值得摘抄的神仙句子4篇
值得摘抄的神仙句子4篇
值得摘抄的神仙句子(1)
小青蛙
小青蛙，本领大，
不吃饭来不偷瓜。
它把舌头伸一伸，
捕捉害虫是行家。
蜻蜓
蜻蜓眼睛大，蜻蜓眼睛圆，
蜻蜓飞得快，翅膀扇又扇。
飞来飞去吃害虫，
保护绿色大自然。
蜗牛
小蜗牛，地上爬，
刮风下雨都不怕。
背着房子到处逛，
无论哪里都有家。
鹅
花花鹅，白白鹅，
带着宝宝下小河。
看见小鱼低头咬，
咬上花儿一朵朵。
骆驼
个子高又高，背上山峰翘；
风吹日晒都不怕。
沙漠之舟笑哈哈。
骆驼骆驼志气大，
风吹日晒都不怕，
走沙漠，运盐巴，
再苦再累也不怕。
小蜜蜂
一只小蜜蜂，长着大眼睛。
花丛里面翩翩舞，
飞来飞去忙不停。
嗡嗡嗡啊大合唱，
酿出甜蜜好园丁。
花园里，花儿笑，
小蜜蜂啊来报到。
蜜蜂蜜蜂你们好，
传花授粉真勤劳。
哈巴狗
哈巴狗啊晃悠悠，
系着铃铛满街走。
看到你我摇摇尾，
哈罗你好握握手。
小蚂蚁
小蚂蚁，力气大，
大大的苍蝇搬回家。
谁说蚂蚁本领小，
搬来运去山没啦。
小花狗
花狗花狗别着急，
宝宝喜欢早早起，
带着花狗上集市，
我们去吃肯德基。
小麻雀
小麻雀，喳喳叫，
太阳公公哈哈笑。
小朋友们上学来，
一二三四做早操。
大螃蟹
大螃蟹，横着爬，
八只脚丫沙沙沙，
两把钳子竖起来，
张牙舞爪气派大。
小刺猬
小刺猬，怪怪怪，
一身硬刺竖起来。
老虎见了赶快跑，
扎你一下叫起来。
蚕宝宝
身穿白色衣，
裹在蚕茧里。
吐丝长又细，
化作飞蛾翩翩去。
小金鱼
红金鱼，白金鱼，
摇摇摆摆花金鱼。
游来游去真开心，
吐个泡泡当玩具。
萤火虫
小小萤火虫，
打着小灯笼。
看见星星亮闪闪，
要和星星比光明。
小蜘蛛
小蜘蛛，本领大，
织出大网空中挂。
苍蝇蚊子粘住了，
一口就被吃掉啦。
小鸭子
穿着一身黄衣裳，
扁扁的嘴巴红脚掌。
一步一摇嘎嘎叫，
扑通扑通下池塘。
大象
大象个头高，
大象鼻子长。
大象的耳朵像蒲扇，
大象的鼻子抓铃铛。
小乌鸦
小乌鸦，真得意，叼块肥肉树上去，突然来个大猣狐狸，夸奖乌鸦真神气。
乌鸦一听来了神，娇滴滴地谢谢你，
嘴巴一张肉没了，掉到狐狸大嘴里。
小黄莺
小黄莺，滴哩哩，
唱支歌和给弟弟。
弟弟听了拍手笑，
连连说道真神奇。
小蚂蚱
地里有点小蚂蚱，
蹦来跳去忙个啥。
喝点露水当果浆，
吃根青草做干粮，
每天乐洋洋。
小猴子
小猴子，真淘气，
跳来跳去不休息。
拿了香蕉不剥皮，
捡了西瓜当玩具。
最后摘个大蜜桃，
翻个筋斗头顶地。
小马驹
妈妈有个小马驹，
健康聪明又伶俐。
刚一出生就会走，
蹦蹦跳跳有活力。
长颈鹿
长颈鹿，脖子长，
穿着漂亮花衣裳。
大大的眼睛圆又圆，
忽闪忽闪直喊娘。
大鲸鱼
鲸鱼鲸鱼水里游，
无忧无虑不发愁。
身体巨大晃悠悠，
喷出水花赛高楼。
小羊羔
小羊羔，咩咩叫，
喊妈妈，要草料。
今天太阳高高照，
自己出门找青草。
小小猪
邻居有只小小猪，
天天睡觉呼噜噜。
得了食物吃个饱，
养得身体胖嘟嘟。
黑猫
一只黑猫胡子翘，
对着白猫喵喵叫。
我又洗脸又洗澡，
为何没你长得好？
蛤蟆
蛤蟆蛤蟆跳搭搭，
东洋大海有它家。
闲来无事叫呱呱，
