100句名人名言简短19篇
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100句名人名言简短(1)
高中英语作文范文80词左右
下面为大家搜集整理有关高中的优秀英语作文，希望可以帮助到大家!高中英语作文：The Girl’s Grown UpThe movie Harry Portter is favored by the people all around the world and the novels are read by fans. Though the movie has ended, the three main protagonists are remembered all the time. Emma Watson is one of the main protagonists. She plays the role very well and she never gives up her study, which sets the great example to the young people. After the end of the movie, Emma goes to the top university, though she continues her acting career, she still focuses on her study. When she graduates, she works on promoting the equality between men and women. She becomes the spokesman of feminism and she gives the inspiring speech He For Her. Everybody gives high praise to this girl. She’s grown up and becomes a strong woman. Her speech is supported by the public.电影《哈里波特》受到了来自世界各地的人的喜爱。 小说也得到很多粉丝的追捧，虽然这部电影已经结束，但是三名主人公却一直被人们记得。 艾玛·沃森是主要的演员之一，她不仅把角色扮演得很好，还从来没放弃过学习，给年轻人树立了很好的榜样。 拍完电影后，艾玛去上了一所顶尖的大学。 虽然她继续她的演员生涯，但是她仍旧集中精力在学习上。 毕业后，她致力于促进男女平等。 她成为女权主义的发言人，她发表了激动人心的演讲《他为了她》。 每个人都高度赞扬了这个女孩。 她长大了，变成了坚强的女性。 她的言论得到了公众的支持。 有些学生会因为压力而在考试中发挥失常。 在考试前调节好心情非常有必要。 他们不应该给自己太大的压力，而是应该以平常心对待。 这样才能正常发挥。 所以，可以选择挤一点时间去运动或者跑跑步或者自我催眠高考并不能决定自己的未来，只要尽自己最大的努力就可以了，也没有人会责怪自己的。 这样做的目的是让他们放松，因为放松是在考试中取得好成绩最好的状态。 这个方法真的有用。 高中学生英语作文：The Importance of Enough SleepEnough sleep is very important. It affects we are happy or not. We can easily find if we sleep enough in the night, we usually have a good mood next day. But, if we do not have enough sleep, sometimes we will feel depressed without a reason. What’s more, sleep also affects our study or work. Try to imagine that a sleepy person how can he listen to the teacher in class or work in their position. It must be a hard job or in low efficiency. Thus, if a person sleep enough, he can do better in their life. In addition, do you find that a person with good sleep usual do not have acne, because enough sleep balance their internal secretion and detox. Knowing the importance of enough sleep, do you still stingy about sleep? Do you still dare to sleep late?充足睡眠是很重要的，它影响到我们是否快乐。 很容易发现如果我们晚上睡饱了，第二天我们通常都是好心情的。 但是，如果我们晚上睡不好，第二天有时候就会无缘无故的郁闷。 而且，睡眠也会影响到我们的学习或者工作。 试想一下，一个困乏的人如何听课，如何工作。 肯定很难且效率低。 所以，如果一个人睡饱了，他可以让他生活的方方面面都变得更好。 再者，你有没有发现睡眠质量好的人通常都是很少长痘的，因为充足的睡眠可以平衡他们内分泌并排毒。 知道这些后，你还会对睡眠吝啬吗?你还敢晚睡吗?猜你喜欢：1.优秀高中英语作文范文带翻译2.高中英语作文范文精选3.2016高考英语作文范文4.高中英语作文三篇带翻译5.80字英语作文带翻译
100句名人名言简短(2)
100句名人名言简短(3)
描写夕阳或朝阳的成语
日薄桑榆 犹日薄西山。比喻老年的时光 日薄西山太阳快要落山了。比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。薄，迫近。语出《汉书·扬雄传上》：“临汨罗而自陨兮，恐日薄於西山。” 日薄虞渊 犹日薄西山。虞渊，神话传说中日入之处。《淮南子·天文训》：“扞日呴至于虞渊，是谓黄昏。”庄逵吉校：“《太平御览》作‘薄于虞渊’。” 日不我与 时日不等待我。极言应抓紧时间 日不暇给 形容事务繁忙，没有空闲。语本《史记·封禅书》：“虽受命而功不至，至梁父矣而德不洽，洽矣而日有不暇给，是以即事用希” 日不移晷 日影没有移动。形容时间极短 日不移影 见“日不移晷” 日程月课 每日每月按一定的程式课试。形容因循守旧，无所创新 日出不穷 形容接连不断地出现 日出而作，日入而息 太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活 日出三竿 同“日上三竿”。《南齐书·天文志上》：“永明五年十一月丁亥，日出高三竿，朱色赤黄。” 日东月西 比喻远隔两地，不能相聚 日短心长 时间少，心里想要做的事情多。谓心愿一时难以实现 日锻月炼 谓长期下苦功磨练，以求达到精熟的地步 日复一日 过了一天又一天。形容日子久，时间长 日旰不食 同“日旰忘食” 日旰忘餐 见“日旰忘食” 日旰忘食 天色已晚仍顾不上吃饭。形容专心致志，勤勉不懈 日高三丈 犹日上三竿 日和风暖 见“日暖风和” 日积月聚 同“日积月累” 日积月累 长时间地积累 日角龙庭旧时相术家谓天庭隆起为龙庭。“日角龙庭”为帝王的贵相 日角龙颜旧时相术家谓额头隆起为龙颜。“日角龙颜”为帝王的贵相 日角偃月 旧时相术家称极贵之相。偃月，指额角似半弦月 日角珠庭 形容人额角宽阔，天庭饱满，相貌不凡 日近长安远 南朝宋刘义庆《世说新语·夙惠》：“晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来……因问明帝：‘汝意谓长安何如日远？’答曰：‘日远。不闻人从日边来，居然可知。’元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：‘日近。’元帝失色，曰：‘尔何故异昨日之言邪？’答曰：‘举目见日，不见长安。’”后以“日近长安远”喻指向往帝京而不得至 日久见人心 时间长了，便可看出人心的好坏真假 日久岁长 见“日久天长” 日久岁深 见“日久月深” 日久天长 亦作“日久岁长”。谓时日长久 日久月深 谓时日长久 日就月将 每天有成就，每月有进步。形容积少成多，不断进步 日居月诸 日月。居、诸，语气助词。《诗·邶风·日月》：“日居月诸，照临下土。”毛传：“日乎月乎，照临之也。”后用以指岁月流逝 日来月往 见“日往月来” 日累月积 见“日积月累” 日丽风和 阳光明丽，微风和煦。形容天气晴和 日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和 日陵月替 谓逐渐衰落、弛退 日落千丈 形容景况急剧下降 日落西山 ①太阳从西山落下。指黄昏时。②比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡 日莫途远 见“日暮途远” 日暮道远 同“日暮途远” 日暮路远 同“日暮途远” 日暮途穷①天色已晚，路已走到尽头。比喻到了末日。语本唐杜甫《投赠哥舒开府翰二十韵》：“几年春草歇，今日暮途穷。”②比喻到了无路可走、忍无可忍的地步 日暮途远 亦作“日莫途远”。天色已晚而路程尚远。比喻力竭计穷 日暖风和阳光温暖，微风和煦。形容天气晴和 日暖风恬见“日暖风和” 日乾夕惕 乾乾，自强不息貌；惕，小心谨慎。“日乾夕惕”形容自早至晚勤奋谨慎，不敢懈怠。语出《易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。” 日日夜夜每天每夜。形容延续的时间长 日上三竿太阳升起来离地已有三根竹竿那么高。约为午前八、九点钟。多用以形容天已大亮，时间不早。《南齐书·天文志上》：“永明五年十一月丁亥，日出高三竿，朱色赤黄。” 日甚一日 一天超过一天。形容事物发展的程度越来越加深或越来越严重 日慎一日 一天比一天谨慎。形容做事十分小心 日升月恒 旭日冉冉上升，月亮渐渐盈满。比喻事物兴盛发展。语出《诗·小雅·天保》：“如月之恒，如日之升”。毛传：“恒，弦；升，出也。言俱进也”。郑玄笺：“月上弦而就盈，日始出而就明”。后常用为祝颂之词
100句名人名言简短(4)
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我要当文娱委员
班长：（边走边摆手）哈喽 !大家节日好！嗯？你问我是谁啊？我是二年（2）班的班长。这不，我们班的文娱委员转走了，班主任让我选一位文娱委员，可把我为难坏了。我们班里有61名同学，让我选谁呢？（挠头）怎么办呢？（拍手）对了，班主任说文艺委员首先要才艺展示通过，那我们就先看看才艺展示吧。
班长：1号！1号！
1号：（傻笑着上台）班长好！（傻笑）（班长）：你笑什么？
1号：因为文艺委员一定是我的！
（班长）：那你先才艺展示吧！
1号：我要唱首歌，行吗？
班长：可以！那你开始吧！
1号：（唱校歌）
1号：班长，你看我行吗？
（班长）：你先回去等着吧。（1号坐在椅子上）
（班长）：2号！2号！
2号：（边走边跳）老师要选才呀，所以我要来呀，你要不选我呀，我就说拜拜呀！（这一角色最好找一胖子）
班长：你要展示什么才艺？
2号：报告！我要背首诗。诗的名字叫《》
班长：那你展示吧！
2号：（边表演边背诗，动作要搞笑）
2号：报告！我的展示完毕。
班长：你先回去等着吧！
2号：（拉班长的胳膊，摇晃）怎么？我这么有才，还不能当文娱委员吗？
班长：（甩开她的手）遵守比赛规则不？不要干扰本班长执行公务，否则？哼！你知道的！
行了回去吧，回去吧，回去吧（有些不耐心）——回去听通知，明天给你们发通知。
（1号2号下场）
（叹气）
哎呀，这些同学呀，就是自我感觉良好，你说今天这是竞选文娱委员的，就刚才这一二号同学这条件、这素质，唉，简直没法说。这下面还有个四号，各位评委老师，那咱们看看三号？好，看看三号哦。（冲侧面喊）三号，三号，三—号—。
一名女同学在舞台一边:(跳舞蹈：小鸟，一边唱)
（班长）：（使劲鼓掌）太好了，终于看到了一位跳舞的！（边鼓掌边看，看呆了！）这时三号跑上场，摇班长胳膊：）班长！班长！
班长：哎，干嘛呀？没看见我在看跳舞呢吗？
3号：我是三号，来竞选文娱委员的！
班长：（看不起的语气）你？行吗？有那个同学跳得好吗？
3号：（做一个舞蹈动作）当然行，不信，咱现在就比一比！
班长：好！如果你跳得好，文娱委员就是你了！
3号：此话当真？
班长：君子一言，驷马难追！
3号：好，咱们拉钩：（二人拉钩）拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁小狗！
3号：（舞蹈芦花）
3号：中队长，你看让我的舞跳得好吗？
班长：好的！
3号：你看我长得漂亮，气质又好，你选我好吗？
班长：好的！
3号：你看我能唱又能跳，你选我好吗？
班长：好的！
3号：班长，那你看我可不可以当文艺委员？
班长：好的！
（班长）：不不不，等我把展示的结果先告诉老师，再告诉你说好吗？（班长跑下去）
3号：啊？？？不行！你说话不算话！（边跑下边喊）：you are dog！ you are dog！ you are dog！
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高中议论文淡泊名利800字
【篇一：淡泊名利，宁静至远】
淡泊是寒冬时节傲然开放的梅花，坚守着自己洁雅的操守，放弃了大红大紫的追逐;淡泊是暖春三月奋然抽芽的小草，坚守着自己平淡的品格，远离了高大雄伟的追求;淡泊是金秋时节独握锄头的陶潜，坚守着自己质朴的心灵，抛弃了污浊官场的屈膝。
淡泊能够使一个人的素质得到提升，灵魂得到净化。一颗远离扰扰凡尘的心。能够感悟出世间的美好。诸葛亮寄居于南，品读诗书，感受自然，终成一代名仕;雷锋寄心于平淡，助人为乐，无私奉献，终成时代楷模;沈浩托心于小岗村，一心为民，排忧解难，终成时代先锋。假如诸葛亮一心追求权贵，一心想拥有高官厚禄，他又怎么会领悟到天人合一的境界?假如雷锋想成为“一品高官”，放弃行善，他又怎么会成为人人效仿的模范?假如沈浩渴望金钱利益，总是追逐着的官职，他又怎么会赢得一方乡亲的爱戴和尊敬?只有将自己的心灵回归平静，才可能会成为“一品百姓”。
淡泊能够培育一个良好的社会风尚，营造一个美好和谐的社会。一个人的宁静，能够使一群人致远。吴孟超沉心于肝脏研究之中，以医德治愈了一位位病人，社会上也逐渐有了一种“医德为先”的治病潮流;白方礼投身于慈善事业之中，以爱心协助了一位位学子，于是越来越多的人开始效仿白方礼老人的善举。只有持续立足于平凡大众的生活中，吴孟超才会赢得人们的赞誉，人们也才会以其为自己行事的榜样。只有持续奉献自己爱心，追求一种平淡的生活，白方礼才会成为后人心中的人杰，社会上才会持续涌现出更多的白方礼。
淡泊能够协助一个国家的繁荣强大。“亲贤臣远小人，此先汉之所以兴隆也;亲小人远贤臣，此后汉之所以倾颓也。”真正的贤人是不会计较得失的，因为他们一心投身于事业之中;而小人是百害无一利的。因为他们只会追名逐利。钱学森放弃美国的高薪，毅然回国，投身于科技研制之中，终使中国国力发展，生活水平提升。没有像钱学森这样于淡泊中明志的贤臣，又怎么会换得祖国的迅速崛起?正因为祖国中少了一些汲汲于名利，只为做高官的小人，祖国才会持续发展，持续繁荣。
梅花凌寒独自开，让人们记住了它的淡泊;小草一生默默无闻奉献，让人们记住了它的宁静;陶潜性本爱丘山，让人们记住了他的高远，他们虽然没有极大的官职，也不是“一品大员”，但他们是一位位光彩照人，彪炳史册的“一品百姓”!
将心归于平静之中，这样才会做到“淡泊以明志，宁静以致远”。才会成为“一品百姓”。
【篇二：淡泊名利】
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——题记
世界上没有不为名利的超人，只有善待名利的智者，而那些智者之所以能够善待名利，是因为他们有着一种常人不及的品质——淡泊。
淡泊的体现是宠辱不惊，抛开名利的诱惑与腐蚀，只有做到这两点，才能称得上淡泊。一个人如果把名利当目的去做事，他往往会事与原违，只有当你保持着一颗淡泊的心时，名誉自然会来。
中国的博学鸿儒钱钟书，他是一名踏踏实实的学者，在他身上，有着不务虚名，落落自甘，淡泊自守，宠辱不惊这些优秀品质。他潜心读书研究，不好拜客访友，也讨厌受采访。他经常闭门谢客，避之惟恐不及，有一次，一位英国女士慕钱先生之名来中国，在电话里向钱钟书表示要去拜访的意思。钱先生在电话里风趣地说：“假使你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必理解那下蛋母鸡呢?”这些事例还有很多，钱老淡泊是学界榜样，也只有淡泊如他的人才能专心治学。
身残志不残的人物张海迪获得各部门所授予的各种奖状及各项荣誉称号可谓不计其数，但她在这些荣誉面前仍保持了可贵的平常心，从不以这些炫耀自己，在她生活的地方，人们看到的仅仅书籍，她自己撰写的文稿，关于她荣誉的东西一点也看不到。要是别人早就被这些荣誉冲昏头脑了。不过张海迪仍坚持淡泊，靠的是她宠辱不惊的人格。所以她持续向更高峰迈进。
时光匆匆，是非成败转头空，名利如过眼云烟，何必再苦苦追寻呢?不如淡泊一些，也做一个善待名利的智者吧!
