2021年幼儿园春季学期园务工作总结【8篇】

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第一篇: 2021年幼儿园春季学期园务工作总结

  为科学有效指导安口学区各幼儿园做好常态化疫情防控工作,保障幼儿和教职工生命安全和身体健康,根据国家卫健委和教育部印发的《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》和省、市新冠肺炎疫情联防联控领导小组印发的《新冠肺炎疫情常态化防控实施方案》,结合我学区实际,制定本方案。

  一、总体目标

  全面落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略,坚持预防为主,精准管控,突出重点环节,落实“四早”措施,巩固疫情防控成果,切实保障师生生命安全和身体健康。

  二、常态化防控措施

  (一)开展入园登记排查。准确掌握教职工和幼儿健康状况,建立健康状况台账,做好健康观察。要求所有教职工和幼儿做好入园前至少14天的自我健康监测和行踪报告,并如实上报园方。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等相关症状的人员,应督促其及时就医,暂缓返园,不要带病到园、工作。鼓励具备条件教职工开园前自愿接受核酸检测。外出高风险区或境外的师生未接到幼儿园通知一律不返园,新生不报到。返园前确保身体状况良好,返园途中做好个人防护和健康监测。入境后严格执行当地规定,进行核酸检测和隔离医学观察,每日健康监测并填报健康卡,解除隔离后且身体健康方可返园。

  (二)开展师生晨午晚检。每日了解教职员工及幼儿健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,每天根据防控要求向教委报告具体情况。教职工和幼儿每天入园时测体温,身体无异常者方可入园,严格落实幼儿晨午晚检和全日观察制度。晨午晚检时工作人员应佩戴口罩和一次性手套。

  (三)严格入园离园程序。各班级错峰、错时入园和离园,防止人员聚集。入园时,幼儿要在园门外间隔一米的警戒线排队等候体温检测,体温无异常方可入园。保育员对幼儿做到一问、二看、三测、四查,身体无异常方可入班级。家长要在幼儿园门口等候区等待,幼儿晨检正常后,方可离去;离园时,教师要组织幼儿分批离开教室,按照指定路线并保持一米间距有序离园,提醒家长与幼儿不在园门口聚集,即领即走,不逗留。

  (四)坚持日常管理制度。坚持早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度,每日掌握教职工和幼儿动态、健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,并向教委报告。做好缺勤、早退、病假记录,发现因病缺勤的教职工和幼儿及时进行追访、登记和上报。建立幼儿及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度,每日由家长向班主任老师报告。不得组织大型集体活动。从严控制、审核、组织举办各类涉及幼儿聚集性的活动。

  (五)抓好园区环境卫生。开展爱国卫生运动,定期进行大扫除,清除卫生死角。加强物体表面清洁消毒。保持各类生活、学习、工作场所(如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等)等场所环境卫生整洁,每日定时消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面,可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭;加强各类生活、学习、工作场所通风换气。每日通风不少于3次,每次不少于30分钟,也可采用机械排风。如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,全空气系统应关闭回风;饮水设施应每天进行必要的清洁工作,每天对出水龙头至少消毒一次。要确保操场、厕所、食堂、宿舍等场所或附近洗手设施运行正常;加强垃圾分类管理,垃圾日产日清。科学规范处理日常使用废弃口罩。做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作,可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

  (六)做好餐具卫生清洁。做好餐车、餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当贴名,一人一具一消毒。餐(饮)具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟,消毒后应当将残留消毒剂冲洗干净。食堂工作人员的工作服应当定期洗涤、消毒,可煮沸消毒30分钟,或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟,然后常规清洗。

  (七)加强幼儿卫生管理。不建议幼儿园幼儿佩戴口罩。严格落实幼儿手卫生措施,尽量避免幼儿直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施,接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。注意幼儿个人卫生,避免用手接触口眼鼻,注意咳嗽礼仪。入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、玩耍前后、接触污渍后、攥鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后,均要洗手。洗手时应当使用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。加强幼儿个人用品消毒,包括玩具、毛巾等,用有效氯250mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟,再用清水冲洗干净,放在通风处晾干。

  (八)落实工作人员防护措施。幼儿园教师、值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩,做好手卫生。食堂工作人员穿工作服,并保持工作服清洁,清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时,应做好个人防护。

  (九)严控外来人员入园。实施园区封闭化管理,加强门卫管理,严格执行家长接送幼儿不入园制度,严格控制外来人员进入园区。对确需进入园区的,要在严格测量体温、采取消毒等防护措施后,准确登记其相关信息,指定其在规定区域办完事务后立即离开。

  (十)加强宣传教育。通过多种形式面向教职工、幼儿和家长开展预防新冠肺炎的宣传教育。教师和家长要关注幼儿心理健康,及时消除幼儿烦躁、害怕、紧张、焦虑情绪,通过言行传递给幼儿战胜疫情的必胜信念。教会幼儿正确的洗手方法,培养幼儿养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾等遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带幼儿去人员密集和空间密闭场所。

  三、做好应急处置

  1.教职工或幼儿每日入园前如出现发热、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、呕吐、腹泻等症状,应及时向幼儿园报告,并按有关规定采取居家观察或就医排查等措施。

  2.在园期间,教职工或幼儿如出现发热、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、呕吐、腹泻等可疑症状,应当立即上报本单位疫情防控第一责任人,第一时间采取隔离,并第一时间联系告知家长,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。尽量避免乘坐公共交通工具前往医院,应全程佩戴口罩,做好个人防护。

  3.教职工或幼儿中如出现新冠肺炎疑似症状病例,幼儿园应立即启动应急处置机制,在疾控中心指导下采取相应疫情防控处置措施,并配合相关部门做好密切接触者的排查管理。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

  4.幼儿园要安排专人负责与接受隔离的教职工或幼儿家长进行联系沟通,掌握其健康状况。教职工和幼儿病愈后,幼儿园要查验应提交的返园健康证明材料。

  四、保障措施

  (一)落实防控主体责任。园长为本单位疫情防控第一责任人,全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。细化各项防控措施,责任到人,确保每个细节、每个关键步骤落实到位。

  (二)建立完善疫情防控联合工作机制。幼儿园应加强与卫生院、疾控机构、就近定点医疗机构、妇幼保健机构、卫生所沟通协调,形成“点对点”协作机制,配合安口镇及属地村社等有关部门积极开展联防联控,形成合力。

  (三)加强应急演练。幼儿园要根据疫情防控形势变化,及时修订疫情防控工作方案和应急预案,因时因势完善各项防控措施,并组织教职员工开展应急演练,不断提升常态化疫情防控能力。

  (四)做好防疫物资动态储备。幼儿园要根据疫情防控实际,合理测算需求,动态做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、幼儿口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备,洗手处配备足量的洗手用品。要切实把好采购关,确保防疫物资符合技术标准。

  (五)强化监督问责。幼儿园要防止进入常态化防控后出现麻痹、松劲、厌战情绪,要抓紧抓实抓细常态化防控措施落实。对履职尽责不力,失职渎职,造成后果的,将依法依规严肃追究幼儿园领导和相关责任人的责任。

第二篇: 2021年幼儿园春季学期园务工作总结

  一、指导思想

  强化政治站位,坚决贯彻落实省、市、县决策部署,做好我县教育系统新冠肺炎疫情防控和开学前后各项工作,做到守土有责、守土担责、守士尽责,实现防控、教学“两不误”,确保全县师生身体健康和生命安全。

  二、组织领导

  肥西县教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组统一领导全县教育系统疫情防控和开学工作,李振华同志任组长,班子成员任副组长,局机关有关科室负责人为成员。领导小组下设综合协调组(疫情防控办公室、应急处置组)、信息监测组、防疫宣传组、开学工作组(心理危机干预组)、教学指导组、后勤保障组、督查督导组等 7个专项工作组(详见附件1)。

  三、工作措施

  (一)加强组织体系建设

  1.加强组织领导。县教体局成立开学工作领导组,建立开学工作组织架构(见附件2《肥西县教育系统新冠肺炎疫情防控开学工作组织架构图》)。各中小学幼儿园要成立由学校主要领导担任组长的开学工作组织,落实书记、校(园)长防控工作第一责任人责任,开学工作组织下设综合组、保卫组、信息组、应急处置组、保障组等专项工作小组。综合组负责教职员工疫情防控流程的培训和演练等;保卫组负责门岗安全管理、校园内安全巡视等;信息组负责晨午(晚)检、因病缺课登记追踪、信息报告等;应急处置组负责隔离措施实施、校园环境清扫和消杀、隔离人员送诊等;保障组负责防控物资保障等。班主任是班级疫情防控的第一责任人。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络,责任落实到岗,任务明确到人。

  2.加强联防联控。县教体局在县疫情防控指挥部统一部署下,加强与公安、交通运输、卫健、应急管理、市场监管、疾控等部门的联系和沟通。各中小学幼儿园在乡镇(园区)疫情防控指挥部统一领导下,确定专人负责与当地卫生防疫、食安办、村居(社区)等单位的联系与沟通,取得专业技术支持,开展联防联控。

  (二)做好开学准备工作

  1.制定开学工作“三案九制”。根据教育部统一要求,结合学校实际,制定“三案九制”,“三案九制”即开学工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案;传染病疫情报告制度、师生晨午(晚)检制度、师生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、师生健康管理制度、预防接种证查验制度(幼儿园、小学)、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、外来人员入校管理制度等。各项制度要明确操作流程、岗位职责、具体分工,做到标准清晰、程序简明、科学实用。同时要明确开学工作流程(见附件3《肥西县中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作流程图》),