不叫爸爸叫妈妈。
小螃蟹
小螃蟹，真骄傲，
横着身子到处跑。
吓跑鱼，撞倒虾，
一点也不懂礼貌。
小老鼠
小老鼠，上灯台，
偷油吃，下不来。
叫妈妈，妈不在，
叽里咕噜滚下来。
小花狗
小花狗，真奇怪，
反穿皮袄毛朝外。
见了熟人它不叫，
碰到生人耍厉害。
白白鹅
白白鹅，花花鹅，
排长队，到小河。
摇摇头，摆摆尾，
拍拍翅膀游过河。
小绵羊
小绵羊，真漂亮，
跟着伙伴上山冈。
山上的草儿青又绿，
吃呀嚼呀香香香。
小花猫
小花猫，真神气，
一边一绺长胡须见。
人总说咪咪咪，
见到老鼠笑嘻嘻。
小猫小猫你笑啥？
一顿美餐进肚里。
小白兔
小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜，
蹦蹦跳跳真可爱。
水牛儿
水牛儿，水牛儿，
快快游到岸边来。
这有青草和大麦，
还有青蛙陪你玩。
燕儿
燕儿燕儿顶锅盖儿，
你吃馍馍我吃菜。
燕儿燕儿顶小盆儿，
我吃包子你吃皮儿。
一只大嘴蛙
一只大嘴蛙，说话呱呱呱。
看见喜鹊喳喳喳，
它说喜鹊在想家。
看见小鸭嘎嘎嘎，它说小鸭找妈妈。
看见汽车哒哒哒，它说汽车力气大。
看见伙伴呱呱呱，它说伙伴嘴巴大。
一只青蛙一张嘴，
两只眼睛四条腿，
扑通一声跳下水。
两只青蛙两张嘴，
四只眼睛八条腿，
扑通扑通跳下水。
两只小猫
一只小猫照镜子，
镜子里面有影子。
小猫小猫你是谁?
为何跟我一样子？
两只小狗
两只小狗汪汪汪，
你争我夺抢骨棒。
咬着骨棒不松口，
最后累得直发抖。
骨棒一下落在地，
突然大狗叼了去。
小狗气得干瞪眼，
谁让你们不谦让。
两只小羊
两只小羊咩咩叫，
都夸自己好宝宝。
妈妈听了说好办，
看谁认真吃青草。
小羊听了高声叫，
不好不好青草少。
谁吃多来谁吃少，
没法证明我乖巧。
妈妈笑着说声好，
谦让才是好宝宝。
两只羊
路上两只羊，走路真匆忙。
遇到水塘不惊慌，
去叫乌龟来帮忙。
乌龟乌龟排成队，
搭出一座绿桥梁。
小羊踩着乌龟背，
唱着歌儿过水溏。
三只瞎老鼠
三只瞎老鼠，昏头又昏脑。
一只接一只，跟着主妇跑。
主妇抡起刀，尾巴全砍掉。
谁若像老鼠，下场准不妙。
大鱼和小鱼
大鱼不来小鱼来，
小鱼不来虾蟹来，
虾蟹来了小鱼来，
小鱼来了大鱼来。
值得摘抄的神仙句子(2)
四年级作文读后感：看桃花
我奶奶家门前有一棵桃树。每当春天来临的时候，我会经常去奶奶家看桃花。
桃花盛开了，桃花的颜色可多了，粉红色、深红色、浅紫色……
一次，我去看桃花的时候，发现有的桃花的花瓣才展开两三片，有的桃花的花瓣全展开了，还有的还是花骨朵儿，看起来马上要爆开似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉！
一股奇特的香味，我继续闻了闻，原来，这是桃花的花瓣散发出的香味，真诱人！我摘了一片花瓣放到嘴里，啊！真苦！没想到，美丽诱人的桃花，吃起来竟然是苦的……嘿嘿别犯傻了，要是桃花也是甜的，那秋天不就没有又大又红而且非常好吃的桃子了吗！这正所谓是先苦后甜！世上一切事物皆同理！
桃花，我喜欢你粉红的美丽，更喜欢你结出的甜美果实!