【篇三：淡泊与名利作文】
“淡泊以明志，宁静以致远”，多少年来，这句话成为无数人修身养性立世持家一贯坚守的经典训诫。
淡泊于名利，是做人的崇高境界。没有包容宇宙苍生的胸襟，没有洞穿世俗凡尘的眼力，那是万难做到的。
淡泊于名利，方能成大器，方能攀上人生的高峰!在物欲横流、人性沦丧的当今，有志者更应守住那份内在的淡泊。而作为教师的我们，应该抛弃权欲、物欲，守候清贫坦然面对身边的繁华喧嚣纸醉金迷。我们有着自身的人生价值体现，教的学生家长满意社会满意，走在外面一身朴素却能散发迷人的光泽，这应该就是的幸福了。
“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，能够真正看透看开，能够真正做到与世无争，淡薄名利又谈何容易!为了自己的事业，忽视了健康，淡漠了亲情、友情，甚至能够丧失人性。在教育教学中教师们为了追求所谓的高分，为了证明自己的水平，为了得到一点点奖金，为了做一名所谓的优秀教师，为了一个虚拟的职称，总之，为了一切个人利益，很多老师不得不采取各种非常手段。抹杀一批又一批的学子的天性，扼住祖国命运的喉咙。淡泊，是一种纯粹的感觉。一份远离名利、是非、欲望的清澈心智。名和利，都是过眼烟云，是身外之物，生不带来，死不带去，一生为名利所累，实在是本末倒置。淡泊，是一份明悟的感觉。行至水穷处，坐看云起时，是一种淡泊。古今多少事，都付笑谈中，更是一份淡泊。但是必须要清楚，淡泊人生，并不是消极逃避的处世态度，也不是看破红尘的思想懈怠，更不是消极避世的一味沉沦颓丧。“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明算得上是个淡泊者，“一箪食，一瓢饮，不改其乐”。凭这淡泊，颜回成了千古安贫乐道的典范。
工作之余说说闲话，调节一下气氛，放松一下心情，也属正常，全都憋着，没准会憋出病来，看得见的深度那才叫深度，要城府太深了，无法看见，就该叫深渊了，那才是最恐怖的……拥有一个健康的体魄，保持一份学习的心，愉快地享受工作与生活，如此，不快乐也挺难的!所以，选择淡泊吧。不要把什么名教师、先进工作者、优秀教师这些虚名看得太重。抛开一切名缰利锁的束缚，让人性回归到本真状态，从而获得心灵的充实、丰富、纯净……扪心自问，或许，我们只能在这个社会做着自己。该追求的去追求，该放弃的得放弃!当你看淡了一些的时候，或许，你已经淡泊名利了。随遇而安，不用去刻意。今天你想这样，明天可能又换样了，总之，去做自己想做的!做完了也不要后悔，没用。好好的做一个人就好!不迁怒，少愤怒。大道理讲不完的。
呵呵，自己去感悟或许会好些。
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第七章 平面直角坐标系单元检测一、选择题
1．点(－3，－1)所在的象限是( )．
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
2．点(a－1,3)在y轴上，则a的值为( )．
A．1 B．－1 C．0 D．3
3．在平面直角坐标系中，点A(2,5)与点B关于y轴对称，则点B的坐标是( )．
A．(－5，－2) B．(－2，－5) C．(－2,5) D．(2，－5)
4．点A(a－1，a－3)在x轴上，则点B(a－2,2a－3)在( )．
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
5．将点A(2,1)向左平移2个单位长度得到点A′，则点A′的坐标是( )．
A．(0,1) B．(2，－1) C．(4,1) D．(2,3)
6．如图，A，B的坐标为(2,0)，(0,1)，若将线段AB平移至A1B1，则a＋b的值为( )．
A．2 B．3 C．4 D．5
7．在平面直角坐标系中，点A位于y轴的左侧，x轴的上方，并且距离每个坐标轴都是4个单位长度，则点A的坐标是( )．
A．(4,4) B．(4，－4) C．(－4,4) D．(－4，－4)
8．线段MN在平面直角坐标系中的位置如图所示，线段M1N1与MN关于y轴对称，则点M的对应点M1的坐标为( )．
A．(4,2) B．(－4,2) C．(－4，－2) D．(4，－2)
二、填空题
9．下列点A(－3，－4)，B(5，－2)，C，D，E(0，－1)，F(3,0)中属于第一象限的有__________，属于第四象限的有__________．
10．已知点P在第四象限，且到x轴的距离是1，到y轴的距离是3，则P的坐标是__________．
11．已知B(2,1)，AB∥y轴，且AB＝4，则A的坐标是__________．
12．将点A(4,3)向__________平移__________个单位长度后，其坐标为(－1,3)．
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大学毕业生签订三方协议的具体流程
一、三方协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，每年基本6月25日毕业，所以6月18日前必需将三方交到学校。
2、三方协议一旦签署，就意味着大学生第一份工作就基本确定，因此，应届毕业生要特别注意签约事项：大学生签三方协议前，要认真查看用人单位的隶属，国家机关、事业单位、国有企业一般都有人事接收权。民营企业、外资企业则需要经过人事局或人才交流中心的审批才能招收职工，协议书上要签署他们的意见才能有效。应届毕业生还要对不同地方人事主管部门的特殊规定有所了解。 三、三方就业协议书不同于劳动合同。
1）三方就业协议书是国家教育部统一印制的，主要是明确三方的基本情况及要求，由大学生所在学校发放。
2）三方就业协议书制定的依据是国家关于高校毕业生就业的法规和规定，有效期为：自签约日起至毕业生到用人单位报到止的这一段时间。
3）而劳动合同是受《劳动法》和《合同法》的限定和保护，有些用人单位如许多外企在确定录用时（注：在到用人单位报到前），就同时要求和毕业生签订一份类似劳动合同的协议；而更多的用人单位则要求先签“就业意向书”，毕业生报到后再签订劳动合同。
4）就业协议是三方合同，它涉及学校、用人单位、学生等三方面，三方相互关联但彼此独立；而劳动合同是双方合同，它由劳动者和用人单位两方的权利、义务构成。
5）毕业生签订就业协议时仍然是学生身份，但是签订劳动合同时应当是劳动者身份。
6）劳动合同一经签订，就业协议的效力应当丧失。如果劳动合同与三方协议附件内容矛盾，以劳动合同为准。 四、大学生签劳动合同注意事项：
1）一定要明确职务和岗位，否则，用人单位会利用调职的方式，变相压迫主动辞职，不支付任何经济补偿金打发。
2）防止用人单位不断用换岗位的方式，反复延长试用期，因为同一个岗位同一个人不能适用两次试用期，而换岗位就没有限制了。
3）在劳动合同中明确最低的工资标准，最好能将年终奖用条款固定下来，作为工资的一部分。由于我国暂时没有对年终奖定性，这个法律空白有可能被用人单位利用，将来成为克扣薪水的一种方式。
4）了解用人单位是否给员工办理社会保险。如果没有社保，等于工资减去很多，还不能享受国家和单位的社保福利。
5、大学生签三方协议要看填写的用人单位名称是否与单位的有效印鉴名称一致，如不一致，协议无效；填写自己的专业名称时，要与学校教务处的专业名称一致，不能简写。
6、外企、合资企业、私企一般采用试用期，根据合同期的长度，可以从1―3个月不等，通常试用期为3个月，不得超过6个月。国家机关、高校、研究所一般采用见习期，通常为一年。 七、不少单位为了留住学生，以高额违约金约束学生。学生在协商中要力争将违约金降到最低，通常违约金不得超过5000元。 八、现行的毕业生就业协议属“格式合同”，但“备注”部分允许三方另行约定各自的权利义务。为了防止用人单位承诺一套、做一套，毕业生可将签约前达成的休假、住房、保险等福利待遇在备注栏中说明，如发生纠纷，可以此维护自己合法权利。 九、学生在签订协议时，要严格按照规定的步骤进行。等用人单位填写完毕、盖章后再到学校就业指导中心签证盖章。切忌自己填写完毕后就直接到学校毕业生就业指导中心要求盖章。这样带来的后果是，单位在填写时，工资待遇等与过去承诺的大相径庭。学生却因为自己和学校都已经签字盖章，无回天无力。或者逆来顺受，或者就被迫违约赔偿用人单位，三方协议作为国家统计大学生就业率的一个根据，同时也是国家派遣证发放的一个证明。只有签署了三方协议，拿回学校，学校才会在毕业后将派遣证发给，而拿着派遣证到工作的单位报道，就此开始计算工龄，而也就拥有了干部身份。
100句名人名言简短(10)
从安塔拉形象看英雄人物具备的品质作者：巫慕莹来源：《文学教育》2013年第02期
内容摘要：《安塔拉传奇》是一部流传至今的歌颂阿拉伯民族英雄的世界名著。主人公安塔拉这个文武双全、骁勇善战的英雄人物形象寄托了阿拉伯民族的信仰与理想。而从安塔拉身上，我们可以总结出文学作品中的英雄人物具备的优秀品质，以此引起当代青年的思考，如何让自身具备更良好的道德品质，如何在这样一个和平的年代更好地实现自身的生命价值。
关键词：安塔拉 英雄人物 保家卫国等
《安塔拉传奇》是以这位公元五世纪的骑士诗人安塔拉生平为雏形，经由群众、民间艺人长期的口头传唱，再有若干文人在此基础上进行综合加工再创造，最后定型于中世纪，成为一部散韵结合、卷帙浩繁、结构宏大的集体创作产品，是一部堪与《荷马史诗》、《熙德之歌》、《罗兰之歌》齐名的世界名著。主人公安塔拉虽自幼随母为奴，牧驼放马，但他聪明好学，骁勇善战，常拯救本部落于危难之中，因而后来得到其父承认。并且安塔拉爱上了堂妹阿卜莱，便吟诵情诗向她表达爱情，按照当时的部落习俗，姑娘不能嫁给向她吟诗的小伙子，因此，他俩的爱情因遭到族人的反对和中伤终无结果，但安塔拉对这段爱情忠贞不渝。安塔拉不仅善武，而且能文，成为贾希利亚时期代表阿拉伯文学最高成就的“悬诗”诗人之一，黑格尔曾称“悬诗”是“抒情而兼叙事的英雄歌集”。①
所以，在《安塔拉传奇》中的英雄成长道路，即对主人公安塔拉的人物塑造和其人生经历的叙述，是这部作品的艺术价值之一。那么所谓的英雄人物到底具备哪些优秀的品质呢？
一.突破等级观念，追求自由平等
首先，安塔拉敢于突破等级观念，追求自由平等。他的母亲是埃塞尔比亚黑奴，社会等级低下。虽然他身为奴隶之子，但出身卑微和黝黑的肤色都没有使他觉得低人一等，他勤奋好学、智勇双全。有一年，塔依部落侵犯阿卜斯部族，掠走了他们的大群骆驼，舍达德要求安塔拉出战，安塔拉说：“奴隶只会挤奶！”拒绝了父亲的要求。这时，父亲说：“你是自由人，冲锋陷阵吧！”安塔拉这才应声出战，并追回了被掠夺去的骆驼。从此，安塔拉在阿卜斯部族中名声大震，被当作英雄赞颂。
100句名人名言简短(11)
歌唱的轻声唱法与半声唱法 2016-4-29
歌唱半声唱法及轻声唱法的训练 —— 在歌唱教学当中，经常遇到一些人在唱歌时为了追求音量而大声喊叫，而且更多的是用胸声、真声大声喊唱，这种喊唱声音位置低、喉音很重、声区不统一、声音缺乏美感，并且到了一定程度声音很难再唱上去，尤其是在高音区，即使高音喊唱上去，也非常难听。那么遇到一些这样的问题我们该如何解决呢？我认为采用“轻声”教学的方法，由易到难，由浅入深，循序渐进，是解决问题的捷径。
轻声训练可以加强声带发声机能的耐力，既能保持声带的健康，又能医治受伤的声带，使其恢复能力。著名的歌剧女高音金克·米兰诺在介绍她的声乐学习过程时说,她的老师从不允许她把声音唱得很大,所有的练习都是用小声去唱,这种方法对她有显著效果。柯威介绍说：“轻声是测验和练习母音的一种技法，可以用来纠正各个母音不良的发声状态。”威尔认为，轻声可以改善读字不清，大声的轻声应该在八至十尺远的地方仍能听得清楚。马腊费奥迪在《卡鲁索的发声方法》一书中说，在自然领域中，只需要用少量的声带张力和少量的气息来发出每个声音，这样，才能建立起一个均衡的发声机能。我国著名声乐教授王福增采用“微声”唱法，训练出很多国内著名的歌唱家，他们不仅能唱好民歌，也能演唱难度相当大的西洋歌剧咏叹调。著名声乐教育家、歌唱家田玉斌讲道：“我经常小声为学生做示范，尤其是为高声部的学生做示范时，为了能唱出很高的音，我总是努力将喉咙打开唱轻声。这样久而久之，我可以唱出连我自己都感到吃惊的很高的声音。”
实践证明：轻声唱法确实是一个行之有效的好方法，它在培养学生掌握良好的气息支持、稳定的喉头状态、有头腔共鸣的位置，用微弱的音量、自然、放松地歌唱具有良好作用。它很容易被学生接受，在较短的时间里获得较好的效果，使学生很快找到声音的位置。它是把难学的声乐技巧化繁为简，以达到事半功倍的一种训练方法。由易到难、由浅入深、循序渐进的规律将“轻声唱法”分为以下几个阶段：
第一阶段：“哼唱”
哼唱练习很容易获得假声和混声，对声区的统一有很大的帮助。用闭口哼唱和开口哼唱交替练习，使声音逐渐变竖、变圆、变集中，使集中的声音往头腔里输送，以求获得进一步的头腔共鸣。
练习要求：首先尽量把声音位置挂在鼻咽处，用一种擤鼻涕的感觉来带着哼，尽量找到“晕呼呼”的感受。其次，笑肌要提起，自然的面带微笑。喉咙要自然放松、打开，喉结放在最低的位置上。再次，要在横膈膜有力的支持上哼唱，全身要通畅，尤其是肩、胸部位要放松，向下叹着唱。最后，在正确的哼鸣下，再带入其他母音，要求在带入其他母音时，一定要注意其面罩共鸣的位置，呼吸支点等均要与哼鸣相同，包括声音走动的方向、路线、感觉要一致。交替使用张口和闭口的发声练习，可以帮助把声音的集中点保持在头腔的最高部位。如果歌唱者在哼唱一个长音时，肌肉是放松的，能把下巴慢慢地放松下来，直到口慢慢地张开，而对哼唱时形成的声音共鸣不会有任何的干扰，这也可以作为对正确哼唱和正确共鸣的一种测验。
对以上几个方面进行逐项检查，反复练习，一直到开口音正确了，然后才能将哼鸣抽掉。由于哼唱用力较小，声音较轻，声音一直回旋在鼻腔和鼻咽之间，因此便于体会鼻腔和鼻咽腔的共鸣。在做哼唱练习时，喉头一定要放松，上胸要放松，气息要自然深沉而有控制。一旦有了鼻以上的共鸣感，就要将这种感觉慢慢地过渡到a、e、i、o、u几个元音上去。要记住哼声唱是大声唱的基础,只有掌握好哼鸣的位置和哼鸣的色彩,才能使声音往鼻咽以上的眉心处集中而获得高位置的头腔共鸣。要反复体会,反复练习,才能体会和找到真假声结合的自然歌唱状态。哼声唱不论高低、强弱都要带有靠前富有穿透力的自然头声,为使高、中、低三个声区的声音衔接自然、统一创造良好的条件。哼唱的好处是使喉咙自由与放松并防止喉音。如果整个声音通道不是处于全然的放松状态，就不能把声音唱好。
用“恩”字做哼唱练习时，可使前鼻腔硬腭之上感到震动而软腭前部扯紧。“恩”字位置较靠前，用这个位置歌唱表现为轻型女高音色彩。用“昂”字哼唱，可打开鼻咽腔，使硬腭后部软腭感到震动，共鸣点适中，鼻、咽、胸三腔同时感到震动，声音色彩比较明亮，为典型的抒情女高音色彩。用“翁”字哼唱，如：中、东、雍等字，喉位降低，软腭打开更大，舌根产生震动，胸腔共鸣增多，发声时有较暗的声音色彩，这种声音为戏剧性声部所特有。莱莉·彭斯在《谈歌唱》一书中曾说：“我用哼音歌唱许多音阶和练习曲，这种练习对我是非常有用的。”
第二阶段：“小声唱”
在哼唱的基础上,使声音慢慢地出来，采用小声唱，使声音容易集中，歌唱者不紧张，不疲劳，思想也相对的集中，思维也会活跃，有利于主观的控制和正确状态的形成，以及使气息能够合理地运用。学生通过可自己发声的反馈，去自觉地建立起正确的声音概念。在此阶段，严禁大声歌唱，树立起正确的小声唱概念，可以帮助学生调理出舒适、优美、光彩的、规范化的音色，而后通过发声器官的相互配合，唱出清晰、明亮、轻松的小声来，这也是声音训练的基础。
小声唱， 可以避免学习声乐中的大声喊叫的毛病，并且也能解决高音唱不上去的问题，对声音的统一有着不可忽视的作用。同时，小声歌唱可以对吐字不清有很好的帮助；对歌唱的感情有很好的培养。在学习过程中，很多同学不愿意去做小声唱的练习，急于求成，对老师的要求充耳不闻，从而在声乐学习道路上，耽误了时间，走了弯路。教师要给学生强调轻声歌唱的好处，用道理去说服他们。
第三阶段：“假声唱法”
每个人都能发出轻而微弱的假声，假声的音量和力度都很微弱，声音效果虚弱纤细，与唱歌音响有一定的距离，但绝不可忽视了它的独立作用。歌唱者在演唱高音的时候，常常出现发紧、发憋的现象，都是由于没有很好地练习发假声的机能。没有假声，就不会练出来正确的半声唱法，也得不到真假混合的大声，也就不会用头声歌唱，表现力也必然很差。