  2.落实师生员工健康管理。掌握每位师生员工假期去向,摸清底数,每日了解其健康状况,逐人建立健康档案,实行“日报告”“零报告”制度,每日向县教体局报告相关情况。要求教职工主动申领安康码,学校申请检查点二维码。通知在外地的师生员工有序返回学校所在地,对仍在境外和重点疫区人员按照相关规定管理。师生员工逐人签订入校前14天活动轨迹和健康承诺书(见《安徽省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》),并对承诺的真实性负责。

  3.严格落实校园封闭管理。加强校园门岗管理和值班值守,做好进出通道的管控,未经学校批准学生一律不准返校,校外无关人员一律不准入校,师生进入校门一律核验身份并测量体温。学校体育场地场馆暂停对外开放。

  4.深入开展爱国卫生运动。通过网站、微信公众号等信息化手段开展疫情防控知识宣传教育。开学前对教室、办公室、公共教育教学馆室、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶手、浴室等重点场所开展全覆盖清扫消毒和安全排查。严格做好危险化学实验品的管理。检查校园供水设施设备,尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备,并配备洗手液。做好食堂供餐准备,对食堂食品原材料进行彻底排查,确保食品安全。校车运营前后要进行消毒通风,加强对校车司机、随车照管老师等人员健康监测。

  5.开展应急培训演练。组织开展“三案九制”等疫情防控流程全员培训,重点对班主任、医务、食堂、宿管、保洁、安保等人员开展应急处置演练,所有关键岗位人员熟练掌握应急处置工作流程,推演学生到校情况。通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生和家长发布返校通知、返校途中防护及入校防护措施,确保每一位学生和家长知晓开学时间等学校相关工作安排及防控要求。

  6.做好线上线下教学衔接。总结线上教育教学工作情况,积极开展线上教育教学工作大家访,以适当方式广泛听取教师、家长和学生意见,全面了解线上教学进度和效果。进行线上教学质量评估,调整春季学期教育教学工作计划,落实好线上线下教学衔接工作,有条不紊地推进教育教学工作,做好正式开学时无法正常返校学生的教学预案。根据学生线上学习情况,及时补缺补差,并制定学习困难学生学业帮扶指导计划。根据教师身体健康情况,及时调配师资,确保开学后正常教学。针对性地开展心理健康教育。

  7.做好高三、初三毕业班工作。高三、初三毕业班开学时要对学生进行合理分班,疫情防控期间授课教师不变,按照不超过40人组建临时授课班,一人一桌,保持合理间距。若校舍确有困难,实行上下午分时授课。

  8.做好防控物资储备。各中小学幼儿园对照有关要求配备体温测量用品、手消毒用品、物表消毒剂及用品、垃圾处理用品,多渠道筹集防疫物资,至少准备可供2周使用的防控物资,为已明确开学时间的师生员工配备2周使用量的一次性口罩。制定防疫物资管理制度。完善工作制度和流程,确保防疫物资采购、验收、入库、保管、发放、使用等过程规范有序,做到科学使用、专物专用。

  在相对独立、封闭的场所设置隔离室(寄宿制学校)、健康观察室(非寄宿制学校),并与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。隔离室(观察室)按要求配置相应用品,做好体温测量用品的校准工作。及时开展测温仪器校验工作。在疫情防控指导员的指导下,明确隔离办法,做好应急处置预案。

  (三)做好开学日组织安排

  1.明确师生员工进校流程。所有人员按流程图指引进入校园(见附件5《肥西县中小学幼儿园师生员工进入校园流程图》),对照《安徽省学生和教职员工新冠肺炎疫情风险人群判定标准》,明确高风险人群暂不返校、中风险人群暂缓返校、低风险人群正常返校,并通告全体师生员工。开学当日及开学后,可以返校的教职员工在家预先测量体温,正常者方可上班,通过核验“安康码”和测温,无异常者方可进校。学生在家预先测量体温,正常方可上学,学生进校时再次测量体温,无异常者方可进校。师生员工进校后须先落实手卫生措施再进入办公或学习场所。

  2.错时错峰安排进出校园。分年级、分班级、分区域错时安排学生入校和离校,避开上下班交通高峰,切实防止校门口交通拥挤及学生和家长大量聚集,引导家长在指定接送区域接送学生,快接快送,避免人员聚集。校园内提前设置学生进校、行走线路指示标线标牌。

  3.做好教室管理工作。固定座位,尽量拉开间距。每天通风不少于 3次,每次不少于30分钟,课间开窗通风。放学后对课桌椅、地面等进行清洁消毒。

  4.做好师生就餐安排。做好分时段、固定座位、单向隔座、对向错位、分散就餐的安排。可以班级为单位,釆取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐等方式,严禁聚集就餐。积极创造条件,保障就餐时相隔距离,就餐排队时要保持1米距离。加强餐(饮)具的清洁消毒,做到“一人一具、一用一消毒”。提倡教职员工和学生自备餐(饮)具或使用一次性餐具。

  5.规范开展教育教学活动。不组织开展聚集性教学和教研活动,一律不开展校际师生聚集性活动。严格控制大型活动,暂停跑操等大型聚集性活动。暂停眼保健操、“课后三点半”服务、学校少年宫、学生研学游、社会实践,停止举办任何进校园的家长会和家长开放日活动。可以采用网络形式组织升旗仪式

  6.做好学生课间活动安排。按照班级划定课间活动区域,学生实行分散活动,保持1米距离,佩戴口罩。做好同楼层班级课间学生如厕引导,避免拥挤聚集。校园内游泳池、健身房暂停开放。

  7.做好宿舍管理工作。学生宿舍实行封闭式管理,认真落实学生寝室卫生制度、消毒制度和通风制度。学生住宿按照便于管理、相对分散的原则进行安排,每间宿舍不得超过8人,有条件的学校4—6人,寄宿学生必须一人一床,避免头部相对就寝。学生进入宿舍需实名认证、体温检测,不得相互串宿舍,洗漱、洗澡应分散进行,每使用一个批次全面消毒一次。每天通风不少于3次,每次不少于30分钟。学校要配齐配足宿舍在岗值守人员,执行24小时值班制度,不定时巡查宿舍内学生活动、就寝等情况,及时发现并纠正问题。学生上课期间,对宿舍等进行全面清洁消毒。

  8.做好晨午(晚)检。以班级为单位定时定点进行晨午(晚)检,走读生入校时,学校按一节课时间测完计算,以班级为单位,从不同校门进入校园,各班按楼号、楼栋分层布设测温点;住校生每天出入寝室,在寝室门口均要测量体温。班主任要通知家长上学前测量学生的体温,凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学,并及时告知学校。所有体温测量由教师分工定人检查并做好记录。测量时,要求学生保持安全距离。

  9.做好缺课缺勤跟踪管理。严格落实缺课缺勤登记和追踪制度,对于缺课缺勤教职工和学生,学校和班主任必须追因、追点、追果,做好登记,对于特殊情况要及时上报。

  10.做好疑似症状应急处置。如发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳、腹泻等)和异常情况的,立即启动应急预案,校长必须在现场处置相关问题,在疫情防控指导员的指导下,做到:第一时间进行临时隔离,应立即带至校内健康隔离室或观察室留观;第一时间就近送至医疗机构发热门诊就诊;第一时间报告,应立即向县教体局和当地卫生防疫部门报告,并及时告知学生家长或监护人,配合做好处置工作。

  (四)持续做好开学后工作

  各中小学幼儿园除做好开学日当天的工作以外,还应持续做好以下工作:

  1.加强防控知识教育。组织以疫情防控和爱国主义为主要内容的“开学第一课”,利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识教育,提高学生防控意识和应对能力。

  2.严格落实“三案九制”。对照“三案九制”全面落实疫情防控各项措施,严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚3 次检测制度)。做好复课查验、通风消毒等工作,严格外来人员进校管理。

  3.保持校园环境卫生。每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒(见附件4《肥西县中小学幼儿园开学后预防性消毒流程图》),经常开窗通风,每天通风3 次以上,每次不少于 30 分钟。引导师生勤洗手,尤其在餐前、便前便后、接触垃圾等污染物品和学校公共物品以及外出归来,均要及时洗手。

  4.强化食堂安全管理。进入食堂人员要佩戴口罩,餐厅每次用餐后消毒,重点对餐桌椅消毒,餐具用品高温消毒。严格落实食堂从业人员持证上岗制度,做好食堂从业人员的健康体检和晨午(晚)检工作。餐厨垃圾做到日产日清。

  5.加强校园封闭管理。对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温,禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。学校少年宫、体育场地场馆等暂停对外开放,不举办聚集性活动。寄宿制学校实行校园封闭管理,师生员工在封闭时间内不得外出;走读学校实行相对封闭管理,师生员工在规定时间内不得外出。家长及一切与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入校园。

  6.加强中职实训管理。疫情结束前不安排任何新的实习实训。对已在校外实习的学生,学校要与实习单位共同做好学生安全防护工作,加强疫情监控,及时掌握学生实习及生活情况至实习结束。

