军事锻炼，加强体质，打牢为部队效劳的本身过硬体质。 五、尊重指导、团结同志，积极向党组织靠拢，继承和发扬部队优秀传统。 六、积极向身边的典范学习，处处起模范表率作用，争领先进。以上六点是本人向组织的承诺，思索不全或未写到的，将坚决以上级指导的指示为准，坚决贯彻落实上级指导的决策决议，努力完成好任务。 本人深知，本人在同年兵中并不鹤立鸡群，但本人有决计努力改造和纠正，也恳请指导和战友们给予本人指证和监视。离退伍时间越来越近，本人也晓得一纸申请不能锤定本人的走留，但本人一直坚持“一颗红心两手准备”的平常心，努力工作，争取用自己的行意向组织表示本人的决计。 此致 敬礼 保证人：xxx XX年xxx月xxx日 部队个人留队保证书范文【三】 尊敬的XXX： 如果我能留队晋升二级士官，我将一如既往地干好自己的本职工作，充分发挥自己的才能、专长，为消防事业贡献自己的青春和力量。 请组织考察! 保证人：xxx XX年xxx月xxx日 部队个人留队保证书范文【四】 尊敬的XXX： 如果我被留队选取士官，我将一如既往地干好自己的本职工作，不骄不躁，充分发挥自己的才能、专长，为连队、为部队贡献自己的力量;如果未被选取，这说明我距离一名士官的标准还不够，我听从组织决定，退伍后发扬老兵的风格在社会大潮中竞风流。 保证人：xxx XX年xxx月xxx日 部队个人留队保证书范文【五】 尊敬的XX： 江西消防部队警勤中队是我成长的地方，这片沃土培育了我养育了我，我感谢这里给予我的一切。如果我被留队选取三级士官，我都将一如既往，一步一个脚印向前迈进，服从组织安排，尽职尽责地做好本职工作。力争在求真务实中认识自己，在积极进取中塑造自己，在拼搏奋斗中奉献自己，充分发挥自己的才能、专长，为消防部队贡献自己的一份力量。如果未被选取，这说明我距离一名三级士官的标准还不够，我将服从组织的安排，听从组织决定，退伍后发扬老兵的风格在社会大潮中再塑军人品质。 保证人：xxx XX年xxx月xxx日
名言名句优美句子摘抄(3)
中国古代神话人物关系图
本神话人物很多以道教为主线，仅为粗略排序，欢迎补充。师傅：创始元灵（创始元灵成为宇宙间唯一的一个“清醒者”）收四个徒弟：1.鸿钧老祖、2.混鲲祖师、3.女娲娘娘 4.陆压道君鸿钧道人——为太上老君、元始天尊、通天教主的师傅。正所谓“先有鸿钧后有天” 鸿钧道人有个门童就是后来的“昊天”，也就是玉皇大帝。混鲲祖师——大弟子名唤接引道人，二弟子名唤准提道人，创立西方教接引道人后来转世成为释迦摩尼佛 准提道人后为菩提老祖，孙悟空的师傅。女娲娘娘——大家很熟悉，不过女娲是按照小师弟陆压的样子造人的。女娲是人首蛇身。陆压道君——散圣仙，“鸿钧老祖第一仙，弟子盘古初开天。先有鸿钧后有天，陆压道君还在前。”鸿钧道人门下四徒。太上老君：道教 元始天尊：阐教 通天教主：截教在封神榜中，截教很多门人都被杀死，进入了封神榜，后来成为天庭中的神。（神比鬼可怕多了）在此特地要提及元始天尊，有种说法是盘古是元始天尊前身。那个时候叫：元始天王。偶遇太元玉女 ，生有 1.原始天妖 2.东王公（东华帝君，所有男仙之首） 3.西王母（所有女仙之首） 4.元始天王进入太元玉女口中，转生出元始天尊。天庭原为妖族掌控。因为上古巫妖之战巫妖二族损失惨重，巫族十二祖巫陨落其十一，大巫亦陨落十之八九；妖族两位妖皇（帝俊、东皇太一）以及诸多妖族大圣全部陨落，十不存一。至此巫妖二族退出洪荒舞台。鸿钧道祖命自己门下道童（即玉帝）执掌天庭。玉帝：叫做昊天，或者张百忍玉帝执掌后，那时还没那么多神。呵呵，封神提供了不少，太上老君也度化了8仙元始天尊弟子： 1. 广成子。 2. 黄龙真人。 3. 太乙真人（哪吒师傅）。 4.文殊广法天尊。（後成文殊菩萨） 5. 慈航道人。（後成观世音菩萨） 6. 道行天尊。 7.赤精子。 8.惧留孙。（後入释成佛） 9.灵宝大法师。 10.普贤真人。（後成普贤菩萨） 11.玉鼎真人（二郎神杨戬的师傅）。 12. 清虚道德真君。 外加南极仙翁 和仙鹤童子 通天教主弟子：鸿钧老祖赐他诛仙四剑及诛仙阵图。 赵公明（财神）、多宝道人、金光圣母、龟灵圣母、长耳定光仙（欢喜佛）、乌云仙、金光仙（观世音的坐骑）、灵牙仙（普贤坐骑）和火灵圣母 （通天教主牺牲很大，提供了绝大部分的天庭神仙）三皇五帝时代： 大部分的意见是 伏羲氏、神农氏、轩辕氏称为“三皇”， 少昊、颛顼（zhuān xū）、帝喾(kù)、尧帝（唐尧）、舜帝（虞舜）称为“五帝” 这些说法起源于春秋战国。 《山海经》四方之神东方句芒、南方祝融、西方蓐收、北方禺疆。 在此期间颛顼跟水神共工（据说也是炎帝后代）战斗，（也有说法是共工与火神祝融战斗，水火不容吗）。争夺帝位，水神落败，一怒之下撞到不周山。天开始倾斜漏水，后来女娲补天。 于是炼出五色石补好天空，折神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽，人类始得以安居。 在此再提及一下，很多神也是来源于现实的人的，后来神话了就不得而知了，我想中和说法，在混沌的时候是有很多小神的，转世到人间来，再后来依旧回归神性。 比如：后土为共工之子。此时记载均为男性，而后土是盘古之后诞生的第三位的大神，继后土之后才是人类的创造者-女娲。 承天效法后土皇地祗是道教尊神“四御”中的第四位天神，简称“后土”，俗称“后土娘娘”。与主持天界的玉皇大帝相配台，为主宰大地山川的的女性神。后土还有个很著名的子孙---夸父 帝喾“以句芒为木正，祝融为火正，蓐收为金正，玄冥为水正，后土为土正。是五行之官分职而治帝喾“以句芒为木正，祝融为火正，蓐收为金正，玄冥为水正，后土为土正。是五行之官分职而治 中国有太阳女神，这位太阳女神名叫羲和。《山海经》中有这样一个故事：“东海之外，甘泉之间，有羲和之国。有女子名羲和，为帝俊之妻，是生十日，常浴日于甘渊。” 也就是说，羲和国中有个女子名叫羲和，她是帝俊之妻，生了十个太阳。“太阳之母”这是关于羲和的传说之一。 中国的月亮女神应该为太阴星君。《山海经》帝俊之妻常羲生下了十二个月亮，月中还有嫦娥，月老，吴刚等等~~ 八仙：一、铁拐李，二、汉钟离，三、蓝采和，四、张果老，五、何仙姑，六、吕洞宾，七、韩湘子，八、曹国舅。 据《八仙得道传》记载，铁拐李，乃太上老君徒弟，八仙之首，很多都是他度化的。张国老是蝙蝠精，历经N多年才得到的。吕洞宾是八仙形成的核心人物，道教称之为吕祖，说是东华帝君下凡的，功夫最高了，哈 不过《八仙得道传》为后期道教教化人所著。 三皇五帝之后，开始皇朝，夏开始了。后来竟然又封神，天知道怎么回事~~
接引佛，按佛教的说法是，他是释迦牟尼之前的佛主。本文是按照道家的排序接引佛就是接引道人，混鲲祖师的徒弟，创立西方教，后转世为释迦牟尼。明明已经转世了，天知道他是怎么又蹦出来当船夫的。其实也很好理解，道教为保证自己的权威性，追本塑源，硬把佛教的开拓者纳入了道家的谱系中，且辈份还要比道家老祖矮一辈。我中华文化博大精深，谁侵略了我们，谁就变成了我们。
关于燃灯道人，我百度了一下。按佛家说法，应该叫做接引佛，他曾预言过释迦牟尼会成佛。燃灯道人是道家说法，百度说他是十二上仙的大师兄，也就是元始天尊的徒弟。不管是按道哪种说法，他的辈分都是一样，与释迦牟尼同辈，比接引佛（接引道人）矮一辈。不过，我没查到更有用的资料了，据说他是十二上仙的大师兄，但十二上仙里却没有他的名号。其实，把《西游记》等故事中的人物，套进这个关系谱，会发现许多有趣的问题。1、李靖与哪吒同为元始天尊的徒孙，两父子见面该如何打招呼？2、哪吒与杨戬都是元始天尊的徒孙，论辈份，比孙悟空要矮一辈，论战斗力，这两个天庭武将的代表人物硬是和孙悟空打了个平手，可见准提道人（菩提老祖）教孙悟空时，保留得太多。3、孙悟空与观音菩萨、文殊菩萨、南极仙翁等，辈份相同。4、在诸多民间故事中，天庭王母（西王母）的形象不太好，什么嫦娥、七仙女、牛郎织女、陈香的母亲（叫什么来着，忘了），这些悲剧的故事都是她一手缔造。于是，现代影视剧也乐意于把她塑造成脾气古怪、善变、爱在玉帝面前打小报告的角色。事实上，西王母的辈分是相当高的，且系名门之后（元始天王与太元玉女的女儿），这种身份，她能否看上玉帝还得另说，相比之下，玉帝）鸿钧老祖的门童）不过是出身卑贱，靠走后门与发动乱财起家的小角色而已。5、太上老君的辈份极高，杨戬哪吒见了他得叫爷，玉帝见了他都得唤声师兄。武力极为高强，但到了天庭后，却变得只对练丹感兴趣了，似乎武力也下降得很厉害。在《封神榜》中，他和准提道人都曾击败过通天教主，如此，他与准提道人的武力应该不相伯仲，但后来面对一个仅从准提道人手头学得半吊子手艺的孙猴子，硬是摆不平他。有趣的是，这种例子为后世的诸多凡间皇帝纷纷所效仿，历来沉溺于丹鼎之术的皇帝有几个得了善终的？--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------看中国古代神话，了解了这些人物之间的关系。可以得出如下结论——天庭就是一个靠复杂的师徒关系维系自身稳定、以镇压、收服异界势力为手段、向凡间收取保护费的帮会组织。放眼世界神话史，唯中国的神仙最大。什么耶酥阿拉，那是没来朝见过我们天朝的神仙，否则都得像释迦牟尼那样矮上一两辈。至于希腊的那些番外神仙就更不屑提，不在同一个档次上。天王宙斯的能耐也就是会玩一两手高压电而已，论战斗力，也就是雷公电母的水准。
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名言名句优美句子摘抄(4)
【密宗瑜伽的修炼方法】密宗和瑜伽打开脉轮的方法
【密宗和瑜伽打开脉轮的方法】佛教密宗用打坐和手印打开脉轮的方法 【生根活佛】打坐静修只能够打开脉络和经络，但不一定能够打开脉轮。若想打开脉轮，是必须要经过打坐静修加上手印和观修才能打开的。每一个脉轮都有相应的手印，也有相应的观想方法。首先，我在这里简单地讲一下脉络和脉轮的区别。 人的体内有很多个脉络，脉络布满了我们的全身，有脉络的地方就有血管，血管有粗有细、有长有短。我们人体的动力一部分要靠脉络，如果脉络都断了、或者堵塞住了的话，人体就无法行动了。脉轮则不同，按密宗来讲，脉犹如竹子，脉轮犹如“竹节”，竹节就是竹子各段之间相连突出的部位。脉轮也一样，中脉的各段之间相连突出的部位，故被称为脉轮。脉轮只有七个，而且脉轮形状也不一样，即男和女，老和少，有福报和没福报、有慧根和没慧根等人的脉轮都有区别。在藏密的经典中脉轮有不同的分类，即有三脉轮、四脉轮、五脉轮、六脉轮及七脉轮等的说法。这里主要讲七大脉轮和打开脉轮的方法。七大脉轮就是：顶间大乐轮、眉间天眼轮、喉间受用轮、心间法界轮、脐间神化轮、轮回种子轮和足底轮回脉。想打开这些脉轮可用三种方法：打结七种手印，观修七个种子，实行七种善。下面我们就来看看怎样才能打开七大脉轮： 1、顶间大乐轮——位于头顶处，形相如千叶莲花，此轮对应人体机能主管松果腺。顶间大乐轮有三十二分支叶脉，代表三十二尊无量智慧佛。打开顶轮的手印叫做藏文“啊”字手印，左右的大指母至无名指交叉而抓紧，两个小指母竖起而碰头；心里观想白色的藏文“阿”字与恩德根本上师。平时拜师礼佛、多闻佛法，思考真理，修炼“智慧度”，对于打开顶轮会有帮助。 【打开顶轮（阿字手印）】 2、眉间天眼轮——位于双眼眉毛中间上部一寸的地方，一般叫做眉心轮，此轮的人体机能是主管脑下垂腺。