经典名人名言名句大全16篇
经典名人名言名句大全16篇
经典名人名言名句大全(1)
平仄有声 词牌韵律大全（中）
踏莎行，词牌名
亦称《踏雪行》。
双调五十八字，前后阕各三仄韵，前后阕开始两句例用对仗。
词牌格式
(仄)仄平平，(平)平(仄)仄，(平)平(仄)仄平平仄。(平)平(仄)仄仄平平，(平)平(仄)仄平平仄。(仄)仄平平，(平)平(仄)仄，(平)平(仄)仄平平仄。(平)平(仄)仄仄平平，(平)平(仄)仄平平仄。
张孝祥
古屋丛祠，孤舟野渡。长年与客分携处。漠漠愁阴岭上云，萧萧别意溪边树。
我已北归，君方南去。天涯客里多歧路。须君早出瘴烟来，江南山色青无数。
蝶恋花，词牌名
亦称《鹊踏枝》。
双调六十字，前后阕各四仄韵，一韵到底。
词牌格式
(仄)仄(平)平平仄仄。(仄)仄平平,(仄)仄平平仄。(仄)仄(平)平平仄仄（或仄平仄）,(平)平(仄)仄平平仄。(仄)仄(平)平平仄仄。(仄)仄平平，(仄)仄平平仄。(仄)仄(平)平平仄仄（或仄平仄），(平)平(仄)仄平平仄。
欧阳修
庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
一剪梅，词牌名
亦称《腊梅香》。
双调六十字，前后阕句句用平韵，一韵到底。八个四字句一般都用对仗。有一体只须前后阕的一、三、六句用韵。
词牌格式
[仄]仄平平仄仄平，[仄]仄平平，[仄]仄平平，[平]平[仄]仄仄平平。[仄]仄平平，[仄]仄平平。[仄]仄平平仄平平。[仄]仄平平，[仄]仄平平，[平]平[平]仄仄平平。[仄]仄平平，[仄]仄平平。
李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
临江仙，词牌名
又名《谢新恩》、《雁后归》、《画屏春》、《庭院深深》、《采莲回》、《想娉婷》、《瑞鹤仙令》、《鸳鸯梦》、《玉连环》。
双调六十字，前后阕各三平韵，一韵到底。
词牌格式
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄平平。(平)平(仄)仄仄平平。(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄平平。(平)平(仄)仄仄平平。(平)平平仄仄，(仄)仄仄平平。
杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空， 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢， 古今多少事，都付笑谈中。
渔家傲，词牌名
双调六十二字，前后阕各五仄韵，句句用韵，一韵到底。
词牌格式
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄平平仄。(仄)仄(平)平平仄仄。平(仄)仄，(平)平(仄)仄平平仄。仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄平平仄。(仄)仄(平)平平仄仄。平(仄)仄，(平)平(仄)仄平平仄。
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
苏幕遮，词牌名
亦称《鬓云松令》。
前后阕无异。
词牌格式
仄平平，平仄仄，仄仄平平、仄仄平平仄。仄仄平平平仄仄，仄仄平平、仄仄平平仄。仄平平，平仄仄，仄仄平平、仄仄平平仄。仄仄平平平仄仄，仄仄平平、仄仄平平仄。
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
定风波，词牌名
双调六十二字，前阕三平韵;两仄韵，后阕四仄韵，两平韵。平仄换韵方式为“甲乙甲丙甲丁甲”。以平声韵为主，间以仄声韵。
词牌格式
[仄]仄[平]平仄仄平，[平]平[仄]仄仄平平。[仄]仄[平]平平仄仄，平仄，[平]平[平]仄仄平平。[仄]仄[平]平平仄仄，平仄，[平]平[仄]仄仄平平。[仄]仄[平]平平仄仄，平仄，[平]平[仄]仄仄平平。
锦缠道，词牌名
亦称《锦缠头》、《锦缠绊》。
本调六十六字。后阕首句节奏为上一下四。后阕第四句虽八字，实则七字句上加一衬字“问”耳，句法为上七下一，或以前三字为断。后阕末尾一句，上四下五，与前半阕结句相同；而上四字之平仄，则为“仄仄平平”或“仄平平仄”。
词牌格式
仄仄平平，仄仄仄平平仄。仄平平、仄平平仄，平平仄仄平平仄。仄仄平平，仄仄平平仄。仄平平仄平，仄平平仄。仄平平、仄平平仄。仄仄平仄仄平平仄，仄平平仄，仄仄平平仄。
宋祁
燕子呢喃，景色乍长春昼。睹园林、万花如绣。海棠经雨胭指透。柳展宫眉，翠拂行人首。
向郊原踏青，恣歌携手。醉醺醺、尚寻芳酒。问牧童遥指孤村道：“杏花深处，那里人家有。”
谢池春，词牌名
亦称《卖花声》。
六十六字，上阙下阕各四仄韵，一韵到底。
词牌格式
(仄)仄平平，(仄)仄(仄)平平仄。仄平平、平平仄仄。平平平仄，仄平平仄(上三下二)。仄平平、仄平平仄。平平(仄)仄，仄仄(仄)平平仄。仄平平、平平仄仄。平平平仄，仄平平平仄（上三下二）。仄平平、仄平平仄。
陆游
壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠自多来误。
功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处？叹流年又成虚度！
青玉案，词牌名
亦称《横塘路》、《西湖路》。
双调六十七字，前后阕各五仄韵，上去通押。
词牌格式
(平)平(仄)仄平平仄，仄(仄)仄平平仄（ 上三下三）。(仄)仄(平)平平仄仄。(仄)平平仄，(仄)平平仄，(仄)仄平平仄。(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄(平)平仄平仄。(仄)仄(平)平平仄仄。(仄)平平仄，(仄)平平仄，(仄)仄平平仄。
辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
天仙子，词牌名
双调六十八字，前后阕各五仄韵，上去通押。第四、第五两句，平仄多不定，但是第二句第二字必用去声。
