哲理名言短句19篇
哲理名言短句19篇
哲理名言短句(1)
爷爷我想对你说作文爷爷我想对你说作文（一） 一颗糖果，一幅水墨画，一个工具盒，打开了我尘封已久的记忆宝盒。 小时候，我还是一个天真活泼的小屁孩，你也仍是那个精力旺盛的爷爷。那时的我，并不想上学，总觉得您能交给我无数的知识，而你却摆出一副百般为难的样子。“我老了，记性不好”这句话常挂在你嘴边，其实我知道你是个博学多才的爷爷。每当我不肯上学，你总是从身后变出一颗糖来，哄我上学。 平时，我总喜欢和你呆在书房里。为什么？因为我喜欢看你画水墨画呀！那只普通的毛笔，那毛是粗糙的，那笔是破旧的，可为什么在你的手中就能变成神笔呢？这个问题一直在我的心中环绕。直到有一天，你问我想不想画画？我便迫不及待地答应了。爷爷那双布满老茧的大手紧紧握住我白皙光滑的小手，刚劲有力的笔在宣纸上游来游去，好似一条黑龙在白色的云雾间奔腾。不一会儿，一幅栩栩如生的水墨画就完成了。高大的岩石，笔直的青松，自由自在的小鸟，让我感觉身临其境似的。打那以后，我天天缠着你，要你教我画画，你也耐心地教我，可我总是胡乱几笔就了事了。 你的业余爱好就是塑佛像了。当我看到你做玩一个佛像就拜一拜时，我就跟着你拜。有一次，你正塑一个佛身，我踮着脚，怎么也爬不上你的工作台。我叫了许多遍，你也不应，我索性咬了一口你的手指，你才说：“孙子，你先去看看电视吧！”接着又投入了工作。我不甘心，把你的图纸卷成一个圆筒形，在你的脚跟边大声喊：“骆天宝，停下来。”你把我举过头顶，顽皮地说：“小子，敢叫你爷爷的名字，看我不把你转晕了”，接着就快速旋转起来，结果我还没晕，你就累趴下了。 爷爷，我儿时的乐趣全在你身上。爷爷，我想对你说：“你就是我乐趣的源泉。” 爷爷我想对你说作文（二） 爷爷，我想对你说“谢谢！” 爷爷，无论多大的风，多大的雨，您都会来接我，我真的很感动！ 记得有一次，爸爸要去吉林，没人送我去上课外课，爷爷赶忙说，“我来送”，爸爸说：“行”。然后，我和爷爷去上书法课，其实路途还是很远的，我在上课的时候，爷爷一直在等我，真是辛苦爷爷了！上完书法课，我和爷爷打车还要去上舞蹈课，这时天气也不好，打车的时候爷爷不小心摔倒了，爷爷还说：“我没事，我没事……”，我就觉得有些不对劲，上完舞蹈课后，我和爷爷坐车回家，回到家后，我看到爷爷的腿都肿了，我走过去问爷爷“痛吗？”，爷爷说：“不痛，不痛！”我多想拿药膏给爷爷抹点药，这样爷爷的腿就好的快些了！ 我想对爷爷说：“爷爷，如果我把你照顾好，你就不会摔到了，我下次会好好地爱爷爷，不让爷爷受伤了！” 爷爷我想对你说作文（三） 爷爷，您这个人什么都好，优点也多，就是有一个恶习——爱抽烟。吃完饭抽、看报纸时抽、看电视时抽、没事干也抽。 您爱抽烟，不抽烟就难受，每次我让您少抽点，您总是讨好似的对我说：“我就这一支，就一支，抽完就不再抽了，好不？”这种话您已经对我发誓发过许多次了，有时还伸出小指和我拉勾，可每次都是我前脚刚走，您就又点燃了一支烟。一手夹着烟，一手端着茶杯，悠然自得地抽一口烟，喝一口茶，享受“腾去驾雾”之旅。可您知道抽烟的危害吗？报纸上说，香烟中有尼古丁，它是一种毒药。据说，抽一支烟就会少活五分钟，抽烟就等于是慢性自杀！还有书上说有外国人曾做过一个试验：把仅仅三滴尼古丁注射进马的身体，那匹马不过短短几分钟就死了。您都七十多岁了，因为抽烟，您经常咳嗽，我很担心。 有一次，家里来了您的两个好朋友，他们都好抽烟。我想：这下屋子可要遭殃了。果然不出我所料，不一会儿，两个烟灰缸里塞满了一根根烟头，烟灰撒落在桌上、地上到处都是，垃圾桶里也扔了许多烟盒子。屋里烟雾腾腾，你们嘴上各叼着一支烟在开心地聊天，陶醉在这“仙境里”，乐在其中。 我曾多次劝您戒烟，可您总是应付我后，就一如往常。 爷爷，抽烟，就等于是花钱买疾病啊！为了您和家人的健康，告别您的好朋友吧，让香烟的危害远离大家吧！爷爷，我的恳求，您能答应吗？我希望我能有一个健健康康、长命百岁的好爷爷，一个不抽烟的好爷爷！
哲理名言短句(2)
值得铭记这段历史作文600字
历史，是一本大集册，写满了各不相同的故事，以它们独特的方式，向我们诉说着过去的耻辱或曾经的辉煌… 从唐代开始，中国在李世民的统治下，经济迅速发展，走向了全盛时期，家家户户都过上了安居乐业的日子。到了宋朝，原本单调的生活丰富了起来：看戏曲，逛夜市，玩蹴鞠等，一个个节目更是如雨后春笋般诞生：春节、元宵节、端午节…一切的一切都是那么的美好，一副步步高升的景象。 但，一切都是我们的幻想，直到18世纪，我们这个被称为“天朝上国”的国度，却落入了一个大坑，使这一切都变了模样。 忘不了，英国为了夺取暴利，不断向中国进口鸦片;忘不了，俄国为了扩张领土，不断分割中国边疆;忘不了，英法联军的贪念，把我国的瑰宝圆明园烧毁！听啊，《南京条约》在为我们不平等的待遇而哭泣;看啊，《马关条约》在为我们的不公而惆怅;瞧啊，《辛丑条约》在为我们感到愤愤不平。但最令我悲愤的是，日本为了侵占中国，不断杀戮我中国同胞！自从日本人来到中国，人民便陷入了水深火热之中，政府的软弱，让日本人更加变本加厉，欺我国人民，夺我国成果。日本官兵那雪白的剑上，曾经不知沾满了我国多少人民的鲜血！这段历史，我们怎能忘怀？政府的软弱也让不少爱国人士醒悟，纷纷拿起手中的武器，与那些无耻的侵略者抗衡。多少人，为了维护国家尊严，抛下柔弱的妻子和还在牙牙学语的孩子，在战场上抛头颅，洒热血！这段历史，我们怎能忘怀？现在，沉睡了几千年的雄狮已经苏醒，它站起来了，它用它钢铁般的身躯为我们抵抗战争。虽然现在战争离我们尚远，但我们并不能因此而松懈，因为，前人用血的教训来告诫我们“落后就要挨打”。俗话说得好，“少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球，则国雄于地球”，让我们谨记着铁血的教训，这可耻的历史，作为我们前进的动力，让我们的祖国站在世界的巅峰！ 铭记这段历史吧，让我们的子孙后代明白现在的生活来之不易，珍惜现在，为美好的明天拼搏！
哲理名言短句(3)
优秀团干部申报材料
XXX，96年8月毕业，98年8月调入三中担任三中小学四个班的体育教学工作，兼任三中团总支书记至今，勤于学习、勤奋工作、努力钻研、不断进取，在体育教学、研制教具、撰写教学论文等方面取得较大的成绩。 一、认真学习理论，提高思想认识 XXX在思想意识中有积极向上、要求进步的动机，能主动、自觉地向党组织靠拢。坚决拥护党的路线、方针、政策，热爱发展中的社会主义祖国，热爱所从事的教育事业，积极参加社会和学校组织的各种有益的活动。在政治理论的学习中，认真听讲，深入思考，讨论中敢于大胆陈述自己的所思所想，谈感受，谈心得，目的是想通过交流获得更多的信息，以提高自己的思想认识，帮助自己进步，使自己成长为一个能跟上时代步伐、符合时代需要的社会成员。自觉遵纪守法，积极维护民族团结。 工作中任劳任怨，尽职尽责，顾全大局。教学中教态端正，用科学的教育思想和教学观指导自己的教学工作；有正确的学生观，用自己对学生的爱，营得学生对自己的敬，努力实现着教书育人的宗旨。敬业爱岗，将教师的职业道德规范做为自己的行为准绳；为人诚实，乐于助人；严以律已，宽以待人。 二、努力钻研业务，提高教学水平 教学工作中，遵循着传授文化科学知识、教学生做人、培养学生能力的目标，努力贯彻教育心理学原理，分析、研究学生的心理特征和年龄特征，进行符合学生实际的堂教学。教学中教法灵活，以丰富的教学经验努力把握好堂教学的各个环节，满足学生的学习需要，使体育生动、有趣，成为学生们特别喜爱的一门。在传授知识的同时，还注重引导学生从学会到会学，进行学法的逐步渗透，将教变为引导，使学成为乐趣，从而提高了学生的学习质量，也培养了学生的学习能力。教学中，能充分利用教学仪器，并不断向学生介绍最新的科技动态，通过师生间的交流，使学生获得极丰富的知识信息，开发了学生潜在的能力。 教学之余，钻研教材，制作教具；放弃节假日，进行足球和田径训练；为学生的学习提供最有利的条，服务于教学。在自己钻研的同时，也带动周围的同事，共同商讨，积极参与，动手制作，都获得了一定的成绩。 三、勤奋学习、勤奋工作 不懂就问，不会就学，这是余刚工作的一大特色。初任体育时，只要县、州级举办的体育教师培训活动，他都积极要求参加；在平时的业余时间内，他认真学习有关体育方面的有关专业书籍，搜集和整理了大量的学习资料，为体育教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础 。 他的体育教学工作有条不紊、井然有序。每学期开学初，制定计划，检查器材；学期中进行全面自查，从计划进程、教案、训练队记载入手，并且经常进行常用器材的检查、维修、护理，从而减少了器材的损坏率，延长了使用寿命。平时，他不断向徐建英、张斌等有经验的体育教师请教，并积累丰富的教学经验，为教育教学工作奠定了基础。对其它体育教师热情周到，创造条，精心准备，保证了每节体育的正常开展。 他的体育教学，能充分调动学生的学习主动性，激发学生对体育的兴趣。在体育中，充分利用示范、讲解、挂图，前抓预习，自己精心准备，上保证学生个个有练习的机会，后注重巩固与提高；学生都极爱上他的。 四、发挥主动性，站好岗，带好头 兵头将尾是团支部书记的又一称呼，团支部是最基层的干将，又是排头兵和领头雁因而团总支书记要发挥好桥梁与纽带作用，带领教工、学生团员自觉维护学校规章制度，完成学校交给的各项任务。余刚是这样想的，也是这样做的。 教工团支部是自余刚来校后才建起的，学校团支部的所有工作，都以爱国主义教育为主线，以养成教育为基点，把德育教育同科技知识教育结合起来，与学生的实践活动结合起来。加强初中学生的思想品德教育，吸纳青少年中的优秀分子加入到团组织 中来，加强对团员的培养教育，提高团员的思想政治素质，引导团员对党的认识并积极靠拢党组织。在学校三个代表学习中又组织教工团员学习团知识，学习有关政策在学校学教活动后又组织团员学习三个代表的重要思想。 自从他接任团总支书记以来，注意加强对青少年的思想、道德教育，在对学生上的团内容不但有团的基本知识、政策，并注重对学生进行生动的爱国主义教育，宣传祖国的历史，xq的历史、帮助学生树立正确的国家观、民族观、宗教观，并把爱国主义教育溶入每周一次的升国旗，唱国歌仪式之中，把这种行为内化为广大青少年的心理品德。注意在学生中开展维护民族团结、抵制非法宗教等宣传活动，在校园内举行反对邪教法轮功的图片展览，广大师生参观后对邪教法轮功有了本质的了解。在团里加入有关三个离不开的内容，教育广大青少年牢固树立了民族团结是祖国强胜、富强的保证。通过知识竞赛，卡拉比赛等活动使各位学生懂得我们生活在同一片蓝天下，都在祖国的怀抱里，维护民族团结、维护祖国统一是我们共同的责任。 电脑是高科技的-个新型事物，青少年学生对电脑很感兴趣，非常喜欢去网吧上网，如果没有正确的引导，将会出现一些问题，如彻夜不归去玩游戏，上不文明网站。在团总支书记的带领下，全校团员对全校中小学生进行实际调查，对小学学生迷恋网吧的情况，进行了讲座，使广大中小学生认识到了去网吧的利与弊，端正了态度，在思想上对先进科技有了一个完整的认识。 教育圣地是一块得天独厚的土地，教师们在这块土地上播种、耕耘，团总支书记的工作更是为了贫瘠土地得肥沃、茂盛，因此他组织了丰富多彩的活动，如：在庆祝教师节、 庆祝元旦活动中他带领全体团员表演了精彩的节目，教工支部和各学生支部在广大教师学生的认识上有了很大转变。在学生支部开展纪念一·二九宣传活动，以及乒乓球、棋类等丰富的活动，使学生的余生活由枯燥变得丰富多彩。在教工支部开展联谊会、舞会等丰富的活动，增进青年教职工的友谊，并带领全体教职工加入到全民健身活动，在我县的庆五一广播操比赛中获-等奖，即丰富了教师的业余生活，又锻炼教师的身体。 作为校团总支书记，不仅要教育广大团员，在自己的教学工作中也要提高自身素质。他在担任团总支书记期间，不断学习教育教学的专业理论知识，并向有经验的老教师请教，吸取老教师的经验和方法。不断提高自身教育教学能力，并在业余时间练习毛笔字、钢笔字，以不断提高自身的素质。在教学中不断钻研，取人之长补己之短，不断进行教研教改，在实验、改进、落实和总结过程中撰写四篇论文，其中有一篇获州级二等奖。在工作之余带学校的科技小组在XX年的比赛中获中学组团体一等奖，小学组团体二等奖，本人也获县教委颁发的优秀科技辅导员奖。在XX年至今的比赛中获中学组获一等奖7人次，二等奖16人次；三等奖20人次；小学组获一等奖人次，二等奖12人次，三等奖16人次。本人也连续四年获县教委颁发的优秀科技辅导员奖。 XXX县三中团总支 XX421