值得摘抄的神仙句子(3)
我的烦恼作文500字
人生，就像一个五味瓶。既有“酸、甜、苦”，也有“辣”。而我的人生中多为苦——那就是太多的烦恼。随着岁月的消逝，烦恼也随之而来。在一个“巴掌大”的班级里，人外有人，天外有天。而我却始终是“人”，而不是妈妈梦想的“人上人”。放学后，一进门，妈妈便问我：“卷子发下来了吗？给妈妈看一下。”那眼神中饱含着期盼。同时右手便向我伸来。我将已被汗水浸湿的卷子放到桌上：“自己看吧”。“你怎么才考这么点儿，八十八分，你是怎么考的……”母亲翘首以盼的美梦破灭了，便开始喋喋不休。“妈，你能不能让我放松一下，静一静，我累了。”眉头拧成了一个疙瘩的我乞求道。“不行，快去做你的资料书，还有做不完不准出房门。”妈妈的语言中透露出一种难以抗拒的语气。我也只好心灰意冷的似一只老鼠，躲回“洞中”。“滴答，滴答”随着十二点钟声的敲响，黑夜也深寂了，看着窗外黑漆漆的一片，只有我还在灯光下苦读。夜，似乎很漫长，却也死一般的寂静。曾几何时，放学后的我第一件事就是埋头苦读；曾几何时，生宵灯火，却仍有一缕灯光亮着；曾几何时，我才发现，在母亲眼中，我似一台学习机！岁月在不经意中流逝，而灯火下的我也随着滴答声继续写，继续写……烦恼啊！你何时才会烟消云散，难道那泰戈尔说的：“相信吧，快乐的日子终会来到”都是虚幻一说吗？
朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑上8公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。她说，不要小瞧这8公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是，每天早晨挤地铁的那40分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。她说，当我自律，人生无敌。听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半起床、晚上9点半上床的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非个个天赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对原有知识结构进行重组，形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点，从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习，也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述和强调。作者认为，教育者应该充分了解、尊重学习者的知识背景，扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学习者突破“学习墙”。要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据小朋友的背景，借助多媒体环境创造对知识点的不同体验，引发小朋友间相互的观点冲突，调动小朋友的兴趣，才能更好的帮助小朋友进行学习。学习的进程不是线性的，是波动的。学习的过程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程，学习从来都不是简单的过程。作者的观点得到了印证。在交流中，希望达到交流的效果，就必须对受众的背景进行详尽的了解，教学本身是一种交流，作者的观点在实际中得到了印证。关于学习进程的波动性。越接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质，作者用了波动性来解释学习的进程，个人觉得特别形象，有助于读者的理解。这个观点很有现实意义，当下付费知识、碎片化学习、网络直播、网络课程的概念和演绎层出不穷，快餐式学习非常盛行，任何真正的学习是需要经过一个冲突的过程才能够实现的。我读过两本记忆方法方面的书，对于记忆来说的确可以有些窍门，但这种记忆不是知识，应付考试什么的可以，用来作为学习是不行的，知识要组织进了自己的知识体系才能够在实际中得到应用。学习来不得投机取巧，学习论只能够帮助学习者和教育者发掘学习的动机、突破“学习墙”、创造条件营造环境来形成知识冲突、引发思考、引导学习者破墙而出，并不能帮学习者思考，也不可能像电脑一样写进学习者的大脑 。“墙”的形象比喻。年龄越大，学习墙越坚厚，这可能是造成成年人比青年更难接受新鲜事物的原因，因为成年人在经历中不断强化了知识结构，更容易对新的知识进行排斥和挑战，学习的机会成本对于成年人来说也相对较高，在动机方面阻碍了成年人接受新的知识。例如在老年人接受储蓄卡方面，首先就会担心资金安全，不相信冷冰冰的机器会吐钱，如果吐出来的钱不对怎么办，这些都会让老年人本能的排斥储蓄卡。