其形有二分支叶脉，表示无量寂静和愤怒佛。西方宗教神学、汉地道教、印度佛教、西藏古老密宗都认为眉毛中间是心安住的中心，或修佛及修神时也是如此而已。打开眉心轮的手印叫做藏文“嗡”字手印，左右的大指母和中指各碰头，食指、无名指和小指弯曲而碰头；心里观想红色的藏文“嗡”字与报身佛；平时多发慈悲，菩提心，救苦救难，修炼“发愿度”，对于打开眉间轮会有助力。 【打开眉心轮（嗡字手印）】 3、喉间受用轮——位于喉根处，一般叫做喉咙轮，是言语中心，此轮的人体机能主管甲状腺等。其形有十六分支叶脉，表示无量光明佛。打开喉咙轮的手印叫做藏文“吽”字手印，左右的大指母碰头，食指至小指母之间手指交叉，做圆圈形的手印；心里观想蓝色的藏文“吽”字与无量光明佛；平时多修炼并尝试寻找真理，思考真谛，禅定与修炼“入定度”，这样对于打开喉咙轮有帮助。 【打开喉咙轮（吽字手印）】 ４．心间法界轮——位于心窝处，一般叫做心轮，是意识的中心，此轮的人体机能是主管心脏、肺脏等。密宗认为心轮是如来藏居住的地方。其他宗教与佛教徒都认为心轮是感知神和佛的地方。其形有八分支叶脉，表示无量长寿佛。打开心间法界轮的手印，叫做藏文“让”字手印，右手做传教法印而放在心间，左手也做传教法印而放在左腿上；心里观想黄色的藏文“让”字与法身佛；平时积德行善，弘扬佛法，利益众生并修炼“精进度”，容易打开心轮。 【打开心轮（让字手印）】 5、脐间神化轮——位于肚脐处，一般叫做脐轮，是热力中心。此轮的人体机能是主管肝、脾等。其形有六十四分支叶脉，表示诸佛妙善的六十四种智慧。打开脐间神化轮的手印，叫做藏文“杂”字手印，右手放在左手上，左右的大指母碰头，做入定手印放在腿上；心里观想绿色的藏文“杂”字与化身佛；平时多修炼宽容、包容、忍让与“忍辱度”，能够减轻热气，对打开脐轮有帮助。 【打开脐轮（杂字手印）】 6、轮回种子轮——位于人体私处部位，一般也叫做生殖轮。此轮的人体机能主管性腺、卵巢等。按其它宗教讲，生殖轮里是欲神及神蛇最喜欢居住的地方。其形有二十八分支叶脉，表示空性佛母。打开生殖轮的手印，叫做藏文“斯”字手印，右手的大指母放在左手大指母之上，其余左右指母碰头，作三角手印放在腿上；心里观想绿色的藏文“斯”字与空性佛母；平时保持清净心，身心纯洁，消除恶业，培养善意，修炼“持戒度”，才能不沾染红尘的欲望，生殖轮纯净则很容易打开生殖轮。有些经书讲，可以将生殖器三角形的火坛城观想成空行佛母，右手持弯刀，左手持碗。修者身体温度上升时，把空行佛母观成蓝色的，温度下降时观红色。神态昏聩时修红字“啊”，杂念多时修明点。这样修习功德无量。很容易出现智慧、胜义的原始智等，功德不可思议。 【打开轮回种子轮（斯字手印）】 7、足底轮回脉——位于足底处，一般叫做底足轮，是行走中心。此轮的人体机能与行动和肾脏有关。密宗讲，底轮是轮回的道路。其形有很多分支叶脉，表示十方菩萨。打开底轮的手印叫做藏文“哌”字手印；左右各自大指母和食指碰头，其余左右的指母竖立起来，放在各自的腿上；心里观想黑色的藏文“哌”字与十方菩萨；平时多供养诸佛菩萨，扬善除恶，修炼“布施度”，才能打开底轮。 【打开足底轮（哌字手印）】依据《经》记载，七脉轮代表了六道轮回与中阴救度的佛和种子，因此六道和中阴不在他处，而在自己的身上，如果治理不好自己的所思所为，六道与中阴就会在你面前，让你受苦受难。若你能把脉轮扩大和美化，就像用火炬照亮黑暗一般，你就能看到六道与中阴的众生。西藏瑜珈大师们把地狱看得清清楚楚的原因就在这里。因此，修持视觉脉轮是非常重要的。实际上每个脉轮上面都有一切本尊和圣众坛城，连每个毛孔都有无数本尊及佛、坛城，所以求佛根本不用求外境，只需求自己就可以了。由于人们不懂自己身上也有佛和本尊的坛城、而且更不懂心为佛心、心性为佛性，只知道四处向外去请求，真是很可怜，因为，当我们能够认识自己本性的时候，我们就是佛。 我们只要通过打坐、静修、手印、观修、修炼般若智慧就能够帮助自己打开身体上的七轮，同时也可以打开心理的烦恼结，这样才能透彻地认识自己，彻底明白佛性。密乘修脉、打手印、观修等的法门，主要是提醒我们从足底轮打开一直到顶轮，最后我们面对死亡时灵魂从顶轮出去，进入三摩地（入定），这样才能心静而获得大乐，同时也能够治病、强身、增强体质。 【静坐数息的方法-】 入坐时，调整身体姿势，保持身心平静，安祥自在。并且调匀气息，使出入息微细，通顺、均匀。其方法是先由鼻孔吸气至丹田，再从口中将腹部浊气徐徐吐出，如是反覆三次，气息调匀之后，即可进行数息。- 修数息时，数出息或入息皆可，然以数出息较佳；但不可出入息同时并数，否则易导致腹中气结。数息不宜紧张，应轻松自在，一心专注，将心念依靠在出入息上，随著出息默数（不数出声）“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。”等十个数字，字字不断，绵绵相续，不可夹杂，错落不清。- 若气息太短，无法数至十，可数至五或七，待气息较长后，再加至七或十；数字至十为止，即不宜再加，若因妄想而致数字间断，则重头再数。若妄想纷杂，心无法收摄时，可将数字从“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。”倒数，即可降伏妄想。- 若无法数息，则可观息，就是注意出息和入息，就是要知出知入。所谓知出知入，不是要去记忆出息和入息，只是“知”就好了。知道现在是出、是入，这个知出知入的心要存在。假使不知出、不知入，心就不知跑到那里去了。知出知入，一定能使我们心得到宁静、安定。 数息（观息）可以在静坐中或睡眠前修，但行动时则不宜修习。数息得定境时，若见一切善恶境界，皆不可执著，此为幻识所生；应不取不舍、不忧不喜，应知所有相皆是虚妄，坚住正定，心念专注于数息上，能数之心必须清楚明白、作主，所数之数字须绵绵密密、无有间断。心念清楚明白即为“观”；绵绵密密、无有间断，即是“止”。若能止观双运，修习纯熟，心中妄念顿消，定境现前，则身心和悦、轻安舒适。 【瑜伽打开脉轮的方法】 脉轮静心是一个来自印度的古老静心技术，它的功能是激发脉轮，提升意识境界，加快觉醒的速度。是合一觉醒课程里一个重要的静心练习。每个脉轮打开后都有一些特定的功能被开发出来。怎样练习脉轮静心？脉轮静心有三个要素：曼陀罗，观想，体位。每个脉轮都有相应的曼陀罗，唱诵它有助于激发对应的脉轮。相应的曼陀罗见附表。其次，观想每个脉轮的形状也有助于激发有关的脉轮。相应的形状和颜色见附表。最后，正确的姿势和手印有助于呼吸的顺畅和能量的流动。一般以简易坐（散盘）、单盘或者双盘坐姿，保持脊椎直立，放松全身，通过鼻孔做深呼吸。闭上眼睛。七轮手印：前三脉轮手印：食指尖端，接触，大拇指尖端，其他指自然；第4第5脉轮手印：食指尖端，接触，大拇指自尖端往下第一关节，其他指自然；第6第7脉轮手印：食指尖端，接触，大拇指自尖端往下第二关节（大拇指根），其他指自然。七轮的发声：海底轮：LANG生殖轮：VANG脐轮：RANG心轮：YANG喉轮：HUNG眉心轮：AUM顶轮：Ogum Satyam整个静心大约需要40分钟。从海底轮开始，每个曼陀罗重复唱诵7-20次，逐个脉轮往上练习。每个脉轮结束后，观想一股金色的液体沿着脊椎上升到相应的脉轮，并且从那里开始充满全身每一个细胞，全身发出金色的光芒，然后练习下一个脉轮。观想由海底轮开始，每一个脉轮的莲花逐次打开。海底轮红色四瓣莲花开放生殖轮橙色六瓣莲花开放太阳轮黄色十瓣莲花开放心轮绿色十二瓣莲花开放喉轮蓝色十六瓣莲花开放眉心轮靛蓝色两瓣莲花开放顶轮紫色千瓣莲花旋转开放最佳练习时间每天早晨和傍晚6点-8点，可以每天练，也可以根据自己的时间安排练习。【脉轮的形象:】 脉轮的形象:1．海底轮：一朵四瓣的红色莲花，莲花中心立着一根柱子，柱子上有一条蛇缠绕三圈半，蛇头朝上。2．生殖轮：一朵六瓣的橘黄色莲花，莲花中心流动着蓝色的水。3．脐轮：一朵十瓣的黄色莲花，莲花中心有一团火在燃烧。4．心轮：一朵十二瓣的绿色莲花，莲花中心有一盏点亮的油灯。5．喉轮：一朵十六瓣的蓝色莲花，莲花中心是一片蓝天。6．眉心轮：一朵两瓣的靛蓝色莲花，左花瓣有一轮太阳，右花瓣有一轮月亮，莲花中心立着一根柱子，柱子上流动着蓝色的气。7．顶轮：一朵千瓣的紫色莲花，莲花中心有一道明亮的金光。【密宗瑜伽有七种特殊的修炼姿势】 密教修习瑜伽，最常用的是“毗卢坐”式，亦即双跏趺坐，因其坐有七个要点，故称“毗卢庶那（大日如来）七支坐法”，简称“七支坐法”。其坐法： 一、跏趺坐，即双足盘坐，左右加于大腿部，足心向上。如右腿加于左腿上，称“降魔坐”，如左腿加于右腿上，则称“吉祥坐”。 二、手结定印，两手置于脐下，手堂向上，平直相加，拇指指头相柱，称定印。降魔坐右手掌加于左手掌，吉祥坐左手掌加于右手掌。 三、脊直肩张，脊背挺直，左右肩稍微松开，自然放松。 四、曲颈如钩，下颌压喉结。五、舌舐上腭，两眼向下注视鼻端前约四指处。 六、口忌，口吐浊气后，随即禁止说话。 七、心静，心识寂静，不忆过去，不念未来，不分别现前境界，处于完全静目状态。七支坐法的主要效能在于，易使气息摄入中脉，使身体互为倚仗，安稳平正。 密教修瑜伽比较特殊的坐法主要有方便坐、菩萨坐、莲花坐、莲花半月坐、匠工坐、垂足坐、法身坐、报身坐、化身坐等。其中方便坐法，坐于坐垫上，先盘坐左腿，足跟抵会阴。次盘右腿，加于左腿上，使双膝紧倚坐垫。其余坐法，略与七支坐法相同，头正、脊直、肩张、手结定印，双目微闭，颌压喉结。方便坐法较七支坐法容易，足跟抵会阴，有刺激丹田之火生起、令气脉循中脉上行的作用。 菩萨坐，即单跏趺坐，双腿盘坐，以右腿加于左腿上，两手结定印，头、脊、肩、目、喉等，亦以上坐法大略相同。此坐法专用于修增益法。 莲花半月坐，即双腿内盘，双足心相合而坐。此坐法专用于修敬爱法。 匠工坐，即盘右小腿横置于坐垫上，竖左小腿，一盘一竖而坐。此坐法专用于修降伏法。 垂足坐，即坐于凳椅之上，双腿自然下垂，二足平踩实地，或双腿交叉，足尖柱地。 法身坐，亦称师子坐，其坐法两足心相对，平坐地上，背直，两手握金刚拳（拇指入掌中，余指作拳）相并，置两大腿中间在地上，脊直背正，抬头压后颈，舌抵上腭，双眼向上视，不动不瞬，专注虚空。此坐法能平阴阳乱动之气，身直冷气自然安住，头压后颈则妄念消，置两拳于地，令四大元素（地水火风）调和平等。 报身坐，亦称象坐，双膝并拢抵胸，足趾勾屈，跪伏于地上，两肘支地，二掌托颊，两眼或左或右斜视虚空。此坐法双膝抵颊，两眼或左或右斜视虚空。此坐法双膝抵胸，易使温暖而生乐，明点增长。肘支地，调和阴阳之气，托颊可消粗气，趾屈可消除昏沉、掉举，安住等持。 化身坐，亦称仙人坐，膝足合并蹲坐，脊直，肩耸，两手交叉抚膝，右上左下，或两手交抱两胁，右外左内，或握金刚拳托腮，凝眸下视虚空。此坐法可调气脉，足平踏，制服水火，脊直则心气趋入法性。膝抵胸、腹贴脊，则风大、火大转成智慧体性，能断妄念。扶膝可消热疾，所以然胁可消寒病，托腮并消寒热。 此三种坐法中，师子坐宜在早晨修习时取用，象坐宜在中午，仙人坐宜在晚上，初修者坐师子坐，易得入门。此三种坐法，主要用于修大圆满澈却、妥噶法。 密教的瑜伽修法，除主要取坐式外，亦取卧式、立式、卧式多与大、小乘禅法中的姿势相同，即右协屈身侧卧，枕右手臂，左手臂置左腿上。修大印法时，或取“旷野陈尸”式卧法，即仰卧，全身放松，两手各握金刚拳，分置左右腿外侧。 立式有忿怒立式、金刚立式。忿怒立式，即二腿跨立，右屈左伸，右用作期克印上扬，左手当胸，双目怒视虚空。此式多用于对治昏沉掉举。金刚立式，裸体站立于坐垫，两手合掌置于头顶上，离顶少许，腰挺直，两足跟相抵，足尖着地，二膝张开，如金刚杵状。上三股（头、两臂）表示体性空，自性明，悲心普遍。下三股表示法、报、化三身。腰直，表示立断与超脱不二，此法多用于修大圆满法。【五百罗汉之金首尊者】 金首尊者，即金头仙人，又称作劫比罗仙，迦毗梨仙、紧闭罗仙、迦夷罗仙、迦比罗仙，全称迦毗罗大仙，意译为黄头仙、龟种仙、金头仙、赤色仙等。他本是印度的外道之一，后来弃恶从善，皈依佛教。 所谓外道，就是佛教之外的修行者，《三论玄义》卷上的解释是：穷尽天地的至妙道理，达到内心清净无垢，就是佛教正道路；脱离佛教理法，做无益的幻想就是外道。金头仙人原是脱离正道的修行者，他主张“执有”，将易朽的物质当成追求的目标，所创立的派别被称为“数论部”。 金头仙人自以为法力高深，常常口吐狂言，不把佛教放在眼里。有一次，他听说某处正在举行盛大法会，特意带领弟子前去辩论。然而一经论辩，他的观点立刻相形见绌，结局自然是大败而归。 通过这次辩论，金头仙人终于认识到自己所持理论的局限性，从此他皈依正法，经过勤奋修持，终于获得正果。