  7.持续储备防疫物资。定时清点盘存防控物资储备,配备足够的体温测量用品和口罩、手消毒用品、物表消毒剂及用品、垃圾处理用品。做好体温测量用品的校准工作。

  8.加强路途防控。各校要逐人摸排教职员工和学生往返家校交通方式,精准掌握步行、乘坐校车及定制公交和私家车的人员底数。鼓励有条件的家长用私家车接送,教育引导学生不乘坐“黑校车”和违法违规运营车辆,确保学生上下学乘车安全。返校学习后,教职员工及家庭成员、学生及家长不聚会,凡接触境外来皖(回皖)人员、重点疫区人员的教职员工及学生,须第一时间分别如实报告学校和班主任,同时居家隔离14天,无异常后方可返校。

  9.建立家校联动机制。持续向家长宣传普及疫情防控知识和学校防控要求,督促学生和家长佩戴口罩,保持清洁卫生,做好入学前在家晨检及报告工作,配合学校做好学生接送的相关安排。做好与疫情相关的学生心理防护工作。

  10.扎实抓好控辍保学。各校要扎实抓好控辍保学,关注建档立卡等特殊群体学生,对无故不到校上课的,要及时跟踪了解情况,经排查确定辍学的要落实联防联控机制,启动劝返复学工作。

  四、工作要求

  (一)加强组织领导。各校要提高认识,加强返校工作的组织领导,制定方案,成立工作组织,明确职责,压实责任,加强值班值守,确保学生安全返校和疫情防控工作落地落实,确保开学工作平稳顺利安全。各学校、幼儿园应在批次开学1周前将开学工作方案、“三案九制”报县教体局审核(邮箱:fxxjtjbgs@126.com)。县教体局将组织专人逐校审核,方案审核不合格不得开学。

  (二)强化督导检查。县教体局将联合县卫建委、市场监管局等单位,按照本方案的要求,对批次开学学校进行逐校验收,验收不合格不得开学。县教体局将建立班子成员和科室负责人包保、督学巡查机制,加强对学校春季开学和疫情防控工作的指导,通过实地督查、明察暗访等形式,强化跟踪问效,确保各项工作措施和要求落到实处。

  (三)履行主体责任。学校党政主要负责人是学校疫情防控的第一责任人,要亲力亲为,安排部署,督查落实,整改完善,事事见结果,时时求精准。班主任是班级防控的第一责任人,要建立完善学校、年级、班级三级 ,抓好校园管理、人员管控、物资储备、教育教学生活安排,抓紧抓实抓细疫情防控工作,确保教育教学工作平稳有序。家长要落实家庭监护主体责任,要按照学校相关要求如实上报学生健康信息,承担相应监护职责和法律责任,是否如实填报学生健康信息情况将计入学生本人诚信档案。

  (四)做好宣传引导。各校要加大信息公开力度,及时向家长、学生和社会各界通报返校准备情况,引导预期,消除疑虑,回应社会关切。要通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识,在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传,营造良好的防控氛围。要加强家校联系,科学引导学生和家长履行疫情防控义务,落实疫情防控措施。

第三篇: 2021年幼儿园春季学期园务工作总结

  为科学有效指导安口学区各小学做好常态化疫情防控工作,保障师生生命安全和身体健康,根据国家卫健委、教育部印发的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》和省、市新冠肺炎疫情联防联控领导小组印发的《新冠肺炎疫情常态化防控实施方案》,结合我学区实际情况,特制定本方案。

  一、总体要求

  全面落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略,坚持预防为主,精准管控,突出重点环节,落实“四早”措施,巩固疫情防控成果,切实保障师生生命安全和身体健康。

  二、常态化防控措施

  (一)人员管控要求

  1.登记排查入校全体人员。准确掌握全体教职工和学生健康状况,建立健康状况台账,做好健康监测。要求所有师生员工做好入校前至少14天的自我健康监测和行踪报告,并如实上报学校。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员,督促其及时就医,暂缓返校,严禁带病上课、工作。

  2.开展每日健康监测。加强对教职工和学生的晨午检,实行“日报告”“零报告”制度。重点监测学生和教职工有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,对因病缺勤的教职工和学生密切跟踪其病因和病情进展。推荐学校使用“智慧云校园—疫情上报系统”进行报告、监测。

  3.排查相关人员风险。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度,每日由家长向班主任报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时,要及时、如实报告学校,并送医就诊。

  4.控制校内人员密度。学校实行相对封闭的管理措施,错时安排校内各班级作息,在入校离校、课间休息、用餐、如厕等环节加强对学生的组织管理,人与人之间保持安全距离,所有可能引起人员排队聚集的场所均设置1米线,引导学生不追逐打闹、不握手、不拥抱。

  5.加强重点区域巡查。学校应每日开展校门口、营养餐室门口、厕所、教室等重点区域、重点部位的巡查,发现潜在风险并及时通报和督促整改。

  6.做好重点人员的核酸检测。学校按“愿检尽检”原则,做好外出教师和学生的核酸检测工作。对密切接触者、境外入境人员、发热门诊患者等重点人群实行“应检尽检”。

  (二)个人防护要求

  1.随时保持手卫生。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品后,均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液(肥皂)洗手,也可用速干手消毒剂揉搓双手。

  2.科学佩戴口罩。师生员工应随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩;低风险地区校园内学生不需佩戴口罩;教师授课时不需戴口罩,校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应穿工作服,并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时,应做好个人防护。

  3.加强学生近视防控。疫情期间,学生户外活动减少,电子产品使用过多,增加近视发生和增加的风险,师生家长要引导学生注意做好近视的防控。适当科学运动,平衡营养膳食,安排好作息,提高机体免疫力。

  4.加强途中防护。上、下学途中要坚持家庭、学校“两点一线”,避免不必要外出活动。最好采取步行、私家车方式上下学,乘坐公共交通时应注意个人防护,不与他人交谈,与他人保持合理间距,途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或下学到家应及时洗手。

  (三)重点区域防控要求

  1.学校门口。实行校园相对封闭式管理,全面梳理所有进校通道,校外无关人员一律不准进校,师生进校门一律核验身份和检测体温。通过实行错时上下学、划定1米等候线等方式,避免人员聚集。校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。

  2.临时等候区。在校门口就近设置临时等候区,入校排查时若出现发热等可疑症状,应由专人带至临时等候区,复测体温,及时联系家长,做好基础防护后,按规定流程送发热门诊。定期常规消毒,若有可疑病例或发热人员进入,需在卫生院的指导下进行消毒处理。

  3.教室。保证学生一人一桌,每名学生前后左右间距尽量保持1米,对学生人数较多的学校错时上学,调整教学时间和学生行进路线,避免人员聚集,做到学习、生活空间相对固定,接触人员清楚。

  4.营养餐。营养餐实行学生错峰领餐,领餐排队时与他人保持1米距离,应遵循分时、错峰、教室分散就餐的原则,避免扎堆、面对面就餐,避免交谈。餐前餐后必须洗手。加强餐(饮)具的清洁消毒,重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”,做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样,专人管理,严格执行消毒时间、程序,制定陪餐、消毒等管理台账。

  5.饮用水设备与洗手设施。饮水设施应每天进行必要的清洁工作,每天对出水龙头至少消毒一次。要确保操场、厕所、教室等场所或附近洗手设施运行正常,每40人设一个洗手盆,并备有足够数量的洗手液、肥皂、擦手纸等,也可配备速干手消毒剂。

  6.教职工宿舍。加强对教职工宿舍的清洁通风,一般每天开窗通风不少于3次,每次不少于30分钟。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒,消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁、登记。

  7.厕所。我学区各学校厕所均为旱厕,应落实保洁措施,及时清扫地面,粪池清理、遮盖,做好重点部位的消毒。

  (四)活动组织要求

  1.严格控制聚集性活动。可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议,适当开展网络教育课程或线上展示交流活动,确需开展现场活动的,需按规定向教委申请。

  2.稳妥做好与外活动管理。靠实主体责任,严格落实外防输入相关政策文件要求,结合疫情发展形势,就因公外出培训学习、邀请来访、研讨交流等活动进行风险评估、集体研判、科学决策,稳妥开展与校外合作交流工作。师生及师生同居家属从境外返华亭前要如实主动报告村委、教委,主动配合有关部门做好防控措施落实。

  (五)环境卫生要求

  1.开展校园环境整治。对学校进行彻底清洁,加强校园内教室、厕所等学生重要聚集场所的保洁和消毒,彻底清理卫生死角。教室内外以清洁为主,日常预防性消毒为辅。

  2.加强通风换气。各类学习、工作、生活场所要加强通风换气,每次通风时间不少于30分钟,每日不少于3次。除特殊天气情况外,教室、办公室应保持全天开窗通风。

  3.做好清洁消毒。加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁,每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手等高频接触表面,可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭,也可采用消毒湿巾进行擦拭。应当加强学校食堂等重点场所地面的清洁,定期消毒并记录。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。

  4.加强垃圾分类管理。校园垃圾做到日产日清,分类收集并及时清运各类垃圾。科学规范处理日常使用废弃口罩。做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作,可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

  三、做好应急处置

  1.教职工或学生每日入校前如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,应及时向学校报告,采取居家观察或就医排查等措施。

  2.教职工或学生中如出现新冠肺炎疑似症状,学校应立即启动应急处置机制,在卫生院的指导下采取相应疫情防控处置措施,并配合相关部门做好接触关联人员的排查管理。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

  3.在校期间,教职工或学生如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,应当立即上报学校疫情防控工作领导小组,第一时间采取隔离,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。尽量避免乘坐公共交通工具前往医院,并全程佩戴口罩。