词牌格式
仄仄[平]平平仄[仄]，[仄]仄平平仄仄。[平]平[仄]仄仄平平，平[平]仄，平[平]仄，[仄]仄[仄]平平仄仄。[仄]仄[平]平平仄平，[仄]仄[平]平平仄仄。[平]平[仄]仄仄平平，平[平]仄,平[平]仄，[仄]仄[平]平平仄仄。
张先
水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
江城子，词牌名
亦称《江神子》。
双调七十字，前后阕格式相同，各五平韵，一韵到底。
词牌格式
(平)平(仄)仄仄平平。仄平平，仄平平，(仄)仄平平，仄仄仄平平。(仄)仄(平)平平仄仄，平仄仄，仄平平。 (平)平(仄)仄仄平平。仄平平，仄平平。(仄)仄平平，仄仄仄平平。(仄)仄(平)平平仄仄，平仄仄，仄平平。
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张；鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
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一腔热血的意思
【拼音】：yī qiāng rè xuè 【解释】：一腔热血，腔：说话的腔调，乐曲的调子，还特指胸膛的意思。现代汉语词典中是指动物身体中空的部分。热血：比喻为正义事业而献身的热情。一腔热血：满腔为正义事业而献身的热情。 【成语接龙】：一腔热血→血气方刚→刚褊自用→用一当十→十字路口→口不择言→言事若神→神眉鬼眼→眼高手生→生死永别→别出新意→意得志满→满城风雨 【近义词】：满腔热忱、满腔热血、 【反义词】：漠不关心 【出处】：《明史卷一百七十列传第五十八于谦传》：“谦性故刚，遇事有不如意，辄拊膺叹曰：“此一腔热血，竟洒何地！”” 【造句】： 1、可眼下雪灾肆虐、千里冰封，依靠个人的英雄主义和一腔热血，恐怕不仅不利于个人愿望的实现和亲人团聚，反而会给自身的生命财产安全带来极大危害。 2、一腔热血满肝胆，做人就要做好汉，摆脱所有不利的牵绊，磨好奋斗的利剑，劈开所有的阻拦，让勇敢去把梦想实现。 3、我们的业绩乏善可陈，银行存款寥寥无几，我们有的只是一腔热血和不灭的梦想。 4、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！ 5、我们怀着一腔热血，开始了新的学习生活。 6、忠魂不泯一腔热血化春雨，大义凛然千秋壮志泣鬼神。 7、昨天您是我的老师，今天您还是我的老师，明天您仍然是我的老师！昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！ 8、他的一腔热血付诸东流。 9、孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。 10、梨园子弟李青衣的铿锵一生，一腔热血抛洒；一腔情义绕指。 11、一丝浪漫一段青春，一腔热血一腔沸腾，一种理想一世忠诚，一段军旅一颗军魂。八一建军节到了，送你八一精神。祝：建军节快乐！ 12、就象我，面对学习和生活道路上的困难，不用埋怨，不要不满，带着一腔热血和满满的激情去战胜，相信，我们的力量也会像汹涌而下的瀑布让黄河奔腾不息。 13、他们以忠肝义胆谱写了一曲辉映史册的慷慨悲歌，表现了一腔热血，洗涤乾坤，虽九死犹未悔的忠贞和节烈。 14、为了全民族的解放，并不是锋芒毕露的他凭借着一腔热血毅然抛弃了一切去追随自己的信仰，宁肯马革裹尸也不愿回头。 15、又是多么的渴望用自己的一腔热血来报效我的祖国和我的亲人们的大恩呀！ 16、我当时也是二十多岁的年纪，一腔热血，一听是大展身手，广阔天地炼红心，便一口气应了下来。 17、我们不该忘记，是爱国志士的一腔热血挽救了中国。 18、不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 19、圣京的白虎堂内，一腔热血，一句诺言，到头落得形只影单。 20、空有杀身报国的一腔热血，是不够的。 21、一腔热血，无处可流，心潮澎湃如波涌。 22、处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。 23、谁在陇间低吟离歌，我且幽幽轻和，一腔热血今与何人说，行迈靡靡的我，黄粱一梦过，醒时已家国破。 24、一腔热血备高考，满腹经纶方成功。 25、我们不该忘记，是爱国志士的一腔热血挽救了中国。 26、不惜千金耍宝刀，貂裘换酒也堪豪；一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 27、年轻的时候，什么都不怕，唯有一腔热血，临到老了，什么都有了，热血却没了，趁着还未老之前，赶紧把热血泼洒出去，也许可行。 28、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 29、如果没有足够的衣服穿，不能御寒，仅仅凭着一腔热血、一片热心，也不能赤手上阵。 30、从唐宋八大家到鲁迅，我们的散文传统怀着忧国忧民的一腔热血。鲁迅过人的尖锐和思辨力使散文一度发出了狮吼雷鸣之声。……人民信仰鲁迅，崇拜鲁迅，却在文字中无声无息地逃避鲁迅；鲁迅这盏民族魂的探照灯照亮了散文的旅途，但旅途上没有什么人。 31、凭一腔热血，袭两袖清风，站三尺讲台，育四方桃李。 32、我们光有一腔热血不行，行动是致胜的玄机。 33、那个无比熟悉的声音，是他自己的，是年轻时候的他自己。是那个相信所有的正义都将被弘扬，所有的罪恶都将被清除，有一个义兄和一个义弟，深信不疑的认为自己可以随时为兄弟洒尽一腔热血的那个年轻的他。 34、一双铁肩，一颗义胆，一身正气，任劳任怨替国肃贪；一副柔肠，一腔热血，一片真情，全心全意为民谋利。
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2019年10月学习十八届四中全会精神心得体会
10月24日上午，国家发展改革委以党组中心组学习扩大会的形式组织召开全委党员干部大会，传达学习贯彻党的十八届四中全会精神。
