英语名言警句100句简短10篇
英语名言警句100句简短10篇
英语名言警句100句简短(1)
第4节 当代主要疾病和预防一、教学目标：
1．知识与能力： （1）了解常见的心血管疾病的病因； （2）举例说出预防癌症的主要措施。2．过程与方法： （1）通过学生收集资料，培养学生收集信息以及，分析判断的思维能力； （2）通过复习已经学过的知识，引出新知识，培养学生温故知新，注重知识的内在联系，以及知识迁移的学习方法； (3)通过交流,增强团结协作的能力。3．情感态度与价值观： （1）通过介绍主要疾病对人体的危害，使学生关爱生命，从而对学生进行人口素质教育； （2）通过当代主要疾病介绍，对学生进行卫生习惯的教育； （3）通过课上讨论，培养学习关注社会生活的主人翁意识及理论联系实际的作风。
二、教学重点：
1、了解心血管疾病的种类及预防；2、癌症预防的知识。
三、 教学难点：
1、举例说明心血管疾病的预防和危害；2、癌症的危害及发生。
四、教学方法：观察法；分析法；讨论法；收集资料；交流；
五、课堂类型：授新课
六、教学过程：(一）导入师：上节课我们要求同学们回家去向家长了解，你们除注射过“四苗”外，你是否还注射过其他疫苗？这些预防针是预防什么疾病的？
生1：我注射过“乙脑疫苗”预防乙型脑炎。
生2：我注射过“伤寒”疫苗预防伤寒（举出了许多常见疫苗）。（大多数同学回家都做了这项工作，所以纷纷起来回答，课堂气氛极为活跃。）师：那么预防接种为什么能预防传染病？
生：预防接种是利用人工制备的各种疫苗，对易感人群进行接种，疫苗注入人体后，一般不产生疾病的症状，而体内能产生抗体，使人获得免疫力，这种免疫是特异性的，从而提高人体对这些传染病的抵抗力。师：回答得非常好，通过学习，大家知道许多传染病可以通过接种来预防，因此随着社会发展，人们生活水平提高和医学科学技术的进步，传染病的发病率和死亡率呈显著下降，但是现在，随着人们生活水平的提高，心血管疾病、癌症等病的发病率又上升为当代主要的疾病，今天我们一起讨论心血管疾病、癌症这两个当代疾病的危害以及如何预防。
(二）引入主题 现在我们讨论心血管疾病。心血管疾病常见的有哪些种类？
（学生互相交流收集到的资料并讨论，由小组长回答。此时课堂上呈现的是一种民主、和谐、开放的气氛）
生：有冠心病、心绞痛、心肌梗塞、高血压等。师：很好，有谁知道心血管疾病常见的有哪些症状？（学生活动、讨论后回答）
生：心悸、疲劳、胸痛、晕厥等。
师：这些心血管疾病是如何产生的？请根据自己收集到的资料和阅读教材116页有关内容作出回答。
生：是由于心脏和血管发生病变而引起的。胆固醇和其他脂肪物质如果过多沉积在动脉内，阻塞血管，血液就不能正常流通。师：肯定学生回答，用幻灯片展示常见几种心血管疾病产生的病因及表现和症状。
1．冠心病：由于冠状动脉发生变化(如动脉硬化、管腔变窄)，导致心肌缺血而引起，是常见的心血管疾病。
2．心绞痛：由于心肌暂时缺血而出现的心前区疼痛和胸闷。
3．心肌梗塞：由于凝血块堵住冠状动脉，血液不能流通而引起，症状与心绞痛相同，但程度严重并持续时间长，往往还伴有其他症状，如血压下降、出大汗、四肢厥冷等，严重的危及生命。
4．高血压：如果成人收缩压大于或等于140mmHg(21??3kPa)，舒张压大于或等于90mmHg(12??6kPa)为高血压；高血压是世界最常见的心血管疾病，也是最大的流行病之一，常引起心、脑、肾等脏器的并发症，严重危害着人类的健康，因此提高对高血压病的认识，对早期预防、及时治疗有极其重要的意义。（告诉学生血压的表示方法及正常值）
师：刚才我们讨论常见几种心血管疾病的症状及危害，大家想想我们为什么把它称为当代主要疾病？生1：因为它危害大。生2：因为它发病率高（答案五花八门）。
师：目前，我国因心脑血管病导致死亡的人数约占总死亡人数的45%左右，心脑血管病至少危及1亿人的身心健康。冠心病是最常见的心血管疾病之一，其患病率及死亡率呈逐年上升的趋势，并且患病年龄趋于年轻化。在我国城市中，冠心病患者死亡率最近8年升高了53??4％。据专家预测，这种趋势在2020年左右将达到高峰。因此可以说心血管疾病已成为威胁人类健康的第一杀手，那么我们如何预防心血管疾病呢？（学生通过讨论后答）生1：不吸烟。生2：少吃像麦当劳、肯德基那样的高脂肪食品。（师解释：为什么要少吃像麦当劳、肯德基等高脂肪食品。）生3：多加强体育锻炼。生4：多吃各种水果和新鲜蔬菜。师：大家回答非常好，我们知道中老年人容易患心血管疾病，但其祸根是在青少年时期埋下的。因此，有效预防心血管疾病的重点应放在青少年身上。大量资料说明，心血管疾病在很大程度上是完全可以控制和预防的。（投影仪展示下列资料）目前至少有三个因素与心血管疾病有关：吸烟、高血压和高胆固醇。对此，专家呼吁，青少年在以后的生活中一定要做到多运动、合理饮食、不抽烟、经常检查并在必要时调节血压等。只有这样才能真正有效地降低心血管疾病的发生，提高人们的健康水平。学生活动：通过讨论完成116页的活动。
师：当代疾病除了心血管疾病外，还有哪些？生：癌症。师：请同学们举出有哪些种类的癌症？（通过讨论后列举许多种类的癌）生：肺癌、肝癌、皮肤癌、甲状腺癌、骨癌、白血病等。师：癌症的种类很多，它们都是由癌细胞引起的，癌症是全球范围内严重危害人类健康的疾病，近20年来，在许多国家已经成为致人死亡的首要原因，并日趋严重。解释什么是癌，癌症的病因是什么？生1：电离辐射、X射线、紫外线可以致癌。生2：接触有害的化学物质如苯、煤焦油等可以致癌。师：（肯定同学回答后补充）除刚才同学们介绍的两种情况以外，再有一类是由病毒引起的癌症，现已经发现有150多种病毒可以引起动物或植物产生肿瘤。生1：（举手）老师，吃霉变食物为什么会致癌？师：这个问题问得好。（投影仪展示小资料）
霉变食品的致癌因素主要是黄曲霉毒素。因此在粮食、油料收贮和加工的各个环节中，如发现有污染黄曲霉素的霉粒，要挑出来。花生米用油炒或干炒，可以将黄曲霉素大部分破坏掉。久置精炼的植物油有少量黄曲霉毒素，炒菜时先将油烧至微热，加入适量食盐，烧至沸腾，再放菜肴烹调也有除去黄曲霉毒素的效果。大米霉变时，毒素多分布于米粒表层，淘米时用手搓洗，可大大降低大米中的毒素。使用高压锅煮饭，温度在100℃以上，也可以破坏一部分黄曲霉毒素。 生2：（举手）常吃焦化及烟熏食物为什么会致癌？ 师：（投影仪展示小资料） 烤鸭、烤鸡、熏鱼、火腿、腊肠等熏烤食物，香气诱人，美味可口，一直是人们爱吃的传统食物。婚宴酒席上，家庭餐桌上，食堂菜单中，堪称佳肴。有些地区的居民还吃直接在火上烧烤的食品，如烤羊肉、煨红薯等。医学科研工作者发现：熏烤的食物中含有致癌物质，经常大量食用，可诱发胃癌和肠癌。熏烤食物中还会同时存在另一种致癌物质――亚硝胺。
师：通过刚才的介绍，我们知道人类生活中致癌因素很多，有环境中致癌因素的诱导，也有生物遗传因素的影响。我们能做到的是采取明智的生活方式来预防或延迟癌症的发生。下面是一些有效的建议（投影仪展示内容）。1．不吸烟，也要避免被动吸烟。2．改变不良的饮食习惯，把住“病从口入”关，如不挑食、偏食；少吃或不吃腌、煎、炸、熏烤的食物，不吃烧焦的食物；不吃变质的食物；尽可能吃新鲜食物，少吃含有化学添加剂的加工食品。3．避免过度接触阳光中的紫外线，少去环境污染严重的地方，改善居室通风条件。4．坚持体育锻炼，劳逸结合，避免过度紧张和疲劳。5．正确处理人生中的各种生活事件，并避免精神刺激，学会调整情绪，自我放松，不生闷气，豁达乐观，积极向上。6．及时治疗各种癌前病变，定期接受检查，防微杜渐。（三）结束语：希望同学们通过这一节内容的学习后要养成良好的生活习惯，克服不良的行为方式，加强锻炼，健康地生活，以良好的身心为明天的学习和工作做好准备。同时希望运用所学的知识向家庭成员宣传预防心血管疾病及癌症的健康生活方式。（四）布置作业：以小组为单位将课前收集到的资料汇总，每小组完成一篇“新闻报道”。在完成的“新闻报道”中，要标出每位成员所做的工作，如收集资料者、版面设计者、美术编辑等等。
英语名言警句100句简短(2)
冰心《童年杂忆》阅读练习及答案
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 阅读下文，回答问题。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 童年杂忆
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 冰心
一九八○年的后半年，几乎全在医院中度过，静独时居多。这时，身体休息，思想
反而繁忙，回忆的潮水，一层一层地卷来，又一层一层地退去，在退去的时候，平坦而
光滑的沙滩上，就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹！
这些痕迹里，最深刻而清晰的就是童年时代的往事。我觉得我的童年生活是快乐的，开朗的，健康的。该得的爱，我都得到了，该爱的人，我也都爱了。我的母亲、父亲都
帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。
读书
感谢我的母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙，勉强地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。
门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！
我记得我首先得到手的，是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。
《聊斋志异》真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉
透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不完的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。
此后是无论是什么书，我得到就翻开看。即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。记得八九岁的时候，我要求我的老师教给我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了“鸡唱晓”，我几乎不假思索地就对上个“鸟鸣春”，他大为喜悦诧异，以为我自己已经看过韩愈的《送孟东野序》。其实“以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬”这四句话，我是在一张香烟画的后面看到的！
再大一点，我又看了英国名作家狄更斯的《大卫·考伯菲尔》，我很喜欢这本书！记得我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店主出走，投奔他的姨婆，旅途中饥寒交迫的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给的小点心，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！母亲看见了，说，“这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！
父亲的“野”孩子
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说，“看你的脸都晒‘熟’了！一个女孩子这么‘野’，大了怎么办？”跟在我后面的父亲就会笑着回答，“你的孩子，大了还会野吗？”这时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意的笑。
的确，我的“野”，是父亲一手“惯”出来的。我从小男装，连穿耳都没有穿过。
回福州的那一年，伯母，叔母都说：“四妹该扎耳朵眼，戴耳环了。”父亲还是不同意，借口说“你们看她左耳唇后面，有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。”自此我始终没扎耳朵眼！
不但此也，连紧鞋父亲也不让穿，有时穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸瘸地走，父亲就埋怨母亲说，“你又给她小鞋穿了！”母亲也气了，把剪刀和鞋样推到父亲面前说“你会做就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”父亲真地拿起剪刀和纸就要铰鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。
父亲经常就带我出去骑马或是打枪。我们骑着马在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面。父亲还教我打枪，我背的是一杆鸟枪。枪弹只有绿豆那么大。
烟台是我们的！