  4.学校要安排专人负责与接受隔离的教职工或学生家长进行联系沟通,掌握其健康状况。教职工和学生病愈后,返校要查验复课证明。

  四、保障措施

  1.加强组织领导。学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组,全面领导学校疫情防控工作,确保各项措施落实。各岗位职责明确,任务到人。

  2.加强联防联控。各学校要加强与卫生院、社区卫生服务中心、疾控中心的沟通协调,配合乡镇、社区(村)等有关部门积极开展联防联控,形成教育、卫生、学校、家庭与医疗卫生机构“点对点”协作长效机制。

  3.落实学校主体责任。学校应围绕关键环节和重点措施,不断修订疫情防控工作方案、应急处置预案,完善学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等,切实保障校园安全。

  4.做好保障物资储备。根据学校规模、学生及教职工数量,结合应急预案储备足够数量的疫情防控物资,包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。

  5.开展健康教育与技能培训。将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入日常教学内容,让学生和教职工掌握相应知识和技能,养成良好卫生习惯,做好自我防护。通过QQ群、微信群及公众号等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长,提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。

  6.加强师生员工心理疏导。关注师生员工的心理状况,通过开展心理健康知识培训,开设心理咨询、辅导等方式给予师生适当心理援助。

  7.加强家校联动。提醒家长加强自我防护,避免不必要外出活动,做好亲子沟通。学生在校外出现发热等可疑症状,家长要及时、如实报告学校,并送医就诊。在学校正式通知返校前,不得提前返校,安心居家,做好线上教学或学习、返校前准备。

  8.加强应急演练。各学校要根据疫情防控形势变化,及时调整疫情防控工作方案和应急预案,因时因势完善各项防控措施,并组织师生开展应急演练,不断提升常态化疫情防控能力。

第四篇: 2021年幼儿园春季学期园务工作总结

  这个学期的工作已经开始了,根据园里面的指示,这一阶段的工作是比较重要的,一定要保证自己能够做好这些细节上面的事情,新的学期到来了,一定要保持好工作计划,本学期新的小朋友进来,需要做好迎新的工作,对于新的一个学期也需要做好充分的规划。

  在迎新的工作上面需要重视起来,新进来的小朋友肯定是需要时间适应的,保持环境还有氛围,肯定会有很多小朋友会哭闹,及时的做好应对方法,和家长及时的沟通,保持联系,一开始肯定是需要家长的配合的,让孩子初步的适应这里,这是需要做好工作的,让孩子们适应幼儿园的氛围,这非常重要,对于这一方面需要重视起来,根据往年的经验,新进来的孩子们需要一段时间的适应,所以接下来的工作当中重点做好心理辅导,开导孩子们适应新的环境,和别的小朋友融入在一起,这样就有了伙伴,不会让孩子们感觉到孤独,当然也有部分孩子是比较内向的,这类孩子是需要做好心理沟通,让其放开心态,需要慢慢的来。

  除了迎新的工作之外,还有就是九月份天气相对还是比较炎热的,需要做好防暑工作,孩子们来幼儿园一切工作需要提前准备好,在这一阶段的工作当中,在这方面应该认真的去搞好自己的工作,防暑工作是重点,孩子们的年纪较小天气太热容易中暑,在园内的时候避免让孩子们户外活动,包括游戏一切都在室内进行,这一阶段的学习当中必须要去搞好的,在这一阶段的工作当中重点关注孩子们在学校的情况,除了防暑工作之外还需要做好消毒工作,经过一个暑假,卫生一定要搞好,做好全面消毒,保证孩子们能够在一个卫生干净的环境下面学习,即将到来的九月份开学工作繁忙,包括各个班级的老师,也是需要交待好,提前做好教学计划。

  新的学期依然是会有很多工作需要去做好,在这一阶段的工作当中,重点安排好孩子们的学习的进度,保证孩子们在园内的安全,做好安全防护,让孩子们对突发情况有应对,新的学期工作还有很多,和孩子们保持一个好相处方式,这是老师们的主要工作,新的学期到来,我园也会在后勤工作上面跟上去,包括孩子们的饮食一定合理的配搭,保证孩子们伙食搭配合理。

第五篇: 2021年幼儿园春季学期园务工作总结

  开园准备

  一托幼机构的准备

  1.重视开园准备:托幼机构根据疫情形势和所在地疫情防控相关政策要求,做好新冠肺炎和冬春季高发传染病预防工作。继续落实和完善“两案九制”,有序开园。

  2.落实四方责任:配合当地严格落实属地责任、部门责任,落实好单位责任和家庭责任,做到防控职责到人。托幼机构负责人是本单位疫情防控第一责任人,开园前必须做好防控知识与技能培训,并开展疫情防控应急演练。

  3.坚持联防联控:在教育和卫生健康行政部门指导下,托幼机构应加强与疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调,进一步完善教育、卫生、托幼机构和家庭“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制。确保开园前托幼机构疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。

  4.做好物资储备:做好洗手液、消毒剂、儿童口罩、体温计等防疫物资的储备。设置足够的盥洗设施,并配备足量的洗手用品。落实环境卫生和清洁消毒管理制度,由专人负责托幼机构全面清洁消毒工作。按照标准设立观察室或临时隔离室,配备专人负责。

  5.加强环境消毒:开园前应对园内重点场所、公共用具和空调通风系统进行彻底清洁消毒,对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒,对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、保育场所开窗通风。做好垃圾清理。

  二教职工、家长和幼儿的准备

  1.报备健康状况:所有教职员工和幼儿在开园前14天开展健康监测和行踪报告(含共同生活家属),并如实上报园方,配合学校做好开学返园的健康检查。对有发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的,应当及时就医,暂缓返园。

  2.保持社交距离:开园前14天,家长做好幼儿看护和防护物资准备,减少人员来访,避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。在园外公共场所需要佩戴口罩。

  开园之后

  一托幼机构管理要求

  1.重视入园排查:提前掌握教职员工和幼儿健康状况,做好健康观察。教职员工和幼儿每天入园时须测体温,无发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状方可入园。家长接送幼儿不入园,园门口设置1米线隔离带并配备疏导工作人员。

  2.做好监测预警:严格落实幼儿早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度,实行“日报告”“零报告”制度。做好缺勤、早退、病假记录,发现因病缺勤的教职员工和幼儿需及时追访、登记和上报。在园晨午晚检时,工作人员应当佩戴口罩、帽子和一次性手套。

  3.加强场所管理:坚持疫情常态化管理要求及不同场所的管理要求,加强活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、医务室、卫生间及其他场所的管理和消毒工作,定时通风换气。加强饮食饮水卫生,做好垃圾分类处理和消毒工作,废弃口罩定点投放。门卫室设置快递专用区域,进行外包装消毒,快递人员不入园。

  4.加强活动管理:教师要相对固定,减少在不同单元群体之间流动重叠,尽量不举办聚集性活动。

  5.均衡膳食营养:依据幼儿生长发育特点,每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品,适量的鱼、禽、肉、蛋类等动物性食物,保证食物种类多样。严格进货渠道,严把食品质量关,严格执行食品进货查验记录制度。

  6.开展健康教育:通过多种形式面向教职员工、家长和幼儿开展预防新冠肺炎宣传教育。教会幼儿正确的洗手方法,培养幼儿养成良好卫生习惯。

  7.做好接种查验:托幼机构医务人员应当加强幼儿免疫预防接种证查验。

  二教职员工、家长和幼儿管理要求

  1.落实健康报告:家长每日应如实向班主任老师报告幼儿及其共同生活居住的亲属的健康状况和风险接触信息,如有发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状要及时上报就诊。

  2.保持手部卫生:教职员工和家长应引导幼儿尽量不用手接触口眼鼻、经常洗手和注意咳嗽礼仪。

  3.积极参加锻炼:根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼,每日2个小时以上的户外活动,3岁以上幼儿至少1个小时的中等及以上强度身体活动。

  4.落实个人防护:托幼机构教师、值守人员、保洁人员和食堂工作人员等应当佩戴口罩,做好手卫生。食堂工作人员还应当戴帽子和一次性手套,穿工作服并定期消毒。家长应在充分保障幼儿健康的前提下接送幼儿,途中做好防护。幼儿在园期间不建议戴口罩。符合接种要求的教职员工依法依规、知情同意、自愿接种新冠病毒疫苗。

  5.加强近视防控:引导幼儿养成科学用眼习惯,严格控制视屏时间。合理安排作息,确保足够的睡眠时间。

  应急处置

  1关注疫情变化

      一旦所在区域发生本土疫情,要严格实施师生员工体温检测、晨(午)检和因病缺课(勤)病因追查与登记等防控措施。园内出现病例后,视情采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施。

  2遵守处置流程

      入园前和在园期间,教职员工、家长或幼儿及其密切接触人员如出现发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状,应当立即报告,采取居家观察、就医排查或隔离措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时到定点医疗机构就医。若接触或食用过冷链食品,应主动告知食用时间、食品种类和食材来源等信息,就医过程要佩戴口罩、尽量避免乘坐公共交通工具,做好个人防护。

  3启动应急机制

      如教职员工、家长或幼儿及其密切接触人员中有新冠肺炎确诊、疑似病例、无症状感染者或密切接触者,托幼机构应立即启动应急处置机制,在疾控机构指导下采取相应疫情防控处置措施,并配合相关部门做好密切接触者的排查管理等工作。对一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状要及时就医。