哲理名言短句(4)
学习心得
时至今日，论文基本完成，此时此刻，内心既喜悦又不安。喜悦是因为论文终于要完成了，完成一件任务总是一件让人高兴的事。而不安则是因为深怕达不到老师的要求，辜负了老师的期望。
吴老师学识渊博、治学严谨、要求严格，能成为他的学生，我一直深感荣幸。首先，很感谢老师对我在这门课程的悉心指导，通过这一学期的学习，我收获了很多，懂得了很多，同时对这门课程有了新的认识，计量经济学对我们的生活很重要，它对我国经济的发展有重要的影响。计量经济学对我们研究经济问题是很好的方法和理论。下面我先简单介绍一下这门程。
计量经济学是以一定的经济理论和统计资料为基础，运用数学、统计学方法与电脑技术，以建立经济计量模型为主要手段，定量分析研究具有随机性特性的经济变量关系。主要内容包括理论计量经济学和应用经济计量学。理论经济计量学主要研究如何运用、改造和发展数理统计的方法，使之成为随机经济关系测定的特殊方法。应用计量经济学是在一定的经济理论的指导下，以反映事实的统计数据为依据，用经济计量方法研究经济数学模型的实用化或探索实证经济规律。
我们首先对我们搜集的数据进行了估计和建立了模型，可以用我们所学的计量经济学的系统知识来进行分析。我们组的模型是多元回归模型，而多元回归模型与一元回归模型的分析一样，多元回归模型要解决的主要问题仍然是，根据观测样本估计模型中的各个参数，对估计的参数及回归方程进行统计检验，利用回归模型进行预测和经济分析。只不过多元回归模型包含多个解释变量，相应的分析过程和解释过程要相对复杂些。我们还用evies软件用最小二乘法对模型进行了回归分析，然后还可以求出二元回归中的回归分析，还分析了其经济意义。我们所做的分析中存在异方差，通过加权最小二乘法并配以white检验，消除了异方差。同时我们做了相关系数检验，辅助回归模型检验，方差膨胀因子检验。 最后谈谈我个人学习了一个学期计量经济学的感受和体会。总体来说，计量经济学还是比较难的，其中需要很好的数学基础、统计基础和自己的分析思考能力，以及良好的计量软件应用能力。但是，另外一个最大的体会，是计量经济学的重要性。在目前的学术现状下，要求研究者必须掌握计量的研究方法，这是实证研究最好的工具。用计量的工具，我们才能够把经济现象肢解开来，找到其中的脉络，进而分析得更加清晰。
哲理名言短句(5)
她是我们学习的好榜样助人为乐，是伟梦身上的好品质之一。有一次，数学考试，我忘了拿尺子回学校。当我做到一道画图题的时候，我急了。想向周围同学借一把尺子，可老师总盯在这里。没办法，我只好做完其它题了。不一会儿，我的试卷上，只剩下画图题了，怎么办？突然，我看见我左边的伟梦，闭目养神。看样子，她已经全部做完了。一瞬间，我的目光全集中在伟梦的尺子上。这时候，伟梦睁开眼，看见我直看着她的尺子，好像明白了我的意思，就把尺子了递给我。我接过尺子，心里面有一股感激之情在冉冉升起……看，这就是伟梦助人为乐的一面。 爱班集体，也是伟梦身上的好品质之一。有一次，扫地的同学没有打扫干净就跑回家了。伟梦回头拿东西，看了看地面，就拿起扫把认认真真地打扫地板；把桌子和椅子排整齐来……为了班级的面貌，她做了，很多，很多！ 诚实，也是伟梦身上的好品质之一。有一次，伟梦语文考试考得了98分。在评讲时，她发现老师改错她试卷的一题了，她应该得96分。于是，她请求老师把分数改了，下次再考个好成就出来……看啊，为伟梦是多么诚实呀！ 看，这就是伟梦！她，是一个助人为乐，爱班集体，诚实的人。她身上有着这么多好品质，难道她不是我们学习的好榜样吗？
哲理名言短句(6)
中英文对照信用证样本
:27: SEQUENCE OF TOTAL序列号
1/1 指只有一张电文
:40A: FORM OF DOCUMENTARY CREDIT跟单信用证形式
IRREVOCABLE 不可撤消的信用证
:20OCUMENTARY CREDIT NUMBER信用证号码
00143-01-0053557
:31C: DATE OF ISSUE开证日
如果这项没有填，则开证日期为电文的发送日期。
:31DATE AND PLACE OF EXPIRY信用证有效期
050622 IN CHINA 050622在中国到期
:50: APPLICANT 信用证开证审请人
******* NICOSIA 较对应同发票上是一致的
:59: BENEFICIARY 受益人
CHAOZHOU HUALI CERAMICS FACTORY
FENGYI INDUSTRIAL DISTRICT, GUXIANG TOWN, CHAOZHOU CITY,GUANGDONG PROVINCE,CHINA.潮州华利陶瓷洁具厂
:32B: CURRENCY CODE,AMOUNT 信用证项下的金额
USD***7841,89
:41D:AVAILABLE WITH....BY.... 议付适用银行
STANDARD CHARTERED BANK
CHINA AND/OR AS BELOW 渣打银行或以下的
BY NEGOTIATION 任何议付行
:42CRAFTS AT 开汇票
SIGHT 即期
:42A:DRAWEE 付款人
BCYPCY2NO10
BANK OF CYPRUS LTD 塞浦路斯的银行名
:43PARTIAL SHIPMENTS 是否允许分批装运
NOT ALLOWED 不可以
:43T:TRANSHIPMENT转运
ALLOWED允许
:44AOADING ON BOARD/DISPATCH/TAKING IN CHARGE AT/FROM...装船港口
SHENZHEN PORT深圳
:44B:FOR TRANSPORTATION TO 目的港
LIMASSOL PORT发票中无提及
:44C: LATEST DATE OF SHIPMENT最后装船期
050601
:045A:DESCRIPTION OF GOODS AND/OR SERVICES 货物/服务描述
SANITARY WARE 陶瓷洁具
F O B SHENZHEN PORT,INCOTERMS 2000 fob深圳港，INCOMTERMS 2000
:046A:DOCUMENTS REQUIRED 须提供的单据文件
*FULL SET (AT LEAST THREE) ORIGINAL CLEAN SHIPPED ON BOARD BILLS
OF LADING ISSUED TO THE ORDER OF BANK OF CYPRUS PUBLIC COMPANY
LTD,CYPRUS,NOTIFY PARTIES APPLICANT AND OURSELVES,SHOWING
全套清洁已装船提单原件(至少三份)，作成以“塞浦路斯股份有限公司”为抬头，
通知开证人和我们自己，注明
*FREIGHT PAYABLE AT DESTINATION AND BEARING THE NUMBER OF THIS
CREDIT.
运费在目的港付注明该信用证号码
*PACKING LIST IN 3 COPIES.
装箱单一式三份
*CERTIFICATE ISSUED BY THE SHIPPING COMPANY/CARRIER OR THEIR
AGENT STATING THE B/L NO(S) AND THE VESSEL(S) NAME CERTIFYING
THAT THE CARRYING VESSEL(S) IS/ARE: A) HOLDING A VALID SAFETY
MANAGEMENT SYSTEM CERTIFICATE AS PER TERMS OF INTERNATIONAL
SAFETY MANAGEMENT CODE AND
B) CLASSIFIED AS PER INSTITUTE CLASSIFICATION CLAUSE 01/01/2001
BY AN APPROPRIATE CLASSIFICATION SOCIETY
由船公司或代理出有注明B/L号和船名的证明书证明他们的船是:
A)持有根据国际安全管理条款编码的有效安全管理系统证书; 和
B)由相关分级协会根据2001年1月1日颁布的ICC条款分类的.
*COMMERCIAL INVOICE FOR USD11,202,70 IN 4 COPIES DULY SIGNED BY
THE BENEFICIARY/IES, STATING THAT THE GOODS SHIPPED:
A)ARE OF CHINESE ORIGIN.
B)ARE IN ACCORDANCE WITH BENEFICIARIES PROFORMA INVOICE NO.
HL050307 DATED 07/03/05.
由受益人签署的商业发票总额USD11,202,70一式四份，声明货物运输：
A)原产地为中国
B)同号码为HL050307 开立日为 07/03/05的商业发票内容一致
:047A: ADDITIONAL CONDITIONS附加条件
* THE NUMBER AND DATE OF THE CREDIT AND THE NAME OF OUR BANK MUST
BE QUOTED ON ALL DRAFTS (IF REQUIRED).
信用证号码及日期和我们的银行名必须体现在所有单据上(如果有要求)
*TRANSPORT DOCUMENTS TO BE CLAUSED: ’VESSEL IS NOT SCHEDULED TO
CALL ON ITS CURPENT VOYAGE AT FAMAGUSTA,KYRENTA OR KARAVOSTASSI,
CYPRUS.
+运输单据注明" 船在其航行途中不得到塞***的Famagusta, Kyrenta or Karavostassi这些地方
*INSURANCE WILL BE COVERED BY THE APPLICANTS.保险由申请人支付
*ALL DOCUMENTS TO BE ISSUED IN ENGLISH LANGUAGE.所有单据由英文缮制
*NEGOTIATION/PAYMENT:UNDER RESERVE/GUARANTEE STRICTLY 保结押汇或是银行保函
PROHIBITED. 禁止
*DISCREPANCY FEES USD80, FOR EACH SET OF DISCREPANT DOCUMENTS
PRESENTED UNDER THIS CREDIT,WHETHER ACCEPTED OR NOT,PLUS OUR
CHARGES FOR EACH MESSAGE CONCERNING REJECTION AND/OR ACCEPTANCE
MUST BE BORNE BY BENEFICIARIES THEMSELVES AND DEDUCTED FROM THE
AMOUNT PAYABLE TO THEM.
修改每个单据不符点费用将扣除80美元(最多40)
*IN THE EVENT OF DISCREPANT DOCUMENTS ARE PRESENTED TO US AND
REJECTED,WE MAY RELEASE THE DOCUMENTS AND EFFECT SETTLEMENT UPON
APPLICANT’S WAIVER OF SUCH DISCREPANCIES,NOTWITHSTANDING ANY
COMMUNICATION WITH THE PRESENTER THAT WE ARE HOLDING DOCUMENTS AT
ITS DISPOSAL,UNLESS ANY PRIOR INSTRUCTIONS TO THE CONTRARY ARE
RECEIVED.