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广州一日游路线安排（时间：一天）
早上7：50锦艺职业培训学校出发
①天河区余泥渣土排放管理所（8：40到，20分钟离开）办余泥渣土排放证
广州市棠兴街2-6号
②天河区建设工程质量安全监督站（9：40，25分钟离开）报监督登记
广州市黄埔大道中166号2楼
③广州市防雷减灾管理办公室（10：20到，20分钟离开）防雷报建及验收
广州市黄埔大道西49号恒城大厦 电话85586272
④广州市政务服务中心（11：00到，30分钟离开）1、办施工许可证，2、办建设工程规划许可证3、消防报建及验收、4、环保验收、5人防报建及验收
越秀区华利路61号(地铁珠江新城B出口旁)
⑤珠江新城参观广州西塔，观广州市新电视塔（30分钟参观，12：00离开）
⑥天河城、正佳广场观光购物（解决午餐，观光加购物，14：00走人。）
⑦1、广州地区建设工程质量安全监督站（报监督登记）、2、广州市建设工程造价管理站（交工程定额测定费）（14：40到，30分钟离开）
广州市东风中路318号嘉业大厦六、七楼\十楼
⑧广州市城市建设档案馆、参观人民公园（3：20，30分钟离开）档案预验收及移交
广州市越秀区吉祥路80号
⑨建联建筑书店（16：00，20分钟离开）
⑩参观中山纪念堂（16：40，40分钟离开，18：10回学校开晚饭，19：30上晚自习）
中午餐费：12-20元，公车地铁来回费：18-28元，饮料费：1.5-5元
备用路线
①白云区建设工程质量安全监督站
广州市白云区政民路43号二楼
②⑤广州建设工程质量安全检测中心（3：30到，25分钟离开）
广州市白云大道北833号白云收费站西侧建研大厦
③白云区政务服务中心
坐公交车到机场生活区站下车，200米就到了
④广东省建设工程质量安全监督检测总站（2：10到，30分钟离开）
广州市先烈东路121号
⑤广州市散装水泥管理办公室、广州市墙材革新与建筑节能办公室
广州市人民北路691号金信大厦B座19楼
要求：
1、注意安全，小心过马路，注意路口，注意来车。
2、保管好自己手机、金钱等贵得物品。
3、听从指挥，严禁私自行动或三五成群行动，要跟大队。
4、到机关单位不能吵闹喧哗或不文明行为
5、听从合理安排，问要认真礼貌、有技巧
6、弄清楚所到机关单位的任务，问前想清楚如何问。
7、把所到机关单位弄清楚所要办理事情的流程整理成册，交！
8、任务：弄清楚以下事项
1）收费计算
2）交费流程
3）表格如何填写
4）交表（是否要原件，要几份）
5）签名、盖章要求
6）办公时间
7）受理时限
8）拿到申请表
9）拿到提交目录
10）送检流程
11）常见材料收费标准
12）监督登记报监流程
13）防雷报建及验收流程
14）消防报建及验收流程
15）建设用地规划许可证办理流程
16）建设工程规划许可证办理流程
17）建设工程规划合格证办理流程
18）档案预验收流程
19）档案移交流程
20）余泥渣土排放证办理流程
21）施工许可证办理流程
22）竣工验收备案流程
23）人防报建及验收流程
24）环保验收流程
25）工程定额测定费的交费计算和流程
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妇产科专业技术工作总结
篇一：20XX年妇产科工作总结
20XX妇产科工作总结
20XX年在院领导的正确领导和全科医护人员的共同努力下，以医院标化管理、优质服务为契机，按照“二甲”专科医院的分娩质量管理与持续改进的标准，妇产科全面促进和提高整体医疗、护理工作水平，现将我科一年来工作情况总结如下：
一、标准化管理及科室管理方面工作：
今年我科围绕产科标准化建设要求，完善了各种规章制度及急危重症的抢救流程，大大加强了科室质量控制管理，更加有效地保证了医疗安全，全年无任何差错和事故发生。具体做了以下工作：1、根据标化要求和专家的指导意见，逐条落实分娩质量管理要求和制定各项整改措施，建立、完善了如分娩风险预警制度、剖宫产术前评估制度、急诊剖宫产分级管理制度、母婴阻断工作制度、新生儿安全制度、胎盘处理制度等；2、建立健全了各种流程，如新生儿复苏、产后出血、子痫、羊水栓塞的抢救流程，产程干预流程、母婴阻断流程等；
3、进一步加强十五项核心制度的落实；做到服务规范化，操作规程化，质量标准化。妇产科是个高风险的医疗临床科室，医护人员的工作责任心和业务技能关系到两代人的健康和生命安全，因此，要在科室内切实建立起医疗安全责任制，从科主任、护士长具体落实到人。科室成立了以科主任为负责人的质量管理小组，严格执行医疗护理管理规章制度、操作规程及质控标准。每月对医护质量进行全面检查，医疗安全天天抓，坚持每周专业知识、急救知识、技术操作培训，强化责任意识，急救意识。确保患者就医安全、防患医疗纠纷的发生。
并针对存在的问题持续改进，不断提高医疗质量，促进了医护质量的规范化。除规范医疗文件的书写，完善三级查房制度，三级医师查房100%，甲级病历率100%外，抗生素应用更加的合理和规范，尤其是术前抗生素的规范应用均达要求，特别针对产房质量管理及整体护理进一步规范，不断完善了产房标准化的操作规程，并把制定的标准化操作规程进行培训考核，从而使科室医护人员按规程要求严格执行；科室各种资料管理有序、资料完整。各项设备仪器均有专人负责保养并定期检查。
另一方面提高产科应急能力培训，加强医护操作技能水平，加强妇产科业务力量和硬件设施的建设，做到科室布局更加合理，急救物品、药品齐全并处功能状态，尤其是气管插管和简易呼吸器的应用每人都熟练掌握，切实提高了产科综合实力。我科除参加医院组织的学习外，还重点要学习产科急救，如产科大出血、妊娠高血压疾病、妊娠合并心脏病、羊水栓塞，新生儿窒息的复苏，心肺复苏等技能，全面提高应急配合能力，确保高危孕产妇的安全分娩，有效的降低了孕产妇死亡及新生儿死亡，全年孕产妇、新生儿死亡为零，保障了医疗安全。另外特别学习了剖宫产的指征、术前评估、术后监护与健康指导，剖宫产非医学指征为零，无剖宫产并发症发生。尤其是加强了艾滋、梅毒、乙肝孕妇的诊断、母婴阻断工作，完善了母婴阻断流程，我科阻断水平得到很大提高。另一项重要工作是做好手术分级管理，统一了手术规范操作，术后加强监护，减少手术并发症，提高手术质量，全年无手术并发症发生，特别提出的是今年我科的院内感染工作
大幅度提升，按照标化要求，定期学习医院感染知识，科主任每人访谈院感相关内容，尤其是艾滋、梅毒、乙肝孕妇的母婴隔离、血污染物及手术器械的消毒隔离的每个细节培训到位，同时做好产房、手术的无菌操作，做好传染病的消毒隔离培训，随
时发现问题、随时解决问题，将医疗差错和事故发生的可能性杜绝在萌芽状态，全年无医疗事故和差错发生。
二、爱婴医院工作
今年全市对爱婴医院进行了复审，作为复审单位之一，黄院长和医务科、宣传科对此工作非常重视，给予我们大力支持，按照复审标准科室做了大量的准备工作，许多同志加班加点，不计报酬，科室不仅完善了母乳喂养的各种制度，建立健全了各种母乳喂养常规和流程，对更新的母乳喂养知识和技巧，全科组织多次学习、培训和考核，还配合基建科修缮了产房、病房的门窗、地面，彻底打扫了所有房间的卫生，环境面貌焕然一新，并更换了新的母乳喂养宣传资料，印发了各种宣传手册，免费发放给孕产妇，使母乳喂养率大幅度提高，我院不但顺利的通过了复审，而且检查组对我院母乳喂养工作给与了充分的肯定。
三、科室医疗工作
1、住院164例，门诊人次434人次；住院手术46台次，住院分娩59人，无痛人流术68人次
2、在孕产妇系统管理方面，落实孕产期全程跟踪管理责任制，对孕产妇做到早发现、早诊断、早建卡，定期进行产前检查，对高危孕产妇进行专案管理并做好各种记录。及时上报孕产妇系统管理的月报表、季报表、年终总结按时上报且项目齐全，数字准确。住院分娩产妇数59人，活产数59人，无围产儿死亡，无产褥感染，无子宫破裂、会阴三度裂伤，无孕产妇死亡，无新生儿破伤风发生。
3、在妇幼保健工作中，对辖区内的妇女进行健康宣教及妇女病的普查，今年共完成了1000多人次的普查任务，普查人数比去年的增加了30%，资料、信息及时、准确上报。
四、医德医风建设
一年来加强科室精神文明和医德医风建设，认真学习贯彻、执行廉洁行医的各项规则，认真学习各项法律知识，教育大家热爱本职工作，坚守岗位，不俱怕传染，在乙肝、梅毒病人被别院拒收后不推诿，不计较个人得失，以高质量完成传染病孕妇的母婴阻断工作及其他各项医疗工作；并同情、关心体贴传染病孕妇，耐心为病人和家属解释病情及有关注意事项，以最佳治疗方案为病人解除病痛。科室人员多次拒开各种假证明和假检查结果。坚持严格要求、严密组织、严谨工作态度，并落实到日常工作中。
一年来，通过全科同志的共同努力，较好地完成了科室各项工作任务，但工作质量与医院的要求还有很大差距。在新的一年里，要转变观念，加大业务中医理论及适宜技术的学习力度，充分发挥中医药
优势，团结一致，扎实工作，高标准完成本科的工作任务和领导交办的各项临时指令性工作任务。
五、工作中的不足与对策
病人对医疗质量和医务人员的素质要求不断提高，面对我们的服务对象，无论从科室的管理和服务质量都是需要迫切解决的问题。产科妊娠合并症及妊娠并发症孕产妇均逐渐增多，医疗风险及诊治难度均较高，防范医疗隐患、提高医疗治疗尤为重要。今后需要我们进一步改善的工作环境，我科室医生护士均较年轻，工作经验不足，在应对危重症患者是对病情评估不足，以后须加强业务学习，多组织相关的危重症病例讨论，包括外院的病例，总结经验，完善各项诊疗常规，明确常用抢救药物的规范使用，逐渐形成自己的成熟的抢救流程及常见危重症、妊娠合并症、妊娠并发症孕产妇管理及诊疗常规。要求医务人员以更高的业务水平、道德修养和社会责任感从事临床工作。
篇二：20XX妇产科工作总结
20XX妇产科工作总结
20XX妇产科>工作总结（一）
20XX年在院领导的正确领导和全科医护人员的共同努力下，以医院标化管理、优质服务为契机，按照'二甲'专科医院的分娩质量管理与持续改进的标准，妇产科全面促进和提高整体医疗、护理工作水平，现将我科一年来工作情况总结如下：