重视练习掌握和运用假声这一发声技巧，它会给歌声的高位置带来夺目的光彩，同时也会给自己带来意想不到的惊喜。在练习时要注意的是：在嘴前、舌头上发出像蚊子似的假声，这是靠提喉、挤卡发出的虚声，这种声音只能单独存在，形成真与假很不协调的音色，不能掺入过渡到头声中产生真假混合的声音，从而导致声乐学习的失败。这就需要在学习时一定要分清歌唱中所要求的正确的假声。假声的唱法有两种：一种是从嘴前哼出来的极其微弱的细声，另一种是喉包里发出的小筒状的声音。我认为第一种唱法是不科学的，第二种唱法是科学的。
那么如何辨别发假声的好与坏呢？我们只能从感觉和唱出的音色上来辨别。正确的假声发源地在震源体上，通过很薄的声带边缘和少量的气息抚摩着声带发出的小振频的声音来。应该明确指出，假声并不是假声带所发出的声音，它绝不是发声的震源体，它本身也没有调节的能力，发出来的音量很小、很弱。虽然如此，但它还是利用了发声各腔体的作用，在整个歌唱声音中起高位置向导作用。它也是声带机能的一种表现，在全部声音中占百分之二十。唱假声时，声音虽然很小很轻，但绝不消极、被动、松垮，它是建立在有呼吸基础上的假声，而不是无呼吸、有气无力的虚、暗、弱、小的声音。初学者唱假声时喉头容易向上移动，这时候要引导学生稳定喉头，加微笑状的感觉使声音进入头腔。在学习者的意念中要做到假声真唱，要以兴奋的、积极的状态，向远处喊人的精神状态去唱。做到唱假不假，假声真唱，唱出来的假声要做到不空、不暗、不虚。要不厌其烦地去练习。 正确运用好假声，是声乐训练中能否进入半声、进入头腔突破高音的关键。这一阶段的训练要注意尽量选用从高到低的练声曲练习，因为这样容易体会头声的最佳位置。有的教师认为男高音没有假声，不需要练习。我认为科学的唱法应该是混声唱法，即“以真声为基础的按比例真假混合唱法”。不论哪个声部，不论男女老少，高低声区都应当是混声，只是比例不同而已。人们对女高音在高声区用混声没有异议，但对男高音也用混声有些疑惑不解，其实，就是男低音也应当是混声。
第四阶段：“半声唱法”
这种唱法是在深呼吸的状态下，保持哼唱状态的同时，增加声带的张力，加强气息的支持，进一步打开喉咙，用一定力度的控制能力来发出半声来，记住在演唱时要用“哼鸣”和“小声唱”的感觉来带出半声唱，否则，声音就会有改变。半声唱只是音量上声音扩大了，其歌唱的感觉并没有变。
首先，在练习渐强的哼唱的同时，仔细体会气息对哼鸣的支点感觉，同时要严格保证大声时的不变和位置的准确，注意气息控制的均匀和声音之间的关系。
其次，在练习渐弱的发声中，要仔细体会音量渐弱的发声动作须严格保持不变，以保证声音共鸣位置的准确与气息支持作用的稳定。
再次，要根据自己掌握的情况，音量可以从中强至中弱进行。巩固以后，可以从弱到强甚至更强的范围中进行练习。要注意，这一阶段的练习一定要加强兴奋感，进一步打开喉咙，在哼唱状态下放大声音，让声音得到头腔共鸣以及胸腔共鸣。这种既有气息支持，又有稳定的喉头以及整体共鸣的声音会给人一种朦胧的美感。在练习当中，最好多用“呜”母音练习，练习中加入“呜、淤、依”母音,容易找到通向头腔的通道。由于发“呜”母音时舌位低,软腭和小舌向上拱起,口腔内开度较大,气息能很集中地呼出，因此，容易唱出既丰满又通畅的半声，对打开头腔，由轻声过渡到真声，都有很大的帮助，从而达到轻声唱法的目的。我们既要利用轻声弱声寻找半声的效果，又要重视轻声唱法的基本功，重点抓住“建立正确的轻声歌唱”，它直接关系到轻声练习四个阶段的声音通畅和适应性。解决好“歌唱的喉咙状态”，发出真中掺假、假时藏真、真假混合在一起的甜美圆润、刚柔兼备、易于控制、能强能弱的歌唱性声音。而建立歌唱性的声音是声乐学习的第一步，也是歌唱者较难掌握的一步。
最后，根据学生声音的具体情况，注意适度打开喉咙，体会自然张口往里深吸气时刹那间喉咙的状态和感觉，体会自然深吸气时的瞬间过程，软腭自然上提，舌根下降，喉结下放，喉肌松弛，这时整个身体、呼吸器官、发声器官及至共鸣器官都进入了开而放松的歌唱最佳状态，唱出饱满的声音，从而达到“轻声唱法”的目的。
“轻声唱法”作为一种先解决音质、逐步解决音量的科学的发声训练方法，对于歌唱器官在歌唱时的协调活动非常有利。因为歌唱是一种特殊形式的运动，正确的歌唱是各发声器官的协调活动的结果，一个器官的兴奋总要伴随着另一个器官的抑制，如果用喊叫式歌唱，全部注意力不由得便集中到声带上，这样，必然使其他一部分发声器官与歌唱器官的神经系统难以形成协调的神经联系，发声器官的协调活动最终难以实现。而用轻声唱歌，则极大地减轻了声带的负担，对于协调各发声器官的活动无疑能起到积极作用。
总之，“轻声唱法”通过教学实践，证实了它有很多的好处：
第一，它可以使声带得到相应的保护，避免大音量练唱时声音粗糙、刺耳以及过分用力所造成的声带损坏。
第二，轻声训练可以自然地使声音里混进假声成分，较容易地找到发高音的位置，增强歌唱时发高音的能力。如果高声区混不进假声，唱高音就会相当困难。
第三，轻声训练可以校对歌唱声音的正确与否，可以识别不正确的声音，培养敏感准确的声音辨别能力。因为轻声唱法是用小声去唱，可以用它控制练习咬字、吐字的清晰度、准确性。
第四，轻声唱法可以解决声乐学习中大声唱歌、过分用力的毛病，把该放松的肌肉如下巴、喉头等打开、放松。
第五，轻声唱法可以加强声带发声机能的耐力，既能保持声带健康，又能医治受伤的声带，使其恢复能力。通过轻声唱法的训练，大部分学生能顺利地找到正确的发声状态和感觉，对统一声区，解决高音有着明显的效果，对于男高音的“恐高症”也是一剂良药。轻声唱法既适合于美声唱法，也适合于民族唱法的训练。
《关于唱歌真假声转换与转音》 2016-2-15
当你从低音往上唱时，唱到一定的地方，就会感到困难，容易卡壳，这就是到了换声区了，这时，你必须运用某种方法才能继续入上唱。歌唱者首先应基本掌握了换声区的唱法，然后因人而异地作具体调整。有几种方法大家可以实践一下：
1）“倒抽一口气”的动作
就是歌者在唱到换声的音时（发元音的同时），做一个倒抽一口气的动作，好像“吓一跳”的生理状态，让喉头稍向下，向后退让，以使口咽腔充分打开，同时将中声区歌唱时向上齿龈背后发送的气息，随着音高逐渐向上挪动，嘴也随着逐渐张开，此时声音感觉更向上，向更远的前方发送。这时声音就自然地进入了换声区。
2）母音转换手法
就是在唱到换声区的时候提前让声音掩盖一点，声音暗一点，出气量小一点，小舌头抬起一点。在碰到换声点时，有一点必须强调指出，就是你感到声音唱上去困难时，甚至声音感到要出现破音时，千万不要变化发声器官的形态，不要乱动，乱使劲，一定要坚持迎着声音唱下去就可以了。其实换声点的总是就是一个“混声”的问题，就是真假声结合的问题。掩盖一些的声音就是有了假声的成分，但又不能全假，必须与真声混合在一起，声音的衔接才不会有痕迹，声音才不会虚和空。所以学会换声点的过渡也就学会了假声的唱法，而假声位置对唱歌、解决声音的统一是大有好处的。
所谓“假声”是指演唱时通过有意识的控制而只使部分声带发生振动所发出来的声音，这种声音比由整个声带都振动的“真声”要高要弱，而且音色有一种晶亮透明的感觉。
大部分流行歌手（无论男女）是用真声演唱的，以获得一种自然、亲切、贴近口语的风格。有些女歌手（如齐豫、黄莺莺）在演唱音域较宽、艺术性较强的歌曲时则以假声为主的。
男歌手在演唱伴唱声部时常用假声，如美国的“西蒙与伽芬科尔”重唱组中的伽芬科尔，和台湾“优客李林”重唱组中的林志炫等。这也是乡村音乐风格重唱的一个重要特征。但像“摩登谈话”（Modern Talking)中的主唱那样的纯用柔美的假声来演唱的男歌手是不多的。发出优美的假声的关键是要有比较高的发声位置，在运用假声时要注意真假声之间衔接转换的光滑流畅，不能有断裂。
一般说来，假声比较缺乏力度，但在必要时也可将假声转换成一种半真半假、半嘶半哑的叫喊。许多重金属摇滚乐歌手就喜欢用嘶哑的假声来演唱。 假声还可以作为一种修饰声音的方法，将真假声结合在一起的“混合声”能产生一种柔和、细腻、略带飘渺的艺术效果。
比较一下童安格与屠洪纲演唱的《生命过客》，前者是用纯粹的真声，而后者用的是介于真假声之间的音色来演唱的。刘欢和齐秦演唱的《大约在冬季》也有这样的区别。
童安格的《忘不了》、伍思凯的《特别的爱给特别的你》所使用的真假声间的突然转换，朱哲琴的《一个真实的故事》结尾处用假声演唱的华彩段，都是流行歌曲中常见的假声应用方法。惠特妮.休斯顿的《所有的爱都留给你》中先用温馨的混合声在中低音区轻轻吟唱，然后用挺拔高亢的真声将歌曲逐渐推向高潮，及至歌曲的最高点，突然改用极柔美的假声。这是在演唱中运用真假声的转换变化来表现起伏跌宕的情感.。
解决唱歌时打开喉咙与稳定喉头的有效方法 2015-12-27
1、“打开喉咙”是声乐学习中常提到的名词，有的老师主张不要用“打开喉咙”，应该用“松开喉咙”。其含义就是：歌唱时喉头应该处于吸气时的位置。喉头不能往上跑，喉头附近的肌肉不能紧张，不能挤卡，或者说，不要捏着嗓子唱，喉咙里的感觉应该是打开的状态、松开的状态。不论唱法、不论男女、不论高低声部，都是这样要求的。没有学过声乐的人，唱歌的时候，喉咙有挤卡、捏的动作，随着声音的提高，喉头也跟着往上跑。就是平时人们说的：用嗓子“使劲唱”的现象，打开喉咙就是针对这种现象提出来的。要求歌唱时，喉咙要打开，或者说要松开，都是一个意思。我们在吸气时，喉头是下降的，喉咙是打开（松开）的，歌唱时就要保持这个状态，所谓“吸着唱”，或者说：歌唱时“保持吸气状态”，都是说的这个意思，就是要求歌唱时要“打开喉咙”，要“喉头稳定”。
2、要求歌唱时“打开喉咙”或“松开喉咙”，其实质就是要求歌唱时要“喉头稳定”。或者说，喉头在歌唱时要处于较低的位置，不能随着音高的提高而往上跑。喉头的稳定，在声乐学习中是个重要问题，因为喉头的位置影响声音的质量，喉头位置较低时，气息通畅，有胸声共鸣，声音宽厚；喉头位置高、挤卡，唱的音越高，声音越细、越窄，这种声音不够丰满、表现力差。因此从专业的角度来说，喉头是否稳定，已经成为判断声乐水平高低的重要标准之一。凡是喉头不稳定的人，其声乐水平很难提高，因而也就很难进入专业声乐队伍。
3、为什么歌唱时喉头要稳定呢？因为人的喉咙里有两个“管子”，一个是食道（在后边），一个是气管（在前边），“会厌”是气管上方的一个“盖儿”，人在吞咽食物时，喉头上提、舌根后退，会厌后倒，盖住气管，食物进入食道；吸气时，喉头下降，会厌竖起，空气进入气管。由此可见，只有当会厌竖起来的时候，气息才能通畅，如果歌唱时喉头上提，会厌必然后倒，盖住气管，气息就不会通畅，所以，歌唱时应该让喉头下降，喉头下降会厌才能竖起，会厌竖起，气息才能通畅，气息通畅才有利于歌唱。所以，歌唱时要求喉头必须稳在较低的位置。另外，从喉头里面的声带到嘴这一段，是歌唱的共鸣管道，喉头如果上提了，这个管道的长度就要变短，喉头下降了，这个管道的长度就要变长，这虽然也可以起到调节共鸣管的目的，但是研究证明，这不是一个好的办法。好的办法是让管道的长度不变，只调节管道的粗细，使管道的长度和管道的粗细成一定的比例，这样才能够得到最理想的共鸣。所以要求喉头必须稳定。
4、平时人们说话时喉头是上下移动的。没有学过声乐的人，大多数喉头都是随着音高而上提的，就是说不能做到把喉头稳定在较低的位置，如果要求他歌唱时把喉头稳在较低的位置，他会感到困难，有的老师也没有要求学生必须把喉头稳定较低的位置，学生由低音转唱高音时，喉头就往上跑，老师没有指出这样不好，学生也就很欣赏他自己挤卡出来的那种“亮音”。有的人也认为他嗓子好，并大加夸奖，学生听到夸奖了，当然就更不知道喉头上提是他自己歌唱时的毛病了。我要提醒这位同学，你如果不能及早地发现自己的毛病， 并设法改正，唱的时间长了，就会形成习惯，如果形成了习惯，就更不好改正了。 解决喉头稳定的问题，对有些人来说,确实是个困难的问题，但是它不是不能解决的问题,必须认识到解决它的重要性，并下决心按老师的要求，一点一滴地进行练习，最终肯定是会解决的。
5、现在人们都知道有三种唱法，这三种唱法对喉头放下来的要求不同，其中美声唱法要求喉头必须放下来，放到最低的位置，民族唱法不要求非得放的那么低，要根据歌曲的风格来掌握喉头的位置，通俗唱法对喉头没有要求必须放下来，也是要根据歌曲的要求来决定喉头的状态，但是，不论哪种唱法，歌唱时气息都要通畅，喉头附近的肌肉都不许僵硬、紧张、挤卡。必须认识到：下巴紧张、僵硬，喉头上提、挤卡、捏着嗓子唱的方法，绝对是错误的。
6、一般人在唱上行旋律时，思想是往上想的，喉头就象是上台阶，随着音的提高而提高。为了保持喉头的稳定，从心理上说，唱上行旋律时，思想应该往下想，要把注意力放在喉头的下降上，放在保持吸气状态上，也就是说，不要把注意力放在嗓子上，唱高音不是用嗓子勒着唱，而是打开喉咙，用气息唱。有喉头上提习惯的人，最好不要急于唱高音，一定要在唱中低声区的音时，喉头能够稳定之后，再逐渐向上扩展音域。高音声部的歌者，如果能有意识地学唱中低声部歌者的音色，也有利于喉头的下降。注意！喉头的下降不是用舌跟下压喉头，不是撑者喉咙唱。
7、人在咳嗽时，锁骨上喉头下两侧的肌肉有个膨胀的动作，我们在说或唱“u”的时候，这两块肌肉也是膨胀的。这两块肌肉的膨胀，就是使喉头下降的动力。所以，我们必须锻炼它，使之发达、有力量，锻炼的方法就是说“u”，说一次就锻炼一次，说的时候下巴要放松，下巴不许故意向下使劲，要用气息说“u”，每说一次都要注意体会那两块肌肉膨胀的感觉和喉咙里松开的感觉，做的次数多了，就会知道“打开喉咙”或者说“松开喉咙”的感觉了。以后在唱的时候，就有意识地让那两块既肌肉膨胀，喉头就可以稳定了。喉咙就打开了。既然唱“u”的时候，喉咙是打开的，喉头是放下来的，那么我们就应该多用“u”，来作发声练习。在练唱别的韵母的时候，就用唱u的状态来唱，逐渐就可以使喉头稳定了。
唱歌真假声的区别
如果我们能对我们的歌声,加以适当的处理,不去干扰声带的收缩时,声带还可以做到更多一些收缩,唱出更高的音调, 音调的升高,到了一定的限度之后,如果改变声带收缩的形态,使气息仅能做到在声带的边沿振动,音调又可继续升高了.这时的歌声高而尖锐,就是一般所谓的[假声].当两片声带完全振动时所得到的声音,即使唱得很高总不会有假声高.这种声音称为[真声].
不论男性或女性,都可以唱出真声与假声两种.只是在习惯上,男声一般只用真声演唱,平剧中小生用假声演唱,这是特殊情形.女声用的歌声,有真声与假声都用的,如豫剧中女声的演唱,有仅用假声的,如平剧中的青衣,花旦.也有仅用真声,如越剧.
真声与假声,是我们流行的名称,在生理学中真声叫做[胸声],假声叫做[头声].当然,这种胸声与头声与乐声中的胸声与头声的解释又不同.近来有人把真声代表中国的歌唱方法,假声代表西洋的歌唱方法,这里顺便谈一下.
不管是真声或假声,都可以唱在咽喉里或者唱到口腔前部.可是现在把拉直了嗓子在咽喉里唱出的叫真声,挤紧脖子在咽喉里唱出的叫假声.而且把前者代表中国的唱歌方法,后者说成是西洋的歌唱方法.中国的优秀歌唱者,并不把歌声在咽喉里唱出,这是大家都同意的;西洋优秀的歌唱者也不把歌声在咽喉里唱出,找一些唱片听听就可明白的.但为什 要把这两种歌声来代表中西两种唱法呢?
无论什 工作,要做好总是不容易,要把歌声唱好也不例外.优良的歌声,振动地点必须是远离声带的.可是这一工作,非常不容易做好.如果做不好时,就是声音落在咽喉里振动了.歌声的音色,除了与振动的地点有关之外,与肌肉不同的收缩也有密切的关系.因此歌唱时声音落在咽喉里,肌肉如果是向横的发展,声音就明亮单薄;声音如果是向竖的方面挤紧时,声音就沉闷粗壮.前者在声乐中称为[羊声]或[鸡叫];后者在声乐中称为[喉声].这些都是不应该犯的毛病.
唱好的人究竟没有唱不好的人多,如果唱不好,声音就必然落在咽喉里.咽喉里的歌声,不是羊声就是喉声,两者总有一样毛病落在唱不好的人身上.就我们中国目前情况来说,学习西洋发声法的人,一般犯喉音现象的较多.民间演唱者,犯羊声的较多.因此把喉声说成了洋唱法,把羊声说成了中国唱法了.其实在西洋的歌唱者中, 犯羊声现象也是很多的.
中国传统的声乐教学,是以歌声自然,吐字清晰为改善声音的基础.因此,如果歌声的位置未能得到很好的改善,唱出的歌声如能留在咽喉里时,就成了羊声了.以平剧为例,经过锻炼的歌唱者,犯羊声毛病并不很多,因为经过锻炼,声音多少总会有一些改进.完全叫喊在声带附近的歌声,在非职业的民歌演唱者较多,这种现象在其它国家也是相同.