如果不符点是由我方提出并被拒绝，我们将视为受益人放弃修改这个不符点的权利。
是说你如果提交了有不符点的单据并且被银行拒付的话，如果客人接受这些不符点，
银行在没有收到你们的指示之前有权把单据ＲＥＡＬＳＥ给客人
*TRANSPORT DOCUMENTS BEARING A DATE PRIOR TO THE L/C DATE ARE NOT
ACCEPTABLE.早于开证前的运输文件不接受
*DIFFERENCE OF USD3363.81(T.E.30 PERCENT OF INVOICE VALUE)
BETWEEN L/C AMOUNT AND INVOICES AMOUNT REPRESENTS AMOUNT PAID BY
APPLICANTS DIRECT TO BENEFICIARIES OUTSIDE THE L/C TERMS WITHOUT
ANY RESPONSIBILITY ON OURSELVES AND TO BE SHOWN ON INVOICES AS
SUCH. L/C跟发票上USD3363.81的差额(30%发票额)由申请人直接用L/C以外
的方式直接给予受益人
:71B: CHARGES
BANK CHARGES OUTSIDE CYPRUS
INCLUDING THOSE OF THE REIMBURSING
BANK ARE FOR BEN. A/C. 在塞浦路斯以外银行产生的费用包括支付行的费用由信用证收益人负担，
:48: PERIOD FOR PRESENTATION 单据提交期限
DOCUMENTS MUST BE PRESENTED WITHIN
21 DAYS AFTER B/LADING DATE,BUT
WITHIN THE VALIDITY OF THE CREDIT.在信用证有效期内，最迟装运期后21天内，向银行提交单据
:49:CONFIRMATION INSTRUCTIONS保兑指示
WITHOUT 不保兑
:53A: REIMBURSING BANK偿付行
BCYPGB2L
BANK OF CYPRUS UK
INTERNATIONAL DEPARTMENT,
87/93 CHASE SIDE,SOUTHGATE N14 5BU
LONDON - UNITED KINGDOM.
:78: INSTRUCTIONS TO THE PAY/ACCEP/NEG BANK 议付行
NEGO OF DOCS THRU BANK OF CHINA LIMITED CHINA IS ALLOWED.PLEASE
可通过中国银行议付，请
DEDUCT RROM YOUR PAYMENT TO BENEFICIARIES THE AMOUNT OF USD15,00 (是15还是1500，请指明)
于受益人的帐户中扣去USD15,00
REPRESENTING RECORDING FEES. NEGOTIATION BANK TO OBTAIN
作为记录费。
REIMBURSEMENT FROM OUR ACCOUNT WITH REIMBURSING BANK 3 BUSINESS
DAYS FOLLOWING THEIR AUTHENTICATED TELEX/SWIFT ADVICE TO US,
STATING A) OUR CREDIT NUMBER, B)AMOUNT CLAIMED, C) VALUE OF
DOCUMENTS D)SHIPMENT/DISPATCH DATE AND E)THAT DOCS ARE IN STRICT
COMPLIANCE WITH CREDIT TERMS. ON EXECUTION FORWARD TO US,BANK OF
CYPRUS PUBLIC COMAPNY LTD,NICOSIA COMMERCIAL OPER. CENTER
INTERN. DIV., 10 KYRIACOS MATSI AV. 1082 AY. OMOLOYITES,NIGOSIA,
CYPRUS,ALL DOCS IN ONE LOT BY COURIER SERVICE AT BENEFICIARIES
EXPENSE.所有单据应由偿付行于三个工作日内通过快件形式发给我们，费用由受益人承担。
:72: SENDER TO RECEIVER INFORMATION 附言
CREDIT IS SUBJECT TO U.C.P. 1993 本信用证根据跟单信用证统一惯例UCP500（1993 年版）开出
I.C.C PUBL. NO.500. SUBJECT TO URR
ICC 525.COLLECT YOUR CHARGES FROM
BENE.PLEASE ACKN.RECEIPT.
CUMSTOMER’S APPROVAL.
哲理名言短句(7)
讲文明、树新风
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。
这一学期我们学校针对“弘扬文明新风，构建和谐陇州”这一主题开展了形式多样的活动，作为一名四年级的学生我深有体会。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明简单地说，就是严于律己、尊敬别人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明是一种美德。有人说：在细微处最能看出一人的修养和品质。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当我们向贫困山区孩子捐款的时候，我看到了文明……
讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明，这样，我们的国家才能成为发达文明的强国。
我觉得文明是一种好习惯的坚持。我们作为小学生有责任把文明传递，严格要求自己从小事做起,从点滴做起，用自己的实际行动去带动我们身边的人，使我们的社会更加文明，使我们的"家园"更加美丽。其实文明离我们很近很近，近的触手可及---文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。正如一则广告所讲的：一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后到白纸上取下了风筝，这则广告深深的打动了我,从中我悟到了“文明,有时就是一张纸的厚度。”
但是，近来我们美好的社会上出现了一种愈演愈烈的现象：在现实生活中，我们发现在物质文明高度发展的今天，有很多人不讲文明。打饭争着不排队、过马路跟汽车抢时间、同学见面出口就是脏话、他们随地乱丢瓜果纸屑、随地吐痰、不遵守交通规则……给我们文明“抹”上了“污垢”。要知道，一个泡泡糖经很多人踩过后，就像橡胶糖一样“粘”着大地，想“甩”都“甩”不掉。更何况是痰呢？它本身含有各种无数的病毒和细菌，是传播疾病的源泉，它不仅不尊重环卫工人的辛苦劳动成果，而且还伤害了我们大家的身体健康。作为小学生，我们是否身在其外呢？
有时，一件非常小的事，能看出我们的公德心和责任心，例如：顺手关上水龙头，就能减少不少被浪费的水；随手关上电源开关，就能节约不少被浪费的电力……
帮助别人，就是快乐自己。你帮助盲人过马路，他向你报以微笑和道谢时，你会感到快乐；你扶起一个跌倒的小朋友，他向你笑时，你会感到快乐……只要你参与了文明，就会从中感到乐趣。当你看到，每个人都讲文明时，你就会感到所有人都快乐！所以，我们要从点点滴滴的小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；不随地吐痰、不乱扔垃圾；爱护花草树木、公共设施，遵守交通规则。文明是一种力量。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。让我们行动起来，自觉地抵制不文明行为的传播。人人都来自觉地树立起新风气。
做文明人，就要会说文明话，做文明事。我们上课前，每次都在叫“老师好！”一个点头，一个鞠躬，一句发自内心的“老师好”其实并没有那么难。下课了，同学之间磕磕碰碰在所难免，我们真诚地说声“对不起”，就会一笑而过。我们要养成文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾，管住我们的脚，不践踏花草。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀 。没有文明，就没有了道德底线，没有了做人的美德 。我们一定要学做文明人，学做社会人，从自身做起，从每一件小事做起，努力是自己的一言一行都符合道德标准，让文明礼仪之花处处开放。对于一个学校也是一样，我相信只要我们师生共同努力，一定会营造一个文明美好的校园，假如文明之花在每一个校园争相开放，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力大大增强，祖国的未来一定会更加繁荣昌盛，灿烂辉煌！
哲理名言短句(8)
形容平凡并伟大的诗句
【篇一：形容平凡并伟大的诗句】
如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？
——孟子
与天地兮比寿，与日月兮同光。
——屈原
王侯将相宁有种乎！
——陈胜
匈奴未灭，何以家为？
——霍去病
明犯强汉者，虽远必诛！
——陈汤
天下英雄，唯使君与操耳。
——曹操
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
——李白
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
——谭嗣同
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
——鲁迅
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东
【篇二：形容平凡并伟大的诗句】
和平凡认识还是在一个楹联群里，我经常在那个群里对对联，每天早晚都对一阵。后来我发现有个叫平凡的人一上来就出语不凡，他对的下联无可挑剔，真的是天衣无缝。我很好奇就进了他的空间，读他的《壬辰上元祭父》：祭父元宵夜，驱车北岭前。疏林沿曲路，白雪覆平川。冷月横碑上，寒灯伴冢边。相逢唯寄梦，凄苦满心田。看罢让我眼前一亮。他的诗对仗工整，用字守律都很难严谨，知道此人文学功底很深。后来我和他聊过几次，我称呼他才子，问他是做什么工作的，他说是修鞋的，我以为是和我开玩笑。后来我继续往下看他的诗词，才确信他真的是修鞋的。而且他没有电脑，那么多诗词就是靠一个只有打字功能的手机写上去的。用手机还不能看到别人的空间，我发了他的诗词，他两次去朋友家的电脑看我的空间，他很让我感动和同情。
后来，我每次上电脑都情不自禁地走进他的空间，我如饥似渴地阅读着。他那脍炙人口的诗篇，字字金玉，句句珠玑，令我震撼，让我动容！我时而拍案叫绝、时而潸然泪下。在同情感的驱使下，在他不懈追求的感染下，我在空间发表了平凡的几首诗词，意在让大家分享好的作品，看到人生的沙滩上被掩埋的彩贝。了解平凡后面的伟大，听听社会底层凄苦中的歌吟。
试想，一个常年坐在街头年纪尚轻的修鞋人，在做好平凡的工作的同时，能贫贱不移，闲中作乐，不失高雅，吟诗作赋。这是一种什麽样的精神支撑？怎能不深深打动我们？不仅你辈我辈汗颜，足令天下人汗颜！
我不精于诗词，但我有欣赏的眼光。我觉得平凡的诗自然流畅、清新淡雅、韵律工整。贴近生活，言辞朴实。写景，都是实景所见，并无刻意雕饰；写情，都是感情的自然流漏，不矫情做作。没有华丽的词藻，没有堆砌的语言，酸甜苦辣寄于诗句之中，读来赏心悦目，生活气息浓郁，代表了平凡人的心声，是社会底层者的写照。让你感觉一切都在自己的身边，实实在在地来源于真实的生活感受，像雪中傲放的梅花一样，漫洒芬芳，沁人心脾。
哲理名言短句(9)
小学生好词好句好段摘抄大全（精心整理）
（1）描写学习态度的词语勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
（2）专心学习的词语聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志津津有味 掩卷沉思 神情专注
（3）描写学习的佳句小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。1）描写人物外貌的词语虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面（3）描写人物心情的词语心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷（4）描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
好句：满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。冬天的太阳像月亮一样苍白无力。太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。 远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。 阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。 火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。 海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。描写高山的好词好句好段好词高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山 奇山秀水峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭好句露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛，层层叠叠。大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。好段站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。描写趣事的好词好句好段天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打乱作一团鸡飞狗跳鸡犬不宁自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑愣头愣脑玩耍嬉戏 装聋作哑装腔作势装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖胸有成竹得心应手 随心所欲 左右逢源欢呼雀跃嬉水好句：我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。“扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。
好段：我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。其他：1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………（何婷婷）7、 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。11、 忧郁的心情蒸发了。 12、褪色的记忆。 13、硝烟又在和平的家中燃烧。14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。16、我完全读懂了父母的心。17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。……张维维18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。……………………………………林晶莹19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。……………………………………………………………………………………顾纬亚22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……25、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……26、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。学生作文好句好段摘抄1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。7、 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。9、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。10、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。11、 忧郁的心情蒸发了。12、褪色的记忆。13、硝烟又在和平的家中燃烧。14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。16、我完全读懂了父母的心。17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……25、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……26、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天