夏天的黄昏，父亲下了班就带我到海边散步，在沙滩上，我们面海坐下，夕阳在身后慢慢落下，红霞满天。对面好像海上的一抹浓云，那是芝罘岛。岛上的灯塔一会儿一闪地发出强光。
一天，父亲沉默地坐着。我挨过去用头顶着他的手臂说:“爹，你说这小岛上的灯塔不是很好看么？烟台海边就是美，不是吗？”这些都是父亲平时常说的话，我想以此来引出他的谈锋。
父亲却摇头慨叹地:“中国北方海岸好看的港湾多的是，何止一个烟台？你没有去过就是了。”
他用手拂弄着身旁的沙子，接着说:“比如威海卫、大连湾、青岛，都是很美的……”
我说:“爹，你哪时也带我去看一看。”父亲拣起一块卵石，狠狠地向海浪上扔去，一面说：“现在我不愿意去！你知道，那些港口现在都不是我们中国人的，威海卫是英国人的，大连是日本人的，青岛是德国人的，只有烟台是我们的，我们中国人自己的一个不冻港！”
我从来没有看见父亲愤激到这个样子。他似乎把我当成一个大人，一个平等的对象，在这海天辽阔四顾无人的地方，倾吐出他心里郁积的话。
他说：“为什么我们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里？我们是被挤到这里来的呵。将来我们要夺回威海、大连、青岛，非有强大的海军不可。现在大家争的是海上霸权呵！”
他又谈到他参加过的中日甲午海战：开战的那一天，他身旁的战友就被敌人的炮弹打穿了腹部，肠子都被打溅在烟囱上！炮火停歇以后，父亲把在烟囱上烤焦的肠子撕下来，放进这位战友的遗体的腔子里。“这仇不报是不行的！”父亲看着我说，“我在巡洋舰上的时候，常常到外国去访问。我觉得到哪里我都抬不起头来！你不到外国，不知道中国的可爱，离中国越远，就对她越亲。……”
在这长长的谈话中，我记得最牢，印象最深的，就是“烟台是我们的”这一句。
许多年以后，除了威海卫之外，青岛、大连，我都去过。英国、日本、意大利……我也到过，那时我没有觉得抬不起头来。我觉得做新中国的人民是光荣的！
“烟台是我们的”，这“我们”二字，除了十亿我们的人民之外，还特别包括我和我的父亲！
（节选自《冰心散文·往事》 有删改）
17. 给下面词语中加点字注音。（2分）
（1）百无聊赖（ ）（2）诧异（ ）（3）虐待（ ）（4）埋怨（ ）
18. 文章开篇两段文字亲切自然，情意浓浓。请从内容和结构两方面分析其作用。（4分）
19．请分析下面句子在文中的含义。（4分）
门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！
20. 忆及童年读《大卫·考伯菲尔》的情景时，作者说“我自己是幸福的”。她体会到的“幸福”有哪些？（4分）
21. 文中说“的确，我的‘野’，是父亲一手‘惯’出来的。”父亲是如何“惯”我“野”的？请用简洁的语言概括出其中的两件事。（4分）
22. 文章再现了作者与父亲海边散步的情景。从父亲的“愤激”之态和“倾吐”之言中，你感受到父亲是一个怎样的人？（3分）
23．深刻而清晰的童年杂忆，饱含了作者哪些复杂的情感？请结合文章内容简要回答。（4分）
答案：
17. （1）lài（2）chà（3）nüè（4）mán
18. 内容：病中回忆起父母对自己思想、感情、健康成长的帮助和影响。
结构：为下文回忆与父母的往事做铺垫。
19．形象地写出了书库对我的巨大的诱惑力，以及我多书籍（读书）的痴爱。
20. 母亲帮助我打开了文学的大门；父亲给予了我自由和民主，培养了我的爱国情感。
21. 从小穿男装；不扎耳朵眼；不穿紧鞋；带我骑马打枪。
22. 勇敢，有思想的爱国军人。
23．对母亲将自己引入文学殿堂的感谢；对父亲的自由民主与爱国情感培养的感激；对国家的热爱和身为新中国的人民的光荣和自豪；对快乐、开朗、健康童年生活的知足。
英语名言警句100句简短(3)
七年级下英语知识点总结
Unit 5 Topic1
㈠短语总结
1. 在学校大门口 at the school gate
2. 来学校 come to school
3. 去学校 go to school
4. 上课 have class / have classes
5. 步行 on foot
6. 骑自行车 ride a bike/ ride bikes/ by bike / on a bike
7. 坐公交 by bus / take a bus
8. 坐地铁 by subway / take the subway / on the subway
9. 坐飞机 by plane/ take the plane / on the plane
10. 坐小汽车 by car / in a car/ take a car/ drive a car
11. 坐轮船 by ship
12. 坐小船 by boat
13. 坐火车 by train / on the train
14. 在我们组 in our group
15. 一群学生 a group of students
16. 我们中的三个人 three of us
17. 在平日 on weekdays
18. 在周末 on the weekends / at weekends
19. 起床 get up
20. 睡觉 go to bed
21. 早起 get up early
22. 回家 go home
23. 到家 get home
24. 去动物园 go to the zoo
25. 去公园 go to the park
26. 看电影 see a movie / film
27. 看电视 watch TV
28. 在晚上 in the evening / at night
29. 帮助父母 help parents
30. 做某人的家庭作业 do one’s ( my/ her/ his/ your/ their)homework
31. 在学校 at school
32. 知道,了解 know about / learn about
33. 校园生活 school life
34. 一个美国学生 an American student
35. 在美国 in America / in the U.S.A.
36. 许多学生 many students/ a lot of students/ lots of students
37. 很少 very few
38. 吃午饭 have lunch
39. 出去吃饭 eat out
40. 在校期间 on school days
41. 休息一会 have a short rest/ break
42. 午饭后 after lunch
43. 在某人的业余时间in one’s ( my/ his/ her/ their…)free/ spare time
44. 打篮球 play basketball
45. 踢足球play soccer / football
46. 弹钢琴 play the piano
47. 弹吉他play the guitar
48. 拉二胡 play erhu
49. 去游泳 go swimming / go for a swim
50. 去划船 go boating
51. 球赛 a ball game / ball games
52. 一年四次 four times a year
53. 听音乐 listen to music
54. 读书 read books
55. 看报 read newspapers
56. 看医生 see a doctor
57. 去图书馆 go to the library
58. 一周两次 twice a week
59. 见朋友 meet friends
60. 每天 every day
61. 在七点半 at half past seven
62. 一小会 for a little while / for a short time
63. 晚饭后 after supper
64. 吃饭 have dinner
65. 吃早饭 have breakfast
㈡重要句型
1. I usually come to school by subway.
同义句: I usually take the subway to school.
对划线部分提问: How do you usually come to school?
类似的有：
go to school by bike=go to school
on a bike= ride a bike to school=ride to school
go home by bus=go home on a bus=take a bus home
2. How do you usually/ often…?你通常/经常怎样…?
3. It’s time for class.=It’s time to have class. =It’s time for having class.
4. What about you? =How about you?
5. How often …? 询问频率 ，回答可以用频率副词：always, usually, often, sometimes, seldom, never, every day ,every +其他时间名词或表示频率的短语回答
表示频率的短语：次数+单位时间
e.g. : once a day / twice a week / three times a month
6. The early bird catches the work. (谚语) 笨鸟先飞
7. Work / Study must come first. 工作/ 学习必须放在第一位！
8. Classes begin at eight. =Class begins at eight.
提问： What time does the class begin? / What time do the classes begin?
㈢重要单词的用法
1. look (感官动词) 看起来，后面加形容词
His mother looks very young.
They look very cute.
Her dress looks very nice.
You look very cool in this coat.
2. by 介词
by 后面直接加表示交通工具的名词，中间不用任何词修饰，如：by bike
by +动词ing形式，表示通过某种方式
People show love to their mothers by giving cards.
You can be a good student by working hard.
3. over (形容词)
School / Class is over.
4. begin
现在分词: beginning 过去式: began
begin to do sth , begin doing sth
He begins to write a letter. =He begins writing a letter.
如果begin本身为分词，只能用begin to do sth
He is beginning to run.
5. listen to 听（动作） ， hear 听见(结果)
6. always 反义词 never
7. 本话题涉及的时态为一般现在时，句中常有频率副词或表示频率的短语，如果主语为三单，动词一定要用三单！
（四）易错题
1. You new watch ______ (look) very nice!
2. Here ______(be) some news.
3. Oh, come on! It’s time_____ going to school.
4. They usually go to school on ________(feet).
5. In my class, forty of _______(we) go to school by bike.
6. The early bird ______ (catch) the worm.
7. Kangkang often _____ (ride) a bike to the park.
8. What time _____ (be)school over?
9. Work must come ______(once).
10. It’s time ____you to get up.
11. We often _____ books in the morning.
12. Jill’s friend like ______(study) in our school.
13. Mr. Wang teaches ______(we) English. _____ of us like him.
14. How about ______(go) out with me?
15. Most students go to school _____ the school bus.
16. _______ do you go shopping with your mother?