冲突是学习的起点。 只有引发冲突，在冲突中辩论思考，学习者才能够对原有知识体系进行审视、更新和重构。我们接受职能手机替代PC，接受屏幕键盘替代实体键盘都经历过这个冲突，在这个过程中我们实现了学习，接受了新的知识，改变了我们原有的对互联网的认识，改变了我们对键盘的认识。终于明白了这本书讲了个啥玩意：学习是一个人的事，学习者不能一个人学习。全书围绕着这两个观点展开。尽管围绕的是两个，但其实核心论点只有一个：学习是……，也就是说与学习者相关的学习是什么才是最为核心的论点。第二部分共讲了四个事儿：1.什么是学习；2.如何开始学习；3.如何正式滴学习；4.学习不能一个人儿学首先，说什么是学习。焦尔当认为学习是学习者个人的个体知识体系炼制的过程，或说学习是自我发问，学习是和现实对质，学习是与他人对质，学习是自我表达，学习是论辩，学习是建立网络。所有的这些意思，已经在第一部分提到“先有概念”时暗示到了，学习当是个人的先有概念受挫而发生接受、塑造或者炼制的过程，这一个观念是焦尔当反复讲的，是本书的最核心观念。其次，如何开始学习。开始学习是需要动力与欲望的，这种动力焦尔当认为，要是内在的可持续的，要来自于学生主体，当然，切到好处的打动学生的教学也是一门艺术。再次，如何学习。.学习的思想前提：焦尔当认为在学习中需要解构我们的“先有概念”，在这过程中常会遇到阻碍，阻碍有时在感性、理性、无意识层面。他把这种阻碍称为“墙”。我们应该理解墙，它是思维的组成部分。2.学习的工具包：形象化、具体化，包括角色扮演、比喻、类比、隐喻等，还有一个工具包就是建立模型，我不太会 最后，学习不是一个人的事。这其实也在重申教师的重要性，也在重申交流的重要性。因为学习伴随着对“先有概念”的解构，而我们常需要在“先有概念”的操作下进行我们的行动，这是困难的，我们需要媒介。需要突破学习者惯于处理的情境，过渡到一种对思想程序更广泛的调用上去，这是在突破局限，同时也是学习的本质。我的读书反思：上次那位前辈说的读书法确实很好，但我觉得有点儿不适合我。因为每本书的写法不一，每个读书人的读法不一，这样导致笔记差别很大。我之前纠结过一段时间，现在整理了第二部分后，有些解惑了。这本书可以从教师的角度做笔记，可以单从学习理论的角度做笔记，可以梳理学习理论在法国理论家那里的特点…一本书的内容所带来的侧面太多了，一种读书笔记法，其实不能涵盖，还是如同 璠 所说的，如水赋形。我上次其实想的，要把焦尔当说的所有话都会在某类，某某类中。发现他说话乱七八糟归不了，这就是我错了，我不知道我在找什么，我不知道这本书对我哪方面有用哪方面是枝节。正如他所举的博物馆的例子，博物馆就是很多很多的答案，你没有问题或者没有主要的兴趣，要么你忘记它，要么在它里面忘记自己。我不要第一种，不要第二种。
值得摘抄的神仙句子(4)
主题：《劳动最光荣》 播音员：张思雨 高远航
背景音乐 《anticipation》
张思雨：敬爱的老师。
高远航：亲爱的同学们。
合：大家中午好!
张：在这万物复苏的季节里，
高：在这朝气蓬勃的日子里，
张：红领巾广播又和大家见面了!
高：我是播音员高远航,
张：我是播音员张思雨。本期红领巾广播的主题是《劳动最光荣》，另外我们还为大家安排了《校园直通车》《读书星空》和《点歌台》。
校园直通车
高：回顾一周要闻，浓缩校园资讯，尽在《校园直通车》。
张：好消息!好消息!4月 29日和30日在殷高鹤老师的带领下，我校运动员参加了XX区第二十八届运动会，喜获佳绩，402班刘亦超同学以1分14秒成绩打破了04年400米区达标记录;602班车寒雷同学以1分03秒成绩打破02年400米区达标记录。
高：在XX区首届校园社团文化节中，我校腰鼓社团获得了优秀社团的荣誉称号，那飘舞的红绸带、曼妙的舞姿，展现了我们怡江小学活力向上的风采。
5月6日我校合唱队参加了区唱比赛，并在比赛中获得了三等奖的好成绩。
《读书星空》背景音乐《玫瑰花与露珠》
张：在美妙的音乐中，我们为大家推荐一本好书，书名是《爱德华的奇妙之旅》。
从前，在埃及街的一栋房子里，住着一只几乎全部是用陶瓷做成的兔子，名叫爱德华。爱德华是一只极度自负、个性冰冷的瓷兔子，被小主人艾比琳宠爱着，所有的人都对他俯就屈尊，他只接受大家给他的爱，他不懂爱，也不愿意懂。
在一次搭船出游的意外中，艾比琳失去了她心爱的瓷兔子，爱德华被人丢入无止尽的海里。这只陶瓷兔子最后脸部朝下的落入海底，一头栽进烂泥中。那时候，他也第一次有了真真实实的感受。爱德华觉得好害怕。
第一次挽救爱德华的新主人，是一位叫劳伦斯的渔夫，他把爱德华送给他的老婆爱莉。爱莉很喜欢在烹饪的时候对着爱德华说话，爱德华开始懂得倾听主人的心。但是爱莉的大女儿却把爱德华丢进垃圾堆，爱德华觉得他的陶瓷胸口出现一阵刺痛。这是第一次，他的内心在向他呼喊。后来，一只毛茸茸的狗将他救出垃圾堆，并让爱德华遇见他第二个主人–流浪布尔。爱德华和布尔、以及布尔的狗流浪了好长一段时间，几乎有七年之久。在一次意外中，爱德华被踢出正在移动的火车外，不停的在山坡上翻滚、翻滚，同时也远离他深爱的布尔，却无能为力。
在经历了一次又一次的离别后，爱德华一步一步的体会了如何爱人，我们也在他心碎的同时，感觉到追寻爱的力量。
这是一个单单纯纯，只讲爱的故事。一起让心，接受感动。从一只瓷兔子的旅程中，学习追寻爱的力量。
主题《劳动最光荣》
张：我们刚刚度过了快乐的五一劳动节，但是你知道劳动节的来历吗?