受委党组书记、主任徐绍史同志委托，参加四中全会的中央委员、委党组成员、副主任、直属机关党委书记解振华同志主持会议，并代表委党组对全委深入学习宣传贯彻四中全会精神，认真抓好落实工作进行具体部署，提出明确要求。
委党组成员、副主任徐宪平，委党组成员、纪检组长刘晓滨、委党组成员、副主任林念修同志分别传达了全会有关精神。
解振华同志指出，党的十八届四中全会是在党的中央全会上第一次专题研究依法治国问题，全会审议通过的《决定》是新形势下全面推进依法治国的重要纲领性文件。
全会把法治中国提升到前所未有的高度，提出全面推进依法治国的总目标和重大任务，对法治建设作出重大部署，积极回应了人民群众的关注和期待，表明了党中央加快建设社会主义法治国家的坚定决心和信心。
习近平总书记的重要讲话，深刻阐述了全面推进依法治国的重大意义，对落实全会确定的各项任务提出了明确要求，为下一步工作指明了方向，提供了基本遵循。
学习宣传贯彻党的十八届四中全会精神是当前和今后一个时期我委的重大政治任务。
解振华强调，全委各级党组织和党员干部要按照中央要求和委党组部署，把全会精神传达好学习好贯彻好。
一要紧密联系业务实际，采取灵活多样、注重实效的学习形式，深入学习领会四中全会精神实质，切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来。
二要扎实做好四中全会精神贯彻落实工作，及时高效完成好四中全会《决定》涉及我委的任务分工。
坚持把学习贯彻四中全会精神与深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是从严治党的八项要求精神结合起来，与抓好深化整改继续深入推进作风制度建设结合起来，与继续深化行政审批制度改革结合起来，与持续深入推进反腐倡廉集中教育活动结合起来，推动各项工作不断迈上新台阶。
三要把学习贯彻四中全会精神摆到突出重要的位置，落实主体责任，加强组织领导，确保学习贯彻四中全会精神取得实效。
委属新闻单位要加强对我委学习贯彻四中全会精神的宣传报道，及时反映我委开展相关工作的措施、进展和成效。
委党组成员，近几年从领导岗位退下来的部级老同志，委机关全体党员干部，直属联系单位司局级干部，离退休干部党支部书记和委机关党校2019年秋季处级干部进修班学员共800多人参加了会议。
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汤姆叔叔的小屋英文读后感
【篇一：《汤姆叔叔的小屋》读后感】
我看完了《汤姆叔叔的小屋》这本书，这本书是美国女作家斯托夫人写的。
这本书主要讲了美国的黑人奴隶悲惨的命运，他们没有人身自由，听奴隶主使唤，为奴隶主干活，而且可以让奴隶主卖来卖去，过着最低等的生活。
主人公汤姆也是一个奴隶，他是一个正直善良的人，当他知道老爷要把他和另一个女奴卖掉的时候，他却不逃走，还说：“让伊丽莎先逃吧，我不说半个不字，要她留在这里不尽人情。可是我不能走，不能让老爷破产，老爷一直很信任我，我决不能让老爷失望，这事不怪老爷。”多么忠厚老实啊！后来汤姆又被卖给了奴隶贩子海利，在船上救了一个落水的女孩，成了女孩家的奴隶。可惜他的主人不幸死了，汤姆又落到了残暴的庄园主雷格里的手中。雷格里要汤姆鞭打女人，被他拒绝，后来凯茜和爱弥琳要逃走，他宁死也没有说出他们二人的下落，最终被活活打死。他是多么的善良啊！他的忠厚和老实让我喜欢，他的善良让我敬佩，我们的世界是多么需要像汤姆叔叔这种善良的人啊。
想想汤姆叔叔的遭遇真是太可怜了，想想那个奴隶社会真是太可怕了，看我们现在的社会人人平等，没有压迫。住着宽敞舒适的房子，过着幸福快乐的生活。所以我们要好好珍惜现在的美好时光，好好珍惜现在拥有的一切。
汤姆叔叔的小屋读后感
《汤姆叔叔的小屋》是美国斯托夫人写的一本书。书中通过描写黑奴的悲惨命运，揭露了奴隶制的罪恶。一个忠诚于主人、有爱心的基督教徒——汤姆，因为主人欠债而被卖给奴隶贩子黑利，后又被黑利转卖给圣克莱尔。当他即将获得自由时，不料好心的圣克莱尔却死了，他又被圣克莱尔得夫人送到了拍卖所，被暴躁的雷格里买下……最终惨死在皮鞭下。
读完这本书，我在同情汤姆叔叔的悲惨遭遇、痛恨罪恶的奴隶制社会的同时，很庆幸自己生活在一个没有等级制度、人人平等的社会主义国家里。在这里，无论谁都不能买卖人口。但也有一些“人贩子”，置法律于不顾，私自拐卖妇女儿童。有一次，我在电视上看到一些孩子被卖到“黑”煤矿，每天只能吃白开水煮烂菜叶，睡四面透风的大通铺，却要干和他们年龄不符的很重的活。少有反抗，就会被“狗腿子”鞭打，过着非人的生活。这些孩子的家长在丢失孩子后，不是精神失常，就是变卖自己所有的家产到处寻找孩子。这正是“拐卖一个人，毁掉一个家”。看到这一幕，我嫉恶如仇，恨不得冲进电视里揪住人贩子和“黑心”煤老板，让获救的人狠狠地鞭打他们，让他们也尝尝生不如死的滋味。同时，希望国家能够严厉打击贩卖人口的交易，严惩人贩子，以彻底杜绝此类事情的发生。
【篇二：《汤姆叔叔的小屋》读后】
【】
【感】
《汤姆叔叔的小屋》读后感
《汤姆叔叔的小屋》是美国女作家斯托夫人出版的，这本书犹如平地一声霹雳,震撼了美国社会。著名诗人亨利.华兹华斯.朗费罗称该书是“文学史上最伟大的胜利”。
这本书讲了美国的黑人奴隶受到奴隶主的压迫，为奴隶主干活，没有人身自由，可以让奴隶主卖来卖去，过着连动物都不如的生活。为人正直、心地善良、笃信宗教的汤姆叔叔；有勇有谋、聪明好学的混血奴隶乔治；唯利是图、冷酷无情的奴隶贩子黑利；人性泯灭、天良丧尽的雷格里；有正义感、但随波逐流的圣克莱尔等栩栩如生的人物都给我留下了深刻的印象。汤姆叔叔是一个奴隶，在奴隶主的压迫下，最后死掉了。汤姆叔叔是一个正直善良的人，当他知道老爷要把他卖掉的时候，他却不逃走，还说：“让伊丽莎先逃吧，我不说半个不字，要她留在这里不尽人情。可是我不能走，不能让老爷破产，老爷一直很信任我，我决不能让老爷失望，这事不怪老爷。”最后汤姆叔叔被卖给了奴隶贩子海利，在船上救了一个落水的伊娃。汤姆叔叔又落到了残暴的庄园主雷格里的手中。期间雷格里要汤姆鞭打女人，被他拒绝，后凯茜和爱弥琳要逃走，他宁死也没有说出其二人下落，被活活打死。书上许多人物中，汤姆叔叔是最主要的一个。他的忠厚和老实让我喜欢，他的正义感及助人为乐的精神更是令人敬佩。