A. How soon B. How far C. How often D. How much
17. What time do you usually get up _____ weekdays?
18. He ______ busy, so he has no time to play with us.
A. is always B. seldom is C. always is D. often is
19. The last class______(finish) at twelve o’clock.
20. Let’s go______(boat).
21. It’s time to have breakfast. (同义句)
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22. Michael often rides a bike to school. (同义句)
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23. I always go to work on foot. (对划线部分提问)
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24. My mother goes shopping twice a week. (对划线部分提问)
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25. Mary always reads books in the library. (反义句)
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26. He usually does his homework at school. (否定句)
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27. They often go to school by bus in the morning. (对划线部分提问)
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28. Jane seldom watches TV on weekdays. (改为一般疑问句)
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29. He usually has lunch at home. (对划线部分提问)
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30. Li Ping often goes to work on foot. (同义句)
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31. 几乎没有学生乘地铁去学校。
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32． 我通常放学后做运动。
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33． 你经常在图书馆看书吗？
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34． 她母亲每天购物一次。
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35． 他们在业余时间做什么？
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36. 他们一年举行四次球赛。
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37. 玛利亚怎样回家？
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38. 她有时坐地铁回家。
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39. 他通常放学后打篮球，但是不踢足球。
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40. 你常常骑自行车来学学校吗？
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Unit5 Topic2
(一) 重要单词：
1. borrow:指主语借入 borrow sth. from sb.
e.g You can borrow this book from the library.
May I borrow your eraser?
lend: 指主语借出 lend sth. to sb. / lend sb. sth.
e.g Can you lend your car to me?
They often lend us their ball.
2. keep
keep 和 borrow, lend 的意思一样,都是表示借的意思, 区别是borrow和lend是瞬间动词,而keep是延续性动词,表示借一段时间, 后常跟上一段时间
e.g You may keep this book for two weeks.
借进borrow 借出 lend 借多久 keep
3. find和look for
find :找到,发现,强调结果 look for寻找,强调过程
e.g I’m looking for my shoese verywhere, but I can not find it.
4. return
return :归还=give back return sth to sb=give sth back to sb
e.g Please return this book to Steve=please give back this book to Steve.
e.g He will return from America next month.
5. on time: 准时,强调不早不迟到达
in time: 及时,强调在规定的时间以前到达
e.g We must go to work on time. The students can get there in time.
6. Japanese: adj 日本的,日本人的,日语的 n.日本人,日语
当Japanese表示日本人时,是可数名词,单复数同形(与Chinese用法相同)
e.g Two Japanese and three Chinese are swimming in the swimming pool.
7. also 与too
两个都表是“也”的意思, also用在句中, too用在句末
e.g Helen is also a student.
I have long hair and she has long hair, too.
8 plan n.平面图
v.计划 plan to do sth
(二)短语总结：
1. on time 准时
2. in time 及时
3 .in the center of: 在…..中央
4 .next to 在什么隔壁,在什么旁边
5. at the back of ; 在….后面(外部后面)
6. in front of….在…..前面(外部后面)
7. behind 在…..后面(内部后面)
8. in the front of 在….前面(内部后面)
9 .on the left 在左边
10. on the right 在右边
11. Show sb around 领某人参观
12. between …and… 在….与….之间
13. from ….to…从…..到…..
14. On the shelf 在架子上 shelf复数形式是shelves
15. do better in sth/doing sth 在……方面做的更好
do well in sth/doing sth 在…..做得好
be good at sth/doing sth 在…..方面擅长
16. at the moment 现在,此刻
17. play computer games 玩电脑游戏
18. a few 几个
19. the Great Wall 长城
(三)重要句型总结
1. What’s in+sth 表示哪里有什么东西
e.g What’s in your purse? 钱包里有什么东西?
What else 还有别的什么么? else: 别的,其它的
What else do you have?
Who else还有别的什么人么? Where else 还有别的什么地方么?
else除了可以放在疑问词what,who, where等后面，还可以放在something, anything, nothing, somebody, anybody, nobody后面
e.g I don’t have anything else to do. I can’t see anybody else in the room.
2. Here are some photos of his.
e.g a friend of Sam’s 萨姆的一个朋友 a friend of mine 我的一个朋友
3. love doing sth习惯性的爱好和习惯
love to do sth一次性的动作或目前想做的事
e.g She loves reading in bed. I love to go swimming today.
（四）语法：现在进行时
(1) . 现在进行时表示正在发生或进行的动作,可与now, at the moment等时间状语连用
e.g I’m reading a book now.
(2). 现在进行时表示当前一段时间内一直进行的动作
e.g They’re working on a farm this week.
(3). 某些行为动词的现在进行时形式可以表示将来,常常有意图,安排或打算的含义,并且可与表将来的时间状语连用,到目前我们所学的这类动词有come,go,fly,return
e.g They are flying to London this afternoon.
We are going to Hong Kong tomorrow.
Steve is coming tomorrow evening.
(4)现在进行时的构成:
现在进行时主要由be+doing构成
肯定句:主语+be+doing+sth
否定句:主语+be+not+doing+sth
一般疑问句:Be+主语+doing+sth
回答:Yes,主(代)+be /No,主(代)+be+not
特殊疑问句: What+be+主语+doing?
(5). 现在分词的构成：
(五)典型习题:
(1)—Excuse me, how long may I______ the book?
---For two weeks.
A. borrow B.keep C.lend D.buy
(2)---Hi, Xiao Qi, I would like to go to the zoo this Sunday.
I like watching animals best.
----I _____like watching animals best.
A .too B.either C.also D.and
(3)----Could you come please? I want some help.
----_______
A. Yes, I could. B.You’re welcome.
C. Sure, I’m coming now. D.That’s all right.
(4)---Bob, may I_____your MP4?
---Sure,but you’d better not______it to others.
A.lend, lend B.lend,borrow C.borrow,borrow D.borrow,lend
(5)She’s_____her purse, but she can’t______it. Let’s help her.
A.find; look for B.looking for; find C. look for; find D.finding; look for
(6)----What is your mother doing?
----My mother is______Miss Li.
A. talk with B.talking with C.talk to
(7)---Can I_____a soccer_____the gym?
---Of course, you can.
A.borrow;to B.lend; from C.borrow;from D.borrowing;from
(8)---How long______your story book?
---Three days.
A.I can keep B.can I borrow C.I can borrow D.can I keep
句型转换:
(1)----Are the children swimming in the swimming pool?(做否定回答)
----______,______ ________
(2) They are watching TV.(改为一般疑问句)
_______ _______watching TV?
(3) I’m playing computer games.(对划线部分提问)
______are you_______?
(4) The boys often play soccer on the playground.(改为现在进行时)
The boys______ _______soccer on the playground.
(5) He can keep the MP4 for three days.(对划线部分提问)
______ _______can he keep the MP4?
根据句意和汉语提示完成下列句子
(1)---Where is Chen Kang?
----He is playing basketball_____ ______ ________(在操场上)
(2)---Hello! Li Ming. What are you doing?
----I am_____ ______ ______(做作业)
(3)---Look, what are they doing?
---They are_____ _____(寻找)Jim’s bag.
(4)---What class are they having?
---They are____ _____ ________(玩电脑游戏)now.
(5)---Where is Mr.Wang_____ _______ ________(此刻)?
(6)---Do you like______ _______ ________(长城)
(7)I often do my homework______7:00______
(从…..到……)8:30 in the evening.
(8)I have ____ _____(几个)good friends.
Unit 5 Topic 3
（一）重点单词
Today, Wednesday, Monday, Tuesday, geogrophy, Thursday, Friday, art, history, math, science, meeting, activity, lesson, draw, learn, interesting, difficult, boring ,which, subject, best, other, friendly, February, newspaper, hard, wish, story.
（二）重点短语
1.Have a music class.上音乐课
2.at ten o’clock 在十点钟
3.be over (=finish) 结束
4.on+星期名词 在星期几
5.outdoor activities 户外活动
6.work on 致力于，专心于
7. learn about the past 了解历史
8.it’s time for … 该干…了
9.be friendly to 对…友好
10. play with sb 和某人玩耍
Play with sth玩弄某物
11.swim in the swimming pool 在游泳池游泳
12.draw pictures 画画
14. every Tuesday and Thursday 每周二和周四
15.tell sb sth=tell sth to sb 把某事告诉某人
16. school newspaper 校报
17.and so on 等等
18. learn sth from 从…学到…
19. hard work 辛勤工作
20. thank sb for sth/ thank sb. for doing sth
因某事而感谢某人
21. run on the playground 在操场跑步
22. watch animals看动物
23. play soccer at school 在学校踢足球
24. read a book at home 在家看书
25.have dinner in the school dinning hall
在学校餐厅吃饭
（三）重点句型
1. What day is it today?
It’s Wednesday.
What day …?常用来表示对星期几的提问。
注意：What’s the date…? 是对日期的提问。
2. What class are they having?
---They are having a music class.
What class 用来询问“什么课程”, class与lesson同义。
3. What time does the class begin? 什么时间开始上课？
--At ten o’clock.
begin“开始”同义词是start 反义词是finish或end.
4. How many lessons does he have every weekday?
他每天上几节课？
5. You must like English very much.
你一定非常喜欢英语。
must在这里表示肯定推测。
6. --What do you think of it?
--Sometimes it’s difficult and boring, so I don’t like it very much.
What do you think of…? 相当于How do you like …?
意思是“你认为怎么样？”询问对方对某事或者某人的看法。
7. What’s your favorite subject?你最喜欢的科目是什么？
What one’s favorite…? = What does sb. like best?
某人最喜欢什么？
8. --Why do you like it? 你为什么喜欢它？
--Because it’s easy and interesting.因为它简单而有趣。
回答Why…?用Because…
如果表示你为什么不用 Why not…? 或Why don’t you…?
9. My teachers are very friendly to me.
be friendly to sb.意思是“对某人很友好”
注意： friendly是形容词 “友好的”“友善的”，而不是副词。
10. It’s time for class. Let’s go.哦，上课的时间到了，我们走吧！
It’s time for sth= it’s time to do sth. 该做某事了
请参考课本P107页的介绍，掌握英文书信的格式。
(四) 练习题
根据汉语完成句子
1. Listen! They _______ _______ (唱歌)in the classroom.
2. _________ ________ （星期几）is it today?
3. What time _________ the class _________ （开始）?
What time _________ the class ________（结束） .