  4查验返园证明

      托幼机构要安排专人负责与接受医学隔离的教职员工、幼儿或家长进行联系沟通,掌握其每日健康状况。教职员工、家长或幼儿病愈后,返园时要提交当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。

第六篇: 2021年幼儿园春季学期园务工作总结

  为科学有效指导安口学区各小学做好常态化疫情防控工作,保障师生生命安全和身体健康,根据国家卫健委、教育部印发的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》和省、市新冠肺炎疫情联防联控领导小组印发的《新冠肺炎疫情常态化防控实施方案》,结合我学区实际情况,特制定本方案。

  一、总体要求

  全面落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略,坚持预防为主,精准管控,突出重点环节,落实“四早”措施,巩固疫情防控成果,切实保障师生生命安全和身体健康。

  二、常态化防控措施

  (一)人员管控要求

  1.登记排查入校全体人员。准确掌握全体教职工和学生健康状况,建立健康状况台账,做好健康监测。要求所有师生员工做好入校前至少14天的自我健康监测和行踪报告,并如实上报学校。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员,督促其及时就医,暂缓返校,严禁带病上课、工作。

  2.开展每日健康监测。加强对教职工和学生的晨午检,实行“日报告”“零报告”制度。重点监测学生和教职工有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,对因病缺勤的教职工和学生密切跟踪其病因和病情进展。推荐学校使用“智慧云校园—疫情上报系统”进行报告、监测。

  3.排查相关人员风险。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度,每日由家长向班主任报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时,要及时、如实报告学校,并送医就诊。

  4.控制校内人员密度。学校实行相对封闭的管理措施,错时安排校内各班级作息,在入校离校、课间休息、用餐、如厕等环节加强对学生的组织管理,人与人之间保持安全距离,所有可能引起人员排队聚集的场所均设置1米线,引导学生不追逐打闹、不握手、不拥抱。

  5.加强重点区域巡查。学校应每日开展校门口、营养餐室门口、厕所、教室等重点区域、重点部位的巡查,发现潜在风险并及时通报和督促整改。

  6.做好重点人员的核酸检测。学校按“愿检尽检”原则,做好外出教师和学生的核酸检测工作。对密切接触者、境外入境人员、发热门诊患者等重点人群实行“应检尽检”。

  (二)个人防护要求

  1.随时保持手卫生。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品后,均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液(肥皂)洗手,也可用速干手消毒剂揉搓双手。

  2.科学佩戴口罩。师生员工应随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩;低风险地区校园内学生不需佩戴口罩;教师授课时不需戴口罩,校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应穿工作服,并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时,应做好个人防护。

  3.加强学生近视防控。疫情期间,学生户外活动减少,电子产品使用过多,增加近视发生和增加的风险,师生家长要引导学生注意做好近视的防控。适当科学运动,平衡营养膳食,安排好作息,提高机体免疫力。

  4.加强途中防护。上、下学途中要坚持家庭、学校“两点一线”,避免不必要外出活动。最好采取步行、私家车方式上下学,乘坐公共交通时应注意个人防护,不与他人交谈,与他人保持合理间距,途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或下学到家应及时洗手。

  (三)重点区域防控要求

  1.学校门口。实行校园相对封闭式管理,全面梳理所有进校通道,校外无关人员一律不准进校,师生进校门一律核验身份和检测体温。通过实行错时上下学、划定1米等候线等方式,避免人员聚集。校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。

  2.临时等候区。在校门口就近设置临时等候区,入校排查时若出现发热等可疑症状,应由专人带至临时等候区,复测体温,及时联系家长,做好基础防护后,按规定流程送发热门诊。定期常规消毒,若有可疑病例或发热人员进入,需在卫生院的指导下进行消毒处理。

  3.教室。保证学生一人一桌,每名学生前后左右间距尽量保持1米,对学生人数较多的学校错时上学,调整教学时间和学生行进路线,避免人员聚集,做到学习、生活空间相对固定,接触人员清楚。

  4.营养餐。营养餐实行学生错峰领餐,领餐排队时与他人保持1米距离,应遵循分时、错峰、教室分散就餐的原则,避免扎堆、面对面就餐,避免交谈。餐前餐后必须洗手。加强餐(饮)具的清洁消毒,重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”,做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样,专人管理,严格执行消毒时间、程序,制定陪餐、消毒等管理台账。

  5.饮用水设备与洗手设施。饮水设施应每天进行必要的清洁工作,每天对出水龙头至少消毒一次。要确保操场、厕所、教室等场所或附近洗手设施运行正常,每40人设一个洗手盆,并备有足够数量的洗手液、肥皂、擦手纸等,也可配备速干手消毒剂。

  6.教职工宿舍。加强对教职工宿舍的清洁通风,一般每天开窗通风不少于3次,每次不少于30分钟。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒,消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁、登记。

  7.厕所。我学区各学校厕所均为旱厕,应落实保洁措施,及时清扫地面,粪池清理、遮盖,做好重点部位的消毒。

  (四)活动组织要求

  1.严格控制聚集性活动。可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议,适当开展网络教育课程或线上展示交流活动,确需开展现场活动的,需按规定向教委申请。

  2.稳妥做好与外活动管理。靠实主体责任,严格落实外防输入相关政策文件要求,结合疫情发展形势,就因公外出培训学习、邀请来访、研讨交流等活动进行风险评估、集体研判、科学决策,稳妥开展与校外合作交流工作。师生及师生同居家属从境外返华亭前要如实主动报告村委、教委,主动配合有关部门做好防控措施落实。

  (五)环境卫生要求

  1.开展校园环境整治。对学校进行彻底清洁,加强校园内教室、厕所等学生重要聚集场所的保洁和消毒,彻底清理卫生死角。教室内外以清洁为主,日常预防性消毒为辅。

  2.加强通风换气。各类学习、工作、生活场所要加强通风换气,每次通风时间不少于30分钟,每日不少于3次。除特殊天气情况外,教室、办公室应保持全天开窗通风。

  3.做好清洁消毒。加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁,每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手等高频接触表面,可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭,也可采用消毒湿巾进行擦拭。应当加强学校食堂等重点场所地面的清洁,定期消毒并记录。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。

  4.加强垃圾分类管理。校园垃圾做到日产日清,分类收集并及时清运各类垃圾。科学规范处理日常使用废弃口罩。做好垃圾盛装容器的清洁和消毒工作,可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

  三、做好应急处置

  1.教职工或学生每日入校前如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,应及时向学校报告,采取居家观察或就医排查等措施。

  2.教职工或学生中如出现新冠肺炎疑似症状,学校应立即启动应急处置机制,在卫生院的指导下采取相应疫情防控处置措施,并配合相关部门做好接触关联人员的排查管理。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

  3.在校期间,教职工或学生如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状,应当立即上报学校疫情防控工作领导小组,第一时间采取隔离,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。尽量避免乘坐公共交通工具前往医院,并全程佩戴口罩。

  4.学校要安排专人负责与接受隔离的教职工或学生家长进行联系沟通,掌握其健康状况。教职工和学生病愈后,返校要查验复课证明。

  四、保障措施

  1.加强组织领导。学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组,全面领导学校疫情防控工作,确保各项措施落实。各岗位职责明确,任务到人。

  2.加强联防联控。各学校要加强与卫生院、社区卫生服务中心、疾控中心的沟通协调,配合乡镇、社区(村)等有关部门积极开展联防联控,形成教育、卫生、学校、家庭与医疗卫生机构“点对点”协作长效机制。

  3.落实学校主体责任。学校应围绕关键环节和重点措施,不断修订疫情防控工作方案、应急处置预案,完善学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等,切实保障校园安全。

  4.做好保障物资储备。根据学校规模、学生及教职工数量,结合应急预案储备足够数量的疫情防控物资,包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。

  5.开展健康教育与技能培训。将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入日常教学内容,让学生和教职工掌握相应知识和技能,养成良好卫生习惯,做好自我防护。通过QQ群、微信群及公众号等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长,提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。

  6.加强师生员工心理疏导。关注师生员工的心理状况,通过开展心理健康知识培训,开设心理咨询、辅导等方式给予师生适当心理援助。

  7.加强家校联动。提醒家长加强自我防护,避免不必要外出活动,做好亲子沟通。学生在校外出现发热等可疑症状,家长要及时、如实报告学校,并送医就诊。在学校正式通知返校前,不得提前返校,安心居家,做好线上教学或学习、返校前准备。

  8.加强应急演练。各学校要根据疫情防控形势变化,及时调整疫情防控工作方案和应急预案,因时因势完善各项防控措施,并组织师生开展应急演练,不断提升常态化疫情防控能力。

第七篇: 2021年幼儿园春季学期园务工作总结

  根据山东省教育厅《关于做好全省学校2021年春季学期开学有关工作的通知》精神,贯彻落实中央和省、市、县关于突发公共卫生事件防控工作要求,做好“人物同防、监测预警、重点管控、应急处置、健康教育”五项重点工作,做好学校疫情防控和春季学期开学有关工作,确保教育教学平稳有序,制订开学工作方案。