西洋的声乐训练是由於母音的声音,是歌声的主要部份.因此就把母音抽出,作专门的训练.这是一个好办法,因为这样可以减少顾此失彼的困难,便於集中注意歌声,使声音振动的位置容易得到改变.但是用纯母音练习,口内肌肉就少运动.长时期的不运动,就能造成肌肉的紧张僵硬,产生喉音的毛病.所以用纯母音练声时,不仅要先有口腔灵活运动,吐字明确清晰的基础,还必须经常注意检查口腔内肌有否发生肌肉紧张僵硬的现象.如果不具备基本条件,又不经常检查,盲目地用纯母音歌唱,就很难不发生喉声现象的.产生喉声毛病的原因很多,不注意吐字清晰可说是最主要的原因
把歌曲唱好,不是单纯的声音好坏问题,音乐知识,风格与表现技术都占著同等重要的地位.以中国与西洋的歌唱艺术作比较,西洋音乐与中国音乐,不仅在风格上有显著的差异,在表现方法也有很多不同.以声音技术这一部份来说,对声音振动位置的靠前音响效 果的要求,使声波到鼻腔与胸腔等地方的振动,都是一样的.对声音的具体处理,有些完全一样,如平剧的黑头与西洋戏剧性男高音的声音运用完全一样.西洋的女高音与平剧的青衣就不一样,青衣只用假声,女高音不仅真假声兼用,戏剧女高音还用强烈的胸声.我国的河南梆子虽也真假声兼用,恐怕不用胸声吧!但是这些差异,并不影响到技术方法的共同点.如果能掌握了声乐技术,而且熟悉各种不同风格的歌曲,是可以把这些不同风格的歌曲唱好的，当然，这种技术的共同点，只是指优秀的歌唱者而言。要是唱不好，一种风格的东西都唱不好，更谈不上唱多种风格的作品了。如果找一些技术较差的中西歌唱者作比较，也会发现许多毛病的共同之处。
唱歌如何唱高音
“高音”我想作为一个声乐爱好者和专业人员并不陌生。如果高音做不到位对于老师是失败的教学、对于学生是失败的学习、对于演员是失败的演出。可想而知唱好/教好高音是非常重要的。那么我在这里就给大家共同探讨一下如何让歌唱中的高音唱好。
“高音”说简单也简单、说难也比较难。我们在唱高音时你的中低声区必须非常扎实。在准备唱高音时逐渐加入假声（掺假声的混声），声音从重声机制应该向轻声机制过度。要是高音你还是用真声往上喊你是喊不上去的。所以唱高音难就难在掺假的比例问题上。
我的恩师金铁霖在这一方面就给予了我很大的帮助。而后再通过我精心的研究以后大致把掺假程度分为四个层次，我分的这四个层次可供教学者参考：
（1）纯假声。纯假声的状态是比较容易控制和把握的，一般是在原生态的声乐教学方法上用的会比较多一些。例如阿宝唱的《山丹丹开花红艳艳》中最高音“打”子就完i l用的是假声。在完全用假声时声带不要完全闭合，闭合太紧的话就会出现掐、挤、捏着唱的歌唱状态，一定要调整好歌唱状态，位置放到高处，比哼明的位置还要在高一点。气息的支持点也要稍微提上来一点点。这样的话还是平衡的。但需要注意的是气息提上来一点点并不是让你提气、扯着唱。气息的支持点还是在下的只不过是比唱自然声区的时候的位置高那么一点点。希望大家准确理解！
（2）假声多余真声的混合声。这样的混合声也是比较容易掌握的一种，一般美声唱法唱高音时较为常见。假声成分大概在60-80%左右的都算是假声多余真声的混合声。这种唱法中还是要用假声的位置发生时碰一下声带而发出的声音。例如叶佩英演唱的《我爱你中国》中的高音“我”、“亲”、“国”的时候都是假声多余真声的混合声演唱的。这样处理的高音即高而又不虚、即明亮而又不刺耳，还比较容易抒情、情感的再拿捏的时候也比较容易带出来，而且还不会费力。这种技巧好但是也要注意碰声带的力度一定要适中、气息冲击不要过猛，位置放安稳以后在发声、否则发声会不稳定影响声音的音色。
（3）真假各一半的混合声。这种技巧是比较难掌握和控制的。这就要求演唱者有足够的基础和灵活的控制声带的能力才能完成好。唱功不到位的话用这种歌唱方法反而起到相反的效果。在这其中假声比例要达到40-60%左右。这时声音的位置就要采用真声的位置啦。共鸣挂住的同时一定要加强横膈膜的支持。在这种情况下最好配合中下小支点或前中支点或中上大支点去演唱。这样开发出来的音色会是比较理想的，效果会比较好。例如我的学生叶婷用真假各一半的混合声配以中上大支点的技巧去演唱《枫桥夜泊》以第一名的成绩考上中央音乐学院的硕士声。还有王海蔚用真假各一半的混合声配以中下小支点的技巧去演唱啦《我亲爱的》成功考入上海音乐学院研究生、现师从于著名声乐教育家周小燕教授。
（4）真声多余假声的混合声。这种技巧主要是用比真声位置稍低一点的位置去歌唱。但声音的位置还是得在上面，意思是放到上支点下边就可以啦。这种方法还是比较容易掌握的。一般民族唱法中较为常见。假声比例在20-40%左右就可以啦，这种唱法声音比较结实、明亮、声音的持久力会更强一些。例如张也在唱《走进新时代》中的高音部分就是用的真声多余假声的混合声。那样的处理把她的最大声音特色开发了出来所以受到了广大观众们的欢迎和喜爱。
以上四种分法就是我划分高音掺假比例的标准和成功的例子。掺假音只是唱高音的一部分还需要你调节好自身的歌唱机制。
有一个前辈曾经说过：“唱好高音等于唱好了这首作品的灵魂”。高音的解决是可以衡量你歌唱功底和水平的标准之一。唱好高音的诀窍就是要“松弛”。前面几次课我讲过：“呼吸是基础、打开喉咙是关键、位置是中心、松弛是歌唱的灵魂”。与之对应唱高音就是要松弛。你一松一垮那高音莫名奇妙就会出来、而且还很好听、还不费劲儿。在你松弛的前提下你的喉咙一定要打开到最大。那么你在它下方小三度的时候你就要调整你的喉咙打开的程度。到你的极限音你就要把喉咙打开到最大。这样你的通道才会变宽变大，声音才可以顺利通过。你喉咙打开的时候你的两片声带相对来说是比较伸直的。此时发出的声音是比较有弹性的。所以唱出来的高音就具有穿透力、持久力、富有弹性。
气息要往下扎根，找下支点的位置。努力把声乐上的其中一个反向做到位，横膈膜还是用力的拉住，往下往两边用力的撑、后背立起来、感觉脊椎骨向上下两向延伸。两肩膀往后往下压、腹肌控制起音，用积极的歌唱状态完成高音。
在练习的时候老师应该准确的纠正学生的错误对症下药。根据学生不同的嗓音条件制定适合她嗓音的技巧，最大程度上去开发学生的声音特色。合理练习，遵循科学的原则。
——来自中国音乐学院
关于唱歌哼鸣的问题
作为一个声乐教育者和学习者来说，“哼鸣”这个名词并不陌生。哼鸣不是简单的“哼哼”，而是有位置的歌唱提法“哼鸣”。“哼鸣”分为大哼鸣、小哼鸣、开口哼鸣、闭口哼鸣、气声哼鸣等。那我们就具体的说一说哼鸣究竟怎样哼和检验方法。
大哼鸣：大哼鸣是1976年沈湘教授提出的，随后在各大音乐院校广泛的实践，取得了很好的训练效果。大哼鸣的点比较开，要求歌唱者最大限度的运用头腔共鸣。在训练的时候一定不要使劲往上挤，挤得哼鸣是不科学的，没有起到好的效果反而影响学生正常的发声。我们在训练时一定要遵循科学性的原则。在训练大哼鸣时要配合上支点去练习，那时上支点的位置偏下一些，点要控制好，切莫急于求成。开始时应在自然音域之中训练。
小哼鸣：小哼鸣是1980年周小燕教授提出的，随后在各地广泛试用，取到了很好的成果。小哼鸣的点比较集中，要求歌唱者以最快速度挂上共鸣和支点（上支点）两者协调配合。那是上支点的位置偏高一些，点的位置不要太高，越往高音走的时候支点越小，到极限音的时候支点变得应该像针尖似的。辩证的关系在此体现。和大哼鸣一样避免挤着上高音。要避免提喉挂点。支点变小时很容易走嗓子，所以在训练时应该注意。开始时可以在中声区训练。
开口哼鸣：指的是我们在哼鸣时把嘴张开哼，此时在哼的时候要有效的控制避免声音粘嘴发出口腔音。练习时具有一定的难度。
闭口哼鸣：指的是我们在哼鸣时把嘴闭住哼，练习时较容易，所以初学者应该先练习好闭口哼鸣，因为这是唱好高音的基础。
练习哼鸣应该注意：
1.不要过于追求高音和音量
2.嘴闭口哼鸣时嘴不能发麻
3.挂点要挂住，不许前后变化
4.不许粘嘴，位置一定靠前
检验哼鸣正确与否的方法：哼鸣时边开口边闭口，看位置是否统一音色是否变化不一。如果位置音色不变即为正确的歌唱哼鸣。
唱好歌的方法之一：全面实用的声乐学习要领
（每天早起半小时，好的方法要保持）
声乐理念：1、走鼻子声音就差，走咽腔：喉咽腔、鼻咽腔、口咽腔、才会有好声音。
2、唱歌就是吹歌：气息要流动。打嘟，鼻子吸气是主流，才能保证气息下来。快歌是口鼻并用。
3、声音要进腔，有位置，就像风筝与线的关系，风筝线轻轻一动即可。
4、男高音练习 “ i ”“ e ”最好，男生喜欢唱a,因为他可以乱喊，一唱 “ i ”就被罩死了，想乱喊就喊不出来。
5、甩腔，yi ye ya 贴着横膈膜想拉皮儿一样拉上去。
6、全身歌唱，大气量歌唱。
7、钢铁喉头。
8、越到高音越推开唱，到点后就靠横膈膜顶住，牙根打开。
9、唱音乐才能拿大奖。
10、高音像水管，水管小压力大才冲的远。
11、气息运用时后肋骨撑开，前肋骨也会撑开。
12、好声音是软的，柔的，有伸缩性，有美感。
13、男高音最忌讳舌根音。
14、声音拉匀、拉深就会有泛音。
15、中低音可以犯错误，高音绝不能。
16、声音要有热情。
17、初级阶段鹦鹉学舌，老师怎么做你就怎么做，不要问太多的为什么。
18、鼻子不是我们的通道。
19、声音轻薄气用劲，点集中。
20、面部放松，表情丰富，最主要是将两块笑筋提起、上牙露出，咽腔自然打开提小舌、口腔空旷。
21、朦胧练法：忘却周围的环境与他人，甚至忘我只有咽腔，只有声音。
22、 “ i ” “ a ” 联系最重要，一个开口一个闭口，口型变化一定要小。
23、高音的秘诀：张大嘴唱“i”音。a 母音唱圆后送“i”母音，找到咽腔最深处。
24、含胸拔背，高音的感觉。
25、中低声区要竖高音要横。
26、唱歌的要唱自由王国，解开所有的束缚。
27、用内不用外、用下不用上、用后不用前。
28、人的肌肉具有记忆性，如果连续三天唱的是正确的，那么这些正确的东西你基本上是不会忘记的。
29、要相当好一名声乐教师，首先要给学生定好位，抒情女高，戏剧女高……
30、主动呼吸，被动使劲。
31、声音统一如抛物线一般。
32、声乐艺术是一门人人参与却又最难的专业：a、难于器乐，音乐与文学的结合。B、人为制造的乐器，变化太多，各部位的变化，各腔体的大小。
33、漏气是歌唱的“第一大杀手”，声音撑大是“第二大杀手”。
34、当你演唱一首歌曲时，就是那首歌曲的主角儿，你要抱着一种给他人讲故事，讲明这个故事的缘由来演绎这首歌曲。
35、嘴里永远不要有大于这个字的空间。
36、小劲大声唱，如石子儿落水形成的一圈圈的涟漪，而不是大石头砸在地上。 ——和慧
37、一首歌曲中只有一两个地方会全部使出声音。
38、表演方面：
a、上太紧张是因为虚荣心太强，总希望所有人都说你好，不要怕别人看到自己的缺点，只有先看到缺点，才会看得到进步。
b、眼睛不要怕观众，上台就像进自己家的院子。
c、歌曲处理要注意：刚柔断连，起承转合，
起——平稳
承——深入
转——改变色彩，表达
合——回来
一般来上句陈述，下句说明，转句时要在下句前转身。
39、如何学习新歌：
A、了解歌曲歌剧内容。
B、体会人物个性、心情、背景
C、了解作曲家的构思，旋律、乐句……
D、先按照自己的想法唱，再听大师的见解和歌唱，然后融合自己的东西。
教学方法：
女高音问题一：气堵、气急、气重
5 3 1353 | 1 － | |
打嘟 慢吸气呼出来 吹一吹在唱 唱一唱再吹
女高音问题二：鼻音
5 3 4 2
| 31 27 | 1 － | |
Mi ma mi ma ma
提笑筋贴着大牙唱，好声音在大牙上
男中音问题一：男中音唱出男高音的音色
5 4 3 2 | 1－－－|
Miao 叹下 磅礴 放松
Gao
565 454 | 343 232 | 1 － |
U a u a a
Yi ye yi ya a
男高音声音问题一：声音靠后
用手指将上牙扣住，太笑肌向前弯腰。
男高音声音问题二： 声音发紧
练习打嘟即可
男高音问题三：声音与状态气息脱离
135 153 1 135 153 1
Yi ye lia lia ye 气息使劲往前吹
100句名人名言简短(12)
党的性质的党课心得总结
通过这次的党的性质的党课学习，坚持全心全意为人民服务的宗旨，是坚持党的性质的本质要求，是党的权力来源于人民的必然要求，是党的力量之源、执政之基和胜利之本。下面是美文网小编为大家收集整理的党的性质的党课心得总结，欢迎大家阅读。
党的性质的党课心得总结篇1
在我们强调中国共产党的工人阶级的先锋队性质的同时，我们还必须看到，我们党是代表人民执掌全国政权的执政党，她还必须代表中国人民和中华民族的根本利益，成为人民和民族的先锋队组织。一个不容忽视的事实是，改革开放以来，我国的社会阶层结构发生了重大变化，出现了民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等新的社会阶层和社会群体。而且随着改革开放和现代化建设的不断向前发展，社会成员就业情况的跨所有制、跨行业、跨地区流动的周期将越来越短，社会身份的变化频率将越来越快。这些新的社会阶层的广大人员，大多数人是在党的路线方针政策指引下，通过诚实劳动、勤奋工作，或合法经营而为推进社会进步作出了自己的贡献的，他们同样是有中国特色社会主义事业的建设者。
要使我们党成为”两个先锋队”，就必须做到坚信中国工人阶级目前仍然是中国最先进的阶级;它不仅长期存在，而且队伍会不断地壮大;现代科学技术的发展没有也不可能改变工人阶级依然是先进生产力和先进生产关系代表这一事实。就必须正视和深入研究改革开放以来我国社会阶层结构的新变化;联系我们党组织发展的历程，全面地、本质地看待党的性质，决不能简单地把拥有财产的多少看成政治落后与先进的标准;结合新的实际，深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论的研究和认识。
作为领导人民进行伟大而艰巨的建设有中国特色社会主义事业的执政的中国共产党没有理由不代表他们的利益。同样，他们当中忠诚于祖国和社会主义的优秀分子，只要承认党的纲领、章程，自觉地为党的路线、纲领奋斗，经过长期考验，符合党员条件的，党组织就应当向他们敞开大门，并通过党组织的力量进一步提高他们的思想觉悟。这样做，可以不断地增强我们党在全社会的影响力和凝聚力。因此，从这个意义上说，我们党不但是中国工人阶级的先锋队，而且同时是中国人民和中华民族的先锋队。
”两个先锋队”论断的提出，对于在新的历史条件下，党建理论和实践体现解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，对于人们研究和认识党的执政规律，对于增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、提高党的社会影响力具有特别重要的意义。
党的性质的党课心得总结篇2
通过学习，我认识到“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方面，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。这段话，从党的阶级性和先进性、党的地位和作用、党的根本宗旨、党的最高理想和最终目标等四个方面阐述了党的性质，是迄今为止对党的性质最完整的表述。正确认识和坚持党的性质，对于保持党的阶级性和先进性，坚持党的根本宗旨，坚持党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位和作用，尤其是对于中国共产党在新的历史条件下，自觉地加强党性修养和党性锻炼，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，更加深刻地认识和落实党所肩负的历史使命，在全面建设小康社会，推进中国特色社会主义伟大事业中更好地发挥先锋模范作用，都有十分重要的意义。
现在，我们作为入党积极分子，我觉得不仅要认真学习党的理论知识，在思想上增加党性修养，更要注重联系实际，认真践行。用“三个代表”重要思想严格要求自己，讲学习、讲政治、讲正气、讲修养、讲道德、讲廉耻;树立正确的世界观、人生观、价值观，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
而身为当代大学生，我们的主要任务还是学习，掌握扎实的科学文化知识和牢固的专业技能，刻苦学习，奋发成才，勇于实践，全面发展，时刻牢记胡锦涛总书记对我们当代青年的要求与期望，争取将来为祖国的现代化建设添砖加瓦！
今天是我们此次党校培训的第一节党课，是由老师为我们教授的党的性质。两个小时的时间在老师的引人入胜的讲解中很快就过去了，留给我们无穷的回味。
中国共产党是中国工人阶级先锋队，是由工人阶级先进分子所组成的，但也并不等于说党只吸收工人出身的人入党，非工人阶级出身的先进分子接受马克思主义世界观，具备了党员条件，愿意为共产主义奋斗终身，一样可以入党。
党的性质的党课心得总结篇3
作为一名入党积极分子，我们也应该牢记党的性质、宗旨和指导思想，自觉地为人民服务，争取从思想上、行动上向党组织靠拢。
入党的程序和步骤非常多，但是每一步都有着它的意义。这些程序，是为了确保吸收的党员是一个经过足够的锻炼、受到广泛认可、思想素质高的优秀人才。另一方面，党发展党员的方针“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”，既体现了党员的成分广泛：既可以是工人、农民，也可以是其他社会阶层的先进分子;也体现了党对于提高党组织整体素质和战斗力的要求：特别注意在教学第一线、中青年教师、高学历高水平教师及大学生中发展党员;最后，还体现了党对新党员素质的重视以及要求的严格：坚持个别吸收的原则，成熟一个发展一个;严格履行入党手续，防止把不具备党员条件的人吸收到党内来。入党的程序和方针，表明了中国共产党是一个组织严谨、纪律严肃，整体素质高的政党，鞭策著作为入党积极分子的我要更加严格的要求自己，使自己能尽快符合党对吸收对象的严格要求。
党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。党的指导思想一脉相承，列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想都是对马克思主义的继承以及结合实际的发展。坚持党的指导思想，能使我们党朝着正确的道路迈进。党的宗旨是：全心全意为人民服务。坚持全心全意为人民服务的宗旨，是坚持党的性质的本质要求，是党的权力来源于人民的必然要求，是党的力量之源、执政之基和胜利之本。