4. He ____ ______ ______（上） English class now.
5. She ______ _______（画画） at home at the moment.
6. Look! Peter ________ ______（解答）a math problem。
7. We must _______ ________（学习了解） the past.
8. He ______ ________ _________（做户外活动） after school every day.
9. It’s time _______ _______ / _______ _______ ______ _____（上学）
10. Which subject ______ ________ ______ ________ ？
=What ______ ________ ______ __________(你最喜欢)
11. _______ _________ you ________ _________ it？
＝ _______ _________you ________it ? （你对。。。看法如何）
12. My teachers ____ ________ ________ me.（对。。。友好）
13. My ______ _______ is very interesting.（校园生活）
14. ________ ________at 8：00 am。（上课）
15. I study art，music and _______ ________ _________（其他一些学科）
16. I often _____ _______ _________ my ________（和同学们说英语）
17. I can _______ a lot ________ it。（从。。。学到）
18. We must _______ _________ Lei Fen.（向。。。学习）
19. Thank you ________ _______ ______ _______ . （辛勤劳动）
20. I like ______ _______ _______ my friends.（和。。打篮球）
21. He ______（认为）math is _______ and _________ （枯燥难学）and
English is _________ and ________（容易有趣）
对划线部分提问
1．It’s Wednesday.
_______ ________ is it today?
2. The class begins at 10:00.
_______ ______ ______ the class _______?
3. It is over at 10:45.
______ ______ _____ it over?
4. They are having a music class?
______ ______ _____ they ______ ?
5. He has six English lessons every week.
_______ ________ English lessons ________ he ________ every week?
6. He has Chinese, English and math lessons on Monday.
________ _________he ________ on Monday?
7. I like history because it’s easy.
________ ________ you ________ history?
8. He thinks PE is very interesting.
________ ________ he ________ ________ PE?
（________ ________ he ________ PE?）
9. I like PE best.
_______ _______ do you like _______?
词形转换
1.They are all _________(friend) to me.
2. I like English _______ (well)
3. Best _______ (wish) to you for Mother’s Day.
4.My mother often tells me many interesting ________ (story).
5. The Great Wall is ________ (wonder).
6. They do a lot of outdoor _______(activity) after school.
7. They are many books on those ________ (shelf).
8. He is _______ (run) on the playground.
9. It’s 9:00. They are _______ (have) a class.
10. May often ________ it. (watch)
11. They usually ________(ride) bikes to school.
12. Sunday is the ________ (one) day of a week.
13. Jim usually _______(do) sports after school. Look! He ____________(swim) in the pool.
14. Maria likes ___________(read) in the library. She ____________books in the library every Saturday.
15. It’s time ____________ (have) lunch. The students ____________ (have) lunch in the dinning room at the moment.
16. Listen!They___________(sing) in the classroom.
They ____________(sing)songs in the music lessons once a week.
17. It’s 10 pm. Jane would like ____________(sleep).
Look, she ____________(sleep) in the bed now.
18. Kate ____________(think) maths ___________(be) different from Chinese.
19. Li Ming usually ____________(ride) a bike to school. But today it’s late. So he ___________(take) a car to school now.
20. My brother _________(like) __________(play) computer games very much.
Now, he __________(have) a computer class.
Unit 6 Topic 1
（一）重点短语：
1. the second floor 在第二层
（ The building has four floors. I am on the first floor.）
2. go upstairs（ adv.）上楼； go downstairs 下楼
3. a moment later 过了一会儿
4. play with sb 和某人一起玩 play with sth. 玩弄某物
5. in front of 和in the front of 区别：加the的词组表示物体内部的前面
6. on the wall 在墙上 in the wall
7. on the tree （苹果） in the tree （鸟）
8. a model plane 模型飞机
9. play on the computer 玩电脑 （比较play computer games 玩电脑游戏）
（二）重点句型：
1. There be 句型 （翻译出来是“在某地有某物”，表示一种客观存在，
而have表主观拥有，其主语是人。结构 There be + 主语+介词短语，
注意就近原则）
肯定句：There is a computer in your study.
否定句： There isn’t a computer in your study.
一般疑问句： Is there a computer in your study?
Yes, there is./ No, there isn’t.
特殊疑问句：What’s in your study?
★问数量：How many computers in your study?
【注】There is some milk on the table. （此处虽然是some milk,
但是由于是不可数名词，be动词还是用is）
变为否定句：There isn’t milk on the table.
★就近原则： There is a lamp , a computer, some books and so on.
有一盏灯、一台电脑和一些书等等。
2. Welcome my new home.【 home作n.】
(对比Welcome home 【 home 作adv.】 )
3. There are so many books on the shelf. 书架上有这么多好看的书啊。
4. Why not go upstairs and have a look? = Why don’t you…….？
为什么不上楼看一看呢？
5.My dog is playing with my computer. 我的狗在玩我的电脑呢。
6.Don’t put them here. Put them away.别把它们放在这儿，请收起来放好。
7. You must look after your.你必须保管好你的东西。
8.How many pairs of shoes under the bed? 在床下有多少双鞋子？
9. There are many beautiful flowers in the garden, but there aren’t any trees in it.
花园里有许多漂亮的花，但是却没有树。
10. I love playing on the computer in the study. 我喜欢在书房玩电脑。
（love doing sth.=like doing sth. 喜欢做某事）
（三）重点[介词]用法
年、月、午（别），季（节）in加上， 某日午别当用on；
钟点时（刻）、日（期）用at, 一周七天均用on.
（四）重点易错题：
一）根据句意，用适当的介词填空。
1. Look, there are many apples __________ the tree.
2. The football is _________ the door, so you can’t see it.
3. My sister’s bedroom is __________ the first floor.
4. Would you like to go upstairs _________ me?
5. Here is your coat. You must look after it carefully.
6. It’s a quarter _____________________ five. Let’s go home.
二）单选
1. —There _________ good news for you. I find your lost purse.
—Really? Thank you very much.
A. have B. are C. is D. be
2．Look at the picture of my bedroom. There ________ a ball and some shoes under the bed.
A. are B. is C. have D. be
3. —_______ there a pair of pants on the bed?
— No, but there is a coat.
A. Do B. Does C. Is D. Are
4. The house is behind the tree, so the tree is _________ the house.
A. in the front of B. in front of C. behind D. back
5. There will ______ a class meeting ________ the morning of May 4th .
A. have, at B. have on C. be, at D. be, on
6. — What ________ on the desk?
— There are some flowers.
A. be B. am C. are D. is
7. I’m glad _________ a letter from you.
A. get B. getting C. to get D. gets
8. —Are there __________flowers in your room?
—No, there aren’t.
A. a B. some C. the D. any
9. Jane is looking __________ her little sister, because her mother isn’t at home.
A. at B. after C. for D. up
三)句子
1. There are many apples on the table.(改为一般疑问句)
_______________ ____________ ______________ apples on the table?
1. My bedroom is next to my study. (对划线部分进行提问)
___________ _________ __________ bedroom ?
2. Jack is playing basketball. (对划线部分进行提问)
_________ Jack _________ ?
3. Why not go to the study? (同意句转换)
__________ _________ ____________ go to the study?
4. There are seven days in a week. （对划线部分提问）
_________________________________________________?
5. —Whose bike is this?
— It’s not __________ (my). It’s ______________ (Jack).
6. There are five rooms on the ______________ (two) floor.
7. My cousin is playing games on the playground. (对划线部分提问)
_________ is your cousin __________ on the playground?
Unit 6Topic 2
（一）重点短语
1. 在农村 in the country 在郊区 in the suburb
2.一套三居室的房子 house three bedrooms
3. call sb. at +电话号码 ,拨打….与某人联系
4. a quiet double room under 300yuan per month 一间安静的双人间，月租低于300元
5.house with furniture a family of three 适合三口之家，家具齐全的房子
6. rent sth. to sb. 把某物租给某人 rent sth. from sb. 从某人那租某物
7. on the street corner 在街角
8. keep money 存钱
9. 寄信 mail (post) letter
10. see a doctor 看医生
11. month 的复数 months
12 at the end of 在…..的尽头
13 community center in our area 在我们这带的服务中心
14. 靠近 be close (adj.) to / close (adv.) to / near / next to (紧靠)
【反义词是 far from】
15. right now 马上，立刻= at once
16. Children’s Day 儿童节 ； Teachers’ Day 教师节 ；Women’s Day 妇女节
（二）重点句型：
1.--What’s your home like? 你的家是什么样的？
--It’s apartment building. 它是一栋公寓楼。
2. They live in a big farmhouse in the country. 他们住在农村的农舍里。
3. What’s the matter with….?= What’s up with……?= What’s wrong with…..?
……有什么事？
4. I hear you playing the piano我听到你正在弹钢琴
（hear sb. do sth. 表示听到某人做过了某事，类似的有see,watch,find）
5. --I ‘m afraid it’s too loud. --恐怕声音有点大。
--I’ m sorry about that. --我真的对此很抱歉。
6. There are no houses on the right. = There aren’t any houses….
（no后可以加可数和不可数名词= not any后加不可数名词或者可数名词复数 / not a 后加可数名词单数）
7. There are a lot of tall buildings and small gardens in our community.
在我们的社区里有许多高楼和小花园。
8. There are many shops and restaurants close to my home.
= My home close to my shops.我家附近有许多商店和饭店。
9. The parking lot and the train station are not far from here.
停车场和火车站离这不远。（near/close to 反义词far from）
10. We can call it help. (call sb for sth/ doing sth.)
我们可以打电话向它求救。
11. Are there many people living near your home? 有许多人住在你家附近吗？
（there be +sb.+doing sth表示某地有某人在做什么）
12. I can’t hear you, the line is bad. 我听不清，线路不好。
13. My kitchen fan doesn"t work.
= There is something wrong with my kitchen fan.
= Something is wrong with my kitchen fan. 我家厨房的排气扇坏了。
14. I’ll get someone to check it right now.我会马上派人去检查一下它的。
(get sb to do sth. 派某人去做某事 = ask sb to do sth.）
15. Many people are moving from cities to the suburbs.
许多人正从城市搬迁到郊区。
（move to …., move from ….to ….从…..搬到、移动到…..）
16. The traffic is heavy and the cost of living is high. 交通拥挤，生活开销高。
（cost 在这做名词，，句型 sth. cost sb some money ）
e.g. The rose me 10 yuan.
17. There are many houses with big yards in the suburbs.
郊区有许多带着大院子的房子。
18. What kind of home do you live in? 你住在什么样的房子里？
(三)易错题：
1. 这个衬衫花了我50元。
______________________________.
2. There are two _________(钢琴) and three guitars in the room.
3. --The classroom is so dirty.
-- Oh, I’ll get someone ______ it soon.
A. cleans B. clean C cleaning D . to clean
4. --- Where do you live, Mary?
--- I live ___________ Zhongshan Road.