一、标准化管理及科室管理方面工作：
今年我科围绕产科标准化建设要求，完善了各种>规章制度及急危重症的抢救流程，大大加强了科室质量控制管理，更加有效地保证了医疗安全，全年无任何差错和事故发生。具体做了以下工作：
1、根据标化要求和专家的指导意见，逐条落实分娩质量管理要求和制定各项整改措施，建立、完善了如分娩风险预警制度、剖宫产术前评估制度、急诊剖宫产分级管理制度、母婴阻断工作制度、新生儿安全制度、胎盘处理制度等；
2、建立健全了各种流程，如新生儿复苏、产后出血、子痫、羊水栓塞的抢救流程，产程干预流程、母婴阻断流程等；
3、进一步加强十五项核心制度的落实；做到服务规范化，操作规程化，质量标准化。妇产科是个高风险的医疗临床科室，医护人员的工作责任心和业务技能关系到两代人的健康和生命安全，因此，要在科室内切实建立起医疗安全责任制，从科主任、护士长具体落实到人。科室成立了以科主任为负责人的质量管理小组，严格执行医疗护理管理规章制度、操作规程及质控标准。每月对医护质量进行全面检查，医疗安全天天抓，坚持每周专业知识、急救知识、技术操作>培训，强化责任意识，急救意识。确保患者就医安全、防患医疗纠纷的发生。
并针对存在的问题持续改进，不断提高医疗质量，促进了医护质量的规范化。除规范医疗文件的书写，完善三级查房制度，三级医师查房100%,甲级病历率100%外，抗生素应用更加的合理和规范，尤其是术前抗生素的规范应用均达要求，特别针对产房质量管理及整体护理进一步规范，不断完善了产房标准化的操作规程，并把制定的标准化操作规程进行培训考核，从而使科室医护人员按规程要求严格执行；科室各种资料管理有序、资料完整。各项设备仪器均有专人负责保养并定期检查。
另一方面提高产科应急能力培训，加强医护操作技能水平，加强妇产科业务力量和硬件设施的建设，做到科室布局更加合理，急救物品、药品齐全并处功能状态，尤其是气管插管和简易呼吸器的应用每人都熟练掌握，切实提高了产科综合实力。我科除参加医院组织的学习外，还重点要学习产科急救，如产科大出血、妊娠高血压疾病、妊娠合并心脏病、羊水栓塞，新生儿窒息的复苏，心肺复苏等技能，全面提高应急配合能力，确保高危孕产妇的安全分娩，有效的降低了孕产妇死亡及新生儿死亡，全年孕产妇、新生儿死亡为零，保障了医疗安全。另外特别学习了剖宫产的指征、术前评估、术后监护与健康指导，剖宫产非医学指征为零，无剖宫产并发症发生。尤其是加强了艾滋、梅毒、乙肝孕妇的诊断、母婴阻断工作，完善了母婴阻断流程，我科阻断水平得到很大提高。另一项重要工作是做好手术分级管理，统一了手术规范操作，术后加强监护，减少手术并发症，提高手术质量，全年无手术并发症发生，特别提出的是今年我科的院内感染工作大幅度提升，按照标化要求，定期学习医院感染知识，科主任每人访谈院感相关内容，尤其是艾滋、梅毒、乙肝孕妇的母婴隔离、血污染物及手术器械的消毒隔离的每个细节培训到位，同时做好产房、手术的无菌操作，做好传染病的消毒隔离培训，随时发现问题、随时解决问题，将医疗差错和事故发生的可能性杜绝在萌芽状态，全年无医疗事故
和差错发生。
二、爱婴医院工作
今年全市对爱婴医院进行了复审，作为复审单位之一，黄院长和医务科、宣传科对此工作非常重视，给予我们大力支持，按照复审标准科室做了大量的准备工作，许多同志加班加点，不计报酬，科室不仅完善了母乳喂养的各种制度，建立健全了各种母乳喂养常规和流程，对更新的母乳喂养知识和技巧，全科组织多次学习、培训和考核，还配合基建科修缮了产房、病房的门窗、地面，彻底打扫了所有房间的卫生，环境面貌焕然一新，并更换了新的母乳喂养宣传资料，印发了各种宣传手册，免费发放给孕产妇，使母乳喂养率大幅度提高，我院不但顺利的通过了复审，而且检查组对我院母乳喂养工作给与了充分的肯定。
名言名句优美句子摘抄(9)
名言名句优美句子摘抄(10)
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部队安全大讨论发言稿篇一：安全大讨论发言稿
安全生产大讨论发言稿
XXXXXX
关于安全生产大讨论的话题，我们应
该从各个方面进行 总结 和改进，以下几点只是我在工作中对安全生产的一些想法。
首先我们从思想上我们应该认清安全生产工作的任务性、重要性、紧迫性。对于安全工作要站在顾全局的层面上，应该把安全生产工作摆在极端重要的位置上；同时对于安全工作不能盲目乐观，不能骄傲自满，不能存在侥幸心理，不能放松对安全生产工作的警惕性。我们还要把对安全工作的重心放在治理和预防上，不能事后抢救，忙于救火。我们要自足于自身岗位，深化管理人员和下属设备维护人员的安全意识，杜绝思想上的麻痹大意，杜绝违章作业、无票作业等违规违纪现象。
其次我们要在实际工作中考虑到现场作业时安全措施和其他措施的实施情况，对于登高、滑落等在危险地点工作要事先对危险地点进行检查和危险点的查看，加强安全工作的事实，交代危险点机预控措施。同时要坚持召开班前会、班后会，继续坚持“三讲一落实”活动，加强班组的安全活动管理，对工作班人员安全教育要继续深化，同时落实人员的监督责任、技术责任、现场管理责任等一系列责任。 再次我们需要从设备本身出发，加强对设备的维护、修缮、预防、检修等各个方面工作要加强管理。以下是#2炉侧设备出现的问题：
1.#2炉侧检修电源箱内动力保险规格型号不确定，有100A、150A、200A等，有的同一个检修电源箱内会同时出现不同型号的动
力保险，这样不仅仅是增加的检修电源箱电源三相不平衡性，同时动力保险也失去了其应有的保护作用，对检修电源箱的上级开关也造成了一定的用电压力和用电影响，减少了检修电源箱的火灾事故的发生。同时设备管理部、发电部应该出台相应的动力保险使用规范，对更换保险型号和规格要进行规定，从而提高检修电源箱的安全使用性。
2.#2炉配电段内盘柜后部的操作保险座老化，无法发挥其有效的支撑和安装作用，在运行人员执行操作过程中由于用力过猛等其他外界因素也可使其操作保险座损坏，至其失去相应的作用，可能致使人员的触电的危险。
3.磨煤机6KV开关有时会出现合不上的情况，由于开关比较老旧，操作比较频繁，对开关也有一定的影响。要加强检修质量和检修过程的管理。
4.送风机油站2台电机由于在封闭的环境中，造成了电机长时间在高温的情况下。可能造成由于高温运行的情况下出现电机烧损和轴承损坏的情况发生，在机组检修时对其进行重点处理。
5.对于空预器主副电机，给煤机电机，清扫链电机等重要负荷的小电机进行及时的检修和更换，不能出现由于电机事故发生导致的磨煤机断煤时间的发生。
6.电除尘高频柜问题，由于外部环境比较恶劣，加之设备本体通风过滤设备的不完善，内部控制板的积灰比较严重，要加强对设备的积灰清理和检查。
7.#2炉C浆液循环泵电机开关出现过合不上的情况，原因在于开关内部合闸滚轴出现了部分的磨损情况的发生，磨损情况发生在于C浆液循环泵启动和停止频繁，导致开关内部件损坏。
201X-3-25
篇二：安全生产大讨论 发言稿
安全工作无小事
有人说生命如歌，有人说生命如树，有人说生命如花??那么，我要问，生命因何而激越？生命因何而常青？生命因何而绚丽呢？我的回答是生命缘于安全才会激越、常青、绚丽，安全是生命之根，安全是生命之魂。
对于一个人来说，安全意味着能平平安安活到老，享有快乐人生；对一个家庭来说，安全意味着幸福、美好；而对一个企业来说，安全意味着持续健康发展。那么，如何才能确保安全呢？这需要我们每一位员工从我做起，从点滴小事做起，注重细节安全。
古语告诉我们：“患积于所忽，祸起于细微”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这些都是讲小事不可忽视，小事对安全生产的重要性。众所周知，蚂蚁和大堤相比，可以说细小得微不足道，但就是因为这细小得毫不起眼的蚂蚁却能使大堤出现“管涌”，细小的“管涌”不易被察觉，就是被人们察觉了，也会被认为这是微不足道的小事，因而不被重视，天长地久，就使大堤崩溃了。
名言名句优美句子摘抄(11)
Starter Lesson 7
班别 姓名 学号
一、 短语英汉互译。
1. a computer lesson
2. 步行去
3. write back
4.在夜里
5. like playing basketball
6. 起床
7. have a holiday
8. 告诉某人某事
9. go to bed
10. 回来
二、 词汇和短语。
A． 用介词in, on, at填空。
1.They usually have a class meeting Friday afternoon.
2. There are four classes in our school the morning.
3. Children are very happy Children’s Day.
4. We often go swimming summer.
5. Tom gets up six every morning.
6. We sometimes go to watch films Saturday.
7. It’s very hot August in China.
8. We always have big party October.
9. —When do you have supper? — 6:30.
10. He usually gets up six Monday.
11. Peter goes to the library Thursday.
12. We always have a big dinner Chinese New Year’s Day.
13. I often get up eight Sunday.
B. 用所给单词的适当形式填空。
14. He often （get）up very late on Saturdays.
15. David （do）sports in the morning?
16. Don’t （play）football there.
17. She （eat）her breakfast with her family at sis every morning.
18.Lily and Nick （be）classmates.
19. Jim （have）an Art lesson today.
20. Danial （not watch）TV in the evening from Monday to Friday.
三、按要求句型转换，每空一词。
1. I go to school at seven fifty.（否定句）
I to school at seven fifty.
2. I often go to bed at 9:30 in the evening.（对划线部分提问）
often go to bed in the evening?
3. Lily and I are in the same class.
Lily and I .
4. What’s the time？
is it?
5. I go to school from Monday to Friday.（同义句）
I go to school .