在卓老师的课堂上，我们则对党的性质、宗旨和指导思想作了一次系统的认识。党章对党的性质规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”党章表明了我们党是一个具有先进性、广泛群众基础的无产阶级政党。其中，“三个代表”是中国共产党先进性的本质要求。事实证明，坚持党的中国特色社会主义事业的领导地位是中国人民必然的、正确的选择，没有共产党，新中国就无从诞生。邓小平说过，“只有稳定，才能发展。只有中国共产党的领导，才能有一个稳定的社会主义。”确实，只有坚持党的领导，才能始终保证中国特色社会主义的方向，才能更有效地动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设事业中来，才能才能保持安定团结的政治局面。因此，我们必须坚定的支持和拥护党的领导，共同建设美好的家园。
100句名人名言简短(13)
100句名人名言简短(14)
100句名人名言简短(15)
聘请法律顾问合同
聘请方：（学校） （以下简称甲方）
受聘方：广东增泰律师事务所 （以下简称乙方）
为了有效地处理各类法律事务，甲方聘请乙方律师担任法律顾问，维护其合法权益。经双方协商订立本合同，应共同遵照执行。
一、乙方接受甲方的聘请，指派刘传根律师担任甲方的法律顾问。受聘律师以法律顾问的身份在本合同规定的工作范围内提供法律服务。
二、法律顾问的工作范围和职责：
（一）积极配合学校开展法制宣传教育(每学期至少一次)；（二）为学校开展教育教学及其他工作的涉法问题提供咨询服务，对学校重大事项决策提供法律意见；（三）帮助学校草拟、审查、修改法律事务文书和规章制度；（四）协助学校解决日常工作中的涉法问题，代理参与民事、经济、行政诉讼或仲裁活动，维护学校、师生、家长合法权益；（五）承办学校其他法律事务；保障学校日常教学秩序，促进依法治校工作；
三、乙方应享的权利：
（一）查阅与承办法律事务有关的甲方内部文件和资料；
（二）获得履行法律顾问职责所必须的办公、交通及其他工作条件和便利；
（三）甲方应确定专人负责与法律顾问经常联系，协助法律顾问了解甲方相关情况。
四、乙方应尽的责任
（一）认真履行职责，及时承办委托办理的有关法律事务；
（二）坚持以事实为依据，以法律为准绳的原则，依法顾问；
（三）根据本合同规定和甲方委托授权的范围内工作，不得超越委托代理权限；
（四）在应聘法律顾问期间，不得从事有损于甲方合法权益的活动；
（五）接触、了解到的有关甲方的业务秘密，负有保守秘密的责任。
五、甲方遇有紧急法律事务，可随时与法律顾问联系处理，甲方有责任向法律顾问真实地介绍有关情况，乙方应及时给予提供法律帮助和解决相关法律事务。
六、甲方每年向乙方支付法律顾问费人民币 元。支付方式为：
1.甲方在 年 月 日前支付给乙方法律顾问费人民币 元；
2.余下法律顾问费人民币 元于 年 月 日前付清。
七、甲方如委托乙方律师作为代理人参加甲方的诉讼案件，由双方届时另行办理委托手续或签订聘用律师合同，并按有关政府部门规定的最低收费标准收取费用。
八、本合同有效期为壹年，从 年 月 日至 年 月 日止。
九、本协议履行期满后，如双方愿意以本合同约定方式继续合作的，可自动续签，也可经协商后重新签订合同，否则本合同即自然终止。
十、本合同一式贰份，经双方盖章后生效，双方各执壹份，具有同等效力。
甲方： 乙方：
法定代表人： 法定代表人：
代表人： 代表人：
联系电话： 联系电话：
签订日期： 年 月 日
100句名人名言简短(16)
社区副主任工作述职报告
社区副主任工作述职报告 各位领导、代表大家好! 我叫陈承祧，现任兴隆社区纪检委员、社区副主任，一年来，在上级部门的正确领导下，在社区主任的帮助支持下，自换届以来能圆满的完成上级所交于的各项工作，各方面都得到了锻炼和提高。作为分管综治、卫生、武装办的社区副主任，下面，就我换届以来工作的情况简要汇报如下： 重视开展综治和平安建设活动，切实加强领导，精心组织，精心实施，解决工作中的困难问题，把综治平安建设工作落实到位;加强督促检查，推进各项具体工作落实到位，进一步调动多方积极因素，努力整合社区力量，构成社区各部门齐抓共管综治平安建设的良好格局。每月组织召开了有辖区居民小组长、各小区物业负责人参加的综治与平安建设例会。今年以来，社区居委会下发了创建“综治与平安建设”责任书，与辖区物业、企业等签订责任书共25份，推动有关单位开展内部“创安”，参与综治和平安建设。加强对社区安全稳定排查，加强值班安排，确保辖区内的安全稳定。 我们把宣传作为综治平安工作的基础和经常性工作，切实抓紧抓好。采用版报、横幅、宣传材料、问卷等方式对平安创建活动进行广泛宣传，让平安创建活动家喻户晓。 1、以活动的形式，宣传平安创建工作，在综治宣传月和“6·26”全国禁毒日以及“12·4”全国法制宣传日等重大节日里，通过法制小品、法律知识问答、其他文艺演出及现场法律咨询，提倡法律援助等形式，加大对综治平安建设工作的宣传，提高宣传效果，增进居民群众对综治平安建设工作的共识。在活动期间，分发宣传材料3500份，并组织居民填写创建“平安厦门(湖里)”活动知识问卷，提高居民群众对创建活动的知晓率。 2、以入户的形式，对家庭拒绝邪教进行宣传，动员引导广大群众积极参与到反邪教斗争中来，增强广大群众识别邪教、抵御邪教的能力。让辖区居民签订家庭拒绝邪教承诺卡，共签订3067份。 3、为了更好的维持小区的稳定，在小区业主的积极配合下，主动积极的为社区居民牵头成立小区业主委员会，为更好的管理小区奠定了基础。今年以来陆续的在我辖区内圆满在完成了科技村在业委会换届工作和大唐七期、佳馨美墅小区的首届业委会选举。现在源益小区的业委会也进行到业委会候选人的公示阶段，下一步着重针对无物业管理的中汽东南花园进行牵头成立业委会，让小区得到更好的管理。 在辖区单位、物业配合下及社区工作人员的辛苦努力通过每月的市、区环境卫生考评及市、区各种点评会的检查。对市、区在考评、点评会存在的问题及时整改，把整改结果及时上报。建立了环境卫生工作管理机制，成立了卫生监督队，每日在辖区范围内进行卫生巡查、监督、劝导工作，纠正不文明的卫生习惯和行为。加大宣传环保知识，提高居民环保意识。与沿街店家签定“门前三包”责任状。 1、能够积极配合人武部的工作，加大兵役登记宣传力度，经过调查摸底与派出所紧密配合，对辖区内适龄青年办理了兵役登记。 2、在冬季征兵工作中，充分利用标语、板报等大力宣传《兵役法》、《国防法》把征兵宣传教育活动贯穿于征兵工作的全过程。把社区的优秀青年送到部队，去年选送1名优秀青年到部队中。 作为一名共产党员能积极参加支部生活及各种党员活动。完成党总支布置的各项学习、工作任务。注重党纪政纪条规学习，增强廉洁自律意识和纪律观念，树立良好的从政道德。自觉践行廉洁自律承诺，严格执行中央关于领导干部廉洁自律的各项规定。对廉洁自律的承诺内容，时处遵从，坚决执行。 这是我换届以来各项工作的小结，存在的不足之处请领导批评指正，我也将更好提高自己的能力水平，继续以饱满的工作热情，锐意创新，顽强拼搏，努力做好社区各项工作。社区副主任工作述职报告 本人自20xx年换届选举连任以来，担任神山社区党支部宣传委员、副主任职务。分管街政、财务、妇联及档案等工作。自换届以来能够紧紧按照街道党工委要求和社区党支部确定的工作思路，坚持政治理论和业务学习，求真务实，创造性地开展各项工作，工作中保持良好的工作作风，勤政廉政，得到了领导的好评和群众的拥护。通过努力工作，使自己的各方面素质和能力得到不断提高，思想不断成熟，圆满完成了各项工作任务。 首先，从思想认识方面，不段加强自身学习，提高党性认识，更好的贯彻党的路线、方针、政策。作为基层组织的一份子，在思想政治行动上，与党组织保持高度一致。深入学习了"三个代表"重要思想、邓小平理论和党的各项方针政策、党风廉政建设等方面内容，不断提高自己的政策理论水平。时刻坚定共产主义理想和信念，转变作风、廉洁自律，努力保持共产党员的先进性;牢固地树立全心全意为人民服务的思想观念，贴近群众，了解群众，听群众的心声反映群众的意见深入基层关心群众，切实为居民办实事，勤政务实，不谋私利，自觉接受群众监督，努力为社区的发展贡献力量。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间、最高标准完成任务。工作中，做到勤思考、严要求;言行上注意形象;扎扎实实干事，工作上争创一流。 在上级主管部门和社区两委的帮助指导下，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观精神为指导，结合我社区特点，开展了形式多样的文化、体育活动，使得本社区文化、体育活动呈现繁荣稳定、蓬勃发展的良好局面。社区通过募集、申请流动图书等方式收集文学、体育、农业、法律、养殖、建筑、医学卫生等各类书籍达600余册，以更好地满足社区居民的借阅需求;于此同时，我社区积极建设电子阅览室，为把神山社区建设成服务型、学习型社区而做努力。 1、老年文化、体育活动开展丰富 关注老年文体生活也是社区文化生活的重点之一，为做到“老有所学、老有所乐、老有所养、老有所医、老有所为”，我社区积极开展了为老年人义诊、老年健康知识讲座、庆国庆迎中秋联欢、重阳节老年心理健康讲座等活动。活动丰富了老年人的业余生活，提高了老年人的文化生活质量，为建设和谐社区作出了贡献。 1、做好社区就业和再就业工作。社区建立居民失业、就业台帐，掌握社区居民就业动态，积极收集提供劳务信息。动员下岗妇女参加就业培训，拓宽就业渠道，推荐就业岗位50多个，其中就业有5人，其次针对中老年妇女年龄大、文化水平低、要照顾家庭等情况，联系中小企业的手工活，领回家中加工，增加居民家庭收入。 2、开展多种形式的扶贫帮困活动，切实关心保护弱势群体、困难居民。 社区妇联一直以来针对困难儿童积极开展了一系列的救助活动。 一是联系共建单位区建设局对贫困儿童进行扶贫帮困; 二是组织爱心妈妈跟流动儿童进行结对帮扶，为留守流动儿童解决亲情缺失、家教缺乏、监护不力等实际问题，让这些孩子享受到社会的关爱、家庭的温暖，促进留守流动儿童健康成长;同时积极宣传家庭教育是必不可少的，意识到家庭是孩子成长的起点，父母是孩子第一任老师，孩子的个性是在父母的潜移默化、言传身教中形成的道理从而很大程度上增强了居民的家庭教育观念;让家长们切实感受到家庭教育的重要性。社区想方设法筹集扶贫资金6万多元和各类物资，慰问贫困母亲、特困儿童、困难老人、残疾人，通过妇联把党、政府的关怀和温暖送到最基层的居民群众手中。 对辖区低保人员应保尽保，对辖区的困难群众摸清底细，做到心中清楚，一年来慰问困难家庭，慰问残疾人18人，慰问资金3600元，慰问困难人员101人次，慰问资金54000元，把政府的温暖送到千家万户. 本着服务社区，方便群众，动员就业困难的失业人员参加技能培训，把协助他们就业作为我们的工作重心。一是充分发挥社区成员的积极性尽力为失业人员寻找岗位。二是针对就业对象的特色，对经营方面有困难。帮助申请小额担保贷款。三是做好企业离退休人员社会化管理工作。积极做好企业退休人员的社会化管理服务工作, 保证离退休人员社会化管理服务工作扎实有效开展，把离退休人员社会化管理服务工作落到实处，基本达到了退休人员“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的目标，通过开展退休人员的自我管理和互助服务来解决他们在日常生活、学习和娱乐等方面遇到的问题，是我们实现社会化管理服务的一个重要形式。让企业退休人员共享改革开放的成果，使他们的晚年生活质量得到了组织上的管理和服务上的保障。 在档案管理工作中，能够及时收集资料，按照规定的要求整理归档。认真做好财务票据的管理能做到条理清析，账实相符，从原始发票的取得到记帐凭证的装订和保存都达到正规化，标准化。在做好本职本作的同时并协助做好民政、人民调解、安全生产、卫生等各项工作，做到分工不分家。在工作中我的工作能力、方法和业务素质都有很大的提高。但是在日常工作中还存在工作经验不足，离上级领导的要求还很有一定的差距。在今后的工作中，我会加强业务学习多虚心向其他同志学习，提高工作能力，总结经验，改正缺点，更好地为社区服务，为居民、群众排忧解难，做居民群众的贴心人。
100句名人名言简短(17)
教学设计--废物利用
课题背景：
“生活即教育”，综合实践活动是一门向学生生活领域延伸的经验性课程。它所关注的不仅是学生的学校生活，还包括学生的社会生活与家庭生活。所以，我校在开展综合实践活动时，一直着力引导学生从日常生活中选取探究的主题。通过这样的主题，引发学生探究的热情。
根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点，结合我校责任感研究专题，并结合相关学科活动的要求，为更好的注重开发社区资源，以培养学生的实践能力和创新能力为重点，从注重学生亲历和体验的获得入手，全面提高学生的综合素质。为学生打开一个开放的更为广阔的学习途径，让学生在亲历实践中，主动学习、综合学习、探究学习、实践学习。
活动目标：
1、通过对“低碳生活”的学习与实践活动，了解环保的基本常识，了解环保的重要性，认识到环保给人们乃至地球带来的影响及意义。
2、通过对“低碳生活”的学习与实践活动，激发学生的好奇心和求知欲，激发学生主动探索和研究的精神，培养学生独立思考与解决问题的能力和终身学习的能力。
3、通过对“低碳生活”的学习与实践活动，学会有效提问，培养学生合作团结，提高交流能力……
活动准备：
结合我校校本课程的“小学生责任感教育的研究”的大主题，使得综合实践活动能够具有“生活性”，考虑到“低碳生活”也应该是对自己、对他人负责的一个重要方面，而且“环保”这个专题也很贴近学生的生活，有利于五年级学生研究的展开。于是，在课前我上网查阅了大量有关中环保的资料，调查了环境污染的情况，还搜集了一系列的有关“低碳生活”环境保护的短片。
学生也准备了自己“低碳生活”方面的材料和数据及录像，以及变废为宝的、可以再利用的物件。
活动内容
1、搜集资料
2、讨论资料搜集的方法：
环境调查（网上学习，报纸摘要、书籍上、询问家长）
实践（品尝，感受，变废为宝再利用）
3、、制定个人调查记录表
4、写资料搜集档案。
5、记录活动的心得及体会
6、分组活动要有条理地进行。
7、资料的整理与汇总
日 期
我的行动
我的发现
我的感想
活动方法及步骤
（一）首先在师生的亲切交谈中，确立研究的大方向。
《纲要》强调“在指导过程中，教师要努力成为一个倾听者和交往者，重视小学生内心世界，倾听他们的认识和感悟，并给予相应的认可和鼓励，使他们的天性得以充分地发展。在倾听学生自己的想法的基础上，帮助学生在活动中产生新的、更精彩的观念。”由于五年级学生知识经验不足，考虑问题难免不全面，所以我在教学设计中通过一联串的提问去引导学生发现问题。课堂上可以人文的进行关怀，通过学生与学生之间，学生与教师之间的共同探讨商定出研究的大方向为“低碳生活我能行”。因为主题十分贴近学生的生活，孩子们研究的热情就会一下被调动起来，因为问题是从他们的角度，由学生自己提出的，所以积极性会非常高。
（二）细化主题，确立研究的小问题
下一步就是帮助学生细化主题，确立研究的小问题了。要想使主题的研究具有可行性，问题就不宜过大。着名学者张力曾经说过：“应该写小题目，不要搞大题目，小题目能写出大文章，大题目容易写得很肤浅，没有价值。”我通过追问学生“那么，关于环境保护的问题，你又对什么感兴趣呢？”学生们开始兴奋热烈的讨论、交流起来。通过引导学生交流和思考，学生逐步发现这个大问题可以分成几大类。同时，通过分类也启发了学生又想到了更多、更全的类型及问题。不仅更进一步细化、深化了主题，还促使学生发现有关中环境保护的更多学问和奥秘。激发了想继续研究下去的兴趣。
（三）学生自由组合活动小组。
让学生根据兴趣相同，自由组成研究小组的原则，去组合研究小组，为了让孩子们人人有事干发挥每个孩子的作用，让每个小组更够更加合理的分工，教师在孩子们自由组合后，在自愿的情况下适当的对小组成员进行调整。
（四）制定活动计划
在学生自己的活动计划制定得差不多的时候，请一组计划制定较为具体全面，而且比较有本组特色的，展示给全班同学看，大家一起出谋划策，主要目的是为了抛砖引玉，给其他同学一启发，让孩子们能够取长补短。这是教师要做好一名点拨者和引导者，帮助学生更加完善自己的计划。接下来，小组要再次讨论修改，然后互相展示交流。最后结合同学的建议及老师的点拨，再次完善班组的计划。
注意事项：
根据五年级小学生的认知水平，课题涉及的内容如果太多，不便于孩子们的研究，于是我便引导孩子将主题继续细化成一个个小的子课题。结合自身兴趣，去选择感兴趣的问题类别。因为五年级学生受年龄所限，还不具备完整的设计活动方案的能力，为了便于条理清楚、有的放矢，教师可以让学生先以填空的方式，以老师已给的活动纲目为基础，大体制定计划，然后小组要再次讨论研究，发挥自主性自由设计出具有小组特色的活动计划。
活动评价：
1、活动中，你调查到了环保的哪些知识？整理调查结果给予简单评价。
2、调查过程中，给你感受最深、震憾最大的是什么？在小组内部口头交流，同时要关注差生，在本次活动中有明显进步的同学以提高其自信心，通过活动也增强了学生之间的合作意识。
3、将交流的结果整理成书面材料，以活动后的体会及感受为主要内容，写一篇作文，在班级习作园地中展出。
4、组织大家“变废为宝再利用 ”进行一些制作进行展览。
5、搞一些在环保大主题下进行小项目的游戏活动，寓教于乐，体现团队精神。
6、 学生总结活动收获，在小组之间横向交流。对活动成就较大或活动积极分子在适当范围内予以奖励
7、班级资源汇编，在组内将多方的调查资料进行整理，完成调查报告，编排制定展示方案。
活动实录：
一、导入
师：同学们，新学期开始了，同学们准备了许多笔，不用的时候你把它们放在哪呀？
生：笔筒里。
师：你喜欢笔筒吗？说说看！（实用、美观美化环境等）
的确，提到笔筒早在明清时代已经盛行，古代人把“笔墨纸砚”称为“文房四宝”，而第五宝就是笔筒。今天老师搜集很多笔筒的图片，大家一起欣赏。（幻灯展示）