《汤姆叔叔的小屋》的全书都被同一个主题所主宰：奴隶制度的罪恶。这是一部伟大的反奴隶制宣言，写出了黑人被奴役的历史以及人们为了自由民主所付出的不懈努力。想想那个社会太可怕了，看我们现在的社会没有压迫，人人平等。住着宽敞舒适的房子，过着幸福快乐的生活。所以我要珍惜现在的美好时光，在宽敞明亮的教室里认真学习，在美丽的校园快乐地成长。
四（8）班 吴奇泽
【篇三：《汤姆叔叔的小屋》读后感】
《汤姆叔叔的小屋》读后感 六（5）李亦安 最近的十来天，我认真地阅读了《汤姆叔叔的小屋》这部小说。但阅读后，我产生了这样一个问题：汤姆与伊莱扎在故事中都是正面人物，但是他们俩的行为却完全不同，到底他们俩谁的行为更加明智一些呢？。
先来说一下故事的主要内容：汤姆的原主人谢尔比为了还债，不得不把汤姆与女奴伊莱扎的儿子哈利卖掉，伊莱扎听说后，连夜带着儿子逃往北边的加拿大。在那里，他们遇见了他们的亲人，并得到了自由，有了幸福的生活。而汤姆没有逃，在被卖往新奥尔良的途中，他救了小女孩伊娃，所以伊娃的父亲把汤姆买来当马夫，并善待他。后来还决定给汤姆自由，可是还没来得及办手续，伊娃不幸病死，她的父亲也在一次意外中去世，之后汤姆便落到了一个极度凶残的奴隶主雷格里手中，最终，汤姆遍体鳞伤离开了人世。
现在我们回到上面的问题，谁的做法更加明智？先说汤姆，他确实十分忠诚，认真地对待主人，可是有一点傻服从，不会随机应变,我认为这是汤姆最后被打死的原因之一。还有，汤姆是不是一个只有想法而没有行动的人呢？我认为是，他的想法是多么的好：啊，上帝就要来帮我了！我终于要得到自由了！谢尔比先生一定会来赎我
的！……想法确实不错，可是他又有什么行动呢？结果最后还挺高兴地被打死，去了天国。再来说伊莱扎，她对主人也非常的忠诚，但她与汤姆不同的是她会随机应便、见机而行，并且有想法也有行动。她平常忠诚于一个好主人，但她知道儿子被卖后，便有了带着儿子逃跑的想法，接着他也便按自己的想法带着儿子逃走了。还有，在冰河前，要是她只有要跳过去的想法，而没有行动的话，恐怕伊莱扎和她的儿子的性命就在冰河前结束了。这便是有想法，也有行动的力量！总结一下，汤姆与伊莱扎同样忠诚于主人，但不一样的是，伊莱扎有想法有行动，而且会随机应变，而汤姆却没有做到这两点。总而言之，我认为汤姆和伊莱扎相比, 伊莱扎更加明智。
我的观点与有些人或者大部分人的想法也许有所冲突，这些认为汤姆是这部小说中最正面的一个人物，它胜过小说中的所有人。可是仔细想一想，为什么最后他被打死，而伊莱扎却得到了自由并有了幸福的生活。两个人在小说开头的处境完全一样，而在小说最后，这两个人的情况有着天壤之别，这仅仅是因为命运的好坏吗？
所以我通过阅读这本小说，并对人物进行了非常仔细分析，我知道了既要忠诚，也要学会随即应变。更加重要的是，有了想法一定要有行动，不然想法还只是想法，而非成为现实。
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大隐隐于婚 何以致拳拳 念念不忘 你不入地狱谁入地狱 微微一笑很倾城 你笑不笑都很倾城
怪你过分美丽 那时纨绔 婚咱俩不纯 爷，咱俩结婚吧 被潜了 我的邻居很腹黑 昏前婚后 相逢
你用腹黑整死我 邪魅总裁的绝版温柔 洞房花烛隔壁 然后，爱情随遇而安 岂言不相思 纸玫瑰
昏嫁 你好不好 缠绵 执子之手，将子悠走 爱是蜜糖，甜到忧伤 长官爱人 闪来的军婚 城池
何以笙箫默 相爱以前，偏见 你好，检察官 安之若牧 安之若素 合久必婚 我恨我爱你
王不见王 小心，谨慎 臣服 忙着呢，没空 黑吃黑 深爱 姻缘 挚爱一生 过客，匆匆
何妨轻佻 婚头转向 最美遇见你 哪一种爱不疼 桑榆未晚 没有烟，总有花 一念路向北
与卿如山 婚过去后 竹马翻译官 床头床尾 小隐隐于床 咱俩没戏城府 岂有此理 何处飞花
我北行故人南去 棋逢对手 昏就婚吧 爱在时光里流转 出人意料 于是，相爱 在床难逃 奢侈
白昼的星光 家有小媳妇 若是相逢未爱时 何以趋近爱 剪不断的缘尽在不言中 时间的沙漏
凹凸 西边雨 躲不过的是爱情 这么远那么近 良辰讵可待 不敢 代表律师 钟爱 男人的好
可不可以这样爱 你听说了吗 何须执手问年华 半生熟 与中校闪婚 当军婚遭遇爱情 我爱安心
爱到忘我是幸福 狐狸的秘密 沦陷 终于爱情 衾何以堪许谁天荒地老 金龟，别跑 只道是寻常
薄雪草 听说爱会来 弱水三千爱情螺旋 原来你还在这里 移禽别恋 婚谋 我的名字，你的姓氏
何所冬暖 何所夏凉 今夕何朝告诉大熊我爱她 晨曦之雾 作茧自缚 灯火阑珊 潇洒与优雅 应该
盛开 谁的等待，恰逢花开 小米 我和我的经济适用男 六月天微蓝 剩女嫁豪门1，2 想入非非
向心公转 窝边草追着兔子跑
经典名人名言名句大全(8)
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幼儿心理学模拟试题及答案 1
一、 单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分)
1.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是( )。
A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法
2.最近发展区存在于儿童心理发展的( )。
A.任何时候 B.关键期 C.最佳期D.敏感期
3.下列属于5～6岁幼儿特征的是( )
A.认识依靠行动 B.开始掌握认知方法 C.开始接受任务 D.最初步生活自理
4.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿( )。
A.感觉的概括性 B.知觉的概括性 C.思维的概括性 D.记忆的概括性
5.四岁幼儿一般能集中注意约( )。
A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 D.20分钟