6. I can water the flowers.（一般疑问句，并做否定回答）
Water the flowers? , you .
7. They play football on Saturday.（改为一般疑问句，并做肯定回答）
they football on Saturday? Yes, .
8. They usually go to work at 7:40.（对划线部分提问）
they usually go to work?
9. We have eight lessons on Monday.（对划线部分提问）
do you have on Monday?
10. They have an English lesson on Friday afternoon.（对划线部分提问）
do they have on Friday afternoon?
11. I do my homework at six.（改为否定句）
I my homework at six.
12. I like spring best.（改为同义句）
is spring.
四、单项选择
（ ）1. — is it now? —It’s 7:00.
A. Why B. What time C. How
（ ）2. They go to school 6:40 the morning.
A. in; at B. on; in C. at; in
（ ）3. My watch is home.
A. on B. at C. in
（ ）4. . What’s the time, please?
A. Sorry B. Hello C. Excuse me
（ ）5. . We have much time.
A. Don’t hurry B. Hurry up C.Hurry
（ ）6. —Thank you. — .
A. You’re welcome B. OK C. All right
（ ）7.We often play football after school.
A. the B. a C. /
（ ）8.Can I go to the park you?
A. with B. to C. for
（ ）9. — bike is this? —It’s .
A. Who’s; my father’s friend B. Whose; my father friend’s
C. Whose; my father’s friend’s
（ ）10. —What’s the time? — .
A. It’s half past seven B. It’s at seven thirty C. It’s seven past thirty
（ ）11. We are happy. We have art lesson today.
A. an B. a C. the
（ ）12.Let’s lunch now.
A. have B. to C. to have
（ ）13. They have classes on Saturday or Sunday.
A. aren’t B. don’t C. not
（ ）14. We go to school Monday Friday.
A. from; to B. to; from C. from; on
（ ）15. I have other lessons Music, Art and PE.
A. like B. likes C. many D. as
五、阅读理解。
1. How many Chinese classes are there in the curriculum schedule（课程表）？
A. Seven B. Eight C. Six D. Five
2. Amy’s favourite subjects are music and art, so her favourite day is
A. Tuesday B. Friday C. Saturday D. Monday
3. The students in this school go to school days every week.
A. five B. eight C. seven D. six
4. The students have gymnastic for minutes（分钟）every morning.
A. Ten B. twenty-five C. fifteen D. twenty
5. For the students in this school, how many classes are there every day?
A. Eight B. Five C. Six D. Seven
名言名句优美句子摘抄(12)
少教多学教学案例分析：美术活动《浪花朵朵》
中三班 叶辰雯艺术教育是实施美育的主要途径。绘画作为艺术表现的重要形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。而作为引导者的教师，其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由表达和创造的快乐。那么，如何在绘画中充分发挥幼儿的主体作用，把绘画变成幼儿自由想象、大胆创作、体验快乐的活动，则是教师必须在绘画教学中首要注重的问题。这就要求教师要做到“少教多学”。
我的设计意图是：传统的绘画教学以彩笔画、蜡笔画、水粉画等形式进行，久而久之孩子会产生厌倦失去了绘画兴趣。而我们为什么不能把蜡笔画和水粉画结合在一起呢？而这样孩子在“油水脱色画”过程中，油水分离的奇妙现象更能激发幼儿绘画的乐趣。希望通过这次活动培养幼儿对“油水脱色画”的兴趣。
《浪花朵朵》是一次美术活动，活动跳出了传统的单一的用蜡笔画用水粉画的艺术创作模式，而是将2种创作手段很有创意的结合起来。这样不仅可以避免孩子对传统绘画模式的审美疲劳，还可以提高孩子的动手能力，培养孩子的创造能力。但是活动的内容对孩子来说有一定的难度，活动要求孩子在白纸上用白色的蜡笔画出浪花的线条，再用水粉进行平涂。对于有些孩子来说这2个步骤都是很有难度的，有些孩子画不出浪花的线条，有些孩子只会在一张白纸上画出几个很小的浪花，还有些孩子只能在白纸上浅浅的用蜡笔画浪花，这样到后来用水粉平涂的时候水粉的颜色会将蜡笔的印记全部淹没，将出显不了“水油脱色”的效果。平涂也是一个很有难度的一步，有的孩子不能按从左到右的顺序进行平涂，只固定的在一个地方涂。有些孩子用刷子沾很多的水在纸上涂，以至于到后来整张画面全部都是水。
一、 活动目标
1、欣赏《神奈川冲浪》，感受浪花线条的流畅性。
2、初步尝试运用油水脱色的方法表现大海的浪花。
3、体验美术活动中特殊技法操作的乐趣和成功的喜悦。
【分析】 从目标来分析，目标 (1) 是情感目标，让幼儿在本次活动中喜欢浪花，萌发热爱大自然的情感。目标（2） 是学习目标，要求幼儿运用“水油脱色”的方法来画浪花。目标 (3) 是能力目标，体验这种特殊技法带来的乐趣和喜悦，并能创造性的运用“水油脱色”的方法来画其他的东西。
二、活动重难点
1.活动重点：感受浪花线条的流畅性，学会画浪花。
2.活动难点：用油水脱色的方法表现大海的浪花。
二、 活动过程
视屏导入。
唤起幼儿对浪花的经验，感受浪花的美。
师：“老师今天给小朋友带来了一段很美的视屏，看完了请告诉老师视频里有些什么？”
1、欣赏《神奈川冲浪》感受画面给人的感觉，感受冷风卷起海浪的的表现效果。（出示葛饰北斋的《神奈川冲浪》）
师“：画面画了些什么？浪花是什么形状的、像什么?你能画给我看看吗？”
（要求幼儿用手在空中画浪花的流动线条。）
【分析】：在这一个环节我提了一个问题“浪花是什么形状的？”但是仔细探究下来，其实浪花并没有具体的形状。在问孩子们“浪花像什么？”的时候很多孩子都有不一样的看法，在这个时候可以不用规定孩子必须说什么，应该鼓励孩子说出自己的想法，各种各样的想法。
2、 继续欣赏第二段视屏，感受海浪翻滚时的动态美，观察浪花的形态及翻滚时的动态美；带领幼儿进行海浪的空书练习。
师：“这一段视屏中的的浪花和刚才一段视屏中的浪花有什么不一样吗？我们在欣赏这段视屏的时候能用小手跟着浪花一起翻滚吗？”
【分析】：在整个导入的过程中，幼儿对浪花形象的认识还是不够深入，这是导致后来孩子们画不出浪花线条的直接原因。应该多一点的空书练习，或者是多积累一些前期的经验。
发现探索“油水脱色”
1、 出示白纸（用蜡笔画好了浪花），让幼儿找浪花，引发幼儿兴趣。
师：“小朋友们你们喜欢小浪花吗？老师也佷喜欢浪花，老师还画了一幅小浪花呢！你们想看吗？（出示提前用白色蜡笔在白纸上画的浪花）诶？小浪花怎么都不见了？小浪花真调皮，它躲在了这张白纸上了，你能把它找出来吗？老师这里有一个魔法刷，可以帮助我们找到浪花（教师示范用拍刷刷出浪花）瞧！浪花出现了！”
【分析】：在这一环节中有些问题，1、示范画太小，孩子们都体会不到“水由色“神奇之处。
2、 鼓励幼儿上台尝试，发现水油脱色的方法。
师：“浪花是怎么被找到的？它为什么它能躲在白纸上？”
教师小结：原来浪花是用白色的油画棒画在白纸上的，油画棒是不吸水的，当我们刷上彩色颜料后就能找到小浪花了。
【分析】：示范画太小，如果示范画大的话，可以请每一个孩子都上来画一笔，都上来体验一下，这样孩子就有了更真切的感受，在接下来的实践中孩子们操作起来及会更容易。
创作表现
1、 分发水粉纸、蜡笔，提出作画的要求
先在纸上用蜡笔画出浪花的线条，要求浪花的线条尽量画大一点，画开一点。用蜡笔画的时候要用点力，这样在接下来的平涂中水粉的颜色才不会将蜡笔的颜色浸没、掩盖。
2、 分发排笔、水粉。
提醒幼儿颜料要蘸取适量、从左往右平涂均匀的涂，不要只在一个地方反复的涂，还有保持桌面和衣服的干净。
【分析】：在这一个环节中我用了2种不同深浅的蓝色，希望孩子能根据自己的现（示范画是用2种不同深浅的蓝色来进行平涂的）来用2种不同颜色的蓝进行平涂，使整个画面更加有层次感。但是我发现，在你讲课的时候没有提到，示范画是用2种不同颜色的蓝画的情况下，一般孩子都不会发现这个特点。
经过本次研究课的学习，我发现了自己很多不足的地方，还有很多的东西都需要学习。首先利用视屏进行导入，吸引孩子的注意力，也可以更直观的给孩子对浪花的一个印象。然后，欣赏《神奈川冲浪》，让孩子更直观的看到浪花怎么样画，浪花翻滚时应该用怎样的线条来表现。其次，以魔术的形式来让孩子发现“水油分离”这个现象，这样比平铺直叙跟能引起孩子们的兴趣和好奇心，也为下一步的实际操作做好铺垫。再次，让孩子实际操作，这一部分是对老师讲课的一个检验，而上课的效果是好是坏全部都会在这一部分体现出来。当然我在上课之前也做了好多的准备，准备各种材料，想像一切有可能会发生的情况，并想好应对的措施等等。
当上完这次课之后我发现了好多问题，就从上课的效果来说，当到了孩子们操作的环节时，孩子们大多数都不能画出浪花的线条，这一点值得反思。但是造成这一点的原因有很多。我认为我一下几点做的不好：1、教学的过程可以调整。可以先开门见山的提出“水油脱色”的现象，勾起孩子的好奇心，将孩子的心一下抓的课堂上来。在教浪花线条的时候可以多一点 空书的练习，有利于孩子在最后的操作中更好的表现浪花。2、教学的语言，语言可以更规范，在让孩子们看《神奈川冲浪》时，我问“浪花是什么形状的？”但其实浪花是没有形状的。3、不要否定孩子的看法。孩子的想象力是丰富的、是无限的，所以孩子说什么都不要否定他，让孩子大胆的说、自由的说，这样不仅可以保护孩子的想象力还可以提高孩子的表达能力。4、课前的经验准备。这节课对孩子动手能力的要求很高，有些动作不是在这一堂课中就能教会的，所以这就需要老师在上这节课之前就要给孩子积累相关的经验。例如，这节课要求孩子画海浪弧线形的线条，但是很多孩子并不能画出来，有的孩子画的是圆圈，有的孩子画的很小，有的孩子直接画的是直线。还有在进行平涂的时候，有的孩子沾好多的颜料画面上全是水，还有的孩子只在一个地方涂。但是如果在前期进行一些线条的绘画，平涂经验的积累，孩子应该更容易上手，画出来的效果应该会更好。
经过这次研究课的学习，我认识到自己经验是多么的匮乏，认识到自己好多地方真的是还做的不好，希望以后能有更多的机会学习，让我更快的成长起来。
中三班
叶辰雯
名言名句优美句子摘抄(13)
第4课 明末清初的思想活跃局面
一、选择题(1～10题为基础达标题，11～15题为能力提升题)
1．(2017·宿迁高二期末)明亡后，一些知识分子开始对明朝覆亡的原因进行沉痛的理性反思。他们认为，明中叶以来“阳明学说之风行天下，而蠹坏世道人心，甚至人人束书不观而从事于游谈，空谈心性而不致当世实务，故导致士林无耻，以至于社稷丘墟”。据此他们主张( )
A．穿衣吃饭即是人伦物理
B．经世致用
C．天下为主，君为客
D．唯物主义
答案 B
解析 材料中所批判的思想是宋明理学的空谈心性，而不是天理问题，故A项错误；针对明朝空谈误国的现状，以顾炎武为首的进步思想家们提出“经世致用”的思想，主张学问应服务于现实，故B项正确；材料中并没有涉及对君主专制的批判，故C项错误；有关世界本原问题，同样不是材料所谈论和批判的话题，故D项错误。
2．(2018·东台高二检测)顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于( )