师：：这些精美的笔筒大家有的见过吗？一般在哪里见到的多？
生：商场
师：如果我们不想花钱，还能有个精美的笔筒那该多好呀！你说能实现吗？
生：能，可以自己制作。
师：用什么做？
生：废旧的薯片桶、卫生纸筒、瓶子什么的等。
师：大家真了不起，懂得废物利用，变废为宝。（板书）
师：（再出示一组图片）看，老师也带来一些不用花钱的手工制作的笔筒，看上去也是让人爱不释手。你们想不想也亲自做一个精美的笔筒呢？这可需要精心的设计和构思，有信心吗？
二、实施指导
幻灯出示材料单：1、薯片筒、八宝粥盒、卫生纸筒等。
2、彩色卡纸、双面胶、彩笔、剪刀。
3、各种废旧的小饰物。
幻灯出示评比标准：1、小组内发挥想象，团结合作，尽可能研发出多种作品。2、笔筒的材料、造型与结构、色彩与图案、制作方法精美而独特。3、笔筒有一个好听的名字。4、制作速度快。
师：看了评价标准，先请同学们在小组内商量一下，要做什么样的笔筒？怎么做？请选一个代表说说，大家共同借鉴。下面大家分头合作制作
三、作品展示
小组长进行展示。
师：你对你们小组的作品满意吗？在什么地方最满意？还有哪些地方不太满意？同学之间可以互评。
生：我很满意，以为大家的想法很独特而且制作很快，大家合作很好。
师：请大家把作品拿到前面讲台来，每组选2名代表进行投票，认为喜欢的笔筒给他头上幸运卡片放到里面，看哪个组的幸运卡片最多？那个小组过的最佳创造奖。
学生投票，气氛高涨。
四、拓展
师：像制作笔筒这样的生活废旧物品还有很多，只要我们有一双发现美的眼睛，就会把世界装扮的五彩缤纷。其实“废物利用”是一种变废为宝的行为，也是“低碳生活”的体现，“低碳”一词，在不久以前对我们来说很陌生，但随着哥本哈根奇虎大会的召开，我们知道了“低碳”对我们的重要意义。
生：我查到有关低碳方面的资料，我读给大家听、、、、
（5个人读查到的有关资料）
五、问题再生成
师：是呀，如果我们不限制碳的排放量，如果死亦挥霍地球资源，将来人类只能自掘坟墓，那么电影《2012》也许是我们现实生活的演绎，气候变化每天都在发生，就让我们用低碳生活小窍门来拯救地球家园！
师；我们作为小学生能为环保做哪些事情呢？
生：小组讨论，形成表格式，组长汇报。
师：让我们每个人都成为环保小卫士，共同爱护地球我们的家！
六、作业 ：环境保护我能做点什么？。
活动点评：
一、课题的选择符合学生的需要
在课题的选择上从学生出发，以生活为基石，学生往往对自己身边的事物尤为关心，因而探究时兴趣浓厚，并且能积极主动地参与到探究活动中去。易于体验、易于操作
二、目标准确体现了课程理念
把“提高学生在生活中发现问题、解决问题的能力。”这一目标作为教学重点充分体现了探究型课程的理念。又根据学生的实际，将“用恰当的方法去收集各种信息，提出改进建议。”作为教学难点，以学生为本，更具科学性、可操作性。
人美版小学美术第4册第14课
《做笔筒》教学设计
户县西街小学 何曦婵
一、教材分析
在我国古代，笔、墨、纸、砚被视为文房四宝，此外还有一个十分重要的文房用具——笔筒。许多古代能工巧匠为世人留下了大量精美的笔筒作品，有竹制的、木制的、玉制的，瓷制的……争奇斗艳，美仑美奂。后来随着社会的发展，笔筒被注入了更多时尚的元素，从造型到材质更加丰富多彩。本课教材版面中分别展示了三件做工精细的清代笔筒作品和学生利用废旧瓶子美化、装饰成的笔筒。
根据对教材的分析，本课的教学不仅要注意加强美术学习与生活的联系，让学生在学习过程中感受灿烂的笔筒文化，提高其审美素养。更重要的是引导学生将学到的美术知识和技能应用在笔筒的设计制作之中，在体验造型活动乐趣的同时达到培养其设计能力与创造能力的目的。
二、教学设计
教学目标：
1、了解笔筒中蕴含的历史和文化。
2、学会笔筒的装饰方法，提高学生的动手能力和创新精神。
3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。
教学重点:用废旧瓶制作、装饰成实用的笔筒。
教学难点:装饰设计的美感与创新。
教学准备:
教师：课件、示范作品。
学生：彩色纸、剪刀、胶水以及塑料瓶（各类阔口的筒型环保瓶）。
教学过程
三、课后反思
（一）在学生的认知水平基础上展开教学，对教学设计进行了推敲，努力激发学生的学习兴趣。
1、改进课件，处理好主次关系。
随教学实际需要改进课件，将欣赏的范围缩小，深度加深，使学生能在欣赏的同时有所思、有所悟。
2、确定学生的主体地位。
我时刻提醒自己要善于倾听，鼓励小组的学生大胆交流，上台演示方法时尽量让学生自己动手，制作之前引导学生畅谈笔筒的构思，相互启发。同时对学生课堂中积极的表现及时采用表扬、微笑、点头等形式给与肯定，使课堂成为学生们展示自己的舞台。
（二）经过推敲教学目标改为:
1、利用塑料瓶（各类阔口的筒型环保瓶）做笔筒，学会用彩色纸剪贴的方法对瓶筒进行美化装饰。
2、初步感受笔筒文化，通过自主探究和交流掌握设计制作笔筒的方法，启发创意。培养学生动手操作能力，创造思维能力及审美能力。
3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。
100句名人名言简短(18)
七年级数学第五章《相交线与平行线》测试卷
班级 _______ 姓名 ________ 坐号 _______ 成绩 _______
一、选择题（每小题3分，共 30 分）
1、如图所示，∠1和∠2是对顶角的是（ ）
word/media/image1.gifword/media/image2.gif
2、如图AB∥CD可以得到（ ）
A、∠1＝∠2 B、∠2＝∠3 C、∠1＝∠4 D、∠3＝∠4
3、直线AB、CD、EF相交于O，则∠1＋∠2＋∠3＝（ ）
A、90° B、120° C、180° D、140°
4、如图所示，直线a 、b被直线c所截，现给出下列四种条件：
①∠2＝∠6 ②∠2＝∠8 ③∠1＋∠4＝180° ④∠3＝∠8，其中能判断
是a∥b的条件的序号是（ ）
word/media/image3_1.pngA、①② B、①③ C、①④ D、③④
5、某人在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶方向与原来相
同，这两次拐弯的角度可能是（ ）
A、第一次左拐30°，第二次右拐30°
B、第一次右拐50°，第二次左拐130°
C、第一次右拐50°，第二次右拐130°
D、第一次向左拐50°，第二次向左拐130°
6、下列哪个图形是由左图平移得到的（ ）
word/media/image4_1.pngword/media/image5.gif
7、如图，在一个有4×4个小正方形组成的正方形网格中，阴影
部分面积与正方形ABCD面积的比是（ ）
A、3：4 B、5：8 C、9：16 D、1：2
8、下列现象属于平移的是（ ）
① 打气筒活塞的轮复运动，② 电梯的上下运动，③ 钟摆的摆动，④ 转动的门，⑤ 汽车在一条笔直的马路上行走
A、③ B、②③ C、①②④ D、①②⑤
word/media/image6_1.png9、下列说法正确的是（ ）
A、有且只有一条直线与已知直线平行
B、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直
C、从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这
条直线的距离。
D、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
10、直线AB∥CD，∠B＝23°，∠D＝42°，则∠E＝（ ）
word/media/image7_1.pngA、23° B、42° C、65° D、19°
二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
11、直线AB、CD相交于点O，若∠AOC＝100°，则
∠AOD＝___________。
12、若AB∥CD，AB∥EF，则CD_______EF，其理由
是_______________________。
13、如图，在正方体中，与线段AB平行的线段有______
____________________。
14、奥运会上，跳水运动员入水时，形成的水花是评委
word/media/image8_1.png评分的一个标准，如图所示为一跳水运动员的入水前的
路线示意图。按这样的路线入水时，形成的水花很大，
请你画图示意运动员如何入水才能减小水花？
15、把命题“等角的补角相等”写成“如果……那么……”
的形式是：_________________________。
16、如果两条平行线被第三条直线所截，一对同旁内角的
度数之比是2：7，那么这两个角分别是_______。
word/media/image9_1.png三 、（每题5分，共15分）
17、如图所示，直线AB∥CD，∠1＝75°，求∠2的度数。
word/media/image10_1.png18、如图，直线AB 、CD相交于O，OD平分∠AOF，OE⊥CD于点O，∠1＝50°，求∠COB 、∠BOF的度数。
19、如图，在长方形ABCD中，AB＝10cm，BC＝6cm，若此长方形以2cm/S的速度沿着A→B方向移动，则经过多长时间，平移后的长方形与原来长方形重叠部分的面积为24？
word/media/image11_1.png
四、（每题6分，共18分）
20、△ABC在网格中如图所示，请根据下列提示作图
（1）向上平移2个单位长度。
（2）再向右移3个单位长度。
word/media/image12_1.png
21、如图，选择适当的方向击打白球，可使白球反弹后将红球撞入袋中。此时，∠1＝∠2，∠3＝∠4，如果红球与洞口的连线与台球桌面边缘的夹角∠5＝30°，那么∠1等于多少度时，才能保证红球能直接入袋？
word/media/image13.gif
word/media/image14_1.png22、把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G，D、C分别在M 、N的位置上，若∠EFG＝55°，求∠1和∠2的度数。
五、（第23题9分，第24题10分，共19分）
word/media/image15_1.png23、如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，∠1＝∠2，∠C＝∠D，那么DF∥AC，请完成它成立的理由
∵∠1＝∠2，∠2＝∠3 ，∠1＝∠4（ ）
∴∠3＝∠4（ ）
∴________∥_______ （ ）
∴∠C＝∠ABD（ ）
∵∠C＝∠D（ ）
∴∠D＝∠ABD（ ）
∴DF∥AC（ ）
word/media/image16_1.png24、如图，DO平分∠AOC，OE平分∠BOC，若OA⊥OB，
（1）当∠BOC＝30°，∠DOE＝_______________
当∠BOC＝60°，∠DOE＝_______________
（2）通过上面的计算，猜想∠DOE的度数与∠AOB
有什么关系，并说明理由。
七年级数学第六章《平面直角坐标系》测试卷
班级 _______ 姓名 ________ 坐号 _______ 成绩 _______
一、选择题（每小题3分，共 30 分）
1、根据下列表述，能确定位置的是（ ）
A、红星电影院2排 B、北京市四环路 C、北偏东30° D、东经118°，北纬40°
2、若点A（m，n）在第三象限，则点B（|m|，n）所在的象限是（ ）
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
3、若点P在x轴的下方，y轴的左方，到每条坐标轴的距离都是3，则点P的坐标为（ ）
A、（3，3） B、（－3，3） C、（－3，－3）D、（3，－3）
word/media/image17_1.png4、点P（x，y），且xy＜0，则点P在（ ）
A、第一象限或第二象限 B、第一象限或第三象限
C、第一象限或第四象限 D、第二象限或第四象限
5、如图1，与图1中的三角形相比，图2中的三角形发生
的变化是（ ）
A、向左平移3个单位长度 B、向左平移1个单位长度
C、向上平移3个单位长度 D、向下平移1个单位长度
word/media/image18_1.png6、如图3所示的象棋盘上，若a22b1c2d317de53e1e0cd3892dd7034c.png位于点（1，－2）上，a872a18ce55d49df761ce3aa67e5458e.png位
于点（3，－2）上，则38693967458d34ff7aa4b1def51296e1.png位于点（ ）
A、（1，－2） B、（－2，1） C、（－2，2） D、（2，－2）
7、若点M（x，y）的坐标满足x＋y＝0，则点M位于（ ）
A、第二象限 B、第一、三象限的夹角平分线上
C、第四象限 D、第二、四象限的夹角平分线上
8、将△ABC的三个顶点的横坐标都加上－1，纵坐标不变，则所得图形与原图形的关系是（ ）
A、将原图形向x轴的正方向平移了1个单位
B、将原图形向x轴的负方向平移了1个单位
C、将原图形向y轴的正方向平移了1个单位
D、将原图形向y轴的负方向平移了1个单位
9、在坐标系中，已知A（2，0），B（－3，－4），C（0，0），则△ABC的面积为（ ）
A、4 B、6 C、8 D、3
10、点P（x－1，x＋1）不可能在（ ）
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
二、填空题（每小题3分，共18分）
11、已知点A在x轴上方，到x轴的距离是3，到y轴的距离是4，那么点A的坐标是______________。
12、已知点A（－1，b＋2）在坐标轴上，则b＝________。
13、如果点M（a＋b，ab）在第二象限，那么点N（a，b）在第________象限。
word/media/image19_1.png14、已知点P（x，y）在第四象限，且|x|＝3，|y|＝5，则点P的坐标是______。
15、已知点A（－4，a），B（－2，b）都在第三象限的角平分
线上，则a＋b＋ab的值等于________。
16、已知矩形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示，
将矩形ABCD沿x轴向左平移到使点C与坐标原点重合后，
再沿y轴向下平移到使点D与坐标原点重合，此时点B的
坐标是________。
三、（每题5分，共15分）
17、如图，正方形ABCD的边长为3，以顶点A为原点，且有一组邻边与坐标轴重合，求出正方形ABCD各个顶点的坐标。
word/media/image20_1.png
18、若点P（x，y）的坐标x，y满足xy＝0，试判定点P在坐标平面上的位置。
word/media/image21_1.png19、已知，如图在平面直角坐标系中，S△ABC＝24，OA＝OB，BC＝12，求△ABC三个顶点的坐标。
四、（每题6分，共18分）
20、在平面直角坐标系中描出下列各点A（5，1），B（5，0），C（2，1），D（2，3），并顺次连接，且将所得图形向下平移4个单位，写出对应点A＇、B＇、C＇、D＇的坐标。
word/media/image22_1.png
21、已知三角形的三个顶点都在以下表格的交点上，其中A（3，3），B（3，5），请在表格中确立C点的位置，使S△ABC＝2，这样的点C有多少个，请分别表示出来。
word/media/image23_1.png
22、如图，点A用（3，3）表示，点B用（7，5）表示，若用（3，3）→（5，3）→（5，4）→（7，4）→（7，5）表示由A到B的一种走法，并规定从A到B只能向上或向右走，用上述表示法写出另两种走法，并判断这几种走法的路程是否相等。
word/media/image24_1.png
五、（第23题9分，第24题10分，共19分）
23、图中显示了10名同学平均每周用于阅读课外书的时间和用于看电视的时间（单位：小时）。
（1）用有序实数对表示图中各点。
（2）图中有一个点位于方格的对角线上，这表示什么意思？
（3）图中方格纸的对角线的左上方的点有什么共同的特点？它右下方的点呢？
（4）估计一下你每周用于阅读课外书的时间和用于看电视的时间，在图上描出来，这个点位于什么位置？
word/media/image25.gif
24、如图，△ABC在直角坐标系中，
（1）请写出△ABC各点的坐标。
（2）求出S△ABC
word/media/image26_1.png（3）若把△ABC向上平移2个单位，再向右平移2个单位得△A′B′C′，在图中画出△ABC变化位置，并写出A′、B′、C′的坐标。
七年级数学第八章《二元一次方程组》测试卷
班级 _______ 姓名 ________ 坐号 _______ 成绩 _______
一、选择题（每小题3分，共24分）
1、下列各组数是二元一次方程ec212b9f1d2d68c65fba6d208ff8fb47.png的解是( )
A、b2016a60f3d6352463984df49f45414a.png B、8dc531c985a2662a12384855deffcef0.png C、b411df9681fe9b799a5087d24fe05286.png D、06ac56d18c6f7d6365bfcc823c6f1b39.png
2、方程53a961f32d1723e9cf2c8f53580977da.png 的解是 9f49163365ca51edaea1e1d3d5bbd343.png，则a，b为（ ）
A、75ddece85013d1f291b49d2a198d7990.png B、454e6e6c69c06e6d18bc27273c818601.png C、0f14be67a91844155299f7ab08ae7c48.png D、7d9aa40e860c925bd619f58235d7f1d1.png