夏季 夏装 夏夜 酷热 炎热 火辣 灼热 闷热
初夏时节 已近立夏 时值初夏 初夏之际 春去夏来
春末夏初 时当下令 时值盛夏 正值盛夏 夏天过去
正值炎夏 正值盛暑 盛夏时节 盛夏之季 盛夏之日
盛夏季节 酷暑季节 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏
溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黄六月 时值六月 正值三伏
热在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去
伏梢末尽 已是夏末 多雨季节 阴雨季节 夏收季节
春种夏收 夏收夏种 夏收大忙 夏阳酷暑 六月炎暑
夏日炎炎 夏日可畏 太阳毒辣 太阳毒热 烈日中天
赤日炎炎 夏日炎热 盛暑炎炎 夏意正浓 夏山如碧
夏树苍翠 夏水汤汤 暑月蝉鸣
好句：
1、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
2、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
3、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
4、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
5、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
6、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
7、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
8、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
9、整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。
10、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。
11、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。
12、极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。
13、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
14、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。
15、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
16、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。
17、星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。
18、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
好段：
1、站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
2、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
3、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
4、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
5、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
哲理名言短句(10)
公租房退房流程？公租房申请程序？
导读:本文介绍在房屋租房，租房注意事项的一些知识事项，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
我们都知道市面的房型有很多，近几年来最受欢迎的一种房子公租房，这种房子是政府的一种房子，针对一些特殊的人群所实施的一个政策，那么，如果你们决定要居住这种房子的话，就必须要把他的方方面面都搞清楚了，首先大家要看一下公租房退房的流程是什么，其次，要知道公租房的申请程序是什么。 公租房退房流程？ 1、承租人腾空住房，并向市租赁中心提出退房申请。5个工作日内联系承租人，确定验房时间；市租赁中心派专人与承租人在约定时间共同现场验房；房屋如有属于承租人使用不当造成的损坏、丢失或改变原状的情形，承租人需承担维修或赔偿责任；双方现场对水、电、煤气、太阳能等流量表的读数予以确认，并填写《退房交验单》，同时承租人将钥匙交回。 2、验房后个工作日内，承租人持本人身份证、租赁合同、租赁保证金收据，《退房交验单》，以及水、电、煤气、太阳能热水、有线电视、网络、管理费结清或销户清单（需要由承租人自行到相关部门办理），到市租赁中心办理退房手续。如有欠租的，同时需要按规定补交租金。 3、验房10个工作起，承租人不办理退房后续的，租金按照逾期计算，直至全部退房手续办理完毕。 公租房申请程序？ （一）申请人登录系统在线填写申请信息，并根据系统的提示，预约到区受理窗口提交书面申请材料的时间。 （二）去受理窗口受理及初审： 1、受理并审核申请人所提交书面申请材料是否符合法定形式。需要补交材料的，补交后初审。 2、比对申请人所录入的信息与所提交书面申请材料的信息是否一致。 3、结合系统端口所反馈的社保、拥有房产、转让房产、租住保障性住房等信息，进一步审核并判断申请人是否符合申请条件。 （三）初审符合公共租赁住房申请条件的，由区受理窗口出具《备案回执》，扫描并上传申请人所提交书面申请材料，提交市主管部门终审；不符合公共租赁住房申请条件的，出具《不予受理通知书》。 （四）市主管部门终审。市主管部门按季度会同市规土委、民政、各区住房保障部门批量核查有关条件，包括婚姻、户籍、住房及宅基地、购房补贴、区级政策房等。 （五）终审符合公共租赁住房申请条件的，纳入轮候数据库；终审不合格的，由市主管部门驳回申请，出具《驳回申请通知书》。 （六）按季度更新并公布轮候册。 从这篇文章所讲的这些知识中，已经知道了公租房退房的流程是什么，首先，我们在退房的时候必须要向市租赁中心提出退房申请，在申请居住的时候需要申请，那么，退房的时候也需要申请，毕竟是政府的房子，所以，不管怎么样都要经过正规的流程，而且，知道了公租房的申请程序是什么。本文结束，感谢您的阅读！
哲理名言短句(11)
电子商务第十一周年联欢晚会
活动名称：电子商务第十一周年联欢晚会
主办方：电子商务全体学生
邀请嘉宾：学院领导、电商教研室全体老师
活动主题：放歌青春，真情电商
活动目的：为充分展示电商风采，拉近师生距离，增加师生交流机会，提高学生对电子商务专业的了解提供一个娱乐和学习的平台。
活动地点：书香阁五楼
活动时间：2013/5/18
活动策划与实施小组成员：
策划人：电商101班闫玉姣
行政组成员：电商102班陈伟昌（组长）
电商111班周林栋
电商112班马越
财务组成员：电商102班肖庚莲（组长）
廖斌
张书文
蔡朱霞
节目组成员：电商101班周久根（组长）
黄起
倪正豪
场务组成员：电商102班叶宇鑫（组长）
王琼女
聂琴英
孙璐璐
朱小玲
宣传组成员：电商102班林华东（组长）
节目单：
序号 节目名称 演员 备注
1 we are all in this together 舞蹈
2 滴答 陈锦回、王梦蕾 歌曲
3 法海你不懂爱 小品
4 风吹麦浪 董玉洁 歌曲
5 日不落 舞蹈
6 你怎么舍得我难过 杜文琦 歌曲
7 游戏 游戏
8 you are beautiful 胡佳俊 吉他弹奏
9 爱 肖冰、朱琳、王楚等 手语
10 青春的脚尖 李思 舞台剧
11 月亮代表我的心 董玉洁 钢琴独奏
12 待定 电商101班 舞蹈
13 call me maybe 吴秋花 歌曲
哲理名言短句(12)
怎样上好美术欣赏课
各位领导、各位老师：
大家好！
我今天和大家交流的题目是《怎样上好美术欣赏课》。
欣赏课是美术教育中的一个重要内容，它对提高学生的素质有着直接的作用。现行小学美术课程标准对欣赏课的教学提出了更高的要求，确立了它在美术教育中的重要地位。
一、美术欣赏课的表现形式：
小学美术欣赏教学是一种把造型艺术作品作为审美对象的感觉与感情为主导因素的心理活动形式。作为一种教学活动，它具有一定的灵活性和创造性，且对学生的成长与发展有着诸多益处，主要表现在以下两个方面：
首先，美术欣赏可以帮助学生开阔眼界、扩大知识领域。人类生活是及其广阔的,知识的内容是无比丰富的。但对每个人来说,不管他如何见多识广,也不能观察和体验到社会生活的一切方面。然而,借助古今中外的许多优秀作品,却可以使我们形象地接触到许多个人生活经历远远不能涉及的领域。
其次，美术欣赏可以陶冶人的思想情操,提高人的精神境界。美术欣赏,首先表现在它是一种感觉与理解、感性与认识相统一的精神活动。因此,欣赏者通过艺术作品的欣赏而提高认识,受到教育的过程是一种“潜移默化”的过程,不同于抽象的理论教育和带有强迫性的法纪教育。这种“潜移默化’的过程,就是对人的思想情操的陶冶的过程。
二、美术欣赏课存在的问题：
如何才能上好小学美术欣赏课，我认为老师的作用举足轻重。小学生在上课时，老师的引导、授课方式往往会影响学生对这门课程的兴趣，一旦有了兴趣，学生会主动地去学习，这样才能事半功倍。然而，现在小学美术欣赏课存在诸多的问题，主要有以下几点：
1、教学方法枯燥、缺乏创新
老师在授课时，往往是按照教材照本宣科，或者是依靠教学辅助设备进行反复枯燥的演示，再美的东西如果没有适当的引导及富有感染力地描述，美也会在学生们的眼中变得无味，因此，在这种情况下，老师的专业水平也许不是最为重要的，如何改变教学方法，提高学生兴趣，是老师应该深入探索的方向。
2、课堂气氛不活跃，缺乏生动性
传统的课堂教学，重教授而轻互动，老师往往是课堂上的主角，学生只是被动地接受老师传授的知识。传统课堂上严谨有余而活跃不足，而小学生本身的自我约束能力相对不足，天性好动，如果在课堂上过于恪守课堂纪律及传统教学模式，容易造成学生对这门课程兴趣的缺失。况且，美术课没有纳入升学考试或是毕业考试，相对于语文、数学等重要科目而言，为一门副科课程，更容易使本已经对这门课程失去兴趣的学生感到更加无所谓，甚至完全放弃。
3、欣赏课的内容局限于教材
老师应该扩大课堂上所用的欣赏类型的收集范围，选择学生感兴趣的题材进行美术欣赏。现在的学生更加喜欢新鲜事物，喜欢身边美好的东西，比如卡通动画片里的喜洋洋和灰太狼，教学时可依此入手引导学生去研究这些内容的形象和这些卡通造型的结构、色彩构成。一段时间之后，学生会发现美术欣赏就在身边。 因此，知道了现在小学美术欣赏课所存在的问题，就容易有针对性的合理改进教学方式，让学生从中真正提高对美、对艺术的鉴赏能力。要让学生从小就开始对艺术产生浓厚兴趣，提高其审美能力和审美素质，要从多方面入手，逐步培养学生的美术欣赏能力。
三、美术欣赏课应采取的措施：
为了给学生营造良好的欣赏氛围，美术教师应当采取适当的措施，上好每一堂美术欣赏课，让每位学生都能从中有所学，有所获。
1. 积极培养学生对美术作品的热情和兴趣兴趣永远是学生学习过程中最好的老师，在浓厚兴趣的指引下，学生可以更好地进行美术欣赏。因此，教师在上美术欣赏课时，应该适当引导，激发学生欣赏美术作品的兴趣。在培养学生对美术欣赏的兴趣方面 ，一定要根据这个年龄阶段学生的爱好来激发他们的学习热情，比如在培养他们对于国画的欣赏能力时，不要一味的去讲解其宏伟的意境、深厚的艺术水准、大气的创作手法等，这种做法往往会使学生感觉较为枯燥，可以先从收集的资料中选取几幅气势宏伟，并且为学生所喜爱的作品直接呈现在他们面前，造成一种直观的视觉冲击，进而激发学生学习的欲望，在潜移默化中不断地提高学生对美术的欣赏能力。例如，在欣赏一幅以青花瓷为主体的美术作品的过程中，为了激发学生的欣赏和学习兴趣，教师可以利用先进的多媒体技术为学生展示多样化的青花瓷，还可以结合一些音乐，让学生在美好的教学氛围中快乐地学习。他们的欣赏兴趣也会在这样的教学过程中被激发，然后投入到欣赏作品的过程中，从而为自己的美术欣赏活动奠定坚实有效的基础。孩子们对美的理解有自身的特点，教师在上课过程中不应该将成年人的审美观强加给孩子们，而应该适当引导、充分尊重孩子们的心理感受。小学阶段的孩子活泼好动，不喜欢沉闷单调的事物，色彩鲜艳多变的美术作品更能激发孩子们的兴趣。因此，在教学中教师可以让学生多多欣赏新鲜活泼的美术作品，提高学生对美术欣赏的兴趣。2.安排教学内容因人而异不同年龄阶段的学生有不同的审美倾向和爱好，他们对美的理解单纯而富有特色，我们应当予以充分尊重。美术欣赏教学中十分重视教学内容的安排。通常情况下，低年级的美术欣赏教学比较重视对学生身边的美好事物进行诠释。因此，教师在上课过程中要努力给孩子营造无拘无束的环境。到了中年级，要初步引导学生进行优秀作品的赏析，尽量贴近生活，加深学生对古今中外美术作品的理解。到了高年级，小学美术欣赏教学开始侧重于向学生介绍一些优秀的美术作品，并在欣赏中增强学生的爱国意识。例如，引导学生进行古今中国艺术作品欣赏，增强学生的民族自豪感，加深对民族文化的理解。3.在课堂内外引入互动的环节
要让学生充分参与到美术欣赏实践中来，可以让学生到农村、街道搜集一些旧的年画、剪纸、民间工艺品、古玩等，从报刊杂志搜集有关图片资料，从网上下载有关图片，从而加以整理。让学生经常参与此类实践活动，多接触平常生活以外的一些艺术作品，对于提高学生自身的美术欣赏能力大有帮助。
4.改变以往只利用幻灯片的单纯讲解模式
在授课前，老师应该多思考怎样去引导学生主动对美术欣赏产生求知欲，在回答学生问题前，要多准备几个问题进行提问，要让学生对自己的问题通过自己亲自实践的方式去获得，老师仅仅为学生提供寻找问题答案的方向。充分培养学生的思维能力，激发学生积极的思考问题，不断提出问题并解决问题，有助于学生创造能力的提高，并能够促使其良好个性的发展，因而培养学生的问题意识是美术教学中的重要任务。
5.充分利用网络资源，丰富美术欣赏课内容互联网上有着丰富的美术资源，而且搜索、下载方便快捷，不失为一种优秀的教学资源。教师可以通过课前布置学生利用网络，寻找有关本课课题的相关作品及资料，让学生加入丰富教学内容的行列。6.结合地方特色，拓展美术欣赏的眼界每个地区都有自身的地域特色，这也为学生的美术欣赏提供了得天独厚的条件。教师在上美术欣赏课时，应该充分结合当地的特色，让学生在欣赏具有浓厚地域特色的美术作品时，充分了解该地的地域风情。从而拓展学生美术欣赏的眼界。7.开展现场欣赏课，在实践中欣赏美现场欣赏课是小学美术欣赏课一直应用的一种形式，上课效果很明显，同学们也很喜欢。可是我们发现现在的现场欣赏课过于局限，往往局限在博物馆和展览馆这些地方，不能够拓展各种渠道的资源。小学美术老师，完全可以利用当地现有的资源，拓宽小学美术现场欣赏课的形式，除了去这些固定场所之外，积极组织学生到野外进行实地参观，一花一草，一树一木都可以成为欣赏对象。让学生在感受大自然美好的同时，提升学生的美术欣赏素质。四、美术欣赏课的教学方法：教学方法是关系到课堂教学质量的重要因素。因此，美术教师应该积极改进教学方法，将美术欣赏课上得生动活泼，充满乐趣。可取的教学方法有以下三种：1. 欣赏与动手、表演相结合。欣赏教学与绘画、表演的教学不是孤立的，而是相互作用的。学生如果有了绘画、表演的实践，就能更好地理解与认识艺术作品。欣赏教学要善于借助学生绘画、表演等美术实践的“外力”。2. 欣赏与音乐、视频、动画等相结合。音乐和美术之间存在着一定的联系，音乐是一切艺术门类中最为抽象的艺术，因而人们在欣赏音乐时可以展开联想，随着音乐节奏的起伏，眼前情与景在不断地变幻，人的情感也不断地变化。所以在美术欣赏课中有机地融入音乐、视频、动画，将能达到有声有色图音并茂、互相配合的强化表现主题的教学目的，从而充分培养学生的审美理解能力、创造能力。3. 欣赏与故事、联想相结合。根据欣赏的内容，介绍作者和创作的知识，来拓宽学生的欣赏思路，加深对作品的理解。有些内容，教师也可以自己编成故事，使学生容易接受。五、上好美术欣赏课的具体做法：1.要想提高欣赏课的质量，有赖于美术教师素质的提高。