  一、成立春季开学工作专班

  (一)领导小组

  组  长:张继忠

  副组长:蒋  玲  王善波  

  成  员:张乃兰  王艳芳  孙  倩  胡志军   魏  宁

  陈本山  高月燕  王秋红  王红艳

  下设工作专班办公室等9个专项工作小组,组建21个责任网格,压实园主要领导、分管领导、中层干部、班主任责任。由18个班主任负责本班级教师及家人、幼儿家长的联系、排查和报告,3个网格负责人负责本网格教师及家人的联系、排查和报告工作。

  (二)各专项工作组及职责分工

  1.工作专班办公室由王善波同志负责,主要工作职责是负责工作专班日常事务工作;加强内外协调联络,保持指挥通联顺畅;起草审核重要文稿;处理来往文电,及时报送重要工作情况;收集、整理、上报动态信息;加强与主管部门以及专业机构联系,研究制订我园疫情常态化防控具体措施,指导各班级针对性地开展疫情常态化防控工作和卫生健康教育;完成上级交办的其他工作。

  2.疫情常态化防控和应急处置小组由王善波同志负责,主要工作职责是加强值班管理,防止无关的外来人员进入园内;及时掌握幼儿园及教职工家庭外来人员情况,按要求做好教职工动态进行统计,发现疫情及时上报,并立即启动应急预案;做好疫情常态化防控工作;处置疫情常态化防控中的突发事件;做好疫情防控和应急演练。

  3.宣传和舆情工作小组由蒋玲同志负责,主要工作职责是及时传达上级公布的疫情状况、应对方案;教育教职工不信谣、不传谣、不评论,理性对待疫情;教育教职工不聚会、不聚餐、不走亲访友,保证自身安全;及时关注师幼动态,妥善应对舆情。

  4.入园检测小组由王善波同志负责,主要工作职责是做好教职工及幼儿入园检测工作,对体温和身体有异常状况的及时进行劝返。

  5.入园离园管理小组由王善波同志负责,主要工作职责是制定入离园管理规定;组织人员定点定岗值班,做好人员疏导工作;引导家长到指定区域接送幼儿,做好秩序维持工作。

  6.物资储备小组由胡志军同志负责,主要工作职责是统筹协调疫情防控物资保障,做好物资统计和采购,抓好物资储备和统筹配置工作。

  7.环境卫生消毒工作小组由王善波同志负责,主要工作职责是做好日常环境卫生消毒的检查与督导,及时进行清理,按照要求进行环境卫生消毒。

  8.饮食安全小组由王善波同志负责,主要工作职责是指导和监督食堂工作人员做好个人卫生消毒和防护;按照规程做好食品的采购、制作、分发和留样工作;及时进行食堂卫生的清理和消毒。各工作小组明确职责分工,责任到岗,任务到人。

  9.健康教育小组由蒋玲同志负责,主要工作职责是对幼儿开展生命健康、传染病防控知识教育,普及疫情相关防控知识,增强防范意识。加强家园沟通,积极做好幼儿心理健康辅导。培养幼儿养成良好卫生习惯,教会幼儿正确的洗手方法,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带孩子去人员密集和空间密闭场所。

  各小组要进一步明确职责分工,责任到岗,任务到人。

  二、时间安排

  1、幼儿园教职工返校时间为2021年2月28日。正式开学前,各网格负责人要做好返校教职工的健康筛查和监测工作,全面了解返校教职工假期与相关人员的接触情况。

  2.幼儿返校时间为2021年3月1日。

  三、工作措施

  (一)开园前准备工作

  1.完善方案制度。(1)完善突发疫情应急预案,针对本地可能出现的疫情防控形势变化、中高风险地区调整及零星病例等情况,按照班级、年级、地域等范围,分区分级、梯次提出隔离、停课、复课等措施,并明确启动条件、程序等,确保一旦出现疫情能够及时发现、快速处置、精准管控、有效救治。开学前,幼儿园要联合公安、疾控机构、定点医院等,至少组织师幼员工开展3次突发疫情应急处置模拟演习。(2)根据国家联防联控机制下发的《托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》、省春季新冠肺炎疫情防控最新文件要求,对开园工作方案、应急处置预案、日常防控方案、教育教学方案、舆情应对方案等十一项方案进行进一步修订。(2)进一步完善园疫情报告、师幼体温检测、缺勤登记追踪和报告、卫生清洁消毒等十二项制度,确保疫情防控工作标准化、规范化、制度化、常态化。

  2.加强培训和演练。(1)针对不同的工作岗位、工作场所、工作群体,结合培训手册,开展疫情防控培训,把餐饮、保洁、保安等后勤工作人员纳入相应培训范围。(2)重点针对入园、离园、晨午检、就餐管理以及应急处置等环节,制定《开园疫情防控应急演练工作方案》和《模拟演练脚本》,于开园前组织演练。(3)对园保健员及相关工作成员进行培训,使其熟练掌握疫情防控知识,熟练掌握应急处置流程,提升应急处置水平。

  3.全面排查,合理安排重点人群返校。一是做好四类人员的摸底排查,明确返校人员范围。重点对有发热等可疑症状的;本人或家庭成员为密切接触者的;14天内本人或家庭成员有疫情重点地区(含境外)旅居史、与疫情重点地区(含境外)来人有接触史的;21天内所居住社区(村居)发生疫情的四类师生员工进行摸排做到“一人一案”。(“疫情重点地区”判定范围:发生情况不明、线索不清的本地病例(无症状感染者)、出现聚集性疫情或公布疫情中高风险地区的地级市。对疫情溯源尚不明确、流调线索尚不清晰的地区,及时纳入疫情重点地区范围。)以上四类师生员工,须按照市核酸检测“应检尽检”要求开展检测、隔离,持相关证明返校。二是开学前中高风险地区降为低风险地区前,师生员工暂不返校;中高风险地区所在地市的低风险地区师生员工返校,须体温正常,持7日内核酸检测阴性结果、健康绿码;省内市外地区返校人员,须体温正常,持健康码;市内返校人员,须体温正常,持健康码。二是全面摸排所有返校教职工和幼儿的信息并建立健康台账,指导师幼员工居家开展健康监测,每日如实向各疫情网格负责人报告健康状况,并要求开学前14天尽量不离开居住地。提前掌握师幼员工开园前14天健康状况、中高风险地区旅居史等,建立健康状况台账,杜绝带病返园。

  4.幼儿用品的放置工作。开园前一天,符合入校条件的幼儿由家长分年级错时将幼儿被褥等用品送至各教室(大班:13:30—14:00,中班:14:00—14:30,小班:14:30-15:00),同时收缴《健康码》、《入园承诺书》、《幼儿每日生活轨迹记录表》(在备注栏注明当日体温)、《与幼儿共同生活的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息登记表》、《东营市学校师生健康备档表》,并下发《幼儿身体情况自测表》和《共同居住人员健康状况接触外来人员日报表》。不符合返校条件的,暂不返校。对情况异常及没有按时送的被褥等用品的家长,追踪原因,建立追踪档案。15:10园领导小组听取各班班主任幼儿申请入园情况汇报。

  5.完善卫生设施。(1)在户外和楼内等区域设置用于搜集废弃口罩的垃圾容器,按规定进行处置。(2)在活动室、户外场地、教学楼、餐厅等区域设置水龙头,并按要求配备了肥皂及洗手液,能有效满足幼儿和员工的洗手需要。(3)设立医务室和园内留观室。在园门口设置临时留观室。

  6.做好物资保障等工作。(1)提前储备好疫情防控所需物资。准备充足的洗手液、手消毒剂、婴幼儿口罩、呕吐包、手套、酒精、消毒液、红外线体温测量仪等物资。做好疫情防控所需物资的统计工作,及时把缺口物资报上级教育部门和当地疫情防控指挥部协调解决。(2)加强服务保障。对疫情期间的师幼生活、校园运行、网络服务以及供电、供水、供气等,全面予以保障,并定期检修,保障校园安全。

  7.加强家园沟通。一是幼儿园通过微信公众号、一封信、家长会、电话、微信、钉钉、QQ等多种方式,加强与家长、幼儿的沟通,对幼儿返园离园纪律、体温检测、自我防护等环节进行提醒,解答家长、幼儿关心关注的问题。要提前将各班组每日入园、离园时间,通知幼儿家长知悉。二是通过园内广播、网络、张贴宣传画、发放宣传单等形式,把以新冠肺炎为重点的传染病防控知识、幼儿园防控要求、健康生活要求等告知每一位教师、幼儿及家长,提高防范意识。

  (二)开学组织

  1.入园。在入园门口设立体温检测点,志愿岗值班教师7:30前到岗,幼儿入园实行错时安排,大班为7:40—7:50,中班为7:50—8:00,小班8:00—8:10,8:10以后幼儿一律不准入园。达到入园条件的幼儿由家长将幼儿送至园门口刷卡(家长不得入园),幼儿体温检测正常后方可入园,家长返回。小班班组的幼儿由本班值班教师引导幼儿到班级,中大班的幼儿按照入园导图规定路线由志愿服务岗教师引导幼儿进入班级。对体温超过37.3度人员禁止入园并做好记录,入园完成后上报入园检测负责人。

  2.做好晨午检及全日健康观察。幼儿到达教室后,带班教师要做好晨午检及全日健康观察工作,对体温超过37.3度的幼儿,进行隔离并通知家长带幼儿到县中心医院诊断治疗;对未按时到园的,第一时间查明原因;对未按要求居家隔离、自行提前返园的,及时劝退,决不允许带病返园;对拒不服从管理的,一律严肃处理。