3、|3a＋b＋5|＋|2a－2b－2|＝0，则2a2－3ab的值是（ ）
A、14 B、2 C、－2 D、－4
4、解方程组362569541b5f1dc1d1ad06c0ef2a434c.png 时，较为简单的方法是（ ）
A、代入法 B、加减法 C、试值法 D、无法确定
5、某商店有两进价不同的耳机都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店（ ）
A、赔8元 B、赚32元 C、不赔不赚 D、赚8元
word/media/image39_1.png6、一副三角板按如图摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，若设∠1＝x°，∠2＝y°，则可得到的方程组为（ ）
A、b0e4aaa0f04ad4dbf39dcbbc32be99e7.png B、004ee1c9e603d1c3bfe0e1e6e094ad8e.png
C、6f6ac907fcb4eda9bfc632b7d0221c5d.png D、a7ea2ec30e73a2c9817204846a0e54b0.png
7、李勇购买80分与100分的邮票共16枚，花了14元6角，购买80分与100分的邮票的枚数分别是（ ）
A、6，10 B、7，9 C、8，8 D、9，7
8、两位同学在解方程组时，甲同学由150c3845c3ffbb6912f7b52f1a727b80.png正确地解出7461e2fe5e7ac5403c3e7098cff2f584.png，乙同学因把C写错了解得 ef496f08573dc07348ad4206dea99e18.png，那么a、b、c的正确的值应为（ ）
A、a＝4，b＝5，c＝－1 B、a＝4，b＝5，c＝－2
C、a＝－4，b＝－5，c＝0 D、a＝－4，b＝－5，c＝2
二、填空（每小题3分，共18分）
9、如果c02a5178ed10a6ea7815ea963cde6628.png是方程3x－ay＝8的一个解，那么a＝_________。
10、由方程3x－2y－6＝0可得到用x表示y的式子是_________。
11、请你写出一个二元一次方程组，使它的解为b2016a60f3d6352463984df49f45414a.png ，这个方程组是_________。
12、100名学生排成一排，从左到右，1到4循环报数，然后再自右向左，1到3循环报数，那么，既报4又报3的学生共有___________名。
13、在一本书上写着方程组ba68f10dd65e354ec4b91359962a71a3.png的解是 a6e8f4b702f14dd1994248b694f83f67.png ，其中，y的值被墨渍盖住了，不过，我们可解得出p＝___________。
14、某公司向银行申请了甲 、乙两种贷款，共计68万元，每年需付出8.42万元利息。已知甲种贷款每年的利率为12%，乙种贷款每年的利率为13%，则该公司甲、乙两种贷款的数额分别为_________________。
三、解方程组（每题5分，共15分）
15、dd1c22e7d87398a75d4d45635bee33dd.png
16、848a921a2e729751bd51087e446ee831.png
17、8f55dc3263954c28e619a2e177aeca66.png
四、（每题6分，共24分）
18、若方程组 97475584016e6e0db1df7e41a05ed0f1.png 的解x与y是互为相反数，求k的值。
19、对于有理数，规定新运算：x※y＝ax＋by＋xy，其中a 、b是常数，等式右边的是通常的加法和乘法运算。 已知：2※1＝7 ，（－3）※3＝3 ，求7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e.png※b的值。
20、如图，在3×3的方格内，填写了一些代数式和数
（1）在图中各行、各列及对角线上三个数之和都相等，请你求出x，y的值。
（2）把满足（1）的其它6个数填入图（2）中的方格内。
word/media/image56_1.png
21、已知2003（x＋y）2 与|93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.pngx＋bd8eacd6ef8c460fea72f998c06d4e7e.pngy－1|的值互为相反数。试求：（1）求x、y的值。（2）计算x58c0e1ecdf94559076819a40048b123e.png＋y2bd256d98f03ba2de8d3e9ab71744064.png 的值。
五、（第23题9分，第24题10分，共19分）
23、某服装厂要生产一批同样型号的运动服，已知每3米长的某种布料可做2件上衣或3条裤子，现有此种布料600米，请你帮助设计一下，该如何分配布料，才能使运动服成套而不致于浪费，能生产多少套运动服？
24、一家商店进行装修，若请甲、乙两个装修组同时施工，8天可以完成，需付给两组费用共3520元；若先请甲组单独做6天，再请乙组单独做12天可以完成，需付给两组费用共3480元，问：
（1）甲、乙两组单独工作一天，商店应各付多少元？
（2）已知甲组单独完成需要12天，乙组单独完成需要24天，单独请哪组，商店此付费用较少？
（3）若装修完后，商店每天可盈利200元，你认为如何安排施工有利用商店经营？说说你的理由。（可以直接用（1）（2）中的已知条件）
第九章《不等式与不等式组》单元测试卷
班级 _______ 姓名 ________ 坐号 _______ 成绩 _______
一、选择题（每小题3分，共30分）
word/media/image61_1.png1、不等式的解集在数轴上表示如下，则其解集是（ ）
A、x≥2 B、x＞－2 C、x≥－2 D、x≤－2
2、若0＜x＜1，则x、x2、x3的大小关系是（ ）
A、x＜x2＜x3 B、x＜x3＜x2 C、x3＜x2＜x D、x2＜x3＜x
3、不等式0.5（8－x） ＞2的正整数解的个数是（ ）
A、4 B、1 C、2 D、3
4、若a为实数，且a≠0，则下列各式中，一定成立的是（ ）
A、a2＋1＞1 B、1－a2＜0 C、1＋07ea9eb1f4232484e23c7ec7420df172.png＞1 D、1－07ea9eb1f4232484e23c7ec7420df172.png＞1
5、如果不等式5918427429c1f8b0d8644a197ffd1268.png无解，则b的取值范围是（ ）
A、b＞－2 B、 b＜－2 C、b≥－2 D、b≤－2
6、不等式组 a32f649bf22eb02969fea412c3608795.png 的整数解的个数为（ ）
A、3 B、4 C、5 D、6
word/media/image66_1.pngword/media/image67_1.png7、把不等式1f30b98672fd18d19c42b1af98aeaedb.png的解集表示在数轴上，正确的是（ ）
A、 B、
word/media/image69_1.pngword/media/image70_1.pngC、 D、
8、如图是甲、乙、丙三人玩跷跷板的示意图
word/media/image71_1.png（支点在中点处）则甲的体重x的取值范围
是（ ）
A、x＜40 B、x＞50
C、40＜x＜50 D、40≤x≤50
9、若a＜b，则ac＞bc成立，那么c应该满足的条件是（ ）
A、c＞0 B、c＜0 C、c≥0 D、c≤0
10、某人从一鱼摊上买了三条鱼，平均每条a元，又从另一个鱼摊上买了两条鱼，平均每条b元，后来他又以每条2caf6623a46275608d82afb17ce70ea9.png元的价格把鱼全部卖给了乙，结果发现赔了钱，原因是（ ）
A、a＞b B、a＜b C、a＝b D、与ab大小无关
二、填空题（每小题3分，共18分）
11、用不等式表示：x的3倍大于4__________________________。
12、若a＞b，则a－3______b－3 －4a______－4b（填“＞”、“＜”或“＝”）。
13、当x______时，代数式61043011df31de912b4ffa44128759e9.png－2x的值是非负数。
14、不等式－3≤5－2x＜3的正整数解是_________________。
15、某射击运动员在一次训练中，打靶10次的成绩为89环，已知前6次射击的成绩为50环，则他第七次射击时，击中的环数至少是______环。
16、某县出租车的计费规则是：2公里以内3元，超过2公里部分另按每公里1.2元收费，李立同学从家出发坐出租车到新华书店购书，下车时付车费9元，那么李立家距新华书店最少有______公里。
三、解下列等式（组），并将解集在数轴上表示出来。（每题5分，共15分）
17、70a470177f8d25cf0624207558068951.png＋1≥x 18、51733ffed68e47f000611614d958d18a.png
19、3≤3（7x－6）≤6
四、解答题（每题6分，共18分）
20、求不等式组 b887ebc0cd7acb9435ac4ead4567d037.png 的整数解。
21、当a在什么范围取值时，方程组 c919ce6ed5807cfc2637e2680daf6ca3.png的解都是正数？
22、若a、b、c是△ABC的三边，且a、b满足关系式|a－3|＋（b－4）＝0，c是不等式组
ed2ac2dd2793bad50145d9dc30a943e1.png 的最大整数解，求△ABC的周长。
五、（第23题9分，第24题10分，共19分）
23、足球比赛的计分规则为：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。一支足球队在某个赛季共需比赛14场，现已比赛了8场，输了一场，得17分，请问：
（1）前8场比赛中，这支球队共胜了多少场？
（2）这支球队打满14场，最高能得多少分？
（3）通过对比赛形势的分析，这支球队打满14场比赛，得分不低于29分，就可以达到预期的目标，请你分析一下，在后面的6场比赛中，这支球队至少要胜几场，才能达到预期目标？
24、双蓉服装店老板到厂家购A、B两种型号的服装，若购A种型号服装9件，B种型号服装10件，需要1810元；若购进A种型号服装12件，B种型号服装8件，需要1880元。
（1）求A、B两种型号的服装每件分别为多少元？
（2）若销售一件A型服装可获利18元，销售一件B型服装可获利30元，根据市场需要，服装店老板决定：购进A型服装的数量要比购进B型服装的数量的2倍还多4件，且A型服装最多可购进28件，这样服装全部售出后可使总的获利不少于699元，问有几种进货方案？如何进货？
第十章《实数》测试卷
班级 _______ 姓名 ________ 坐号 _______ 成绩 _______
一、选择题（每小题3分，共30分）
1、下列说法不正确的是（ ）
A、dd82de696b2132ff4d96854a0b2b5600.png的平方根是d97da4013a631b4e154d78fa2fcdb5e9.png B、－9是81的一个平方根
C、0.2的算术平方根是0.04 D、－27的立方根是－3
2、若c17e049691f2eb2d93102b7d4b309572.png的算术平方根有意义，则a的取值范围是（ ）
A、一切数 B、正数 C、非负数 D、非零数
3、若x是9的算术平方根，则x是（ ）
A、3 B、－3 C、9 D、81
4、在下列各式中正确的是（ ）
A、8ffb42436708d28fc47f8b2b0f3c0594.png＝－2 B、04e1427f35d999f52342c5082f6b5550.png＝3 C、041488095c432876812e182dbbc08f48.png＝8 D、f11adffb2d421041a8ee37fee18762e9.png＝2
5、估计01a463292a6f31f334e40fefdb3d1f3f.png的值在哪两个整数之间（ ）
A、75和77 B、6和7 C、7和8 D、8和9
6、下列各组数中，互为相反数的组是（ ）
A、－2与8ffb42436708d28fc47f8b2b0f3c0594.png B、－2和efd0b67633d8fb7b3fe5f225705db845.png C、－93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.png与2 D、︱－2︱和2
7、在－2，50809a8b23eb2262b2f16ece01833343.png，d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png，3.14， c3a76645feb54f903045c3d67c0ad417.png，cb7b3df49ac033e9e871de5bacd20ab5.png，这6个数中，无理数共有( )
A、4个 B、3个 C、2个 D、1个
8、下列说法正确的是（ ）
A、数轴上的点与有理数一一对应 B、数轴上的点与无理数一一对应
C、数轴上的点与整数一一对应 D、数轴上的点与实数一一对应
9、以下不能构成三角形边长的数组是（ ）
A、1，aa4e3cfb024c7ff30a8846913966dfb1.png，2 B、91a24814efa2661939c57367281c819c.png，50809a8b23eb2262b2f16ece01833343.png，aa4e3cfb024c7ff30a8846913966dfb1.png C、3，4，5 D、32，42，52
10、若有理数a和b在数轴上所表示的点分别在原点的右边和左边，则d6385963d7321c0a1a9c3c5b8eee0af5.png－︱a－b︱等于（ ）
A、a B、－a C、2b＋a D、2b－a
二、填空题（每小题3分，共18分）
11、81的平方根是__________，1.44的算术平方根是__________。
12、一个数的算术平方根等于它本身，则这个数应是__________。
13、efd0b67633d8fb7b3fe5f225705db845.png的绝对值是__________。
14、比较大小：21801cfc88edd59ca7296ac197514e703.png____4d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png。
15、若bd81fe2a1a23e55d93760261eaefac26.png＝5.036，1364e80d6527394d35097938dbb3f56b.png＝15.906，则38b0e57a62018863a519f9345d19dcdc.png＝__________。
16、若216554093aa007ab9947ed316b9c44a1.png的整数部分为a，小数部分为b，则a＝________，b＝_______。
三、解答题（每题5分，共20分）
17、c3a76645feb54f903045c3d67c0ad417.png＋9e4486f512970fe129a76afda9ed0e0b.png－4ef5d50998b75fac8d17e22780ba397a.png 18、cc5fb00713654c63c11ab918cded4a57.png
求下列各式中的x
19、4x2－16＝0 20、27（x－3）3＝－64
四、（每题6分，共18分）
21、若5a＋1和a－19是数m的平方根，求m的值。
22、已知5a51452703ae76e322689ca7b49c3109.png和︱8b－3︱互为相反数，求(ab)－2－27 的值。
23、已知2a－1的平方根是±3，3a＋b－1的算术平方根是4，求a＋2b的值。
五、（第23题6分，第24题8分，共14分）
24、已知m是3b169f00f9537b6f87bcb328012abc8e.png的整数部分，n是8932ad6bd279127618cd620c44a8deff.png的小数部分，求m－n的值
25、平面内有三点A（2，2d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png），B（5，2d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png），C（5，d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png）
（1）请确定一个点D，使四边形ABCD为长方形，写出点D的坐标。
（2）求这个四边形的面积（精确到0.01）。
（3）将这个四边形向右平移2个单位，再向下平移183d5db1d5d3b279d87445c55125859a.png个单位，求平移后四个顶点的坐标。
七年级数学单元测试卷参考答案
（一）
一、1、D；2、C；3、C；4、A；5、A；6、C；7、B；8、D；9、D；10、C
二、11、80°； 12、11，平行于同一条直线的两条直线互相平行；13、EF、HG、DC；14、过表示运动员的点作水面的垂线段；15、如果两个角相等，那么这两个角的补角也相等；16、40°，140°。
三、17、105°；18、∠COB＝40°，∠BOF＝100°；19、3秒
四、20、略；21、∠1＝60°；22、∠1＝70°，∠2＝110°
五、23、略；24、（1）45°，45°，（2）∠DOE＝93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1.png∠AOB
（二）
一、1、D；2、D；3、C；4、D；5、A；6、B；7、D；8、B；9、A；10、D
二、11、(－4，3)或（4，3）； 12、－2；13、三；14、（3，－5）；15、2；16、（－5，－3）