随着艺术与科技的发展，欣赏课已经不再是单单局限于对名画的欣赏上，它早已扩大到民间艺术、儿童绘画、工艺美术、摄影、建筑等多种领域，这就需要美术教师的知识面必须宽广，有着扎实的文化和专业知识。为了把欣赏课上好，教师不妨从弄懂教材上的艺术品做起，收集有关历史背景材料，了解画家的生平和作品在艺术史上的地位。这样日积月累就会使自己在学识上逐渐富有起来。从另一方面讲，教师对技法知识的掌握程度也决定了对作品的理解程度。讲艺术品总要讲构图、色彩、风格、流派等。这种讲解最好是建立在平时对技法知识的钻研上，这样讲起来会更加深刻。
美术教师还应该有计划地学习中国美术史和世界美术史，多看些画册和参观展览，眼界打开了，对作品的分析就不会孤立，就能从宏观的角度弄清一件艺术品在美术史上的地位。
一副美术作品应该从哪些方面进行分析呢?这没有什么现成的公式。基本的有以下几个方面：
word/media/image1.gif.作者简介
word/media/image2.gif.作品创作的时代背景
word/media/image3.gif.作品表达的主要内容
word/media/image4.gif.围绕该作品的有关故事和传说
word/media/image5.gif.对该作品所属风格、流派的了解
除此之外，教师还应该有计划地进修一下与欣赏课有关的文学、历史、工艺美术、建筑、摄影、科技等诸多方面的知识，使自己逐步充实起来，也就是我们平时所说的“一杯水和一桶水”的关系。
2.讲欣赏课也要懂得一些儿童的心理，懂得如何针对不同年龄的儿童特点来确定自己所讲的内容。
在教学实践中通过实际的调查，摸清不同学生的欣赏要求，这是一件非常有意义的工作。一般来讲，低年级的儿童喜欢直观地感受作品，他们喜欢鲜艳、明快的色彩，喜欢夸张、生动的艺术形象。他们对我国的民间艺术，对小朋友的绘画与制作有着浓厚的兴趣，特别是作者与他们年龄相仿者的作品，最容易刺激他们的上进心。将各种材料和风格的儿童绘画介绍给学生，可以逐步提高他们的欣赏水平。
例如：在教学人教版一年级美术上册的《动植物欣赏》一课时，可以让学生欣赏以动植物为题材的艺术家卢梭的作品并大胆发言：他的画中画了什么？你喜欢他的画吗？
儿童对美术作品的欣赏是随着知识面的扩大而逐步加深的。中年级的儿童对美术欣赏有了进一步的要求，他们不满足于欣赏儿童画了，希望能分辨什么是油画，什么是雕塑，什么是中国画……对一些经常见到的艺术品，如街头雕塑，家里摆的维纳斯雕像等，也想探其究竟。他们的欣赏兴趣逐渐扩大到建筑、服装、装饰品等，如果引导得好，他们还能接受生活中的抽象美。
例如：在教学四年级《中外雕塑作品欣赏》一课时，就应该以古中国、古埃及、古希腊、古罗马雕塑作品为学习内容，以中国传统五大雕、古埃及金字塔、古希腊人体雕塑、古罗马建筑浮雕等雕塑艺术的评述与欣赏，引导学生对古中国、古埃及、古希腊、古罗马雕塑作品产生的根源、造型特点、表现形式等进行了解，让他们初步感受到雕塑作品的艺术魅力，激发他们热爱世界美术文化的情感。
高年级同学视野开阔多了，特别是经过历史课和地理课的学习，他们会以一种新的眼光来看待艺术作品。他们想了解中国古代的艺术品，喜欢听老师介绍这些艺术品的价值，增强民族自豪感。他们也想知道世界名画是什么样子，对有故事情节的艺术作品特别感兴趣，对那些画得与实物酷肖的艺术品推崇备至。他们希望通过中外艺术作品更多地了解过去与世界。
3.给儿童上欣赏课完全不同于给成年人讲欣赏课。
成年人喜欢听对作品的分析继而扩大到作品的社会意义、画家的生平传记等等。给儿童上欣赏课更应该强调他们对作品的直觉感受，课堂上一定要体现出“以学生为主体”，教师不能像大学教授一样，只顾自己滔滔不绝地讲课，不问儿童接受的水平。教师的任务是教会儿童怎样欣赏一幅作品，包办代替式的讲课，只能使学生处在被动的地位。在引导学生欣赏艺术品时，要特别注意提醒学生认真地看作品，对作品的情节、环境、人物以及他们正在做什么事情要弄明白，还要能说出我最喜欢画面的什么部分，最不喜欢什么部分。培养儿童从小对艺术品有自己的见解非常重要，事实上每个儿童对艺术作品都有自己的感受，但是很模糊，很不稳定，儿童们在一起议论，会相互启发，在老师的引导下，会使自己本来模糊的想法变得逐渐清晰、条理起来。
中国美术家协会会员;中央美术学院美术史系教授孙美兰同志在谈“美术欣赏”（见《中国教育报》1988年美育天地）一文中指出，美术欣赏可以分为四个阶段：word/media/image1.gif、视象感觉。word/media/image2.gif、意象感觉。word/media/image3.gif、审美心理。word/media/image4.gif、心境共鸣。她指出：“美术欣赏者被视觉艺术品摄取目光，首先唤起视象的感觉印象，开始欣赏过程”这一点，对儿童来讲特别重要。
4.多种多样的教学形式，是提高儿童欣赏水平的一个必不可少的条件。
实践证明，教师在上欣赏课时以创造性的工作态度完成教学，会提高儿童的学习兴趣，这样能够收到成倍的效率。儿童需要生动、活泼的课堂形式，教师要研究儿童的需要，使自己的讲课成为再创造的过程。那种讲座式的教学肯定不会收到太好的效果。
教师在实践中创造的课堂形式大致可以分为以下几种：
word/media/image6.gif.表演式
由成人或儿童扮演某一画家，模仿画家的作画方式，让同学们以采访或看望的方式和“画家”进行直接的交流。例如：在上五年级下册《人民的艺术家-齐白石》一课时，我就把“齐白石”请到学校来给同学们表演绘画（当然，这位“齐白石”只是我校一位爱好书画的老师)，从而达到了以假乱真的地步，大大地激发了同学们的学习兴趣。
word/media/image7.gif.实地参观
在有条件的地方，可以把欣赏教材上的艺术品与实地参观结合起来，学生亲眼看一看艺术品会破除他们对艺术品的神秘感，可以更好地浏览众多的艺术品，开阔他们的眼界。例如：在上四年级下册《珍爱国宝—秦始皇陵兵马俑》一课时，由于受条件限制，我只好在电脑上下载一部游客的相关参观片让学生观看，从而达到身临其境的感觉。
word/media/image8.gif.临摹
图1-3 大学生偏爱的手工艺品种类分布通过临摹艺术品，使学生体会艺术作品的精到之处和丰富的内涵，这样一定会大大加深学生对其作品的印象。例如：在上二年级上册《我也是艺术大师》一课时，本人指导学生模仿大师们的表现方法及形式，结合学生生活中的具体形象来塑造形象，使学生逐步形成创造性的作品。
word/media/image9.gif.实物欣赏
在欣赏一些工艺品，特别是民间工艺品或进行画种分析时，老师发动同学收集艺术品拿到学校进行展览，例如:在上二年级下册《认识图标》一课时，我让学生收集一些各式各样、大小不同的图标并带到班上进行展览，这样既活跃了课堂气氛，又促进了同学与教师、同学与同学之间的交流。
word/media/image10.gif欣赏画册
就像上课外阅读课那样，把同学们组织起来观摩画册、图片，向他们提供能够自己细心阅读的机会，这会使他们有亲身参与的体会。同学之间相互交流画册，在一起进行热烈的讨论，往往给他们留下难忘的印象。例如：在上一年级上册《卡通明星总动员》一课时，我就向小朋友提供许多不同的中外卡通形象图片，让他们仔细观察后相互交流，从而留下深刻的印象。
四、影响的宏观环境分析word/media/image11.gif.考试与提问
适当的考试和提问，能够督促学生对作品或作者生平加强记忆。这种方法如果和其他方法综合使用，会收到应有的效果。例如:在上完五年级下册《人民的艺术家—齐白石》一课后，可以进行一个简单的测试：齐白石有哪些美誉？（画家、书法家、篆刻家、诗人）你知道他的哪些代表作？（中国画：《蛙声十里出山泉》、《荷花蜻蜓》等）
开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝 。总的说来，上好小学美术欣赏课，不仅能从小培养学生的艺术修养，还能增加他们走出校园的机会，亲近自然，参与社会实践活动，通过主动到大自然中收集资料，获得发现美的意识和途径，并且逐渐感知到艺术源于生活，生活中到处可以发现美的踪迹，美术欣赏在课堂外得到了学生的认可和实践。学生们通过对美的认知，养成了一种热爱生活、亲近自然的生活态度，培养了一代具备有较高文化修养、较高品位、道德高尚并且有审美感知能力的人才。现代美术欣赏教学认为：美术欣赏教学是一种通过使受教育者增强对艺术作品的赏析能力，从而逐渐提高其对艺术形式的审美感受能力的过程，其目的是使受教育者成为一个对艺术和艺术以外的一切美感因素有着良好的审美感知，并且有着较高文化素质的新时代公民。
1、DIY手工艺市场状况分析谢谢大家的聆听！
调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。
300元以下 9 18%
送人□ 有实用价值□ 装饰□
（四）大学生对手工艺制品消费的要求
（2）物品的独一无二
据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。
2017年4月17日
哲理名言短句(13)
江苏省苏州市立达中学2011-2012学年七年级下学期期末考试语文试卷 苏教版
第一部分 积累与运用（26分）
1．看拼音写汉字。（4分）
(jiǒo)______健 孤(pì)______ (ǒu)______心沥血 (qīng)______刻
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 （4分）
①有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍伏在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层鸾叠嶂都成了水墨山水。
②原来我们遇到另一类型的飞瀑，紧贴桥后，我们不提妨，几乎和它撞个正着。水面有两三丈宽，离地不高，发出一泄千里的龙虎声威，打着桥下奇形怪状的石头，口沫喷得老远。
3．默写。（10分）
(1)______________，卷舒开合任天真。 《赠荷花》李商隐
(2)______________，带月荷锄归。 《归园田居》陶渊明
(3)______________，只有香如故。 《卜算子 咏梅》陆游
(4)当窗理云鬓，______________。 《木兰诗》
(5)足蒸暑土气，______________。 《观刈麦》白居易
(6)马作的卢飞快，______________。 《破阵子》辛弃疾
(7) ______________，都护在燕然。 《使至塞上》王维
(8)晴川历历汉阳树，______________。 《黄鹤楼》
(9) ______________，彩笔新题断肠句。 《青玉案》贺铸
4．根据小说《西游记》内容完成下面两道题。
(1)话说行者径到翠云山向一樵夫问询是否有一铁扇仙居芭蕉洞。樵夫告诉他洞中有个铁扇公主，又名罗刹女，有一柄芭蕉扇，能熄灭火焰山的大火，乃大力牛魔王之妻。闻此言，行者为何大惊失色心中暗想“又是冤家了”？（2分）
(2)《西游记》中写到的天上的神和西天的佛应该是正面的形象，作品中也曾一再渲染他们如何功德无量、法力无边。然而对于这些神佛作者也不乏微妙的讽刺，写他们也有人间常见的诸如昏庸糊涂、外强中干、不负责任甚至是腐败等弱点。请举一例作简要分析，举例要包含人物和主要情节，分析要紧扣诸神身上所具备的人性的弱点。（3分）
5．语言综合运用，请给下面一则新闻加一个标题。（3分）
日前，由中国铁建铁四院设计的苏州地铁1号线正式通车。这是苏州开通的首条地铁，也让苏州成为中国首个开通地铁的地级市。
苏州，素以“小桥流水，古迹名园”闻名天下。作为国家级文化历史名城，苏州是中国现存最古老的城市，遗存的古迹密度仅次于北京和西安。如何在保护文化遗产的前提下，让公众最大限度享受现代化交通工具的便捷，成为地铁设计者们的追求。
最终，全长26公里的苏州地铁1号线，不仅“穿越”了这座2500年的姑苏名城，更成功“穿越”了层层历史风貌保护关，让水陆并行、河街相邻的古都格局又添新韵味。如位于地铁1号线最大车站——乐桥站附近的过云楼，是海内外知名度颇高的私家藏画藏书楼。设计线路就尽量予以绕避，施工时采取盾构、控制沉降和减振措施，不仅保留了这座文化名楼，而且地铁从此经过，带来了驻足逗留、品茶读史的八方人士，苏州的古城文化旅游又添一景。
不仅线路设计有讲究，车站也处处体现苏州的文化底蕴。一走进苏州地铁站，白墙灰瓦的地铁出入口、宽敞明亮的站台、清晰典雅的指示牌，每一处细节都彰显着苏州“小桥流水”的江南特色。 摘自《人民网》 2012-05-14有删节
中国铁建铁四院设计的苏州地铁1号线通车运营
第二部分 阅读理解（34分）
阅读《小石潭记》和《记承天寺夜游》，回答后面的问题。 （8分）
小石潭记（节选） 柳宗元
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
记承天寺夜游 苏轼
【乙】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6．下列加点词意义或用法相同的两组是( )和( )（4分）
A 以为神 Ｂ 太祖常劝以读书
为坻 以其境过清
C 相与步于中庭 D 潭中鱼可百许头 E 下见小潭
于土墙凹凸处 明灭可见 日光下彻
7．下列哪一项中加点词用法和“斗折蛇行”中的加点词相同( )（2分）
A．鞭数十 B．从小丘西行百二十步 C．不耻下问 D．心乐之
8．同为借景抒情，甲乙两文却有着鲜明的区别。请分别简要概括两篇文章所借之景和所抒之情。（2分）
阅读下面一篇课外文言文，翻译划线句。 （4分）
（沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢(yǐng)州，引为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之。”
（节选自《南史·沈约传》）
9．笃志好学，昼夜不释卷。
10．昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。
阅读《沁园春雪》，完成后面的问题。 （6分）
沁园春 雪
毛泽东
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
11．有人说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句极有味道，请简要分析它在词中的作用。（2分）
12，简要分析“山舞银蛇，原驰蜡象”中的加点词的妙处。（2分）
13．简要概括上下阕的主要内容，并说说这首词所表达的思想感情。 （2分）
阅读说明文《非凡的蜻蜒》，完成后面的问题。 （6分）
非凡的蜻蜓（有删减）
在昆虫中，蜻蜓的飞行别具一格。不仅飞快的速度令人惊叹，还有那悠闲、自如的飞行姿态也常是变幻莫测的，尤其是在变换方向时，仍可完成漂亮的飞行动作。它们可作短距离飞行，也可成群地自转飞行，时而滑翔向前回转，时而垂直向上，去追捕具有相同飞速的苍蝇。
蜻蜓具有异常发达的翅肌和腹背面的气囊，囊内贮有空气，可调节体温，也是使之毫不费力地停留在空中的奥妙所在。正如保罗·罗贝尔所说：“这就是为什么昆虫能够轻松自如地在空中飞行如此长的时间。或许这也是为什么总是在有阳光时飞行的缘故吧！否则，一旦气温下降，它们的比重就会增加。”
蜻蜓凭着自己高超的飞行技能，有力的咀嚼口器和其他特点，无疑已成为一种可与鸟类中的猛禽相比的可怕的捕食昆虫。那么它们究竟以何为食呢？它们在飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍蝇、蚊子，也吃蝴蝶。它们似乎十分害怕具毒腺的昆虫，如蜜蜂、金龟子等。蜻蜓也相互吞食，尽管这并不普遍，但毕竟存在着弱肉强食的现象。
蜻蜓如此善于飞行，而它们的幼虫(称水虿(chài))却只能在水中成长：独特的“脸盖”使这些水虿成为池塘中的一霸，腹部尽头的鳃是供其呼吸的器官。蜻蜓由水虿变为成虫要经过多次蜕壳，少者七次，多者达十五次。此时蜻蜓开始离开水面，告别昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。
在通常情况下，蜻蜓的生命周期为一年，成虫一般活到春末或夏季，而它们的卵则可以度过秋冬，直到第二年的初春。欧洲地区的蜻蜓一般每年繁殖二代。有些种类的蜻蜓的生命周期可长达三年四年，甚至五年。
在欧洲上空飞翔的蜻蜓有几百种，在热带地区，在亚马逊河源头，在喜马拉雅山脚下，有成千种！除了南北极之外，蜻蜓几乎无处不飞翔!