  3.离园。幼儿离园在园外进行,实行错时安排。离园时间小班为16:30、中班16:40、大班16:50,家长要按时到园,不提前不拖后不聚集,按要求在班级等候区内按幼儿编号站位,各班按编号排队按时将幼儿集体带到离园等候区,家长接到幼儿后迅速离开,不得逗留。

  4.出入管理。加强园内人员管理,严格教职工进出园所,继续实行幼儿刷卡入离园制度。严控外来人员进入园所,确需进园的要经值班领导同意后进行实名登记备案,测量体温,正常的方能进入,对体温超过37.3度的禁止入园。幼儿园内严禁签收和存放快递、外卖配送等物流物品。

  5.上好开学第一课。结合庆祝建党100 周年、中共党史学习教育,上好开学第一课,深入开展疫情防控知识培训、安全教育、爱国主义教育、思想政治和心理健康教育,引导幼儿从小树立正确的人生观、价值观,听党话、跟党走。

  (二)开园后管理工作

  1.实行校园相对封闭管理。(1)师幼员工入园一律体测体温。在园大门口设置体温检测点,对入园人员进行健康码和体温检测;外来人员非必要禁止入园,严格落实入离园领导审批制度,经批准入园的人员要逐一进行健康码核验、体温检测和实名登记,对非绿码或体温超过37.3度的人员禁止入园。(2)全面做好校园环境清洁,建立垃圾分类回收制度;在醒目位置设置专门的符合安全密闭要求的垃圾桶,注明废弃口罩收集桶,并严格按特殊有害垃圾要求进行转运处理,做到日产日清。每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气,保持室内空气流通。(3)幼儿园防疫物资配送、食堂食材进购、垃圾清运、幼儿生活学习用品递送等,实行人员无接触传递。因工程施工原因确需进出幼儿园的人员,由入园检测组落实主体责任,做好健康摸排和体温检测,建立独立的进出通道,确保不与师幼接触。(4)疫情应急响应解除前,不举办聚集性的活动。要定期对教职工和幼儿工作活动场所进行清洁消毒。

  2.加强入园离园管理。

  (1)入园。①实行师幼入园“健康绿码+测温”制度。幼儿电子健康通行码可由家长手机代领、由班主任进行汇总(打印或截屏的学生健康码有效期14天,有效期满的幼儿由班主任监督重新打印或截屏后汇总),对因风险接触等情况导致变为黄码、红码的,幼儿或其家长要第一时间向班主任报告,进行居家隔离观察或诊疗,直至转为绿码后复学;为全面掌握接触风险,与幼儿直接接触的家庭成员及接送幼儿上下学的人员也须全部申领健康码,并将健康码是否正常随健康状况、接触人员等信息一并向幼儿园报告。幼儿园设立入园测温通道,配备红外线测温仪,保证测温准确、高效。测温有异常的师幼不得进校。②实行错时入园。在入园门口设立体温检测点,值班教师7:30前到岗,幼儿入园实行错时安排,大班幼儿7:40—7:50,中班幼儿7:50—8:00,小班幼儿8:00—8:10,8:10以后幼儿一律不准入园。家长将幼儿送至园门口刷卡(家长不得入园),待幼儿体温检测正常入园后,立即返回。小班班组的幼儿由本班值班教师引导幼儿到班级,中大班的幼儿按照入园导图规定路线由志愿岗教师引导幼儿进入班级。对体温超过37.3度人员禁止入园并做好记录,入园完成后上报入园检测负责人。③设置临时留观点。在园门口就近设置临时留观点,入园排查时若出现发热等可疑症状,应由专人带至临时留观点,复测体温,及时联系家长,做好基础防护后,按规定流程送发热门诊。定期常规消毒,若有可疑病例或发热人员进入,需在专业部门指导下进行消毒处理。④加强警校联动。上下园时段,公安交警部门负责安排人员维持周边交通秩序。要加强警校联动,及时处置各类突发情况。

  (2)离园。幼儿离园在园外进行,实行错时安排。离园时间春季小班为16:30、中班16:40、大班16:50(夏季小班为17:00、中班17:10、大班17:20),家长要按时到园,不提前不拖后不聚集,按要求在等候区按班级幼儿编号站位,各班按编号排队按时将幼儿集体带到离园等候区,家长接到幼儿后迅速离开,不得逗留。

  (3)幼儿被褥等个人用品的送取。幼儿被褥等用品在家做好晾晒消毒后,于开园前一天下午(大班:14:00—14:40,中班:15:00—15:40,小班16:00—16:40),由家长送到教室,一周保教活动结束后一天上午(大班:8:00—8:40,中班:9:00—9:40,小班:10:00—10:40)取回。(建议大中班家长自制被褥背包,可由幼儿自行带被褥入离园。)

  3.加强途中管理。

  (1)幼儿园实行相对封闭管理,教职工和幼儿上下学途中要坚持家庭、幼儿园“两点一线”,避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学,乘坐公共交通或校车时应注意个人防护,不与他人交谈,与他人保持合理间距,途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品,上下学途中要戴口罩,上学到园或下学到家应及时洗手。

  (2)严格遵守承诺书要求。全体师幼自觉践行承诺书承诺,严格按照既定的行程路线活动,如实上报个人健康状况、行程轨迹、家庭成员外出、家庭到访人员等信息。

  4.加强健康检测。

  (1)严格日常管理,设立健康状况台账,实行“日报告”“零报告”制度。幼儿由家长负责每天早晚测试各1次,并及时填写《幼儿身体情况自测表》《共同居住人员健康状况接触外来人员情况日报表》,入园后交给班内值班教师,由值班教师做好统计留存。教职工坚持每天自测体温2次做好记录。对超过37.3度的,家长要及时向班主任请假,教师向分管领导请假,同时时就诊并向幼儿园报告。

  (2)幼儿每天早晨检测体温正常后方可入园,如出现体温高于37.3度或有咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状相关症状的暂缓返入园。班主任要对缺勤、迟到及后续返园的幼儿及时补测体温。

  (3)严格请假报告缺课追踪制度。每日做好对缺勤、早退、病事假师幼的追踪、记录工作,发现因病缺勤的,要进行追访、登记、上报。如有幼儿(或教师)被医疗机构考虑为疑似新冠肺炎病例,幼儿园要立即启动应急预案,向县疾控部门和教育主管部门报告。

  (5)做好重点人群摸排和核酸检测工作。每日监测师生员工及其共同生活家庭成员的健康状况和出行轨迹。按照市核酸检测“应检尽检”工作要求,强化师生员工“四类人群”摸排监测,做到“应报尽报”“应检尽检”。“应检尽检”人员包括:有发热等可疑症状的;本人或家庭成员为密切接触者的;14天内本人或家庭成员有疫情重点地区(含境外)旅居史、与疫情重点地区(含境外)来人有接触史的;21天内所居住社区(村居)发生疫情的。食堂直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的从业人员,每7天进行1次核酸检测;校内存在暴露风险的公共场所服务人员每14天进行1次核酸检测。

  5.培养良好卫生习惯。

  (1)做好幼儿手卫生。教育幼儿避免用手接触口眼鼻,注意咳嗽礼仪。在入园后、进食前、便前便后、从户外进入室内、玩耍前后、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后,均要洗手。洗手时应当使用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。确保操场、厕所、食堂、班级等场所或附近洗手设施运行正常。

  (2)科学佩戴口罩,保持社交距离。教职员工应佩戴口罩,师幼上课、就餐、如厕活动等保持1米以上距离。培养幼儿保持良好的呼吸道卫生习惯,咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,避免用手触摸眼睛、鼻或口。禁止随地吐痰,防护口罩废弃物以及口鼻分泌物用纸巾包好放入专设的垃圾废弃桶。

  6.科学组织保教、生活等活动。

  (1)控制人员密度。幼儿园实行相对封闭的管理措施,错时安排园内各班级作息,在师幼入园离园、教学、活动、就餐、如厕、午休等方面科学管控,通过设置隔离绳带,张贴标牌、地贴、划线等清晰标识,引导幼儿固定行程轨迹,保持学习生活“1米线”。

  (2)合理安排睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数。

  (3)幼儿每人一巾一杯专用,一床位一被专用,根据需要随时消毒。

  (4)加强幼儿体格锻炼安排。根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼,每日2个小时以上的户外活动,3岁以上幼儿至少1个小时的中等及以上强度身体活动。保障充足睡眠,均衡膳食营养,避免过度疲劳。

  (5)以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理,避免各最小单元群体之间在活动、游戏、吃饭、午睡等环节的交叉碰面,同时教师要相对固定,减少在不同单元群体之间流动重叠。暂不举办各类聚集性活动。

  7.严格就餐管理。

  (1)严格落实《师幼就餐管理制度》,全面落实班级就餐制,每日“一餐两点”前,班组教师在用餐前后要及时对儿童就餐桌面进行清洁消毒。就餐时要进行分餐管理,使用餐桌隔离板,拉开餐位距离,减少聚集用餐。教师在餐厅就餐时实行分批错时、分餐管理、规范就座、间隔1米。