6.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( )
A.有些婴儿听到音乐会露出笑容 B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
7.正常婴儿主要依靠何种感觉定位?( )
A.视觉 B.听觉 C.触觉 D.运动觉
8.下列哪种推理属于传导性推理?( )
A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。” B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。 C.有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。 D.有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。”
9.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( )
A.图上有些什么呢?B.图上的小松鼠在做什么呢? C.这张图告诉我们一件什么事呢? D.图上讲的是个什么故事?
10.下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是( )
A.榜样B.强化C.移情 D.挫折
11.下列活动属于“言语过程”的是( )
A.听故事 B.练习打字 C.弹琴D.练声
12.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是( )
A.想象出现了有意成分 B.想象活动没有目的，没有前后一贯的主题 C.想象形象力求符合客观逻辑 D.想象依赖于成人的语言提示
13.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( )
A.做游戏，遵守交通规则过马路 B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 C.给娃娃穿衣、喂奶 D.儿童能算出2+3=5
14.用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是( )。
A.行为主义理论 B.认知理论 C.人本主义理论 D.精神分析理论
15.让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为( )。
A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是 B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的 C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有 D.以上理由都不正确
16.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是( )
A.2～3岁B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁
17.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )。
A.整体性的形成B.独特性的发展 C.稳定性的增长D.积极能动性的发展
18.幼儿词汇中使用频率最高的是( )
A.代词 B.名词 C.动词 D.语气词
19.幼儿语言发展中最早产生的句型是( )
A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句
20.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是( )
A.“真香!”B.“我要吃!”C.“这是什么?” D.“这儿有个苹果。”
21.下列哪种情感不属于儿童的高级情感?( )
A.道德感 B.归属感 C.美感 D.理智感
22.3～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是( )
A.先天气质差异B.个性特征萌芽 C.个性初步形成 D.个性基本定型
23.幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在( )
A.1～2岁 B.2～3岁 C.3～4岁 D.4岁以后
24.对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是( )
A.动词 B.名词 C.形容词 D.连词
25.下面有关游戏的说法错误的是( )
A.游戏可以促进幼儿情感的发展 B.游戏以想象为条件，没有想象就无法进行游戏 C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中 D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
26.“视觉悬崖”可以测查婴儿的( )
A.距离知觉 B.方位知觉 C.大小知觉D.形状知觉
27.幼儿的形象记忆主要依靠的是( )
A.动作 B.言语 C.表象 D.情绪
28.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明( )
A.幼儿想象的独特性 B.幼儿想象的夸张性 C.幼儿想象的情绪性 D.幼儿想象不受外界刺激的影响
29.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是( )。
A.直观的概括 B.语词的概括 C.动作的概括D.知觉的概括
30.幼儿能用语言说出图形有大小一般是在( )
A.2岁后 B.3岁后 C.4岁后 D.5岁后
二、简答题(每题5分，共30分)
1.怎样科学地组织幼儿复习?