14．说明事物要善于抓住特征，选文中“蜻蜓”的飞行姿态具有怎样的特征？（2分）
15．文章为什么要在第二段引用保罗·罗贝尔的话？（2分）
16．“它们在飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍蝇、蚊子，也吃蝴蝶”一句中加点词语“主要”能否删去？为什么？（2分）
阅读下文，完成后面的问题。（共10分）
漓江情韵（有删改）
从维熙
雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔，把大自然中的绝美编织成篇。
我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去，伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没等我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句！我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是，我耐心地等待他的出现。终于在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号。
果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江？上船来吧！”
上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身材和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景？不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的雅兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”
我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
“那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。
他大声地笑了起来。那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗，是你教它的？”我问。
“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”
“那么请客人登船的两句话呢？”
“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。
我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎么也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么，不能收你的钱……”
回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……
17．文中有许多精彩的比喻句，选择其中的一句作赏祈。（3分）
18．第一自然段中加点的词语“挑逗”用得很好，说出它的妙处。然后再从文中找出另一个与之有异曲同工之妙的词语。（2分）
19．说“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了”这话时，摇船人为什么似乎十分开心并爽朗地笑起来？（2分）
20．结合文中的具体内容分析“漓江一首美丽的人文诗章”的具体含义。 （3分）
第三部分 作文（40分）
青春期的我们，男孩儿活泼，女孩儿开朗；有人在球场上飞奔，有人在绿阴下阅读；有人荡起双桨，有人欢笑歌唱……既然青春就是上帝赐予我们最好的礼物，那就让我们一起飞扬！
请以“青春飞扬”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本外文体不限；
②不要少于600字：
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；
④书写工整，卷面清洁。
- 高氯酸对阿胶进行湿法消化后, 用导数火焰原子吸收光谱技术测定阿胶中的铜、“中药三大宝, 人参、鹿茸和阿胶。”阿胶的药用已有两千多年的悠久历史, 历代宫① 马作峰.论疲劳源于肝脏[J].广西中医药,2008,31(1):31.① 史丽萍,马东明, 解丽芳等.力竭性运动对小鼠肝脏超微结构及肝糖原、肌糖元含量的影响[J]. 辽宁中医杂志,① 王辉武,吴行明,邓开蓉.《内经》“肝者罢极之本”的临床价值[J] . 成都中医药大学学报,1997,20(2):9.① 杨维益,陈家旭,王天芳等.运动性疲劳与中医肝脏的关系[J].北京中医药大学学报. 1996,19(1):8.1 运动性疲劳与肝脏① 张俊明.“高效强力饮”增强运动机能的临床[J]．中国运动医学杂志，1989，8（2）：10117 种水解蛋白氨基酸。总含量在56.73%～82.03%。霍光华②采用硝酸-硫酸消化法和18（4）：372-374.1995,206．2② 林华,吕国枫,官德正等. 衰竭运动小鼠肝损伤的实验性[J].天津体育学院党报, 1994,9(4):9-11.② 凌家杰.肝与运动性疲劳关系浅谈[J].湖南中医学院学报.2003，2（6）31.② 凌家杰.肝与运动性疲劳关系浅谈[J].湖南中医学院学报.2003，23（6）：31.② 谢敏豪等.训练结合用中药补剂强力宝对小鼠游泳耐力与肌肉和肝Gn, LDH 和MDH 的影响[J]．中国运动医学杂② 杨维益,陈家旭,王天芳等.运动性疲劳与中医肝脏的关系[J].北京中医药大学学报. 1996,19(1):8.2.1 中药复方2.2 单味药33 阿胶和复方阿胶浆③ 常世和等.参宝片对机体机能影响的[J].中国运动医学杂志，1991，10（1）：49.③ 聂晓莉，李晓勇等.慢性疲劳大鼠模型的建立及其对肝功能的影响[J]. 热带医学杂志，2007,7(4)：323-325.3.1 概述3.2 关于阿胶和复方阿胶浆医疗保健作用的3.2.1 营养成分和评价3.2.2 阿胶的药理作用3.2.3 阿胶的临床应用4④ Xie MH, etal．Effects of "Hong jing tian she 1u" on reproductive axis function and exercise capacities in men. The5⑤ 周志宏等．补肾益元方对运动小鼠抗疲劳能力的影响[J].中国运动医学杂志，2001，20（1）：83-84202-204.5`"InternationalCourseandConferenceonPhysiologicalChemistry and Natrition of exercise and training (Abstract)6⑥ 杨维益等．中药复方“体复康”对运动性疲劳大鼠血乳酸、p 一内啡肤、亮氨酸及强啡肤Al-13 影响的实验研⑥。仙灵口服液可提高机体运动能力，加速运动后血乳酸的消除。F3 口服液能调整PCO2⑧ 孙晓波等．鹿茸精强壮作用的[J].中药药理与临床，1987，3（3）：11.⑨ 于庆海等．高山红景天抗不良刺激的药理[J]．中药药理与临床，1995，7（7）：283.⑩ 牛锐．淫羊藿炮制前后对小鼠血浆睾丸酮及附近性器官的影响[J]．中国中药杂志，1989,14(9):18．P 0.05) 。肝脏是动物机体重要脏器之一,Pi，同疲），肝主筋，人之运动皆由于筋，故为罢极之本”。人体肝脏的功能活动也必阿胶, 味甘性平, 入肺、肝、肾经, 具有补血止血、滋阴润肺的功效。《神农本阿胶,又称驴皮胶,为马科动物驴的皮去毛后熬制而成的胶块,是中国医药宝库中阿胶、熟地配伍能使补而不滋腻, 共奏益气补血之功, 主要治疗各种原因导致的气血阿胶对细有促进作用；提示阿胶能提高机体免疫功能。 另外阿胶具阿胶具有很好的止血作用，常用来治疗阴虚火旺、血脉受伤造成的出血。比如，阿胶能治疗缺铁性贫血，再生障碍性贫血等贫血症状，阿胶对血小板减少，白细阿胶是一类明胶蛋白，经水解分离得到多种氨基酸，阿胶具有很多的药理作用和阿胶又称驴皮胶, 为马科动物驴的皮去毛后熬制而成的胶块。中药界有句口头禅:阿胶中的营养成分比较多，主要有蛋白质、多肽、氨基酸、金属元素、硫酸皮肤。把阿胶应用于运动员或人群中的实践应用性，具有很大的潜力和市场前景，白血病、鼻咽癌、食道癌、肺癌、乳腺癌等。阿胶不温不燥，老少皆宜，一年四季均伴随现代竞技体育的强度越来越大，运动员在大运动量训练后出现的各种疲劳征象，胞减少等症也具有效果明显效果；另外，经配伍，阿胶可用来治疗多种出血症。医学保健作用，阿胶具有耐缺氧、耐寒冷、抗疲劳和增强免疫功能作用；同时，阿胶具有本文的目的意义有以下两个方面：一是通过阿胶的抗疲劳能力，来进一
本以运动性疲劳相关症状明显的篮球运动员为对象，以谷丙转氨酶、谷表明，阿胶还用于治疗妊娠期胎动不安，先兆流产,习惯性流产等。对于月经病步了解运动员服用阿胶以后，不但能够使男女运动员的谷草转氨酶含量水平、谷丙转参促进人体对糖原和三磷酸腺苷等能源物质的合理利用, 并使剧烈运动时产生的乳草经》将其列为上品。《本草纲目》载阿胶“疗吐血衄血, 血淋尿血, 肠风下痢, 女草转氨酶、谷酰转肽酶、总胆红素、白蛋白和白蛋白/球蛋白含量水平为测定指标，产生运动。从中医学的观点来看，筋就是聚集在一起的肌肉束，膜是筋的延长和扩布；常所说的肌腱和韧带等器官，韧带和肌腱坚韧有力。通过韧带和肌腱伸缩牵拉骨骼肌充在筋”, 也就说明了筋的功能受到肝脏的调节, 所以, 医家大多从筋与肝相关的角除运动后的疲劳, 已经成为运动医学领域的热点,而中医药在改善、消除运动性促进肌肉和肝脏有氧氧化能力的作用③。 红景天圣露能促进机体运动后的恢复和消除促进血液凝固和抗贫血作用，有提高血红蛋白红细胞，白细胞和血小板的作用。到影响。的变化, 主要表现为部分肝细胞破裂, 内容物进入窦状隙, 未受损的肝细胞糖原明的核心问题之一, 也是运动训练学所要克服的核心问题之一, 疲劳是机体的一的滋补类药品；因始产于聊城东阿，故名阿胶，距今已有两千多年的生产历史；最早低分子肽含量分别是15%～45%、10.97%～13.18% 。霍光华③采用标准水解法和氨基低运动后血清尿素氮含量； 加速体内尿素氮及血乳酸的清除速率；提高小鼠的游泳点、“肝之合筋”的观点、“肝者,其充在筋” 的观点、“食气入胃,散精于肝,淫气于动领域的广泛应用。动性疲劳关系最为密切者当首推肝脏。动性疲劳后机体恢复作用和机制的十分活跃。动员和贮备，以及机体对运动刺激的适应和运动后的疲劳的恢复起到重要的促进作用度阐述肝与疲劳的关系, 其实肝尚可通过脏腑气血等多个途径影响疲劳感的产生和度的DS 标准液, 加适量天青Ⅰ试液, 536nm 处测定吸收值, 建立工作曲线回归方程。对于运动产生的机理, 中医学解释比较通俗易懂, 即：韧带和肌腱的伸缩牵拉骨对运动性疲劳的多集中于中枢疲劳与外周肌肉疲劳，而较少涉及肝脏实质器而略于补立法，以健脾保肝、补中益气组方的确是防治运动性疲劳的一条新思新。故发挥和延缓运动性疲劳的产生都能起积极而有效的作用。总之,体力和脑力的产生均复的适应能力②。复方阿胶浆是由阿胶、红参、党参、熟地、山楂等药组成, 主入肝、脾两经。方肝，人动血运于经,”的论述。明确指出运动能力与肝和血密切相关。这种“动则血肝脾同处于中心位置，共同掌管着气化的职责，所以运动性疲劳的气虚神乏大多是由肝损害可导致动物运动能力下降, 也有大量实验观察了急性力竭疲劳对动物肝脏的肝糖原、肌糖元含量下降, 其程度随着衰竭运动次数增加而增加。