三、17、A（0，0）B（3，0）C（3，3）D（－3，3）；18、点p在x轴上或y轴上或原点；19、A(0，4)B（－4，0）C（8，0）
四、20、 A＇（5，－3）B＇（5，－4）C＇（2，－3）D＇（2，－1）；21、有12个；22、∠1＝70°，∠2＝110°
五、23、略；24、（1）A（－1，－1）B（4，2）C（1，3），（2）7；（3） A＇（1，1）B＇（6，4）C＇（3，5）
（三）
一、1、A；2、C；3、B；4、C；5、D；6、B；7、D；8、D；9、C；10、A
二、11、120°； 12、16cm ；13、80°；14、十二；15、3，2；16、13，3n＋1
word/media/image110_1.png三、17、16 cm或14cm；18、10；19、41400
四、20、
21、65°；22、∠1＝∠2
五、23、∵AD、BE、CF为△ABC的角平分线
∴可设∠BAD＝∠CAD＝x，∠ABE＝∠CBE＝y，∠BCF＝∠ACF＝z
2x＋2y＋2z＝180° 即x＋y＋z＝90°
在△AHB中，∠AHE＝x＋y＝90°－z
在△CHG中，∠CHG＝90°－z
∴∠AHE＝∠CHG；
24、略
（四）
一、1、A；2、B；3、D；4、B；5、D；6、D；7、B；8、C
二、9、－1； 10、a402d07d54867487ef2cc98b1a93146a.png；11、略；12、8；13、3；14、42万元，26万元
三、15、f955b54fc6a39a574c9a41ccf8241c67.png 16f2c91452911bdd946e9ce3f065b4f7df.png 17、1ecd011fd00137cfc37b47b2c6d607ec.png 18、－6 19、292a8b546bfb472b564ad038b14086df.png
word/media/image116_1.png四、20、①e016e88517687aa0f7f045afc81dd539.png ②
21、 ① 711abe287248745cc16d7cadcf343983.png ② 0
五、22、360米布料做上衣，240米布料做裤子，共能做240套运动服。
23、（1）设甲单独做一天商店应付x元，乙单独做一天商店应付y元。依题意 得：7247659dcb87fdbfc8ccac5835fa87f1.png 解得：ff0abf46b80bd5794ff7612a266dadf3.png
（2）请甲组单独做需付款300×12＝3600元，请乙组单独做需付款140×24＝3360元，因为3600＞3360，所以请乙组单独做，商店应付费用较少。
（3）由（2）知：①甲组单独做12天完成，需付款3600元，乙组单独做24天完成，需付款3360元，由于甲组装修完比乙组装修完商店早开张12天，12天可以盈利200×12＝2400元，即选择甲组装修相当只付装修费用1200元，所以选择甲单独做比选择已单独做合算。
②由（1）知，甲、乙同时做需8天完成，需付款3520元又比甲组单独做少用4天，4天可以盈利200×4＝800元，3520－800＝2720元，这个数字又比甲单独做12天用3600元和算。
综上所述，选择甲、乙两组合做8天的方案最佳。
（五）
一、1、C；2、C；3、D；4、A；5、D；6、B；7、A；8、C；9、B；10、A
二、11、3x＞4； 12、＞，＜；13、x≤－1；14、2，3，4；15、9环；16、8。
三、17、 x≤1；18、x＜2；19、1≤x≤2
四、20、6，7，8；21、a＞a784243d8211e519a1071acd55f1f3b0.png；22、3，4，4。
五、23、解：（1）设球队在前8场比赛中胜x场，则平8－1－x＝7－x场，由题意得3x＋（7－x）＝17，解得x＝5
（2）最后得分n满足n≤17＋3×（14－8）＝35。
（3）球队要想达到预期目标，必须在余下（14－8）场比赛中得到（29－17）＝12分，显然，胜4场比赛可积12分，从而实现目标，而6场比赛胜3场可积9分，余下3场每场均得1分，同样可得12分实现目标，所以球队要想实现目标，至少胜3场。
24、解：（1）设A种型号的服装每件x元，B种型号的服装每件y元。依题意得：f279c89f5fcc445fb54c3f6a0993a3c8.png 解得：b0b17105ba9bc2eb5c090a7d34367519.png
（2）设B型服装购进m件，则A型服装购进（2m＋4）件，依题意得：1e9def1e00d3d945f3371f7bb87345c6.png
解得：42d7826280fdb5b48ebb1d28344f1ed6.png≤x≤12。因为m为正整数，所以m＝10、11、12，2m＋4＝24、26、28。所以有三种进货方案：
第一种：B型服装购进10件，A型服装购进24件；
第二种：B型服装购进11件，A型服装购进26件；
第三种：B型服装购进12件，A型服装购进28件；
（六）
一、1、C；2、C；3、A；4、D；5、D；6、B；7、C；8、D；9、D；10、B
二、11、9，1、2 ； 12、1，0；13、2；14、＜；15、503、6；16、a＝3，b＝216554093aa007ab9947ed316b9c44a1.png－3
三、17、1；18、－b16e17d08c12f5db4297310424d13eb8.png；19、x＝±2；20、1b5b2d97ef46fb94f5352e5646ded321.png；
四、21、256；22、37 23、9
五、24、5－8932ad6bd279127618cd620c44a8deff.png；25、（1）、D（2；d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png），（2）、s＝3d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png≈4、24；（3）、 A＇（4；－d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png）B＇（7；－d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png）C＇（7；－2d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png） D＇（4；－2d21848cdd835abcb491be1f151e9b6c6.png）
100句名人名言简短(19)
温岭九龙汇商业步行街环境设计说明
一．项目概况
温岭九龙汇商业街是一条集购物、娱乐、餐饮、休闲为一体的现代商业步行街，地处万昌北路新区，南起横湖路，北至九龙大道，西接万昌北路，按城市道路规划分为北区、中区、南区三个区域，总长度约1.8公里，商业街规划范围内用地面积约33公顷。
二. 规划设计目标
构筑高档次、高品位商业休闲空间，以步行为特征，结合当地特色民俗文化、休闲文化和旅游资源，形成一处具有多层次综合性的复合体街区，使其成为城市最重要的标志性中心商业街，展现温岭作为浙江省东部沿海现代化工贸城市的新风貌。
三．设计要素与功能
现代景观环境规划设计包含景观视觉形态、环境生态绿化、大众行为心理三大要素内容。
景观视觉形态要求有鲜明的形象，在商业街中主要体现在雕塑、园林小品、硬地铺装等造型和色彩上。
环境生态绿化要求有足够的绿地和树木，在商业街中体现在绿化树木的布置和品种上。
大众行为心理要求考虑群体大众的心理精神感受需求，在商业街中主要体现在人流的趋向和导向及环境气氛的渲染营造上。
步行街的功能活动主要是商业、文化娱乐及节假日休闲。
四. 设计思考与风格追求
时代特征思考：九龙汇商业街属新城开发，与现代、繁华、富含信息特征的街面建筑相适应的商业街环境亦应体现高技术、高情感的商业场所精神，将经济和时代交融一体。
在环境设计中，花坛、树池、座凳等小品创意性采用型钢和当地青花石板结合，造型色彩与两侧建筑十分协调，这一设计手法贯穿于整条商业街环境设计，成为本方案特色之一。
传统文化思考：从温岭传统的民间文艺、戏曲及人文习俗中挖掘思路，在环境设计加以继承和延续，通过南来北往之商客传播，展示滨海新城的传统文脉。
人本主义思考：设计中以人的尺度、人的需求和人的活动为根本出发点，提供充足的公共服务设施，做到休闲购物，娱乐购物。
自然生态思考：步行街中尽可能栽种大乔木、大灌木，并以常绿树种为主。植物配置不影响人的逛街活动，树木姿态优美，易于养护。
色彩秩序思考：对商业街的路面铺装、广告牌、座椅、果壳箱等景观设施予以色彩控制，即分段控制色彩基调，使色彩秩序不致过花过乱而失去商业街的档次品位。
五. 环境设计要点
▪ “金链”设计——
意象之源：繁荣的九龙汇商业街与五湖四海的商业网紧密协作，互为链接。
意象设计：在景观规划中，考虑如何与商业街环境有机联系，互为链接。
方案提出：由树池、花坛、售货亭等各个景观服务设施串联成一条约8米宽的“金链”贯穿于整条商业街。
“金链”以外两边区域属于人流活动频繁性地带。景观设计以硬地铺装为主，色彩较为朴素，简洁明了地形成开敞流动的空间。
“金链”内设计为静态休闲区域，通过错落布置的绿地、花坛和各类服务设施，构成人群滞留地带。“金链”内提供了完备的服务设施、景观小品，如电话亭、售报售货亭、垃圾箱、饮水器、路灯及广告牌等。景观设计除色彩相对较为热烈的硬地铺装外，注重环境小品的形与质设计与动静空间的分隔变化。
方案留出了6米宽贯穿整条商业街的消防车道。
▪ 硬地铺装——
分三个层次：静态休闲区域、开敞流动区域和道路交叉口。
因整个商业街较长，分段设计各个区域的铺装图案，铺装材质选用青花石、广场砖为主，辅以其它花岗岩、彩色砼预制块等材料。
另外对车档、窨井盖、树蓖子等小品做专门设计。
各个街区的硬地铺装色彩以暖色调为主，静态休闲区域和道路交叉口铺地图案较为细致，开敞流动区域铺地图案较为简洁朴素。
▪ 绿化设计——
分四个层次：作为庭荫树的大乔木、形成视线阻挡的常绿大灌木、花坛地被植物和休闲公共绿地。
大乔木以单排常绿树为主，部分街区栽种双排树，间距10米左右，品种选用杜英、香樟和杂交鹅掌楸。大灌木选用桂花和茶花。
花坛中配置无刺构骨球，红花继木、火棘、白三叶、书带草、高羊茅等品种。
六. 由北向南分段设计概要
▪ 会展中心（城市雾森广场）——
会展中心广场面向万昌北路和九龙大道，开阔的凹入式空间与高耸的建筑背景，给人以强烈欢迎开放形态感觉。
商业街入口通过弧形连廊与主体弧形建筑相接，使商业街与会展中心广场紧密联系， 其入口通道与会展建筑通过铺装笔直连接，从而引导人流方向。设计在椭圆空间的基本形上采取逐级开放的绿地构图，中央地形作下沉处理。绿地一侧设计了水纹铺装图案的雾森旱喷广场——树形喷泉与喷雾装置结合成“雾的森林”。
商业街入口两侧绿地和硬地铺装采用简洁的横纹线条处理手法，丛植大乔木——银杏，树下设计喷雾装置形成疏林广场。
“雾森”创意源于现代都市人体验自然、回归自然的渴望，通过人造“雾的森林”，体验原始森林沐浴的感觉，且雾形随风变幻飘舞，置身其中如临仙境，景观效果十分宜人。
商业街入口连廊设计成悬索天桥，通过斜拉钢索的线条表现商业街入口气势。
本方案据此创意将广场命名为城市雾森广场。
▪ 商业街北区（文化商业区）
——位于会展广场与曙光路之间。
本区空间特点主要建筑设计的两条架空曲廊，环境布局随形而变，南北道路岔口两侧的景观小品作错落有序布置，围合成相对安静区域，放置若干坐凳，形成露天茶吧。
花坛由焊接型钢和花岗岩材料构成，风格现代，与周围街面建筑相协调。
东西向步行街设计了若干条1.5米宽左右的水溪，东街布置有模拟青花石板铺装景点，石板上放置有塘礁原石，上面可铭刻题文，本景点主题为“石板道地”。
“石板道地”源于城西岙底杨村中的一溪流景观，因溪底层叠参差且平，旧称十八道地，后谐为今名。
东西向步行街的东面临河处还设计一游船码头，游船可自此到达水上公园。
在道路岔口中央设计四片镂空剪纸铜雕，剪纸内容取材当地风情。雕塑主题为“九龙潮”——寓示商潮、人潮和温岭人商海弄潮的精神。
步行街与曙光路岔口侧石设计成圆形，链形铺装图案寓示各景点小品在此链结，并形成整条商业街的景观高潮，主题为“太平昌盛”，设想通过色彩设计，有序悬挂的软质景观——装饰灯笼、横幅等渲染出热烈的环境气氛，寓示步行街车水马龙，熙攘拥挤的商业气息。
道路岔口东北角大片铺装地开辟为公共绿地，人们在此可休闲小憩，绿地采取现代构图形式，参次列植樟树，组合成若干排形成疏林，沿绿地错落布置长凳，中央摆放一组正在歇息的人物坐雕，人物表情悠闲自得。
绿化植物主要栽种杂交鹅掌楸、香樟和白玉兰，小花坛中以覆盖白三叶草和书带草为主，大花坛中覆盖高羊茅草。在步行街西面地下停车场上布置了若干型钢木结构的移动式树池和花钵，解决地上不能栽树的情况。
▪ 商业街中区（立体商业区）
——位于曙光路与下保路之间。
下沉节庆广场构成本段步行街的中心，节庆广场主题为“渔歌唱晚”。
在连廊立柱间设计渔网状攀缘绳，渔网上以编绳方式点缀海洋生物图案，以此表现渔民满载而归的喜悦之情，渔网局部可供植物攀缘用。
广场中央设置有随意组合的活动舞台及背景屏风，为人们了提供多元化表演空间。
广场两侧是由链形图案组成的花坛绿地，园林小品设置有木廊架，树池座椅等，在一侧设计了儿童天地，布置少许游乐设施，以“捉子斗草”内容的儿童雕塑作为环境主题。
“捉子斗草”为当地儿童娱乐习俗之一，“捉子”类似抢沙袋，系女孩游戏；“斗草”为两草互斗，以拉断对方为胜，系男孩游戏。
绿化树种以单排栽种杜英为主，廊架上攀缘开花植物——藤本蔷薇，花坛及树池做法同北区。部分杜英树下盖有专门设计的树箅子。
▪ 商业街南区（休闲旅游区） ——位于下保路与横湖中路之间。
本区的主要特色是在步行街上设计了玻璃膜结构穹顶风雨廊，廊下布置休闲座椅和花坛绿化，人行其中，风雨无阻。风雨廊之间的步行街设计了表现当地民间艺术的雕塑——“渔鼓道情”和“踏地故事”。
渔鼓道情——源于当地民间曲艺：道情。道情是最盛行曲艺形式，从其发展了快板、相声、说唱等曲种。
踏地故事——源于当地民间艺术“二人转”：由二人表演，穿插在迎神队伍中边说边走。
在与横湖路相接的商业街尽头，设置一对景——九龙汇步行街记事碑，主要介绍步行街的历史沿革等事项。
风雨廊下配置树型奇特的老人葵，树丛中摆放休闲座椅。在露天地段栽种双排杜英，并点缀几株桂花，花坛中设计有杜鹃、朝鲜栀子等小灌木。
▪ 水上公园（太平公园）
——本地块地势较低，设想在公园中挖湖堆坡，适当改造地形，同时土方就地平衡。绿化在公园中央栽植较浓密，以高大混交阔叶林为主，景观空间较为郁闭，沿公园四周栽植相对稀疏，使视线深入公园中心。
公园从功能上分三大块：
1、西面——由水上餐厅、石礁廊桥、夕霞落日等景点组成。
2、北面——由亲水木栈台（码头）、渔港晒网雕塑、卖鱼郎雕塑等景点组成。
3、中部——由小花港、太平八景廊、红荆春晚、冠云落影、休闲林荫地、塘礁秋月等景点组成。
4、东南角——由水上游乐场、一镜衔天、蕉雨潇湘等景点组成。
主要建筑功能：
▪ 水上餐厅：为一圆形组合建筑，仿当地民居形式，布置于一椭圆型小岛上，临水而筑，景观视线与步行街记事碑错开，构成背景。
▪ 石礁廊桥： 桥身由当地石料砌筑，桥上设计一青瓦坡顶透空长廊。
▪ 水上游乐场（儿童乐园）：布置于公园东面岛上，由三条园路相连，可开辟为儿童乐园。
▪ 太平八景廊：仿当地民居形式，其中主要展示民俗文化和渔区风情。
公园绿化树种拟选用生长健壮，病虫害少，易于养护品种。
a. 常绿阔叶乔木：香樟、广玉兰、乐昌含笑、石楠、杜英、木荷
b. 落叶阔叶乔木：枫香、白玉兰、日本晚樱、银杏、悬铃木、紫玉兰、黄山栾树、垂柳、水杉、无患子、杂交鹅掌楸、池杉
c. 常绿针叶乔木：黑松、五针松、湿地松、罗汉松、侧柏、蜀桧
d. 花灌木：碧桃、云南黄馨、春鹃、紫薇、夏鹃、桂花、红花继木、山茶、月季、火棘、紫荆、剑麻、花石榴、
e. 色叶树：红枫、鸡爪槭、南天竺、红花继木、枫香、银杏、无患子
f. 攀援植物：紫藤、凌霄、木香、中华常春藤
g. 地被和草坪：混播高羊茅、白三叶、中国石蒜、鸢尾、麦冬
h. 球类：瓜子黄杨球、构骨球、无刺构骨球、罗汉松球
绿地在设计时注重利用微地形设计来营造一种高程变化丰富的景观，以丰富了绿地的空间形态，其它部分竖向规划结合给排水与植物造景需要。
植物造景除注重季相时序、疏密关系外还考虑结合环境创造诗情画意的景点：
▪ 小花港：在公园中挖湖堆坡，湖岸边种植大量花灌木，形成花丛中的港湾效果。
▪ 塘礁秋月：河岸边放置若干海滩礁石，欣赏其月下风景。
▪ 冠云落影：湖中小岛上孤植大悬铃木，其水面、地面投影与班驳树皮相映成趣。
▪ 一镜衔天：散置座椅若干，游人在此小憩，远眺水天一色。
▪ 红荆春晚：粉红一片的紫荆林似乎告诉游人春欲归去。
▪ 蕉雨潇湘：细雨迷蒙中芭蕉，如同梦中美人。
▪ 夕霞落日：布置于公园西岸，观赏湖中倒映的晨光霞影。
七. 道路排水及绿化灌溉
商业街道路沿“金链”两侧设宽5~10cm集水缝，缝盖专门设计。雨水径流至路面集水缝后排入城市雨水管网。
绿化灌溉采用自动喷灌和人工拉皮管两种方式。仅在城市广场绿地中使用自动喷灌装置，商业街中花坛绿地和水上公园均布置自来水龙头进行人工浇灌。
商业街中洒水栓布置在花坛中，水上公园中绿地按间距不大于40米布置洒水栓。水景中水循环使用，废水直接排入附近雨水井内，花坛中的积水由组织地排入地下雨水井。
八. 灯光夜景照明
商业街中采用了高杆型灯柱——用于主道路照明，布置于“金链”
内两侧或中央一排。
落地型投光灯——用于雕塑、植物及部分小品照
明，布置于树下和小品旁。
埋地式泛光灯——依景观需要布置于重点地段。
霓虹灯——大型广告牌及路口节点的霓虹
灯需配合景观环境专门设计。
商业街的重点地段，如露天茶座旁、风雨廊中还采用了背景音乐系统，隐蔽布置于花坛树下。
雾森广场与水上公园的灯光夜景照明分别按城市广场和大型公园规范标准设计。
九. 投资框算
详见附表。
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