A．激发了中华民族社会责任感
B．动摇了宋明理学的统治地位
C．促进了资本主义萌芽的发展
D．推动了民主革命思想的形成
答案 A
解析 明清之际的进步思想对后世的深远影响在于它的思想遗产，其中顾炎武“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”这一思想的深远影响在于它激发了中华民族的社会责任感。
3．(2018·邳州高二检测)王夫之认为“终不离人而别有天，终不离欲而别有理”“随处见人欲，即随处见天理”“人欲之各得，即天理之不同”。这一主张( )
A．将满足欲望作为顺应“天理”的唯一教条
B．反对“天理”是世界本原的思想主张
C．反对“格物致知”的求理方法
D．反对“存天理，灭人欲”的理学教条
答案 D
解析 王夫之强调“理”“欲”的一致性，明确反对将“天理”与“人欲”对立的“存天理，灭人欲”的理学教条，故选D。B、C在材料中没有体现，排除；A说法错误，排除。
4．(2017·盐城高二期中)明代泰州学派的代表何心隐《寡欲》载：“寡欲，以尽性也。尽天之性以天乎人之性，而味乃嗜乎天下之味以味。而色，而声，而安佚，乃又偏于欲之多者之旷于恋色恋声，而苟安苟逸已乎？凡欲所欲，而若有所节，节而和也，自不戾乎欲于欲之多也，非寡欲乎？”该观点( )
A．超越了程朱理学的范畴
B．动摇了儒学的正统地位
C．主张有节制地释放人欲
D．表达了新兴阶级的诉求
答案 C
解析 何心隐是王守仁心学泰州学派弟子，没有超越宋明理学的范畴，故A项错误；何心隐是儒家学派的代表人物，故B项错误；材料表明何心隐主张每个人都有发展人的自然权利，但需要有所节制，故C项正确；何心隐代表的是地主阶级，不是新兴阶级，故D项错误。
5．国家主席习近平多次强调：“空谈误国，实干兴邦。”下列思想最接近习近平主席的是( )
A．程朱理学思想主张 B．陆九渊的心学思想
C．王守仁的心学主张 D．明末清初经世致用
答案 D
解析 根据题干材料“空谈误国，实干兴邦”可知习近平主张经世致用。程朱理学主张“存天理，灭人欲”，讲究纲常礼教，尊卑有序，不符合题干要求，A错误；陆九渊的核心命题是“心即理也”，主张“发明本心”，不符合题干要求，B错误；王守仁建立了系统的心学理论，主张“心外无物，心外无事，心外无理”，不符合题干要求，C错误；经世致用指学问必须有益于国事，这一思想符合题干要求，故选D。
6．(2018·连云港学业水平模拟)某位思想家放弃了正统的儒家观念，重视物质也重视功利，认为“百姓日用条理处，即是圣人之条理处”。这位思想家是( )
A．朱熹 B．王守仁
C．李贽 D．黄宗羲
答案 C
解析 朱熹弘扬孔孟学说，将儒学理论化，故A项错误；王守仁倡行儒学，对儒学的大众化作出了重要贡献，故B项错误；李贽批判孔孟权威、大力鞭挞程朱理学，故C项正确；黄宗羲反对专制暴君政治，鼓吹早期民主思想，故D项错误。
7．(2017·扬州高二期末)李贽在《续焚书》中说：“世之法孔子者，法孔子之易法者耳。孔子之道，其难在以天下为家而不有其家，以群贤为命而不以田宅为命。”材料表明他( )
A．赞赏孔子以天下为家、群贤为命的求道精神
B．否定孔子权威，反对以孔子之言为是非标准
C．穿衣吃饭即是人伦物理，肯定人的正当欲求
D．提出“绝假纯真”的“童心说”以反对礼教
答案 A
解析 “世之法孔子者”表明赞赏孔子，与材料中“孔子之道，其难在以天下为家而不有其家，以群贤为命而不以田宅为命”相符，故A项正确。
8．(2017·宿迁高二第二学期期末)李贽承认个人私欲，“私者，人之心也，人必有私而后其心乃见”。“天尽世道以交”，认为人与人之间的交换关系、商业交易合乎天理。这从根本上反映了( )
A．李贽代表资产阶级的利益
B．商品经济发展的必然要求
C．封建专制统治已走向衰落
D．资产阶级民主思想的萌发
答案 B
解析 李贽是明朝时期的著名思想家，李贽的思想代表的是当时市民阶级的利益，故A项错误；商品经济发展的必然要求与材料“天尽世道以交”，认为人与人之间的交换关系、商业交易合乎天理”相符，故B项正确；虽然明清之际封建专制统治已走向衰落，但与材料中李贽表达的思想无关，故C项错误；李贽的思想出现的根源是商品经济的发展，李贽是封建知识分子的代表，故D项错误。
9．(2017·宿迁高二期末)黄宗羲提出：“以君为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也。……屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业……然则为天下之大害者，君而已矣。”为此，他主张( )
A．批判君主专制 B．推翻君主统治
C．主张无为而治 D．提倡君臣平等
答案 A
解析 黄宗羲虽然对君主进行了批判，但并没有提出推翻君主的要求，故B项错误；无为而治是汉代初期的治国思想，故C项错误；材料只是列举了君主的种种罪行，没有提出君臣平等的要求，故D项错误。
10．(2017·扬州高二期末)“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家程朱学派……将这群学者冠名为‘启蒙哲人’是完全合理的。”下列思想中符合这一认识的是( )
A．天行有常 B．为万世开太平
C．绝假纯真的童心说 D．天下为主，君为客
答案 D
解析 “他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败……”表明是明末清初，战国末期荀子提出天行有常，与材料不符，故A项错误；B项是儒家传统思想，与材料中“启蒙哲人”不符，故B项错误；李贽提出童心说，与材料中“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败……”不符，故C项错误。
11．明清之际，黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主，君为客”，顾炎武揭示了“私天下”的危害，王夫之则猛烈抨击“孤秦”“陋宋”。上述思想( )
A．是思想文化走向近代化的先声
B．说明了儒家思想主流地位旁落
C．反映了君主专制制度不断削弱
D．在批判融合中形成新理学思想体系
答案 A
解析 明清之际，黄宗羲、顾炎武、王夫之的主张都是反对君主专制，是在思想上走向近代化的先声，故A项正确；明清之际，黄宗羲、顾炎武、王夫之的主张是对儒学思想的批判继承，没有脱离儒学的范畴，故B项错误；明清之际，君主专制制度不断强化，故C项错误；明清儒学是对宋明理学的批判继承，但还没有形成新的思想理论体系，故D项错误。
12．大多数明清之际的思想家，对传统价值观进行全面反思和批判的同时，积极倡导一种新的思想，试图为社会提供一种新的价值导向。这种“新的价值导向”最有可能是( )
A．民主科学，人文启蒙
B．考据训诂，追求本真
C．经世致用，实事求是
D．精神修养，理想人格
答案 C
解析 本题解题的关键信息为“明清之际的思想家，对传统价值观进行全面反思和批判”。A项是近代中国的价值导向，不符合题意；B、D两项不符合题意，C项是明清之际思想家的思想主张，与传统价值导向不同，故C项正确。
13．清代有女诗人作诗曰：“人生德与才，兼备方为善。独至评闺材，持论恒相反。有德才可赅(兼有)，有才德反损……我意颇不然，此论殊褊浅。”这反映了在清代女性中( )
A．男女平等思想被普遍接受
B．德才兼备成为主要的评价标准
C．出现了对传统伦理思想的反思
D．产生了维护自身权益的诉求
答案 C
解析 由“有德才可赅(兼有)，有才德反损”即所谓女子无才便是德，是重男轻女的表现，与男女平等不符，故A项错误；对古代女性的评价更多强调有德，反对有才，与德才兼备不符，故B项错误；由“我意颇不然，此论殊褊浅”可知作者对传统的女性歧视的反感，故C项正确；女诗人主要是对传统女性德才观的不满，没有谈到自身的权益，故D项错误。
14．(2017·苏州高二期末)清代学者颜元评价士林风气时讥讽地说：“宋元来儒者，却习成妇女态，甚可羞。无事袖手谈心性，临危一死报君王。”他的思想，与下列哪一位学者比较接近( )
A．朱熹 B．陆九渊
C．李贽 D．顾炎武
答案 D
解析 颜元批评宋元以来的儒学者“无事袖手谈心性”，空谈理学。朱熹进一步发展了程朱理学，没有与此接近的思想，故A项错误；陆九渊是心学的创立者，没有与此接近的思想，故B项错误；李贽主要是抨击孔子和儒家经典的权威，没有与此接近的思想，故C项错误；顾炎武认为空谈误国，主张经世致用，与此思想接近，故D项正确。
15．17世纪中国出现的顾炎武、黄宗羲、王夫之三位思想家的思想实质是( )
A．宋明理学的深化和发展
B．资产阶级民主思想的兴起
C．对儒家思想的全面否定和批判
D．儒家思想在新的历史条件下的发展
答案 D
解析 明末清初的三位进步思想家对传统儒家思想进行批判和继承，是对儒学的反思，其实质是儒家思想与时俱进，在新的历史条件下的发展，A、B、C三项均表述错误。本题迷惑选项是B项，三位思想家均是地主阶级的代表，他们的思想不是资产阶级民主思想。故答案为D。
二、判断题(正确的填A，错误的填B)
16．(2017·泰州高二期末)李贽强调人正当的私欲，反对王守仁首先提出的“存天理，灭人欲”的观点，认为穿衣吃饭就是“人伦物理”。( )
答案 B
解析 “存天理，灭人欲”的观点是朱熹首先提出来的，不是王守仁，故本题说法错误。
17．明末清初，黄宗羲、顾炎武和王夫之全盘否定传统儒学，对近代民主思想、思维方法和学风产生了积极的影响。( )
答案 B
解析 黄宗羲、顾炎武和王夫之批判继承了传统儒学，并没有全盘否定，故题目说法错误。
三、材料题
18．(2017·常州高二期末)顾炎武是开清代实学风气之先的人物。阅读下列材料：
材料一 顾炎武对明代以来空谈心性，“束书不观、游谈无根”的理学很不满意，他说：“百余年来之为学者，往往言心言性，而茫然不得其解也。命与仁，夫子(孔子)所罕言；性与天道，子贡(孔子的杰出弟子)所未得闻。……今之君子则不然，聚宾客门人数十百人，与之言心言性；舍‘多学而识’以求‘一贯’之方，置‘四海之困穷’不言，而讲‘危微精一’；是必其道高于夫子，而其弟子之贤于子贡也。”——摘编自《清史稿·儒林传》
材料二 愚所谓圣人之道者如之何？曰“博学于文”，曰“行己有耻”。自一身以至于天下国家，皆学之事也；自子臣弟友以至出入往来、辞受取与之间，皆有耻之事也。呜呼！士而不先言耻，则为无本之人；非好古而多闻，则为空虚之学。吾见其日从事于圣人而去之弥远也。——摘编自《亭林文集·与友人论学书》
材料三 综观二百余年之学史，其影响及于全思想界者，一言蔽之，曰“以复古为解放”。第一步，复宋之古，对于王学而得解放。第二步，复汉唐之古，对于程朱而得解放。第三步，复西汉之古，对于许郑而得解放。第四步，复先秦之古，对于一切传注而得解放。夫既已复先秦之古，则非至对于孔孟而得解放焉不止矣。——摘编自梁启超《清代学术概论》
请回答：
(1)据材料一、二，概括顾炎武抨击的现象及提出的主张。
(2)据材料三并结合材料一、二，指出顾炎武的思想是复何古而得“解放”？
(3)据上述材料并结合所学知识，阐述顾炎武在学术实践中“科学的研究精神”，并举一例说明。
答案 (1)现象：明代后期陆王心学的空虚；明清之交文人的不知“耻”。
主张：博学于文(或“好古多闻”“多学而识”)，行己有耻(或“知耻有耻”)。
(2)复先秦之古而得解放。
(3)精神：重视对社会实际情况的了解，形成了经世致用的思想；走出家门到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。
举例：通过实地考察写成《天下郡国利病书》，此著作有很高的实用价值。
名言名句优美句子摘抄(14)
名言名句优美句子摘抄(15)
2012-2013学年度下期 小学代课教师工资发放表
编制单位： 2013.5.13 单位：元
名言名句优美句子摘抄(16)
关于2011年韶关市中等职业教育学生学籍备案工作的通知
各中等职业学校：
根据《中等职业学校学生学籍管理办法》（教职成［2010］7号）和《关于做好2011年全省高中阶段学校招生工作的通知》（粤教职函〔2011〕58号）精神，现就我市2011级中等职业学校学历教育学生学籍备案及学籍异动报备的有关问题通知如下，请按照执行：
一、2011级新生备案需提交的资料：
1、市招考中心统一打印的中等职业学校招生录取名册；
2、使用学籍管理系统打印、加盖学校公章的新生名册一式二份，其中一份备案后退回学校存查；
3、使用学籍管理系统录入的新生名册电子资料，发送到我科邮箱：[email protected]，或用U盘提交。
二、2009、2010级学生学籍异动报备提交以下资料：
1、使用学籍管理系统打印、加盖学校公章的学籍异动名册一式二份，其中一份备案后退回学校存查；
2、学籍异动资料（发送我科邮箱或用U盘提交）。
注：转学的按粤教职[2002]123号文执行。
三、时间安排：2011年11月14、15日两天，逾期不再办理。
注：学籍表、毕业生登记表在学籍备案时不办理验印，待学生毕业时根据需要办理。
学籍备案统一使用新的专业代码。
联系电话：8614628 联系人：张敏
韶关市教育局职成科
2011-10-27
名言名句优美句子摘抄(17)
篇一：感谢幼儿园老师的话
感谢幼儿园老师的话
感谢幼儿园老师的话
1、我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。谢谢您!