A at the end of B. on the end C in the end D. by the end of
5. 很多家庭喜欢从城市搬到郊区。
Many families like __________________ the city ______ the suburbs.
6. 杰克听到他妈妈正在厨房唱歌。
Jack _______ his mother ________________________________.
7. 请保持安静。______________________________.
8. 连词成句: in , a, single, I , need, room, to , live, quiet
_______________________________________________
9. 我看到他正在操场上玩球。
_________________________________________________________
10. 那个女孩想寄些东西给她的朋友。
__________________________________________________________
11. There is one picture in my bedroom.（就划线部分提问）
________________________________________________________-
12. If you want to have a picnic. You can ____ a car _____ the company.
A. rent; to B. rent ; for C. rent ; from D. rent; of
13. Michael likes music very much. I often hear him________ the piano at home.
A. plays B playing C. play D to play
14. My home is ___________ my school/
A. close to B. closed from C. closed to
15. --Which city do you _________? -- I live in New York.
A live in B. live C. to live
16. My watch doesn’t work.(写出两个同义句)
_________________________________________________________
17. There ____ a pen and two pencils in the pencil-box.
A are B be C is
18. I’d like a cup of coffee _______ some sugar and milk/
A. in B. of C. with D. to
19. Look!There are some children ________ in the scool yard.
A. play B. are playing C. to play D. play
20. --What’s your father like?
--_________________.
A. He likes apples. B. He is kind.
C. He lives in a tall buliding D. He likes living in the city.
Uint 6Topic 3
（一）重点短语
1. turn left the first street 在第二个街口向左转
= take the second street(turning) on the left
2. go across (prep.) the bridge = cross (v.)the bridge 过桥
3. across from 在….的对面
4. on the road 在路上 on/ in the street 在街上
5. on the corner of the street 在街角
（比较in the corner of 和at the corner of）
6. between….and ….在…和….之间
7. walk on 继续走
8 public phone 公用电话
9. at the traffic lights 在红绿灯处
10. No right turn 禁止右转 No parking 禁止停车 Go straight 直走
11. be in danger 处于危险之中
12. get hurt 受伤（get 系动词，hurt 是形容词）
13. lose one’s life 失去了某人的生命
14. obey the traffic rules 遵守交通规则
15. a ticket for speeding/ drinking and driving/parking in the wrong place
/ making a wrong turn 超速/酒后驾车/乱停车/转错弯罚单
16. make a wrong turn 转错弯
17. keep quiet in class. 上课时要安静。
（二）重点句型
1.--Excuse me, is there a bank near here?
-- Go up （Go along）this street to the end ,and you will find it on your left.
--打扰了，请问附近有银行吗？
--沿着这条街一直走到尽头，你就会发下银行在你左边。
2. How can I get to the bookstore? = Could you tell me the way to the bookstore?
= Could you tell me how to get to the bookstore?
= Where is the way to the bookstore? 问路的句型
3. It"s about five hundred meters along （adv.） on the right.
顺着右边走大约500米就到了。
4. Go along this road you get to Beisihuan Road.
沿着这条路一直走，直到你到达北四环路。（特指某个道路前面不加the，
大写这条路的名字）
5. You can’t it. 你不会错过它的。（miss 除了表示错过，还可以表示“想念”e.g. She her mother. ）
6. You need to take bus No. 718, then you should change to the No. 108 bus Anzhen Bridge.
你需要乘坐718路车，然后你应该在安贞桥换乘108路车。
【注意：】（1）need to do sth, 需要去做某事 ; need sth / sb 需要某物，某人（2）should 在这是情态动词，后加动原。
（3）change to 转乘。 change from A to B 从A变成B
（change 作名词还可以表示“零钱”，不可数）
（4）几路车有两种表示方法： bus NO.718 或者the NO.718 bus
7. --How far is it from here? (问距离) --It’s about ten away from here.
离这有多远？离这有十千米远。
8. How can we make the roads safe? 我们怎样才能使道路安全？（make sth/ sb. +adj.）
9．Before（prep.） we cross the road, we must stop and look both ways.
在我们过马路之前，我们必须停下来向路的两边看。
10. We must never play on the street. 我们绝对不能在街上玩耍。
= We must not play the street.
11. It’s good to help children and old people to cross the road.
帮助小孩和老人过马路是一种助人为乐的行为。（It’s good to do sth.）
12.Wait for your turn when the lights are red.
在红灯亮之前请等待。
（三）易错题
1. Before you______ the road, you must stop and have a look.
A. cross B. go cross C. across D. crossing
2. --________ is the train station from the post office?
-- About twenty-minute bike ride.
A. How much B. How long C. How often D. How far
3. The theater is _____ the corner of the restaurant.
A. on B. in C. for D. from
4. It’s good ______________ old people and blind people.
A. help B. helping C. to help D. for helping
5. --How far is it from here?
--It’s about 2 kilometers _________ here.
A. far B. away from C. near from D. away
6. The baby ________ a doctor because he is ill.
A. need B. need to C. is need D. needs
7. --Where is your school?
--Our school is _________ a hospital.
A. across B. away C. across from D. between
8.Go down the street and turn ___ left. The restaurant is ____ the right.
A. to; at B. to; to C./; on D. on; to
9. Excuse me, can you tell me ____________ the post office?
A. the way B. the way for C. the way to D. the way near
10. --How can I get to the supermarket?
--First you should take the NO.2 bus to Beifeng Bridge, and then you need
______the NO.8 bus.
A. to change B. change to C. to change to D. to change for
11. --Excuse me, how can I get to the book store?
--Go across the bridge. It’s about 200 meters ________ on the left.
A. about B. far C. along D. near
12. Thank you anyway. ( 同义句转换 )
Thank you _______ _______ ________.
13. Take the first turning on the left. ( 同义句转换 )
________ _______ at the
first turning.
14. My office is on the second floor. ( 对划线部分提问)
______ _______ ______ office?
15.The bank is at the end of this road. You will find it. ( 同义句转换 )
The bank is at the end of this road. You _______ _________ it.
Unit7 Topic 1
（一）核心词汇：
birthday, May, celebrate, party, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, twelfth, twentieth, date, January, March, April, June, July, August, September, October, November, December, alone, were, born, was, thousand, present, shape, hill, square, circle, ago, machine, football, special, candle, surprise.
（二）常用词组：
1. plan to do sth. 计划做某事
2. be born 出生
3. have a look 看一看
4. just now 刚才
5. use sth. for / to… 用某物作……用
6. do some cleaning 做扫除
（三）重点句型：
1. How do you plan to celebrate it? 你打算如何庆祝？
2. ----When you born? 你什么时候出生？
--I born in June, 1970我生于1970年6月。
3. --Were you born in Hebei? 你出生于河北吗？
----Yes, I was. 是的，我是。
4. was your daughter born?你的女儿什么时候出生？
5. Was she born in Hebei, ?她也生于河北吗？
--No, she wasn’t. 不，她不是。
6. --Where was she born? 她出生于哪里？
--She was born in Henan. 她出生于河南。
7. --What’s the shape of your present? 你的礼物的形状是什么？
--It’s round. 它是圆形的。
8. -- is it? 它是什么形状？
--It’s a rectangle. 它是长方形的。
9. --What do we use it for? 我们用它来做什么？
--WeEnglish.我们用它来学习英语。
10. --How long / wide is it? 它多长/ 宽？
-It’s 60 centimeters long/wide.它60厘米长/宽。
(四)交际用语：
1. --Would you like to come? 你想要来吗？
--Yes, I’d love to. 是的，我想要来。
2. --What day is it? 今天星期几？
--It’s Thursday. 星期四。
3. --What’s the date today? 今天几号？
--It’s May 8th. 5月8号。
4. Can I have a look(at sth)? 我可以看一下(…)吗？
--Sorry, I’m afraid you can’t. 对不起，恐怕你不能。
（五）语法精粹：
1. 一般过去时（I）
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与 a minute ago, yesterday, last year, in those days, just now, in 1990等表示过去的时间状语连用；一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
如：I got up at 6:30 yesterday. 昨天我6点30分起床。
My father was at work yesterday afternoon. 昨天下午我父亲在上班。
He always went to work by bus last year. 去年他总是乘公共汽车上班。
2. 基数词和序数词的用法
1，2，3，特殊记，th四加起
8后面减去t, nine后面不要e
ve 要用f替， ty变成tie
几十，几百几，只变个位记心里
（六）典型习题
一）用所给单词的正确形式填空。
1. Would you like to _____________ (celebrate) your birthday with your
good friends?
2. The twins ________ (be) born on December 22nd, 2005.
They are three years old now.
3. Mr. White lives on the ___________ (twelve) floor in this building.
4. September is the ________ (nine) month of the year.
5. There _______ (be) a kite on the wall just now.
二）单项选择题：
1. --When did Hong Kong return to our motherland?
--________ July 1st, 1997.
A. On B. In C. At D. For
2. -- What was the date yesterday? --_________
A. It was June 2nd. B. It’s May 8th, 2008.
C. It was Sunday. D. It’s Tuesday.
3. --What do we use MP3 for?
--We ________ it ______ some music.
A. use; to listen to B. use; listen
C. is listening; to listen D. are listening; listening
4. The girl’s friends give her many presents ________ her birthday.
A. at B. on C. to D. in
5. Tom and bill __________ afraid _________ English classes a year ago.
But now they are good at it.
A. are; to have B. were; to have C. were; having D. are; having
6. --Today is your birthday. Happy birthday and here ________ a birthday card
_____ you. --Thank you very much.
A. is; to B. are; to C. is; for D. are; for
7. -- What ________ Jim like? And what _______ he like?
--He is thin and tall. And he likes apples.
A. is; does B. is; look C. is; is D. does; look
三）句型转换：
1. He was born in April, 1983. (对划线部分提问)
_________ was he born?
2. Today is Saturday. (对划线部分提问)
________ ________ is it today?
3. His birthday is May 1st. (同义句转换)
He was born ________ _________ _________.
4. Tom and Mike were born in the U.S.A. (对划线部分提问)
__________ ________ Tom and Mike born?
5. I was born in Shandong on September 10th. (改为一般疑问句)
______ _______ born in Shandong on September 10th?
四）根据汉语提示完成句子：
1. Next Sunday is Kangkang’s birthday. We want to ___________ (举行生日
聚会)for him.
2. Li Xing often helps his mother to _________ (打扫卫生).
3. --Can I _________ (看一看) at your father’s new car?
--Yes, you can.