2.用实验室实验法研究幼儿心理有何优缺点?
3.简述亲子关系的类型及其对幼儿的影响。
4.简述独生子女社会性问题产生的原因。
5.学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪些方面?
6.什么是依恋?依恋有哪几种类型?
三、论述题(第1题12分，第2题13分，共25分)
1.试述学前儿童自我评价发展的趋势和主要特点。
2.试论儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义以及对教育工作的启示。
四、案例题(根据学前心理学的基本理论对所给的例子进行剖析，15分)
琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。 你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?
参考答案
一、单项选择题(每小题1分，共30分)
1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.C 9.A 10.C 11.A 12.A 13.A 14.A 15.C 16.B 17.B 18.A 19.B 20.D
21.B 22.C 23.B 24.D 25.C 26.A 27.C 28.B 29.B 30.C
二、简答题(每题5分，共30分)
1.(1)及时复习 (2)合理分配复习时间 (3)利用记忆恢复的规律
2.(1)优点：能严格控制条件，可以重复进行，可以利用特定仪器探测一些不易观察到的情况。
(2)缺点：由于幼儿在实验环境内往往产生不自然的心理状态，导致所得结果有一定的局限。
3.(1)民主型：在这样的家庭中，孩子的独立性、主动性、自我控制、信心、探索性等方面的发展较好。
(2)专制型：这类家庭培养的孩子或是驯服、缺乏生气，或是自我中心、胆大妄为。
(3)放任型：这类家庭培养的孩子往往好吃懒做、胆小怯懦、蛮横胡闹、自私自利、缺乏独立性等等。
4.(1)缺失：缺少兄弟姐妹和儿童玩伴； (2)独特：经历比较特殊； (3)家长—子女关系
5.(1)不同阶段发展的不均衡 (2)不同方面发展的不均衡 (3)不同儿童心理发展的不均衡
6.(1)依恋婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。它是儿童与父母在相互作用过程中情感上逐步形成的一种联结、纽带或持久关系。 (2)依恋有三种类型：回避型、安全型和反抗型。
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《守财奴》中的细节描写
小说之有细节,犹如电影之有特写。电影无特写镜头,不能再现人物的细部活动,小说无细节描写,难以突出人物形象的独特属性。因此成功的细节描写总像精彩的特写镜头一样,能够最真切、细致、生动、深刻地把人物精神世界最本质的部分显示给我们。葛朗台是世界文学史上最成功的守财奴形象之一,对黄金的强烈占有欲贯穿于他的全部思维活动和行动之中,而《守财奴》的细节描写,恰似一组组高明的“特写”镜头,充分揭示了守财奴葛朗台的离奇扭曲的丑恶灵魂。
一.贪婪的本性
请看正当欧也妮母女欣赏查理留下的梳妆匣时,葛朗台闯进屋的情景:
一看见丈夫瞪着金子的眼光,葛朗台太太便叫起来:
“上帝呀,救救我们!”
老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。
试想,搬上银幕,这是一组绝好的镜头:“瞪着金子的眼光”,这是从葛朗台太太的角度看到的一对闪着攫取猎物凶光的眼睛的特写;伴随着“救救我们”的一声大叫,肯定是葛朗台太太那张极端恐怖的脸的特写;老头子“一纵”“扑上”,则又是一个由近景推成的以双手抓梳妆匣的特写。我们看“纵”“扑”本是猛兽(如狮、虎、豹、狼等)扑食小动物的动作,作者却用它们来状写已经“跨到七十六个年头”的老守财奴的敏捷,迅猛,看似与年岁不符,实则和本性非常贴合。见钱眼开,见利忘义,不“纵”不“扑”,怎么能成为葛朗台?又怎么能显示他贪婪的本性?因此“纵、扑”的细节描写,既形象地展现了葛朗台饿虎扑食,攫取金钱的丑态,带有动态的夸张性和绝妙的讽刺意味,又揭示了他崇拜金钱,贪婪无厌的思想本性。
我们再来分析女儿在文书上签字后的一段描述:
“别多嘴,克罗旭。――一言为定。”葛朗台抓起女儿的手放在自己的手中一拍,“欧也妮,你决不翻悔,你是有信用的姑娘,是不是?”