2、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。
3、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!
4、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多、宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里、谢谢老师们!
5、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
6、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
7、感谢你们!幼儿园的老师，人生起点的导航之星，燎原孩子的前程!谢谢你们!
8、xx幼儿园的老师们，你们好，感谢你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。我们谨以此表达对园领导和所有的老师由衷的感谢!
10、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
12、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。
13、我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的好妈妈。谢谢你们了。
14、每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢xx幼儿园的老师们、
15、自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子。作为家长，我们感到非常高兴，也对
老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。感谢她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。
16、xx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。
17、我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过、关心过、帮助过我儿的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。
18、最近每天，孩子都是早早就起床，然后自己到门口等车。他这么积极主动要求去幼儿园，他一定适应了那里的生活，在园里，他是快乐的，而快乐的根源来自于老师和同学们。这段难忘的幼儿园生活会为他留下深刻印象，将是他长大以后最美好的回忆之一。谢谢这么久以来老师对孩子的关爱!
19、其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧?语言和心里结合，不是更好吗?
20、孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解、尊重和关爱。我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗!
22、xx老师，感谢您x年来对我家xxx的照顾，他(她)在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的进步，这一点我们都能体会到，真的很感谢您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他(她)，谢谢了!
23、老师对孩子的情感影响到孩子们对世间百态、人情冷暖的感受体验，他们会把这种积极的情感体验转移到对他人的信任、尊敬和热爱上。因此，我的孩子现在的表现让我非常满意，这和你们长期对他的教育分不开的，作为孩子的家长，我发自内心的表示感谢!祝你们天天开心，幸福健康永远!
24、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!
25、老师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美......
26、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!
27、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪!
28、老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。
29、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!感谢幼儿园老师的话。
篇二：写给幼儿园老师的感谢信
感谢信
老师你们好：
我是xx班xxx的家长，去年九月份我们把孩子送到xx班。班中老师热情的话语、周到的照顾给我们留下了深刻的印象。
我们感谢老师们把先进的教学理念教给孩子，使孩子主动愿意学习。她们超前的教学思想唤起了孩子对知识的渴望，她们无微不至的关怀使得孩子喜欢上了幼儿园。在这一年多的时间里，班里老师不仅教会孩子如何学习书本知识，更重要的是教会了孩子如何在生活中发现问题、寻找答案。孩子在幼儿园养成了良好的习惯，这与班上老师的教育是分不开的，作为家长我们由衷的感到高兴。
x老师和x老师对孩子的学习教育方法得当，耐心指导孩子的学习；x老师不辞辛苦的照顾全班孩子的生活，让人感动。当孩子生病在家时，老师就会主动打电话询问孩子为什么没有上学，关心孩子的身体状况。老师这种对孩子关心负责的态度和敬业精神让我们发自内心的感动。
孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成长我们感到无比欣慰，她的每一点进步都和老师的关怀分不开。
在此我们全家向三位老师献上深深的谢意。
xxx的家长
2009.12
篇三：幼儿园感恩语
妈妈、爸爸我很爱你们！ 感恩父母，给我生命！
谢谢妈妈、爸爸把我养大！ 感恩你们给我这许多爱！
我们一家会幸福快乐地生活！ 你们要开心度过每一天！
赵韵涵 戴凌浩
我祝愿老师和小朋友都健康快乐， 我喜欢上幼儿园，大家新年快乐！ 我感恩今天的快乐生活！
袁予涵
我感恩大自然！ 我感恩春夏秋冬！ 我感恩所有一切是那么美好！ 徐书意 感谢爸爸、妈妈的关怀！ 感谢老师的帮助！ 感谢你们时时刻刻的爱！
袁永倩 每一天我都感恩！
每一天我都能感受到家人的爱！
每一天我都能感受到朋友的温暖！ 张好雨
我感恩生活的美好！
我感恩爸爸、妈妈对我的照顾！ 我要把感恩的心化作行动！
张思杰 我的幸福生活源于爸爸、妈妈！
谢谢你们无微不至的关怀！
我深深地感恩！ 张涵毅
篇四：致幼儿园老师的感谢信
致幼儿园老师的感谢信
1、给幼儿园老师的感谢信
敬爱的***幼儿园老师们
你们好！
我们是***班****的家长。值此新年开始之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐！
我们的孩子基本上是三周岁入园，现在已经六岁了，在这几年的时间里，荣幸地接受过多位老师的教育，特别的是现在的王老师、李老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子从一个呀呀学语的孩子，长成了一个学龄前的学生。我们现在可以自豪的说孩子从阳光艺术幼儿园学到了很多东西，幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会，不同时期，不同的教育，没有错过孩子的最佳时期。最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通，有很多细节的东西比我们家长想的还周到，帮助孩子克服了很多困难，改掉了许多缺点，我们要感谢老师，她们是真心去爱孩子，去帮助孩子。作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步，孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的!
孩子的身体素质不好，但老师们从来都是倍加关注和体贴的，经常跟家长沟通。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、老师好不好的时候，他们都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他们全面地接受幼儿教育的前提条件。
其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子已经具备了一定的学习能力，并且对学习产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子；活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，她还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心??
孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，她的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着老师博大的爱，我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。
笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝。作为家长，我们从心底感谢阳光艺术
幼儿园的园长和老师们对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予她更多的智慧，开启了她的心扉，点燃她的心灵之火，照亮了她的世界。
最后，祝***幼儿园园长及所有老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！
此致
敬礼
***家长
20xx年1月3日
2、给幼儿园老师写的感谢信
园长、小一班全体老师：
你们好，我是小一班杨xx的家长。在北京，xx有两个家，一个是小小的家，爸爸、妈妈和xx。一个是大家——幼儿园，有陈老师、y老师、小z老师、洋洋、琪琪、还有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的进步，当女儿开始认识第一个数字的时候，当女儿第一次在我面前有表情地朗诵完一首儿歌的时候，当女儿第一次说爸爸，妈妈辛苦了的时候，当女儿神采飞扬的跳了一曲舞蹈的时候，我都感到无比的激动和欣慰，女儿渐渐懂事了，我会不由地去感谢那种让孩子成长的动力源泉。
我和xx妈妈一直在努力实现北漂的梦想，为了让女儿能和其他小朋友一样接受良好的教育，我们选择了aa实验艺术幼儿园，这个选择让我们很放心，很安心！
长期以来由于我们工作的特殊性对孩子的作息时间影响很大，爸爸、妈妈工作到很晚，女儿一直在旁边玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我们都不好意思。陈老师都说：“没事儿，xx，吃饭了吗？进来吧！和爸爸妈妈说再见??”
2010年11月1日xx姥姥回老家了，孩子又没有大人接送了，我不得不重新考虑送孩子回老家休假。待要给孩子请假时，陈老师一句：“xx，你回家就不想老师吗？”说得孩子眼泪汪汪的，我们心里也难受极了，这嫣然超越了普通师生间的情意！这种情感是一天一天，一点一滴细心照料、付出多少心血和汗水精心培养成的。
2010年11月15日是女儿四周岁的生日。当女儿穿着漂亮的衣服，站在写满了祝福语的小黑板前，站在插了四支蜡烛的蛋糕面前，满脸激动，站在那里惊讶的享受着幼儿园为她准备的庆祝仪式，小朋友们真挚的言语，老师会心的鼓励和旁边妈妈的祝福。这必将是她成长中最难忘的最真挚的一次生日party。
2011年春，孩子回京后很快融入大家，我原先担心孩子可能会产生一丝生疏和隔阂，但这种担忧很快就烟消云散了。现在想想也是，女儿是小一班的一份子，这里是他在北京
的家啊！现在看着女儿幸福地成长，享受着周围大家的爱，我们由衷的感到高兴。在这里我们要特别感谢陈老师、y老师和小z老师。经过三位老师耐心的教导和加倍的关心爱护，xx变得爱唱爱跳，她变得越来越懂礼貌了，变的越来越爱展现自己，变的越来越活泼了。茶余饭后，她经常兴高采烈地讲着幼儿园小朋友的乐事；她小小年纪，慢慢地学会了讲普通话；她还像大人一样学老师的话，“教训”起了我们，逗的全家乐融融的??