4. We want to buy a beautiful present to _______________(给他一个惊喜).
5. Her mother ____________________(在做丰盛的晚餐) for her birthday.
6. He _______________ (出生于) on August 1st of 1992.
Unit 7Topic 2
(一). 重点短语
1. 在晚会上 at the party
在康康的生日晚会at Kangkang’s birthday party
2. 弹钢琴 play the piano 踢足球 play soccer 打球类比赛 play ball games
3. 唱汉语/英文歌曲 sing Chinese/English songs
唱一首英文歌曲 sing an English song
4. 跳迪斯科 dance the disco
跳/表演芭蕾舞 perform ballet
5. 玩儿得高兴 have a good time = enjoy oneself
6. 把这些花拿到晚会上去 take these flowers to the party
把那些花拿到晚会上来 bring those flowers to the party
bring/take …to … (有方向、远近之分)
7. 如此多的人 so many people (people集体名词，单复数同形)
如此多的水/牛奶/果so much water/milk/juice
一些人/水/学生 some people/water/students
8. 爬树/山 climb trees/ hills
9. 照相 take photos/ pictures
给某人照相 take photos/pictures of/for sb.
10. 画画 draw pictures
11. 讲、说日语 speak Japanese
用日语说这个单词say the word in Japanese
12. 做飞机模型 make model planes
13. 户外活动 outdoor activities
室内活动 indoor activities
14. 一年前 one year ago
四年前 four years ago
15. 擅长做某事 be good at +n./ pron./doing
在某方面做得好 do well in +n./ pron./doing
在某方面做得更好do better in +n./ pron./doing
16. 在…岁时 at the age of…
17. 在某人的帮助下 with someone’s help ＝ with the help of someone
18. 开始做某事 begin to do sth. = start to do sth.
19. 对……困难 be hard for…
20．想要做某事would like to do sth. / want to do sth.
（二）重点句子总结
1. –Can you count the photos for me? 你能为我数数这些照片吗？--Yes, I can. / No, I can’t. 好的，可以。/ 不，不可以。
2. –Do you want to sing Chinese songs or English songs? 你想唱中文歌还是英文歌？
--Chinese songs. 中文歌。
3. –Can you dance the disco or perform ballet? 你会跳迪斯科还是跳芭蕾舞？
--I can dance the disco. 我会跳迪斯科。
4. –What else can you do? 你还能做其他什么吗？（else为形容词，做后置定语。一般放在不定代词和疑问词之后）
--I can dance and play the guitar. 我会跳舞和弹吉他。
5. I can only/also sing English songs. 我只/ 也会唱英文歌。
（only/also一般放在be动词、情态动词之后，实义动词之前）
6. I can swim a little / very well.（修饰动词不能用very good）
我会一点游泳。/ 我游泳游得很好
I can’t swim at all. 我根本不会游泳。
7. I’m sure we’ll have a good time at the party.
我确信我们在晚会上一定会过得很愉快。
(be sure of… / be sure to do. be sure (that)+句子
8. –Happy birthday to you! 生日快乐！Best wishes to you! 衷心祝福你！
--Thank you(very much) / Thanks (a lot). （非常）谢谢！
9. When she was five, she could only dance a little. 当她五岁时，她会跳一点儿舞。
(when在这里是连词，后跟句子。也可做疑问词，引导提问日期的特殊疑问句)
10. One year ago, she couldn’t do it at all. 一年前她根本不会做这件事。
11. They could do it , but not very well.
他们一年前会做这件事，但是做得不是很好。
12. Zhang Jun can ride a bike this year, but he couldn’t do it a year ago.
张军今年会骑自行车，但是他一年前并不会。
13. Michael can’t come to school today because he hurt his right leg.
Michael今天不能来上学了，因为他伤到了他的右腿。
14. I couldn’t play the piano when I was four and I still can’t now.
我四岁时不会弹钢琴而且我现在仍然不会。
15. Kangkang is good at playing soccer, Michael does well in basketball.
康康擅长踢足球，而Micheal篮球打得好。（表示对比）
16. Six years ago, there was something wrong with her eyes.（there be 过去时）
六年前，她的眼睛出了毛病。
17. She couldn’t see anything. = She could see nothing.
她什么都看不见了。
18. Life was very hard for her when she was young.
当她年轻的时候，生活对她来讲是艰难的。
19. In English, “hard” means “difficult” here.
英语中，“hard”的意思是困难的。
20. No way! 没门！绝对不行！
(三)重要语法总结
情态动词can / could 的用法
1. 情态动词本身有各种意义，但不能单独做谓语，只能和动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情感。没有人称和数的变化。
2. can/could 表示一般的能力，could表示过去的能力，can 表示现在或将来的能力。
3. 当表示允许别人某事时，用can而不用could.
4. 表示提议和请求。在语气上could较客气，但can较肯定。
e.g. A monkey can’t swim.
She couldn’t draw before.
--Could I open the door now?
--Yes, of course you can.
Could you tell me the way to the hospital?
(四) 典型练习题
一）单项选择
1. Bob likes to play ____soccer and he also likes to play ____piano.
A. /; the B. the; the C. the; / D. /; /
2. --____do you want to eat?
--Thanks. I’m full.
A. What else B. What other C. Else what D. Other what
3. --Do they both like reading books?
--Yes. Lucy likes reading science books, _____Lily likes reading storybooks.
A. so B. or C. while D. when
4. --Can Jane sing English songs ____the party?
--Yes. She can sing them ____her teacher’s help now. A. at; under B. of; with C. of; under D. at; with
5. --Can I take away these nice presents?
--_____. They are for my friends.
A. Not way B. No way C. Don’t worry D. All right
6. --Could Jane dance the disco____?
--No, but she could play ball games three years ____. A. before; ago B. ago; before C. ago; ago D. before; before
7. --Are you good at ____?
--No, but I do well in ____.
A. swim; fish B. swimming; fishing
C. swim; fishing D. swimming; fish
8. --Can you draw pictures for me?
--_______ I have too much homework to do.
A. Yes, I can. B. No, I can’t. C. Yes, he can.
9. --Li Ming often plays sports on the playground. Can he play basketball?
--Yes, he can. He can do it _______
A. a little B. very well C. very good
10. We have very ______water left. Please go and get some. A. any B. little C. a lot of
11. --There are _____drinks in the room. What do you want?
--No, thanks. A. so many B. so muchC. a little
12. --What present would you like to _____to the party, Jack?
--It’s a secret. A. carry B. take C. get
13. --Are the twins ______in the same school?
--Yes, they are. A. all B. both C. each
14. She can sing English songs, but she doesn’t know ______about Chinese songs.
A. some B. anything C. a lot
二）首字母或适当形式或汉译英填空。
1. The word “hard” _____(意思是)difficult.
2. 我爸爸在十八岁时就能开车了。
My father ________a car _________eighteen.
3. 昨天我的自行车坏了。
There __________________ my bike yesterday.
4. 今天公园里有如此多的人。
There are _________ people in the park today.
5. Mary _____(写)to her parents twice a month.
6. What does the new word _____(意思是)？
7. 在我父亲的帮助下，我能阅读了。
I can read _________________.
8. ___________(别的什么) can you sing?
9. Maria ________________(擅长于) performing ballet.
10. Life is very _____________(对……困难) him.
11. Jane couldn’t ride a bike. She ______her ___________(伤了左腿)。
12. Something is w_______with his eyes. He can see nothing.
13. You help me so much, but I s____ can’t do it.
14. Lucy can _______(draw) pictures.
15. John and Mike ____________(fly) kites near the river now.
16. Jim ______(can) not cook five years ago.
三）句型转换
1. Jane has something to do at school today.(改为一般疑问句)
Does Jane ___________to do at the party today?
2. My new model plane doesn’t work. (改为同义句)
There is _______________with my new model plane.
3. Basketball, two, girls, could, play, years, the, two, ago
____________________________________________
4. Sam, making, can, model, I, see, plane, a, there
________________________________________
5. Tom can play the guitar.(用piano改为选择疑问句)
______Tom play the guitar _____play the piano?
7. She performs ballet very well.(改为同义句)
She is ______________________ballet.
8. Michael likes playing football. David likes reading books in the library.
(用while连接)
__________________________________________________.
9. I can help my mother on Sundays. (对划线部分提问)
_________ you _____on Sunday?
Unit7 Topic3
（一）重点短语
1. at Kangkang’s birthday party.在康康的生日晚会上
2. recite a Chinese poem背一首中文诗
3. perform magic tricks表演魔术
4. enjoy oneself have a good time玩的很高兴
5. dance the disco跳迪斯科
6. perform kung fu /ballet表演功夫 / 跳芭蕾舞
7. one of Kangkang’s friends康康的一个朋友
8. miss the chair没抢着椅子
9. fall down倒下
10. hurt oneself伤着自己
11. at once // right now // right away立刻，马上
12. happen to sb./sth.发生在某人/某物身上
13. stand up站起来 // sit down 坐下
14. come back to /return to…回来
15. at that time在那时
16. play video games玩电子游戏
17. go to the movies去看电影 see a movie 看电影
19. lie to sb / tell sb a lie / tell a lie to sb对某人撒谎
20. tell the truth讲真话
21. talk about谈论// talk to对……讲话// talk with 和……谈话
22. win//lose the game赢得//输掉比赛
23. have a birthday party for sb为某人举办一个生日晚会
24. buy sth for sb =buy sb sth给某人买某物
25. bring sth for sb给某人带来某物
26. by hand手工
27. each of us我们中的每一个人(后面的动词用单数)
28. sit around围着坐
29. make a silent wish默默许愿
30. blow out吹灭
31. in one breath一口气
32. think over考虑
33. write down写下来
34. in one’s home在某人家 at home在家 at one’s house
35. come to one’s party参加某人的晚会
36. write a letter to sb. /write sb a letter /write to sb给某人写信
37. thank sb for sth / doing sth thanks for sth / doing sth感谢某人某事/做某事
38. Best wishes最良好的祝愿
39. have a big dinner举行一个丰盛的晚宴
（二）重点句型
1．How was Kangkang’s birthday party ? 康康的生日晚会怎样
It was very nice. 非常好.
2．You speak Chinese very well. 你讲汉语真好
3．It’s your turn. 该你了。 It’s one’s turn to do sth. 轮到某人做某事了。
4．What’s the matter ? 怎么了？What’s the trouble ? What’s wrong ?
5．This way, please.请这边走
6．We did see a movie. 我们的确看电影了。（do/did/does +动原表强调）
7．What else did you do at the party ? 在晚会上你还做别的什么了？
8．Why didn’t you tell me the truth ?你为什么不给我讲真话？
（三）重点语法
一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，
如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？
如：What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
如：Who went to home yesterday?