林华等②通过对衰肝有关，由此可以推测神经递质、激素的释放等生理活动均同肝脏有密切关系。再者肝与筋的关系非常密切，在许多著作中都阐述了这一观点。如“肝主筋” 的观肝脏对内分泌具有促进作用。中医认为，胆汁的分泌、女子的排卵、男子的排精均主藏血、主筋，为“罴极之本”，有储藏营血与调节血量的作用,是提供运动所肝主疏泄，调畅气机，对气血津液的生成、输布和代谢有着重要意义。就运动生高山红景天在疲劳情况下能提高机体持续工作的时间，维持血压、心率的正常水高小鼠肝糖原的储备量； 降低运动后血清尿素氮含量；加速体内尿素氮及血乳酸的骼肌产生运动。《素问•六节藏象论》曰：“肝者,罢极之本,魂之居也, 其华在爪, 其个特别复杂的生理生化过程。 总的说来，疲劳可分为生理疲劳和心理疲劳。 1982工作能力的作用①。强力宝能促进肌肉和肝脏有氧氧化能力的作用②。参宝片也能具有官的疲劳。肝脏作为人体重要的脏器，与运动性疲劳的关系极为密切。国际运动医学协会主席普罗科朴(Polo1Capur) 认为运动性疲劳问题是运动医学过度的训练、残酷的比赛引起的缺氧、强应激反应会导致机体的神经内分泌系统、心过去一段时间，抗运动性疲劳传统上单纯采用补的模式,现在，中医药抗疲劳出还认为“食气入胃，全赖肝木之气以疏泄之，而水谷乃化，气血方得以运生”，说明和血虚者，如服用阿胶补益，也具有良好的效果。临床上充分发挥阿胶的养血、补血、恢复正常，促进酸碱平衡的恢复，减少碱性物质的消耗⑦。机体的血量增加,以便增加通气/血流比值。肝内所贮存的血液就会更多的向机体全身肌腱和韧带等器官的力量。筋和筋膜向内连着五脏六腑，肝将脾输送来的精微之气浸、涉水等劳动或运动都称为“劳”, 而竞技体育由于其具有大运动量、高强度的加⑧。剑, 便无踪无影。阿娇日日夜夜在狮耳山、狼溪河附近狩猎。最后, 用利剑杀死了一奖牌呢?毫无疑问是靠长时间艰苦的训练，然而伴随现代竞技体育的强度越来越大，娇, 决心要找到救治此病的特效药物, 为民解忧。阿娇姑娘日以继夜地爬山涉水, 不竭性运动后小鼠肝脏超微结构的观察, 发现连续7 次的衰竭运动使肝细胞呈现明显筋”的观点、“肝主身之筋膜”的观点以及明•皇甫中《明医指掌》中的“劳伤乎肝,筋和筋膜把相邻的关节连在一起，对运动起着重要的作用；并且，筋和筋膜向内连着进小白鼠耐力的提高。经论》有“肝藏血”的观点，另外，在《素问•五脏生成论》里，也有“人卧血归于景天圣露、补肾益元方、体复康、仙灵口服液及F3 口服液等。复方阿胶浆能显著提究[J]．北京中医药大学学报，1997，20（4）：37-40.具有多种代谢功能。血清谷草转氨酶、谷丙转氨酶升高在一定程度上反映了肝细胞的亢不抑,就会能协调精神、情趣和意志,使情绪稳定,思维敏捷,对运动技术水平的充分抗运动性疲劳的单味药主要有鹿茸、高山红景天、人参、淫羊藿和花粉等。实验抗运动性疲劳的中药复方主要有复方阿胶浆、高效强力饮、强力宝、参宝片、红可用，是强身健体的滋补佳品。阿胶中富含蛋白质降解成分，通过补血起到滋润皮肤劳感。” 运动性疲劳属中医“劳倦”范畴, 中医将劳力、劳役、强力举重、持重远行、劳模型组大鼠血清谷草转氨酶、谷丙转氨酶在此期间出现明显升高(P
哲理名言短句(14)
《数与代数》综合练习
一、填空。
1.在5252中，左边的“5”在（ ）位上，表示（ ），右边的“5”在（ ）位上，表示（ ）。
2.最大的三位数是（ ），最小的四位数是（ ），它们相差（ ）。
3.比893多17的数是（ ）；比562少19的数是（ ）。
4.7600是由（ ）个千和（ ）个百组成的。
5.（ ）里面最大能填几？
430+（ ）＜734 55÷（ ）＞8
6×（ ）＜34 528-（ ）＜270
（ ）×3＜14 20＞3×（ ）
6.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
6534○6543 960-80○900-80
1001○998 6500-5000○1000+500
7.四千零七十写作（ ）；九千零九写作（ ）。
8.5□2＜561，□里可以填（ ）。
二、判断。
1.从左边起，第四位是千位。（ ）
2.读5400时，一个零也不读出来。（ ）
4.由8个千和9个一组成的数是8090。（ ）
4.7003的近似数是7000。（ ）
三、选择。
1.六千零五十写作（ ）。
A. 6005 B. 6500 C. 6050
2.读出“0”的数是（ ）。
A.4200 B.1602 C. 5000
3.由5个百、2个十组成的数是（ ）。
A.502 B.520 C.5020
4.下面各数中，最接近600的数是（ ）。
A.598 B.697 C. 508
5.最高位是千位的数是（ ）。
A.五位数 B. 四位数 C. 三位数
哲理名言短句(15)
技术课堂：绝顶高手打板解密之尾盘涨停跟进
本人郑重声明，学习打板是个系统工程，没有搞清楚，或者从来没有研究过的朋友，你可以保留意见，请不要妄加非议，以免断人慧命，打板只是万千操作方法之一，打板不是预测涨停板，而是依形取势，取确定段，大家要找自己合适的方法，了解庄家的运作特性，你可以不操作，但不可以不懂，佛家84000法门，皆可成佛，门门是好门，无有高下了解所有方法，找到合适的方法，再一门深入，如果你已经有方法可以盈利了，请多帮助众生。今天我们先不解密各个庄家的操盘思路，要讲的东西实在太多，今天我们聊一下尾盘板跟进模型，大部分人知道一个股票只要能确定涨停的，第二天会有冲高，那么一定会有3%--5%的利润，运气好的话会有10%甚至更多，但操作不是简单的非大即小的赌博，而是有他内在规律的。我们先给尾盘板一个定义，什么样的板是尾盘板：
也就是时间14：30分钟之后的涨停板，一般出现这种情况的板都是实体全阳板，也就是可以看到K线的实体部分，我们职业做手，最关注的几个时间段:
上午9：15-----10：30下午14：30-----15：00
中间的时间，我们一般看盘的时间少，操盘手与交易员接到交易指令也相对交少，除非是战略建仓的交易员，要利用盘中的波动去洗盘，短线交易者，将中间的这段时间视为垃圾时间。几乎不用看，因为模型都用不上。再往深层说一点，为什么要关注这两个时间段，因为这两个时间段，能非常完美的反映主力意图，比如集合竞价，定开盘价，大家一定要有一个观念，散户绝对定不了开盘价，一个股票开盘价定在什么位置，是有非常深刻的操作意图的，举人例子跟大家说，如要一个急速涨停的股票，也就我们说庄家强拉板，也就我们经常看到一条线拉起的那种涨停，那种涨停大家想都不用想，一定是有人操控，那么下一步，我们要关注这个主力在涨停板上吃了多少货，这个是可以计算出来的的，想必大家都有这个功夫，你做个简单的统计，这个统计告诉你主力在涨停这个可以确定的位置吃货的总量。如果在板上吃货的量不大，第二天高开在3%以内，一般不会出货，因为无利可图，如果在板上吃了几千万的货，高开在5%，同学们，二模也不可以跟进。为什么？因为主力出货已经有2%到3%的利润，这种利润的诱惑，会有人去出的，所以我告之我的学生，以及所有的操盘手，建模的时候一定要要考虑到这一点，不知道大家听明白了一点没有。如果你觉得难懂，多看几遍，体会一下。很有意思的。
我们接着说尾盘板的事，市场常见的主力，有好多善于运作尾盘板。为什么会去搞这种涨停，原因如下：
（1）花钱少，因为尾盘上面的交易量他们已经看的很清楚，中间时间该抛的都抛了，尾盘拉升压力小，花不了多少钱就干涨停了。
（2）波动确定，经过当天一天的交易，可以看出明天市场强弱，已经大至知道消息面与一些个股的资金运作
情况，而且全天3个半小时波动，已经规避，按封板惯性，第二天惯性上冲，出货容易。有利可图
（3）引动市场共鸣，因为你的拉升，可以引动市场好多资金跟风，真的是“一线冲天起，万千跟风潮”。有的时候都不是主力打的板，硬是被散户的高涨热情干上去的。散户如何被集中，非利不可。细想毛主席为什么能成功，以土地之利，引动天下农民跟风，其理无异。
我们讲讲尾盘涨停跟盘的两种类型
对主力来说，打涨停永远是两种:
一：参与封板
二：参与拉板
看两个图片这个是典型尾盘拉板。大家可以计算后面的成交量。就知道主力成本在多少这个是典型的参与封板。大家也可以计算后面成交量。看看主力的成本。
这两类模型大家搞清楚了吧，一个是拉板，一个是封板，两种操作两个意图，至于这两种板我们跟随哪个，我们要看具体的位置，以及板上的力度，一般要配合利好，缓拉参与封板的走势后面成功率会高很多，这个里面的参数还要慢慢说。对于强拉板，好多都是吃独食的。都是瞬间完成，至于能否跟进，看第二天运动。也有好多可以参与的，我们以后慢慢聊。
哲理名言短句(16)
招商引资项目风险评估
一、项目前期
项目前期的指标和参数
项目建议书和可行性研究报告，通过集体论证
1、项目成长性，在产业、行业发展的前景，是否符合大的发展规划和区域性规划，是否符合环境的承载力和社会的接纳性。
2、项目本身的团队是否能把项目组织好，要考虑到团队的综合实力，领导和技术水平。
3、拥有技术的核心竞争力，在市场环境的竞争力。
4、融资能力
5、产品的市场竞争力和替代性，产品的需求 ，性价比情况。
还有通常的参数：投资强度、建设周期、用工情况、就业岗位、税收情况、盈利能力等情况。
6、需要到项目单位实地考察情况，百闻不如一见。
二、项目中期
重点是建设过程
1、能否按照建设周期计划实施，能否按照序时进度开展。一般相对好的项目建设周期为1——1.5年左右正式投产，设备订购、采进设备的先进性。
2、管理进程中，能否按照目标进行高效、有序管理。
3、新产品的市场开拓、宣传、占有率等情况。
三、项目后期
1、项目投产后，能否按照项目当初承诺的就业、产值、税收等情况。
2、一般相对较好的项目可能还有二期工程，对项目的完善情况。
四、风险控制
1、前期，对不符合产业、行业地位的项目应该要拒之门外。
2、中期建设时，地方政府应该适当帮助项目解决一些力所能及的问题，提升服务的针对性和有效性。可以根据项目进展情况，采取分期分批供应土地等措施实施风险控制。
3、建成投产后，若项目出现问题，可以采取引进与别人合作、如果项目确实很好，可以通过政府提供有效担保帮助企业度过难关，如在全球金融危机时期。
4、各项细节应以协议文本的形式予以确认。
哲理名言短句(17)
＿＿＿＿2 古诗两首＿＿＿＿
一、教材简析：
这是两首写景抒情的古诗，字里行间包涵着诗人对眼前美景的无比喜爱之情。
第一首诗的作者是杜甫，公元760年写于成都。当时，杜甫在饱经“安史之乱”后到了成都，建起了草堂，有了安身的处所，感到很欣慰。春暖花开之时，他独自沿江散步，被江畔的美景吸引。情随景生，一连成诗七首，每首诗都紧扣“花美”的主题，表达作者的喜悦之情。本文选的是这组诗的第五首。这首诗形象地把黄师塔前美丽的桃花展现在人们的眼前：古塔前，江水边，春光暖洋洋地照着大地，春风轻轻地吹拂着万物，一丛丛深红间杂着浅红的桃花，虽然没有人管理，却是那么惹人喜爱。诗人把对和平宁静生活的热爱以及久经离乱后得以安居的喜悦之情融入景物描写中，使诗的意境更加深远。这首诗娓娓道来，自然清新，没有丝毫雕饰的痕迹，使人感到意蕴无穷，要引导学生细细品味。这首诗的教学重点在于引导学生美美地读，读出景物的美，尤其是体会“春光懒困倚微风”的诗情趣味，读出杜甫的喜悦之情，读出学生对诗中景物的喜爱之情和对这首古诗的喜爱之情。