  (2)要加强幼儿餐饮用具的清洁消毒,做到一人一具一消毒,公共餐具和饭菜统一由工作人员分发,禁止自行取用。

  8.确保校园食品安全。开学前,重点对学校食堂、餐厅、开展食品安全检查,做好食堂从业人员管理,加强业务知识、业务技能、食品安全常识和食物中毒预防及应急处理知识培训。一是彻底清理过期食材、食品,对饮水机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒,排空长时间滞留在供水管道中的陈水,委托专业机构对自备水源进行检测,不达标的不得使用。二是严把幼儿园食品采购关,严格落实进货查验和索证索票制度,严禁采购、使用未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及肉类制品。不采购进口冷链食品。直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员应每7天进行一次核酸检测。三是为幼儿提供均衡膳食。依据幼儿生长发育特点,每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品,适量的肉、禽、蛋、鱼类等动物性食物,保证食物种类多样。严格进货渠道,严把食品质量关,严格执行食品进货查验记录制度。

  9.加强环境卫生管理。全面落实国家联防联控机制下发的《托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》及省教育厅印发的《学校卫生清洁消毒手册》要求,一是全面做好校园环境清洁,由专人负责,每天定时对教职工和幼儿活动场所进行清洁消毒并记录。建立垃圾分类回收制度,做好垃圾盛装容器的清洁消毒,在醒目设置专门的符合安全密闭要求的垃圾桶,注明废弃口罩收集桶,并严格按特殊有害垃圾要求进行转运处理,做到日产日清;二是做好幼儿活动室、寝室、卫生间、厨房等场所的清洁消毒和通风换气工作。每天开窗通风不少于3次,每次不少于30分钟,保持室内清洁卫生和空气清新。每天使用前后对室内外场地、活动器械、玩教具、图书和游戏材料等进行消毒。各类门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面随时消毒。大、小便器等卫生洁具每次使用后及时冲洗、及时消毒,保持清洁、卫生、安全。

  10.强化师生员工身心健康管理。开学后第一周对师生员工心理健康状况进行全面筛查,对心理危机人群及时进行干预,做好心理疏导和心理健康咨询服务工作,避免极端事件发生。要强化幼儿体质健康监测,指导加强体育锻炼,确保每天校园体育锻炼不少于1小时。

  11.强化物资储备使用管理。胡志军同志做好疫情防控物资的存储管理,陈本山同志负责消毒剂的配比分发。根据分工,健全出入库和使用登记制度,确保安全可追溯。

  12.出现疑似感染症状应急处置。

  (1)教职工或幼儿每日入校前如出现发热、干咳等症状,应及时向幼儿园报告,采取居家观察、就医排查或隔离等措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时到定点医疗机构就医。

  (2)教职工或幼儿中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例,幼儿园应立即启动应急处置机制,在专业机构指导下采取相应疫情防控处置措施,并配合相关部门做好密切接触者的排查管理。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

  (3)在园期间,教职工或幼儿如出现发热、干咳等身体不适,结合本人旅行史和接触史,不能排除新冠肺炎症状的,应当立即上报幼儿园疫情防控工作领导小组,第一时间采取隔离措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医,并全程佩戴口罩。

  (4)幼儿园要安排专人负责与接受隔离的教职工或幼儿家长进行联系沟通,掌握其健康状况。教职工和幼儿病愈后,返园要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。

  (5)对发热师幼员工的处置,在规范执行疫情防控有关规定的基础上,以鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主,由校医进行处理,严格把握需送医疗机构就医指征。

  四、夯实防控责任

  1、建立园所、年级、班级、家长分级联系网络,及时收集和报送相关信息。

  2、广大教职工要正确认识当前形势和任务,增强政治意识、责任意识和大局意识,确保疫情防控工作全覆盖、无死角。

  3、切实履行幼儿园主体责任,园长要亲力亲为,以身作则,班子成员积极配合,靠前指挥,加大督查力度,确保完成好各项工作。

  4、非常时期,严肃纪律,统一指挥,统一行动。各项任务不打折扣,情况摸排和数据上报及时、准确。

  5、领导班子成员和带班、值班人员全天24小时手机开机,确保通讯畅通。所有教师切实提高政治意识,不信、不发、不传任何非官方不实信息。

  6、开园工作领导小组办公室按照要求,每天按时开展“日报告”“零报告”,工作不打折扣,实事求是。

  7、认真对待上级督查和自查工作,发现问题,及时整改。

第八篇: 2021年幼儿园春季学期园务工作总结

  按照省市新冠病毒防控指挥部的要求,为做好我县各级各类学校2021年春季开学工作,确保师生有序返校,结合我县实际,制定本方案。

  一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神,认真贯彻落实省、市复学复课的相关工作部暑和要求,把广大师生生命安全和身体健康放到第一位,科学精细防控,坚持抓早抓小,确保2021年春季学期学校开学工作安全有序进行。

  二、各级各类学校2021年春季学期开学时间安排

  全县各中小学幼儿园错时错峰返校开学。具体安排如下:

  (一)高中、职中

  住宿生:高三年级2月27日返校,高一、高二年级2月28日返校,3月1日正式开学。

  走读生:高一、高二、高三3月1日返校开学。

  (二)初中

  住宿生:初三年级2月28日返校,3月1日正式开学。初一、二年级 3月3日返校,3月4日正式开学。

  走读生:初三年级3月1日返校开学,初一、初二年级3月4日返校开学。

  (三)小学、特教

  小学四、五、六年级3月1日返校开学;小学一、二、三年级,3月4日返校开学。

  (四)幼儿园

  各类幼儿园3月4日开园。

  三、师生员工返校的防疫要求

  (一)所有低风险地区师生员工,14日内体温正常,执有7日内核酸检测阴性证明可返校。

  (二)届时从中高风险地区返文不满14日的师生员工,暂不返校报到。 

  (三)有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工,暂不返校,待治疗无症状并报经学校批准后,持核酸检测阴性证明返校报到。

  (四)对不能返校的师生员工,学校要掌握其健康状况和出行轨迹,建立台账并加强教育指导。

  三、开学前的准备工作

  (一)制定开学工作方案

  各级各类学校,按照一校一案的原则,结合2020年秋季学期复学复课工作经验,研究制定本校2021年春季学期开学工作方案,细化开学准备工作和防疫物资储备供应方案,明确疫情防控的组织管理,落实防控经费,做好物资贮备,加强人员培训,切实做好疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

  (二)修订、完善工作预案

  各级各类学校,要按照省、市、县疫情防控的统一部署,修订、完善疫情防控应急预案,做到一校一案。明确具体举措、各岗位职责、应急措施、预警与应急等相关内容,增强应急处理能力。

  (三)强化应急处置演练

  各级各类学校对照已制定的校园突发疫情处置预案,在开学前组织一次应急处置演练(或桌面推演)。重点对发热症状处置、重点场所管理等所有环节进行模拟演练,确保各个环节无缝对接,确保所有岗位人员应知应会,熟知熟会。

  (四)做好环境消杀

  各级各类学校,要在开学前全方位开展校园环境卫生整治,对教室、办公室、宿舍、餐厅、厕所等公共场所进行彻底消杀,经常开窗通风。

  (五)加强师生健康监测

  各级各类学校,要持续实行“日报告、零报告”制度,全面动态掌握师生假期的行动轨迹、健康状况。各学校要提醒师生开学前居家等待开学,教育师生在返校途中做好自身防护,如出现发热、干咳等症状应就近就医,并及时报告学校。

  四、开学后的管理

  (一)严格校园管理

  严把校门关,强化校园安全和校门值守。严禁非本校教职员工、学生进入校园,对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温,禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园,上课期间封闭管理,学生离校后要及时封闭校园,全方位消毒、通风。

  (二)加强师生日常健康管理

  开学后继续实行“日报告、零报告”制度和晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度等。加强对师生和食堂、宿舍管理、保洁、安保等人员的健康监测,发现有发热、咳嗽等呼吸道症状或腹泻等消化道症状的人员,要按应急预案规定程序及时处置。加强学校与属地和定点医院发热门诊协调联动,细化救治工作流程,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,指导做好走读师生的防疫工作。

  (三)要上好“开学第一课”

  各级各类学校要以新冠肺炎及传染病防控知识、技能培训和健康生活习惯作为重要内容,面向师生员工进行一次全员性的宣传教育,加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育。

  五、保障措施

  (一)强化组织领导

  各级各类学校要完善分级负责的工作机制,强化组织领导,统筹抓好春季学期疫情防控和教育教学工作。要加强与卫生健康、市场监管、公安、交通运输等部门协同联动,通力协作,形成合力,做到统筹谋划、教育教学安排、师生健康管理、防疫物资储备、应急处置、保障措施“六到位”,确保学校春季学期顺利如期开学。

  (二)强化督导检查

  县教育和体育局将组织各单位分包联系人,对各学校、幼儿园进行春季开学和疫情防控工作的督导检查,建立工作台账,强化跟踪问效,确保各项防控措施落地落实。

  (三)强化责任落实

  各级各类学校要做到职责明确、责任到人、力量到位,落实属地和学校主体责任,压实校长第一责任人责任,抓紧抓实抓细学校春季开学和常态化疫情防控,确保师生安全健康,学校开学平稳有序。

  (四)强化防疫物资和人员保障

  按照疫情防控要求,设置符合标准的临时隔离场所,配齐配足口罩、体温检测设备、隔离衣(防护服)、消毒液等防疫物资。按照防控物资实际需求数量,对各类防控物资建立台账,动态掌握疫情防控物资储备情况,做到压茬储备、按需保供、科学使用。组织学校防疫人员培训,提高学校科学防控水平和应急处置能力。

2021年幼儿园春季学期园务工作总结【8篇】

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