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped plan-planned trip -tripped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式：
am/is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
（四）易错题
一）用行为动词的适当形式填空
1. He _________ (live) in Wuxi two years ago.
2. The cat ________ (eat) a bird last night.
3. We _______ (have) a party last Halloween.
4. Nancy ________ (pick) up oranges on the farm last week.
5. I ________ (make) a model ship with Mike yesterday.
6. They ________ (play) chess in the classroom last PE lesson.
7. My mother _______ (cook) a nice food last Spring Festival.
8. The girls ________ (sing) and _______ (dance) at the party.
二）用be动词的适当形式填空
1. I _______ at school just now.
2. He ________ at the camp last week.
3. We ________ students two years ago.
4. They ________ on the farm a moment ago.
5. Yang Ling ________ eleven years old last year.
6. There ________ an apple on the plate yesterday.
7. There ________ some milk in the fridge on Sunday.
8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.
三）句型转换
1. I did my homework after school yesterday. (变为否定句)
I ______ ______my homework after school yesterday.
2. She watched TV after supper. (就划线部分提问)
______ ______she ______ after supper.
3. When he came back home, it was eleven o’clock. (变为同义句)
He ______ come back home _____ 11:00
4. My mother bought a T-shirt for my brother. (变为同义句)
My mother ______ my brother a ______.
5. could, you, to, lie, how, me, Mary (连词成句)
_______________________________________
Unit8 Topic1
(一)重点词组:
1. in summer/fall/spring/winter在夏天/秋天/冬天
2. make a snowman/snowmen堆雪人
3. take a walk=have a walk散步
4. In most of China 在中国的大部分地区 most :大部分的
5. later on 后来,以后
6. be different from….和…..不同
7. come back to life 苏醒,复苏,复活
(二)重要句型:
1. 询问天气的两个句型:What’s the weather like?/How is the weather?
2. It’s a good time/season to do sth=It’s a good time for sth/doing sth
是做什么事的好时候或好季节
It’s a good time for sb to do sth 是某人做什么事的好时候
e.g It’s a good time/season to swim
3. --Why?
--Because……由why引导的句子,回答一定要用because
4. learn to do sth. 学做某事
e.g She is learning to dance.
5. Which season do you like best?=What’s your favorite season?
6. 询问温度: What’s the temperature?
The low / high temperature is….
The temperature is from…to…
The temperature is between…and…
7. had better do sth. 最好做某事 had better 最好 had缩写’d
否定形式: had better not do sth.
e.g The temperature is high outside. You’d better not go out.
8. remember to do sth. 记得去做某事(实际动作还未发生)
remember doing sth. 记得做过某事(实际动作已经发生)
e.g You must remember to close the door.你一定要记得关门(门还没有关)
He remembered closing the door. 他记得关过门了(门已经关上了)
9. be busy doing sth 忙于做某事
e.g He is busy reading.
be busy with sth 忙于…..
e.g They are busy with housework.
(三)重要单词总结讲解:
1. 表示天气的形容词
rain------rainy cloud------cloudy snow-----snowy wind----windy sun----sunny fog----foggy
2. wear, be in 和put on
★wear穿着,戴着,强调状态,用一般现在时表示经常状态,用现在进行时
表示暂时状态.
★be in 表示穿着的状态
e.g We wear our raincoat on a rainy day.(经常状态)
Is she wearing red clothes? (暂时状态)
The girl in pink is my sister.
★Put on 穿上,戴上,强调动作
e.g She put on a red coat and went out.
e.g Most students are not here.
3. sunglasses/shorts/shoes/pants这些词通常都用复数形式
4. get warm 变暖和, get是系动词,后加形容词, 类似的还有get cold; get fat
e.g The weather gets hot in summer.
5. rain heavily heavy rain snow heavily heavy snow
strong wind e.g The wind blows strongly.
6. last: v. 延续 e.g The meeting lasts for an hour.
adi.上一个的, 最近的 last Tuesday
(四)典型例题:
1 单项选择
(1)---Would you like to play soccer with me tomorrow?
---I’m not sure. I will clean my room_____ it’s sunny tomorrow.
A. which B. if C. that
(2)---It’s raining harder. Let’s stand under that big tree.
---______It’s very dangerous to do so in such weather.
A. Let’s go B. You’d better not C. all right
(3)---How long______ the meeting______ yesterday?
---About two hours.
A. did; have B. did; last C. does; lasts D. does; has
(4) When Spring Festival comes, people in China_______ presents for
their good friends.
A. is busy to buy B. are busy to buy
C. is busy buying D. are busy buying
(5) It’s _______,and we can make a snowman.
A. warm B. rainy C. windy D. snowy
(6) You’d better________ football on the street. It’s very dangerous.
A. play B. to play C. not to play D. not play
(7) It’s too hot, you need ______sunglasses, T-shirts and shorts.
A. wear B. to wear C. put on D. to put on
(8) It’s fall now. It’s _______
A. windy and sun B. wind and warm
C. cool and windy D. sun and warm
2 句型转换
(1). Sometimes it rains heavily. (同义句转换)
There is sometimes______ _______.
(2). Maria likes winter best.(对划线部分提问)
______ ______is Maria’s_______?
(3). How was the weather in Hebei?(同义句转换)
_____ ______ the weather______in Hebei?
(4). The lowest temperature is-10 C in Beijing today.(对划线部分提问)
______ _______the lowest temperature in Beijing today?
(5). In China, spring comes in March and goes on to May. (同义句转换)
In China, spring_____ ______March______May.
(6). It was nice and bright yesterday. (对划线部分提问)
______ _______the weather_______ yesterday?
3. 用括号内所给词的适当形式填空
(1). It’s_____(sun) today.
(2). The sun shines _____(bright)
(3). He_____(wear) glasses all day.
(4). It______(snow)heavily yesterday.
(5). The famers are all busy______(get) ready for the next year.
(6). The weather in most______(part) of China is hot in Summer.
(7). Saying a thing is very______(difference)from doing it
4. 根据题意写出单词
(1). We feel very nice. It is not too cold and not too hot. It is w______.
(2). We can see the sun in the sky. It is always shining brightly. We usually wear light clothes such as skirt, T-shirt and so on. It is very h______.
(3). There is much wind. But we don’t feel cold. It is very______.
(4). The temperature is low. It is often snows. It is very______.
Unit 8 Topic 2
(一） 重点词语
1. the summer / winter holiday 暑假；寒假
2. talk about 谈论到，谈及
3. holiday plans 假日计划
4. want to go 想去
want to do sth = would like to do sth 想做某事
hope to do sth 希望做某事
plan to do sth 计划做某事
5. around the country 环绕国家
6. take pictures / photos of 给…照相
7. pass something to somebody 传递某物给某人
8. places of interest 名胜古迹
9. celebrate something with somebody 和某人一起庆祝某事
10. get together with somebody 和某人聚会在一起
11. go on a trip去旅游 go for a holiday 去度假
be on holiday = go on holiday 在度假
12. have a good time = have a great time = have a wonderful time
= have a nice time = have fun
玩得很高兴
13.the Spring City 春城
14. all the year round 全年
15. the best time 最佳时间
16. enter someone’s home 进入某人家里
17. take off your shoes 脱鞋子
18. go out 出去 go back 回去
19. point to 指着
20. eat with your left hand 用左手吃东西
21. Muslin countries 穆斯林国家
22. touch sb. on someplace 触摸某人的某个部位
23. make the OK sign 做个好了的手势
24. arrive on time 按时到达
25. a little late晚一点
26. had better do sth 最好做某事
had better not do sth 最好不做某事
27. a pair of sunglasses 一副太阳镜
28. and so on 等等
（二）重点句型
1. The summer holidays are coming. 暑假要来了。
2. I hope to get together with them. 我希望和他们在一起。
3. Each of us has a good plan for the holidays.
我们每个人都有一个很好的假期计划。
4. Can you tell me something about Yunnan?
你能告诉我一些云南的事情么？
5. It sounds really interesting and exciting. 它听起来相当有趣和令人激动。
6. Different countries have different customs. 不同的国家有不同的风俗。
7. You shouldn’t eat with your left hand. 你不能用左手吃东西。
8. You mustn’t point to anything with your foot. 你千万不要用脚指东西。
9. Guess what I bought for you! 猜猜我为你买了什么！
10.I hope you all have a good time. 我希望你们每个人都能过得愉快
(三)重点语法
一）一般过去时的特殊疑问句：
1. How was you trip? ---It was wonderful.
2. How did you travel there? ---By train.
3. How long were you there? ---Only five days.
4.-- Did you visit any places of interest?
--Yes, we visited Mount Emei and Jiuzhaigou.
二）情态动词should和shouldn’t的用法：
1. should I visit in Yunnan?
2. You should visit Dali and Lijiang and you shouldn’t miss Xishuangbanna.
3. When yousomeone’s home, you should your shoes.
（四）交际用语：谈论旅游和风俗
1. Where do you want to go ?
2. Who would you like to travel with?
3. How was your trip? --It was wonderful.
4. What’s the best time to go there?
5. How did you travel there? --By train.
6. How long were you there? --Only five days.
7. Different countries have different customs.
8. When you travel in other countries, youknow the customs of
those countries.
（五）典型练习题
一）词组互译：
1．脱下___________
2. 不同的国家_________
3．指着某物________
4. 与… …不同________
5. The customs of those countries________
6. go out with their hair wet ________
7. mustn’t = 汉意________
8. places of interest ______
9. shouldn’t= 汉意______
10. passs sth to sb_____
二) 用should \shouldn’t 填空
1 . It’s hot today, you ______take more clothes.
2. It’s seven o’clock , we______ go to school.
3. There are more and more clouds, you ______ take an umbrella.
4. If you go to Yunnan , you _____miss Lijiang.
5. When you travel in other countries, you_________ know the customs of these countries.
6. In Japan, when you enter someone’s home, you_________ take off your shoes.
三) 根据句意及首字母提示填空。
1. Mrs. White e________ the room quietly, because her baby was sleeping.
2. Tom wants to go for a holiday in I________.
3. I took some photos of my family with my c________.
4. I got a lot of g________ from my friends on my birthday party.
5. Don’t t________ anything when you visit a factory, or it will be dangerous.
(四) 根据句意及所给出的汉语意思填空。
1. The Palace Museum in Beijing is a famous ________ ________ ________
(名胜).