如果我是导演,我想这样的话一定要让葛朗台声嘶力竭地喊出来,这样才能真实地刻画出他贪婪的本性。既然女儿已经在文书上签了字,再抓起手来拍,似乎多此一举。作者为什么这么写呢?众所周知,赌徒恶棍,流氓无赖,江湖骗子,投机奸商,他们在阴暗的角落里勾结,交易,原本不是写契约,而大都是打手击掌,拍板成交。你手一伸,他手一拍,一拍即合,再无反悔,于是一笔交易就做成了。葛朗台是个箍桶匠出身的资产阶级暴发户,他是精于“拍”道的,靠着像天文学家那样精确的算计,数十年工夫,他先后吞并了三笔大遗产,一百阿尔邦的葡萄园,一百二十七阿尔邦的草原,十三处庄田,一座修道院,放高利贷,做大买卖,最后变成了一个拥有一千七百万法郎资产的大富翁。妻子死后,他的财产面临着被女儿瓜分的危险。今天,女儿居然那么轻易地放弃了财产继承权,这既是他日夜盼望的,也是他不敢置信的,所以狂喜于交易成功,担心女儿会变卦。故伎重演,不期然地和女儿“打手击掌”来。这一“抓”一“拍”完全是无意的,但却是最真实最深刻的描绘,一个占有狂和守财奴的本性在这里得到了有力的昭示,所以又是高度性格化的。试问,除了葛朗台还有谁能做得出?这一“抓”一“拍”也就“撕下罩在家庭关系上温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”
二.欺骗的本性
在描写太太病重身亡,女儿悲悼亡母之后,这样写葛朗台的举动:“他来搀了她去用午饭,几小时地望着她,眼睛的神气差不多是很慈祥了;他瞅着女儿,仿佛她是金铸的一般。”“望”“瞅”传神地表现了老箍桶匠在妻子死后,面临财产转让时的木然,震惊之状。我们姑且不去细谈,单一个“搀”字,就活活画出了老守财奴的丑恶灵魂。
搀,扶持也。一般场合,都是青年人搀扶老年人,健康者搀扶体弱者。这里,一个七十六岁的长者去搀扶自己的女儿,真是有悖情理,让人忍俊不禁,让人嗤之以鼻。一个“搀”的反常动作,逼真地刻画了葛朗台的独特心理:要守住财产,就得让女儿放弃财产继承权;而要让女儿放弃财产继承权,就要讨女儿欢心。所以,为了守财,为了金钱,他不惜以老迈之躯,低三下四,强作慈祥,骗取女儿的信任。一个“搀”字,活画出了守财奴的骗子本质。
小说还写了葛朗台“常在女儿面前哆嗦”的细节。“哆嗦”动作幅度不大,上了银幕,也只能以“特写”处理。“哆嗦”在文中既不是因为年迈,身体机能出现衰退的反应,也不是因为生病,身体机能出现障碍的反应,而是一种被种种权谋和重重心事“规定”了的举动。因为,老态能获得怜悯,能获得同情,所以这个守财奴不“哆嗦”也强要“哆嗦”,怕女儿不放弃继承权,心灵震动,情不自禁也要“哆嗦”。两种思想动态,生动地再现了守财奴在财产归属尚未定夺的情况下的心理状态。这些高度典型化的细节,思想容量是非常大的,读之,足以一目传精神。
小说中有这样一句话“我多爱她,虽然表面上看不出,因为我家什么都藏在骨子里。”我们只听说过刻骨之恨,还从没听说过这样的“刻骨之爱”,这个守财奴真是让读者大开了眼界,所以在葛朗台父女之间根本没有亲情,留有的仅仅是欺骗。
三.市侩气息的本性
葛朗台是一个资产阶级的暴发户,是一个爱财如命的投机商,所以葛朗台快要死了,教士来给他做临终法事。当镀金的十字架,镶银的圣水壶在他面前出现时,他“似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了,目不转睛地瞧着那些法器,他的肉瘤也最后地动了一动。”他真的是这样一位虔诚的基督教徒吗?不,不是。使他起死回生,死不瞑目的巨大力量,不是“十字架”,也不是“圣水壶”,而是这些法器上镶镀的“金”“银”的魔力!何以见得,请看下面的细节描写:“神甫把镀金的十字架送到他唇边给他亲吻基督的圣像,他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。”这个“抓”的动作,十分传神,寓意深刻。原来他把黄灿灿的镀金,当成了黄金,于是不要命地“抓”了起来。见钱眼开,拼命聚敛钱财,才是他信奉的真正教义!在他心目中,惟有金钱,基督圣像是不占地位的,这就是“抓”十字架细节的丰富而深刻的内涵。这个细节,以含蓄之笔,形象地勾勒出葛朗台贪婪,爱财如命的拜金主义的典型特征。
这个投机商人把人与人之间的一切关系都看作是金钱交易。什么“公平交易”“人生交易”,“这交易划得来”,无不在刻画葛朗台丑恶肮脏的灵魂。临终了还叮嘱女儿:“把一切照顾得好好的!到那边来向我交帐!”对金钱的占有欲是多么强烈!这真是一个典型的具有浓厚市侩气息的投机商人。
鲁迅先生说:“细看一雕阑,一画础,虽细小,所得却更为分明,再以次推及全体,感受遂愈加切实。”《守财奴》的细节描写,可以说已经达到了这种艺术境界。这些细节描写,形象生动地刻画了这个虚伪、凶狠、贪婪、吝啬、狡诈的守财奴形象。仔细品味文中的细节描写更能具体地理解他贪财――骗财――抢财――守财的举动,理解他毫无人情味,一味贪、占、守的悲剧人生。他是金钱的主人又是金钱的奴隶,除了占有金钱以外,对任何人,任何事情都没有兴趣。“拜金”泯灭了葛朗台的人性,也割断了他和其他人之间除了“金钱交易”以外的一切感情和联系纽带。“人活着的全部意义就是赚钱,人的一切均是交易。”――这就是一个守财奴的人生观。
张爱荣,陕西渭南职业技术学院教师。
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中考总复习策略梳理——政治科目的答题关键词
在政治考点里，大家总会忽略必须记得的一些关键词，复习的时候不好好看，到考试的时候一下子就傻眼了：明明看到过的题目，却因为忘记了一些关键词而不能答出来。
一、“四主”类
1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类
1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P37
10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P36
14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。
三、“基础”类
1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。
2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。
3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。
4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。
5、发展科技和培养人才的基础是教育。
6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。
7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。
8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。
9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法
四、“根本”类
1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。(P38)
3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。
4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。
5、一个民族最根本的事业是教育。
6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。
7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。
8、我国的根本制度是社会主义制度。
9、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。
10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
11、社会主义的根本原则是共同富裕。
12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。
13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。
14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。
15、社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。
17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
18、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
五、“本质”、“实质”、“性质”类
1、我国改革的实质(性质)：社会主义的自我完善和发展。
2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。
3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。
4、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质：社会主义社会。
六、“最”类
1、两岸统一的最佳方式：一国两制。
2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。
3、社会主义最大的优越性：共同富裕。
4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。
5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
6、生产力中最活跃的因素：科学技术。
7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。
9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。
七、“集中”、“集中体现”类
1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。
2、中国共产党先进性的集中体现：“三个代表”重要思想。
3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。
4、先进生产力的集中体现：科学技术。
5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。
6、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。
7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
八、“决定”类
1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。决定人们一生命运的事业是：教育。
2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。
4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。
5、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度。
九、“制度”类
1、我国的根本制度是：社会主义制度。
2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。
4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
5、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
6、我国的两种制度指的是：社会主义制度和资本主义制度。
十、“核心”、“中心”类
1、社会主义道德的核心是：为人民服务。
2、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。
3、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。一个中心指的是：以经济建设为中心。
4、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是：爱国主义。
5、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。
6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。
十一、“关键”类
1、控制人口增长的关键是：少生。
2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产者。
3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。
十二、“目的”、“目标”