第二首诗为宋朝有名的政治改革家、著名诗人王安石所作。他访问朋友湖阴先生，被朋友高洁的人格和朋友家周围清新的环境深深吸引，情不自禁，即兴写了这首千古传唱的诗歌，并把它题写在湖阴先生的墙壁上。诗中虽没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句吻合，融化无痕。教学时要引导学生悟出这种通过侧面描写突出人物品格的方法。体会“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”诗情趣味，也要引导学生有感情地朗读，体会湖阴先生家环境的洁净清幽，领略门前景物的美好，感受诗人对湖阴先生的深情。
二、教学目标：
1.结合注释，展开想象，描述诗歌描绘的景象。
2.美读美诵，感悟写法，体会诗人表达的情感。
3.背诵古诗，默写古诗，阅读并想象同题诗画面。
三、教学重点：
1.结合注释，展开想象，描述诗歌描绘的景象。
2.美读美诵，感悟写法，体会诗人表达的情感。
四、教学难点：
想象画面，感悟写法，体会诗人情感。
五、课前准备：
教师：课件
学生：预习课文，查找资料，了解“安史之乱”和杜甫居住成都的情况，了解“护田” 、“排闼”的典故。
教学课时：两课时
第一课时
教学目标：
1.学习第一首诗的生字。
2.结合注释，想象画面，描绘古诗描写的景象。
3.体会诗人杜甫喜悦的心情和对美好春景的喜爱之情。
4.用学习本首诗的方法阅读“课文链接”中的同题诗。
教学重难点：
1.结合注释，想象画面，描绘古诗描写的景象。
2.体会诗人杜甫喜悦的心情和对美好春景的喜爱之情。
教学过程：
一、背诵描写春景的古诗。
二、回忆、交流学习古诗的方法。
1.了解古诗意思。结合注释，想象画面，补充省略，调换词序等。
2.体会古诗情感。结合时代背景，联系古诗，联系生活实际等。
三、学习《江畔独步寻花》。
（一）释题，了解背景。
1.江畔独步寻花：用拆合法，补省略的方法理解题目意思。
江畔——江边（锦江边）。
独步——独自散步。
寻花——赏花。
（杜甫）独自在江边一边散步一边赏花。
2.交流搜集的时代背景资料。（杜甫唐朝大诗人，称为诗圣，他的一生跌荡起伏，在经历了安史之乱的动荡不安后，杜甫来到了成都锦江边的草堂居住，过上了安宁的日子，这一年春天来了，江水的歌唱，鸟儿的叫声，吸引着他走出草堂，一路上他被春天的美景所打动，写下了这组江畔独步寻花共七首，今天我们学习的就是其中的一首。）
（二）初读，读通读顺。关注生字“懒”，“倚”。（“懒”的字形，强调右边是“负”。“倚”的生母，三声。）
（三）再读，读出节奏。自由读，边读边画节奏。
（四）了解古诗意思。
1.自由读，结合板书中交流的学习古诗的方法，了解古诗的意思。
（1）1—2句交流重点：
“黄师塔”的“塔”：古僧人葬的一种方式，将骨灰罐放置在塔上或塔下，这是一种比较高贵的埋葬方式。除此外，孩子们还知道有哪些埋葬方式（土葬、水葬、天葬、火葬、岩葬）。
东：向东。懒困：懒洋洋的。补省略：春光懒困：明媚的春光里，人懒洋洋的。追问：懒是懒惰吗？（春光暖洋洋的，使人感到舒服。）倚：靠。 倚春风：春风能能让人依靠吗？想象诗人在阳光下，在微风中，闲适地散步，欣赏美景的画面，问：诗人此时的心情如何？
将词意连起来，再结合自己的想象，描绘出1—2句的画面。
美读1—2句。
(2)3—4句交流重点：“无主”：不知道主任是谁。说明桃花自由开放，无拘无束地开放，开得很茂盛。
“可爱深红爱浅红？”
“可”是“究竟”的意思。 这是一个问句，作者在问谁？联系上下文（课题） （问自己）他是怎样问的？爱，就是喜欢，喜爱。这一句用自己的话说：究竟是喜欢深红的还是喜欢浅红的桃花？
想象一下诗人眼中的桃花：深红的桃花（ ，像 ）。浅红的桃花（ ，像 ）。
用自己的话描绘3—4句的画面。
指导读“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
预设一：如果你是诗人，当你在春风中困意来时，全身懒洋洋，看到这大片鲜艳美丽的桃花，你会有什么感受？带着这种感受，读读这句？指导读出一种惊喜。预设二：走近些，看看深红
桃花如火，多艳丽，很美，再看这粉红的像天上的朝霞，粉嫩嫩的，也很美丽，究竟是深红的美丽，还是粉红的美呢？作者这时问自己：指导读：可爱深红爱浅红？读出疑问的语气。
（指名问：你能说清楚吗？），是啊，作者也说不清，究竟是深红的美丽还是粉红的美。为什么说不清楚？体会诗人的喜悦心情和对桃花的喜爱之情。
（五）体会诗人情感。
1.孩子们，诗歌描绘的画面留给你怎样的印象呢？（学生再次整体感知）。
2.作者写赏花，写得花儿艳丽多姿，可见这时候作者的心情怎样？（作者对美好春景的喜爱之情）
3.作者的愉悦心情仅仅是因为春天的景色美吗？（引导学生结合时代背景谈）（体会作者对久经离乱后安定生活的热爱。）作者热爱安定生活，也希望百姓能过上这样的生活，杜甫的诗歌对劳动人民以深切的同情，所以他的诗被称为“诗史。”（第二层意思根据学生的情况，进行处理。）
四、链接课后同题诗《江畔独步寻花》。
1.出示古诗及重点词的注释。
2.生读，想象诗歌描绘的画面。
3.简单说说诗人的情感。
板书： 江畔独步寻花 学习方法
懒困 倚春风 可爱？ 了解诗意：结合注释，想象画面。
喜悦 喜爱 体会情感：联系古诗，结合时代背景。
教学反思：
第二课时
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗诵古诗。
2.能借助注释及相关资料，理解诗句所描绘的情境，感悟诗人丰富的想象力。
3.学习拟人与描写巧妙结合的表达方法，体会诗人退居田园后愉悦的心境。
教学重点：了解古诗大意，体会古诗情感，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
教学难点：
体会诗人借景所传达的情感；感悟诗人丰富的想象力，学习拟人与描写巧妙结合的表达方法。
教学时数：1课时
教学过程：
一、谈话导入，理解诗题
谈话：我们曾经学过《题西林壁》，知道了诗人是将诗写在了西林寺的墙壁上。无独有偶，今天我们要学的《书湖阴先生壁》一诗也是将诗写在了墙壁上。诗的题目是什么意思？（题写在湖阴先生庭院墙壁上的诗。）
二、交流资料，简介诗人
学生交流自己搜集的资料，简介诗人及写作背景。（王安石（1021年—1086年），字介甫，号半山，封荆国公，临川人(今江西省抚州市），北宋杰出的思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世，《元日》《梅花》最著名。
湖阴先生：指杨德逢，是作者元丰年间（1078－1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。本题共两首，这里选录第一首。）
三、初读古诗，读出节奏
边读边画节奏。（七言一般为223）
茅檐/长扫/静无苔， 花木/成畦/手自栽。
一水/护田/将绿绕， 两山/排闼/送青来。
四、再读古诗，感知诗意
1.自读自悟，借助工具书及注释，理解词意，进而理解每句诗的意思。采用边读边画边批的方式学习。
2.小组讨论、交流、继续研究。
3.交流反馈，重点引导：
（1）词意：长扫：即常扫，指经常打扫。 静：干净。
畦：读音qí，意为田园中划有界限的长条方块。
排闼：读音tà，推开门，排为推，闼为门。（了解“护田”“排闼”相关典故）
（2）理解诗意：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕。两座青山推开门，送来青翠的山色。
五、诵读诗句，感悟诗境
出示思考题目：
1.诗人是通过什么来表现湖阴先生庭院的干净的？
2.本诗哪句采用了拟人的手法？
3.全诗哪些诗句暗示了主人生活情趣的高雅，哪些诗句表现了主人的品质高洁？
重点引导：
1.“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”
“净”，是通过“无苔”二字体现的。
教师引导：江南地湿，又时值初夏多雨，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。而今，庭院经常打扫，总是干干净净的，叫人感觉舒适。
此时，你觉得主人湖阴先生壁是一个怎样的人？（体会主人生活情趣的高雅）
2.自读自悟，想像画面，感悟诗境。
（1）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”：用自己的话描绘想象的画面。
（2）用了什么修辞手法？（诗人运用拟人手法，将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。一条弯弯的河流环绕着碧绿的农田，正像母亲用双手护着孩子一样。）
(3)生活在这样的环境，你心境怎样？（体会闲适的心情）
3.课堂总结：《书湖阴先生壁》描写的是湖阴先生家庭的清幽，院内、院外的美景，表达了作者对湖阴先生庭院的赞美，更赞美了湖阴先生高洁的人格品质，同时也寄托了诗人的闲适心情。
六、课堂练习
背诵并默写全诗。
书湖阴先生壁 （宋）王安石
院里： 茅檐 花木
院外： 一水 两山 景美 人更美
典故： 护田 排闼
表达方法：描写 拟人
教学反思：
哲理名言短句(18)
收费站安全工作会议记录
收费站安全工作会议记录1
9月21日，南湖收费站召开了站区安全工作会议，传达贯彻了安全隐患排查治理会议的精神，针对存在的安全隐患进行讨论，并及时进行整改。
一是要求全站人员高度重视，坚决克服麻痹思想，切实把安全隐患排查与整改活动作为重要任务完成好。二是明确目标、突出重点，按照谁主管、谁负责，谁负责、谁落实，谁落实、谁督导的原则，各班组切实履行好安全监管责任。三是按照分公司对站区安全生产工作的要求，抓好安全隐患排查治理工作，成立安全排查工作小组，对宿舍、办楼门窗、食堂、收费设备、发电机房、水泵房、锅炉房等进行拉网式排查，并对排查出的隐患立即进行整改。四是进入车道上班人员必须穿着反光背心并佩戴停车指示牌，收费人员进入收费亭内必须反锁亭门，外勤人员在疏导内外广场车辆或拦停车辆时必须注意过往车辆切勿用身体进行阻拦。五是要求后勤人员保安凡进入站区的车辆及人员需要进行询问和登记，水电工在高空作业时必须能要有两人才可进行作业，厨师在食品方面需进行谨慎小心防止食物变质腐坏，保洁在清理窗户时要小心谨慎防止出现意外情况。六是即将临近“国庆节”节期间切实加强收费站口的安全、保畅工作，严格落实值班制度，确保安全生产工作顺利进行。
收费站安全工作会议记录2
xxxx年9月6日，大庄收费站召开了安全生产工作会议。会议传达贯彻了高管局及公司安全隐患排查治理会议的精神，对下一步安全生产工作提出要求：
一是要求全站职工高度重视，增强高速公路运营管理的思想意识和责任感，坚决克服麻痹思想，切实把安全隐患排查与整改活动作为重要任务完成好;
二是明确目标、突出重点，按照谁主管、谁负责，谁负责、谁落实，谁落实、谁督导的原则，各班组切实履行好安全监管责任;
三是按照高管局、公司对安全生产工作的要求，抓好安全隐患排查治理工作，成立以站长为组长的安全排查工作小组，对本站宿办楼门窗、食堂、收费设备、发电机房、水泵房、锅炉房等进行拉网式排查，并对排查出的隐患立即进行整改;
哲理名言短句(19)
粘接剂铺贴墙、地面砖施工工艺及质量标准
施工条件：找平层验收完毕、防水层（防潮层）验收完毕、排砖放线完毕
质量标准：
贴砖：
玻璃胶：
注意：粘贴墙、地砖前，仔细审看排砖图纸，特别是墙砖与地砖需要上下通缝的地方，以及不同材质不同尺寸接缝处，要格外注意。
https://m.sxqingyun.com/mingrenmingyan/83840/
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