为了感谢幼儿园老师对孩子的付出和努力，仅以此信表达我们全家人对幼儿园全体老师的衷心感谢！
杨xx的家长
3、致幼儿园老师的感谢信
尊敬的各位领导、老师：
您们好！
我是xxx的家长，值此新年开始之际，对园领导及全体老师的辛勤劳动和细心关怀表示最诚挚的谢意。正是你们的教育循循善诱和精心入微的照顾才有了孩子们灿烂可爱的笑脸，使得他们茁壮健康地成长。
我们孩子是2014年的9月1日入园，由于入园时才两周四，担心他稚嫩的心理以及不规范的生活习惯让老师发愁和担忧。可是，让我很感动的是起初孩子无论怎么哭闹和难缠，两位老师和保育员就像对待自己的孩子一样，不厌其烦地进行引导，让孩子很快就放松了心情，平复了情绪，也就慢慢地适应了幼儿园的生活和学习。
现在，每天早上送孩子乘坐校车的时候，接送的老师和司机总是站在车门面带着笑容迎接并呼喊孩子的名字，轻轻拍拍孩子的脸，摸摸孩子的头，亲热极
了，一下子就把孩子融入到暖暖地集体中，也让我们家长感觉特别的温馨和感动。
而从幼儿园放学回家后，孩子那张小嘴不停地讲自己在幼儿园的琐琐碎碎，从他稚嫩的叙述里，我感觉到了老师对孩子从学习到生活无微不至的关怀，有时候也会唱一些似乎听不明白的歌词，但是你可以从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢老师和保育员对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。
孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，从孩子的点滴进步中看到了老师和保育员的无私奉献，是你们这种对孩子关心负责的态度和敬业精神让我们发自内心的感动。笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝。作为家长，我们从心底感谢xx幼儿园的园长和老师们对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。
最后，祝小金星幼儿园园长及所有老师和工作人员：工作顺利！生活幸福！也祝所有小朋友们健康快乐每一天！
此致
敬礼
樱桃班：xxx
家长：xxx
日期：2014-12-22
4、给幼儿园老师的一封感谢信
尊敬的中(五)班三位老师：
你们好！我们是陈小蓉的家长。陈小蓉在城关区幼儿园学习已经一个学年了，现在也顺利的进入了中班的学习。在过去一学年的集体生活中，在各位老师的悉心教导下，我们的孩子逐渐适应了幼儿园的生活。同时，对外界事物的认知、对社会常识的接受、还有在礼节礼貌、认识人物、辨识数字、颜色等方面也都取得了不小的进步，这是我们一家人最感到高兴和欣慰的事情。对此，我们对中(五)班的三位老师对陈小蓉的爱心、关心和细心，表示衷心的感谢！谢谢你们，你们辛苦了！
回想起孩子刚刚送入城关区幼儿园时，孩子突然间走出了家这个熟悉的小环境，来到了一个陌生的大集体中，这里平时没有娇纵着她的爸爸妈妈和爷爷奶奶，而是教育她开始走向成长之路的老师们和其他一群和她一样的孩子们，她的生活发生了巨大的变化，她的内心世界也面临着巨大的冲击。作为父母亲，我们的心情是忐忑不安的。但是让我们高兴的是，孩子在刚入园的日子里居然没有哭闹！在她的眼睛里，这里到处是新鲜的，有可爱的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，还有老师们无微不至的关心和爱护。在这个过程中，她充满好奇的学习着他所能接触到的一切：怎么上厕所，怎么穿（脱）衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行娱乐。她每天都是那么开心，那么高兴。虽然个别时候因为午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼儿园门口，看到其他小伙伴们，她就马上能笑起来，高高兴兴的背着书包跑进自己的教室。
在我们看来，城关区幼儿园无论是硬件设施还是师资力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到学校、送到老师身边，那我们作为父母的一切担心都是多余的。中(五)班的三位老师以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心着她、爱护着她，用鼓励、赏识、引导等教育方法帮助她，把爱渗透到孩子学习生活的各个方面，用爱滋润着孩子幼小的心灵。有时在我们接孩子回家的路上，她就会告诉我们说今天老师教他们唱歌了，教他们画画了，带他们玩了，给他们看英语动画了等等。回到家后，还模仿着老师的样子，打开家里的识字挂图、宝宝画册、儿歌小书等教我们认字、画画、唱儿歌。看着孩子一点一滴的进步，我们的心里别提有多高兴了！我们也深深明白，孩子的这些变化都离不开三位老师辛勤的教诲。
在对孩子的教育过程中，三位老师对我们家长也周到热情，经常同我们保持良好的联系
沟通，让我们能及时了解孩子在幼儿园的具体表现。几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要认真完成教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子。
就让这封感谢信来表达我们对三位老师的感激之情，是你们给了陈小蓉快乐的时光，教会了她许多许多，让她真正的开始走上了成长的道路。感谢你们为孩子的无私奉献和付出！
祝老师们工作顺利！身体健康！万事如意！
此致
敬礼
5、写给幼儿园老师的感谢信
老师你们好：
我是xx班xxx的家长，去年九月份我们把孩子送到xx班。班中老师热情的话语、周到的照顾给我们留下了深刻的印象。
我们感谢老师们把先进的教学理念教给孩子，使孩子主动愿意学习。她们超前的教学思想唤起了孩子对知识的渴望，她们无微不至的关怀使得孩子喜欢上了幼儿园。在这一年多的时间里，班里老师不仅教会孩子如何学习书本知识，更重要的是教会了孩子如何在生活中发现问题、寻找答案。孩子在幼儿园养成了良好的习惯，这与班上老师的教育是分不开的，作为家长我们由衷的感到高兴。
x老师和x老师对孩子的学习教育方法得当，耐心指导孩子的学习；x老师不辞辛苦的照顾全班孩子的生活，让人感动。当孩子生病在家时，老师就会主动打电话询问孩子为什么没有上学，关心孩子的身体状况。老师这种对孩子关心负责的态度和敬业精神让我们发自内心的感动。
孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成长我们感到无比欣慰，她的每一点进步都和老师的关怀分不开。
在此我们全家向三位老师献上深深的谢意。
xxx的家长
篇五：写给幼儿教师---感谢
希望在这里放飞
——写给即将幼儿园毕业的儿子，并借此衷心感谢孩子的两位启蒙老师。 时光飞逝，2009年7月已悄然而至，孩子马上就要告别幼儿园了，作为一个母亲，作为一个孩子家长，我为儿子在幼儿园的成长与进步感到由衷的欣慰。 孩子初次离开家门，第一天上幼儿园的情景至今记忆犹新。幼儿园的园长及老师们的热情让我在冷冷的春日倍感温暖。小朋友们热情的小手以及快乐的话语，让儿子这只离开妈妈护翼的小鸟不再胆怯，很快结识了很多新的小伙伴，并与他们一起嬉戏玩耍。如今，儿子像一只羽翼渐渐丰满的小鸟，承着父母的期盼，载着老师的希望，将要飞向更辽阔的天地。
在一年半的幼儿园学习生活中，儿子学到了很多，也长大了很多。摘录几个生活片段，作为孩子在幼儿园的学习见证：
其一： 做操篇
“大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙。。。。。。”伴着有节奏的儿歌，儿子做着不太协调，不够顺畅的动作。不过，那认真劲可非同一般。有时候还把我和他爸拉到他的队伍中去。“妈妈矮，站前排；爸爸高，站后排。”“踏步走，1——2——1”“手要叉腰，头要向上看，脚要踮起来。”瞧，他把幼儿园里学到的东西全用到了我们身上，不过还真有模有样的，俨然一个小老师。 其二： 数字篇
“1像铅笔细又长，2像小鸭游水上。。。。。。”这是儿子最早在幼儿园里学到的关于数字的歌谣。虽然他现在已不再天天唱，但对数字的兴趣在那时已深深被调动起来了。那天，我们吃西瓜。儿子的一番话让我对他刮目相看。“妈妈，一共切了6块西瓜，我吃两块，你吃4块，就是6可以分成2和4.”待我们每人吃完一块后，儿子又说：“我们吃了2块，还有4块，就是6减2等于4.”透过儿子的话语，我看到了老师灵活多变的教学。
其三： 儿歌篇
“我有一盒彩色笔，五颜六色真美丽。。。。。。”这是儿子每次画画之前必念的。还要不时的问我：“妈妈，你看，我是不是有一盒彩色笔？你看，是不是五颜六色的？”“小被子，先放平。。。。。。”这是他叠被子时常念的。还有“系鞋带，不要慌。。。。。。”儿子不仅学会了这些朗朗上口的儿歌，更学会了儿歌后面的很多东西。老师就像孩子的第二个母亲一样，教会了孩子们这些看似简单实则困难的“自己的事情”。
其四： 常识篇
“妈妈，你知道什么是黑色食品吗？”“奶制品有哪些吗？”“你知道称有哪几种吗？”“你知道什么东西放在水里会沉下去，什么东西会浮上来吗？”面对孩子的这些问题，我有时候回答得不够完整，总会在儿子的讲解中再学习一次。看着儿子那自豪的笑容荡漾在脸上，我知道那是辛勤的园丁浇开的一朵小花。 其五： 游戏篇
“妈妈。我们来做个游戏，我先说游戏规则。。。。。。我来做示范，你看好。。。。。。”这是每次做游戏的开篇语。过桥、钓鱼、丢沙包。。。。。每一次游戏，孩子都像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。老师不仅仅带给了孩子知识，更带给了他们快乐。
孩子的每一点进步，每一滴成长，都离不开老师的辛勤付出与耐心教育。真心感谢孩子的老师。
是你们，在孩子的心田播下了希望的种子；
是你们，将孩子引到了人生的起跑线；
是你们，给孩子们上了人生的第一堂课；
是你们， 。。。。。。
是你们，可敬可爱的老师。
深深地感谢。
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2019年高中副班主任个人工作总结【最新版】
20xx年9月，我来到北师大大同附中，一年来的生活和学习使我真正地实行了角色的转换，在此，感谢学校的信任和培养。这个学期，我又担任高一2班的副班主任，协助班主任邢立栋老师管理班级，回顾半年来的工作情况，现做如下总结：
一、强化对学生行为习惯的养成教育
虽然学校创立的时间短，但学校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念，注重管理的规范化，坚持育人为本，德育为先。在学校先进理念的指导下，我和班主任邢立栋老师按照学校的管理要求带领学生学习校规校纪，规范在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息，不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求，特别注重在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求，学生知道什么可以做，什么不能做。特别是在卫生方面，要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务，我自己也经常检查班级卫生，督促值日生认真高效的完成任务，提早进入学习状态。例外在纪律，特别是晚自习纪律方面，强调学生的自我监督跟他人监督，保证晚自习安静正常进行，目前这项工作还在持续中，而且有了很大进展。
二、认真贯彻学校的各项规则指示，做好本职工作
为贯彻学校的各项规则指示，每周的班主任副班主任例会我都按时参加，认真记录校长、年级主任、教务处老师的要求和建议，在合适的时间向学生传达信息。认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。
三、增强班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管理水平
俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象，我经常与他们交流经验方法，并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通，他们有了好的想法和创意，积极鼓励从旁协助，提升了班干部管理班级的自信心和在其他同学心目中的威望。
四、严格要求每一位学生
教育是一门艺术，在日常的教育管理中，我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊重”。的确，严格要求每位学生，既是对学生的最大尊重，又能帮助我更好地完成班级管理工作。我有过失败的教训，先前只作为科任老师的时候跟学生走得比较近，因此在学生中相对失去了一些权威，因此现在管理起来就比较麻烦，经过这段时间的调整，通过个别谈心，并配合班级制度严格执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
五、正确处理学生在学习和生活中的问题
管理班级时，我公平对待每一位学生，不管他的学习如何，我都以平等的眼光来看待，真诚的帮助他们解决学习上和生活中遇到的问题，我班有一些同学，学习成绩很好但平时生活习惯很差，经常因为桌面书多，座下有纸，值日不彻底甚至自习说给多次给班级扣分对于这样的学生，我首先明确态度，学习成绩突出是值得夸赞的事情，但学习和生活习惯不好给班级抹黑也必须批评惩罚，在深入的了解和谈话过后帮他分析给他提供改正的要求建议并经常检查督促他。在处理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯和尊重、感恩他人的生活态度。
六、作为政治科任教师
在北师大大同附中，初期的理论培训，包括去北师大二附中的参观学习，听到的看到的都是新课程教育改革的理念和实践，让人耳目一新。为更深入理解新课程教学，更快提升自己的业务水平，我积极听课，在按时上课之余，学习各类型课堂教学方法，博采众长。新课程教学是让学生行动活跃、思维活跃的教学，更是有效的服务于学生人生的教学，在学习知识的过程中培养和形成学生的创造人格，使学生具备创新能力和意识。这就要求教师学科知识专业化、教学专业化、研究能力专业化、评价专业化。课前我备教材、备课标，备学生，每个教学设计我都努力寻找能够激发学生学习兴趣的切入点去切入或导入，这样的点要有趣味性或启迪性。在授课的过程中为了多提出一些有启发性的探究问题，激发学生开展积极的思维活动，通过设疑布障，边讲边问，讲问结合，激发学生积极思考，引导学生自己得出结论。上课时抛开教案，对所讲内容能了然于胸，精心设计课堂的引导语和过渡语，启发同学通过自己的思考去寻找事件背后隐含的规律以及知识之间的相互联系，把学生听课的“物理反应”变成“化学反应”。总之，在课堂上我调动学生学习的积极性，让学生变被动学习为主动学习，爱学习，乐学习。我也在不断地学习，提高知识水平，不断探索教学方式、方法，并把探索的好方法及时实施于教学之中。
另外，在这个学期的副班主任工作中，我认为自己还存在一些问题，比如不能够真正地了解每一个学生，与学生沟通、接触比较少，因此对学生的熟悉程度不够，导致处理问题的时候不能具体问题具体分析，不能做到快速有效地处理。另外，由于是这个学期接的副班主任工作，上个学期的形象还停留在他们心目中，因此，学生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任老师，需要在自己在日后工作中多加强此方面的锻炼。
在这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地希望他们每个人通过高中三年的学习都能到达理想的高峰。同时，我也希望自己在各个老师的帮助下，尽快地成长起来，与邢立栋老师一起把高一2班建设成为一个团结，和谐，积极向上的班集体。在政治教学中，我也希望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学教师。
名言名句优美句子摘抄(20)
我喜欢的一项体育活动每个人都应该有自己最喜欢的人或事物。我最喜欢的则是跑步。 我是从一年级开始跑步的，已经跑了六年了，获得大小奖各几个。随着时间的推移，许多往事都早已在印象中磨灭。但第一次跑步的情形仍然深刻的被我铭记着。 那时的操场还是由黑色的石块铺成的，并不是塑胶跑道，我也还是在八班。 比赛开始前，易老师把我叫到她跟前对我说：“丁恒宇，你记着，只要你赢了比赛，老师就奖励给你一条红领巾。”“嗯。”我点点头，一条红领巾啊，对于刚入队不久的我来说，那是多大的奖励，为了红领巾，我拼了！ 第一次跑步，难免紧张，看着旁边拿枪的裁判，我的心怦怦直跳，紧握的手心渐渐出了汗。我心想：我会不会夺不到第一啊，要是没夺到第一，那易老师会不会不高兴呢？管那么多干什么跑就是了，我一定会成功的，第一是我的！枪声响起，我如按在弦上的箭一样被射了出去，很快就把其他四人甩得远远的。 二十米，十五米，十米，五米，一米！耶，我赢了，我是第一名，我扑进易老师的怀里，旁边的妈妈为我喝彩，易老师慈祥的面庞上露出了喜悦的笑容，她用她那粗糙的大手拍了拍我的头，为我戴上了答应我的崭新的红领巾。 我喜欢跑步，它使我感受到了胜利的味道，也使我明白了只要心中有目标，任何事都是可以办到的。
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