1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
2、改革的根本目的是：要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。
3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是：发展。
4、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量、提高人口素质。
5、全面建设小康社会的奋斗目标：教材P114“六个更加”。
6、实现共同理想的必然趋势和最终目的：实现最高理想(共产主义)。
十三、“原则”、“原因”类
1、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。
2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。
3、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
4、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。
5、社会主义的根本原则：共同富裕。
6、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。
7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
十四、“前提”类
1、两种制度的前提是：一个中国。
2、改革和发展的前提：稳定。
3、依法治国的前提：有法可依。
十五、“保证”、“保障”
1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。
2、物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明。
3、物质文明发展的精神(思想)保证和精神动力是：精神文明。
4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。
5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导。
十六、“重要”、“重点”类
1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。
2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。
3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。
4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。
5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。
6、依法治国的重要环节是：依法行政。
7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。
8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。
9、获得成功的重要途径：增强自身实力
十七、带有“一”的知识点
1、一个中心：以经济建设为中心
2、“一个国家”：中华人民共和国
其他
1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分
2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济)
3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者
4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设
其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设
5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施
6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等
7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等
8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护
9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利
10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度)
11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税
12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
13.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度
14.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式
15.违法行为的种类(内容)：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
16.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。
17.生产力要素的内容：劳动者;生产工具;劳动对象。
18.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。
19.“三个代表”的基本含义(内容)：始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。
20.社会主义初级阶段的含义(内容)：第一，我国已经是社会主义社会;第二，我国的社会主义还处于初级阶段。
21.中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
22.伟大民族精神的主要内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
23.基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
24.社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
25.职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
26.家庭美德的主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
27.(繁荣)文化事业的主要内容：发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业
28.综合国力的重要内容：政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等
经典名人名言名句大全(14)
经典名人名言名句大全(15)
《锦瑟》情景默写练习
1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： 锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年。
2、《锦瑟》一诗的颈联是 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。。它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
3、《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
5、古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是“沧海月明珠有泪，蓝田玉暖日升烟 ”。
6、往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》表达这种感受的两句是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。
7、“梦境虚渺，理想难托”，李商隐在《锦瑟》的“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句中用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。
8、李商隐在《锦瑟》一诗中借物发端，以埋怨的口吻引发华年之思的两句是：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”
9．《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
10．《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”
11．《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：沧海
月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
12．《锦瑟》诗中“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。
13．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”。
经典名人名言名句大全(16)
保持党的先进性教育,提高党的战斗力
文章作者：小林子文章加入时间：2018年9月2日8:37保持党的先进性提高党的战斗力－－学习《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持X党员先进性教育活动的意见》心得体会中国X党建党八十X大旗帜，认真贯彻“三个代表”要求，保证党的路线方针政策全面反映人民的利益和时代发展的要求；一定要坚持党要管党、从严治党方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，始终保持党同人民群众的血肉联系；一定要准确地把握当代中国社会前进的脉搏，改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度，使党的工作充满活力；一定要把思想建设、组织建设、作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。通过锲而不舍的努力，保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终是中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民根本利益的忠实代表，始终是建设有中国特色社会主义事业的领导核心。保持先进性要做到：全党同志要坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断丰富和发展马克思主义理论。解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新，是马克思主义活的灵魂，也是我们认识新事物、适应新形势、完成新任务的根本思想武器。全党同志特别是领导干部都要勤于思考，深入实际，继续研究和努力回答推进改革开放和现代化建设面临的重大理论和实际问题，对新的实践、新的发展及时作出新的理论概括和理论指导。精神最基本的要求是求真务实，开拓创新。弘扬科学精神，就要坚持解放思想、实事求是，勇于面对科技发展和各项工作中的新情况新问题，通过研究和反复实践，不断创新，不断前进；就要热爱科学、崇尚真理，依据科学原理和科学方法进行决策，按照科学规律办事；就要勤于学习、善于思考，努力用科学理论、科学知识以及人类创造的一切优秀文明成果武装自己；就要甘于奉献、攀登高峰，为祖国为人民贡献一切智慧和力量，敢于战胜前进道路上的任何困难和艰险，始终勇往直前。很显然，遵循马克思主义的科学精神，是保持党的先进性的核心的核心，而遵循科学精神的前提是弄清楚什么是科学精神，弘扬科学精神的前提是坚持科学精神。求真务实，是马克思主义科学精神的本质属性，也是坚持马克思主义科学精神所应具备的基本品质。就是实事求是，就是热爱科学、崇尚真理，依据科学原理和科学方法进行决策，按照科学规律办事。作为一名人民教师，不仅要作到尽职尽心地搞好教学工作，还要事事处处起到模范带头作用，既教书又育人。处处本着为人民服务的思想，急学生之所急，想学生之所想，帮学生之所需。既做学生的老师，又做学生的朋友，还做学生的家长。对学生关心，爱护，帮助。处处体现出为人民服务的宗旨，真正体现出一个X党员的先进性，永远保持一个X党员的先进性。
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