高：这个我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧!
张：五一国际劳动节又称五一节，在每年的五月一日。它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。这个节日啊，源于美国芝加哥城的工人大罢工。
1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为国际劳动节，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
高:中国历史上的第一个五一劳动节是1920年5月1日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或杜体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
张：五一节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易!
高：是啊，所以我们在享受五一假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!请欣赏诗朗诵《歌唱劳动》
一(李梦婷)
歌唱劳动
在这个花草苏醒 柳枝跳舞的季节
我歌唱一只 在松软泥土下 蠕动的蚯蚓
这蠕动是最曼妙的舞蹈
它与农民耕耘与播种的姿势
优美地契合
成为土地上 最美的舞神
二(高远航)
歌唱劳动
在千里之外 遥远的故乡小村
我歌唱自己年迈的乡下母亲
她不知道 五月里的某日是母亲节
只晓得 早早升起那缕 袅袅的炊烟
然后荷锄，走向田垄
让滴答的汗珠 敲打丰收的渴望
看麦苗 仿佛自己的女儿一样，嫩绿地长大
三(李梦婷)
歌唱劳动
在八百米幽暗的地心深处
我歌唱一盏熏黑而明亮的矿灯
它的光焰 喷射着汗水的咸涩
矿难让那些嶙峋的骨骼愈加坚硬
无数炭黑的手 捧出一道道晨曦
此刻，初升的暖阳洒在身上
比空气更轻，比磐石更重
四(高远航)
歌唱劳动
在城市里每一条静谧或喧闹的街道
我歌唱一把悠然舞动的扫帚
它缄默不语，一任身体与大地亲近
擦出些胭脂，为城市梳妆
关于平凡和伟大
关于卑微与崇高
舞动的扫帚，用绝美的舞姿注释
五(李梦婷)
歌唱劳动
在与我比邻的一家医院 洁白的产房
我歌唱每一声 初生婴儿 幸福的啼哭
它嘹亮而悠扬，如快乐的音符
在女护士 疲惫的汗珠上起舞
真想把最美的诗歌献给她们
可面对她们——这些圣洁的天使
我羸弱的诗句，何其卑微
张思雨：是啊，他们是最可爱的人，我们一切的财富是劳动的成果。
高远航：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?下面我们一起来听听，这个故事又告诉我们怎样的人生哲理呢?
张思雨:那是两个生命截然不同的鸟儿。湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒地晒着刚好撒满全身的阳光。
金丝雀飞过来问：你为什么不出来?又指指打开的小门。
没必要，在这里吃住无忧，生病有人照顾。画眉鸟打了几个饱嗝。
不!你的身体会越来越弱的!金丝雀极力劝它。
噢，天那。放心吧，我会比你们更健康!。画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。
金丝雀只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。
几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。
夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。
一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气：唉，如果、你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。
高远航：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。
张思雨：那么，你在家里做过什么家务吗?
高远航：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服
张：哦，你可真能干，那你做家务的时候，快乐吗?
高：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。
张：看来啊，只要肯劳动，就能收获许多。
张：看，我们说了这么多，有一首歌特别能表达我们的心声，叫做《劳动最光荣》，请欣赏。
播放《劳动最光荣》
张：一首快乐的歌，一首忙碌的歌。
高：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。
合：最后祝福大家——都能通过自己的手，创造一片幸福人生!
高：本期的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听，我们下期再见。
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