2. I think you can go ________（任何时候）.
3. I don’t like ________（潮湿的）weather.
4. Many people is Sichuan like ________ ________（辣的食物）very much.
5. They ________ ________ ________ ________（玩得愉快）in the Summer Palace last Sunday.
6. I hope to ________ _______ ________（与…团聚） my old friends.
7. Different countries have _______ ________ (不同的风俗习惯)
8. My bag is ________ ________ ________.(不同于你的)
9. The rain stopped. Please ________ ________(脱下) your raincoat.
Unit 8 Topic 3
㈠短语总结
1. 春节 Spring Festival
2. 元宵节 Lantern Festival
3. 除夕之夜 New Year’s Eve
4. 母亲节 Mother’s Day
5. 教师节 Teachers’ Day
6. 中秋节 Mid-autumn Festival
7. 愚人节 April Fool’s Day
8. 吃饺子 eat dumplings
9. 包饺子 make dumplings
10. 表演舞龙舞狮 perform lion and dragon dances
11. 在许多国家 in many countries
12. 互赠礼物 give each other presents/ give presents to each other
13. 在这一天 on this day
14. 吃元宵 eat sweet dumplings
15. 好运 good luck
16. 看灯展 watch a lantern show
17. 猜灯谜 guess riddles
18. 团聚 get together
19. 睡觉 go to bed
20. 知道…才 not…until
21. 在午夜 at midnight
22. 迎接新年 welcome the new year
23. 复活 come back to life
24. 开某人的玩笑 play tricks on sb.
25. 互相,彼此 each other
26. 举行聚会 have a party/ have parties
27. 向某人表达爱意 show love to sb.
28. 给某人看某物 show sth to sb./ show sb. sth
29. 为…做准备 prepare for sth
30. 打扫房子 clean the house
31. 去购物 go shopping
32. 用…装饰 decorate sth with sth
33. 彩灯 colorful lights
34. 在平安夜 on Christmas Eve
35. 去做礼拜 go to church
36. 唱圣诞歌 sing Christmas songs
37. 把…挂起来 put up
38. 在火炉旁边 by the fireplaces
39. 早起 get up early
40. 家庭聚会 have a family get-together
41. 互相问候 greet each other
42. 一件大事 a big event
43. 开始做某事 begin/ start to do sth ; begin/ start doing sth
44. 全家 the whole family
45. 守夜,熬夜 stay up
46. 农历新年 the lunar new year
47. 压岁钱 lucky/ gift money
48. 敲门 knock at/ on the door
49. 对某人大喊 shout to/ at sb.
50. 五一劳动节 May Day / International Labor Day
51. 一个七天的假期 a seven-day holiday
52. 去旅游 go traveling
53. 端午节 Dragon Boat Festival
54. 举行龙舟比赛 hold dragon boat races
55. 在许多地方 in many places
56. 吃粽子 eat rice dumplings
57. 国庆节 National Day
58. 全国 the whole country
59. …的首都/ 省会 the capital of …
60. 看升旗仪式 watch the national flag go up
61. 赏月 enjoy the bright full moon
62. 恶作剧还是请客 trick or treat
63. 在墙上 on the wall
㈡重要句型
1. They often eat turkey and Christmas cakes and give each other presents.
= give presents to each other
give sb. sth = give sth to sb.
类似的有：lend, send, bring, pass, take
E.g.: I lent my bike to her. = I lent her my bike.
send sb. sth =sent sth to sb. 送给某人某物
bring sb. sth = bring sth to sb. 给某人带来某物
take sb. sth = take sth to sb. 给某人带走某物
2. It means the end of Spring Festival. 它意味着春节的结束。
the end of …的末端 ；at the end of …在…的末端(时间和空间); by the end of 到…末端为止
E.g. Mr. Wang lives at the end of Elm Road.
Children put up stockings at the end of their beds.
We can finish the work by the end of the year.
3. not…until直到…才
E.g. He came back after 12o’clock last night. (用not…until改写)
He didn’t come back until 12 o’clock.
4. prepare for sth 为某事做好准备=get sth ready ,其宾语为所准备的直接内容
E.g They are preparing for the party this evening.
The students are preparing for the exams.
5. go to church 去教堂做礼拜; go to the church去教堂
go to school 去上学；go to the school 去学校
go to hospital去看病；go to the hospital去医院
6. start/ begin to do sth; start/ begin doing sth
E.g. He started/ began to study English six years ago.
He started/ began singing.
7. The whole family gets together for a big dinner.
the whole +单数名词(集体名词) = all the +名词
E.g The whole class is here. = All the class are here.
The whole world likes football.
8. watch sb. / sth do 看见某人/物做某事，表示动作的结果 （全过程）
watch sb./ sth doing看见某人/物正在做某事，表示动作正在进行
类似的有： hear, see
E.g. I hear someone singing in the next room.
I often hear him shout to others.
I see an old man selling books in the street.
I sometimes see them play basketball on the playground.
㈢易错题
一）翻译句子
1. 春节在中国是最重要的节日。
_____________________________________________________
2. 哪天晚些时候，他去购物。
_____________________________________________________
3. 他们正忙于为母亲准备礼物。
____________________________________________________
4. 昨天他们用彩灯和彩球装饰了圣诞树。
_____________________________________________________
5. 玛利亚经常在星期天去做礼拜。
_____________________________________________________
6. 全家人聚在一起吃一顿大餐。
_____________________________________________________
7. 在中国庆祝春节是一件大事。
_____________________________________________________
8. 在许多地方人们举行龙舟比赛。
_____________________________________________________
9. 他是一位70岁的老人。
_____________________________________________________
10. 他们常常在天安门广场观看升国旗。
_____________________________________________________
二）用所给词的正确形式填空
1. On New Year’s Eve, people have ________(party)
2. The boy _________ (not go) to bed until the TV said goodbye.
3. He enjoys ______ (play) tricks on his friends.
4. We should _______ (show) our love to our parents and teachers.
5. Let’s _______(give) the flowers to our teacher.
6. ________(celebrate) National Day is a big event.
7. We are busy __________ (prepare) for the 29th Olympic Games.
8. In China, children always greet their parents for _______( luck) money.
9. Yesterday evening, she ______ (wear) a beautiful dress at the party.
10. Many people go to Tian’an Men Square to watch the national flag ________
(go) up.
11. She isn’t reading. She ________(write).
12. Jack _____(go) to school at 7:00 every day.
13. He _____(do) his homework at home yesterday.
14. Can she ______(speak) English?
15. What about ______(go) hiking?
三）用正确的介词填空
1. People show their love to their parents ________ giving gifts on Mother’s Day.
2. People eat mooncakes ______ Mid-autumn Day.
3. _______that day, families get together for a big dinner.
4. Students give cards or flowers _____ their teachers on Teachers’ Day.
5. Children put up stockings ______ the end of their beds.
6. Spring Festival is ______ January or February.
7. Each of us has a good plan _____ the holidays.
8. You should take off your shoes in Japan ______ entering someone’s home.
9. We often sit ______ the fireplaces in winter.
10. They decorate the Christmas ______ colorful lights.
四）句型转换
1. It’s October 6th today. （对划线部分提问）
_____________________________________________________
2. I was born on December 20th, 1977. （对划线部分提问）
_____________________________________________________
3. I think boys like balls. (否定句)
_____________________________________________________
4. The English Learning Machine is a rectangle. （对划线部分提问）
_____________________________________________________
5. Last year, my mother bought a new bike for me. (同义句)
_____________________________________________________
6. What’s the weather like in Beijing in spring? (同义句)
_____________________________________________________
7. Which season do you like best, spring, summer or fall? (同义句)
_____________________________________________________
8. You should put on a warm coat when you go out. (否定句)
_____________________________________________________
9. I went to Sichuan for holidays last year. (改为一般疑问句)
_____________________________________________________
10.The book is about 20 centimeters wide. （对划线部分提问）
_____________________________________________________
11. He is doing his homework at the moment. (用a moment ago改写句子)
_____________________________________________________
12. What was the matter with your bike? (同义句)
_____________________________________________________
含be动词的一般现在时的句式：
肯定句式：主语+be动词+其他。
否定句式：主语+be动词+not+其他。
一般疑问句式：be动词+主语+其他？
特殊疑问句式：特殊疑问词+be动词+主语+其他？
谓语是实义动词的一般现在时的句式：
肯定句式：主语+动词原形+其他。
否定句式：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他。
一般疑问句式：do/does+主语+动词原形+其他？
特殊疑问句式：特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其他？
注：当主语是第三人称单数时，一般要在动词原形后加-s或-es 。
现在进行时的句式：
肯定句式：主语+be动词+现在分词+其他。
否定句式：主语+be动词+not+现在分词+其他。
一般疑问句式：be动词+主语+现在分词+其他？
特殊疑问句式：特殊疑问词+be动词+主语+现在分词+其他？
含动词be的一般过去时的句式：
肯定句式：主语+be动词(was/were)+其他。
否定句式：主语+be动词(was/were)+not+其他。
一般疑问句式：be动词(was/were)+主语+其他？
特殊疑问句式：特殊疑问词+be动词(was/were)+主语+其他？
含行为动词的一般过去时的句式：
肯定句式：主语+动词的过去式+其他。
否定句式：主语+didn’t+动词原形+其他。
一般疑问句式：did+主语+动词原形+其他？
特殊疑问句式：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？
温馨提示：辨析一般现在时和一过去时，一定要认真看清时间状语。
七年级英语下册词组大考查
1.乘地铁 2.步行,走路
3.乘飞机 4.笨鸟先飞 5.做家庭作业 6.稍作休息 7.打篮球 8.去游泳 9.弹吉他 10.做运动 11.多久一次 12.一会儿 13.学习必须放在第一位
14.喜欢作某事 15.看电视 16.看书 17.看电影 18.看黑板
19.向某人借某物 20.把某物借给某人
21.把某物还给某人 22.准时,按时
23.及时 24.在……中央(心)
25.在……隔壁,在……旁边
26.在……后部/后面
27.在……前面(内部)
28.在……前面(外部)
29.在……和……之间
30.和某人交谈
31.谈论关于某人/某事
32.从事
33.了解,得知 34.你觉得……怎么样
35.根本不,一点也不 36.到……的时间了
37.对某人友好 38.向某人学习……
39.当代科学 40.上物理课
41.感谢某人做了某事 42.在二楼 43.上楼 44.下楼 45.看一看
46.和某人一起玩耍 47.把……收起来放好
48.照看,照顾 49.看 50.寻找 51.看起来像 52.查找,查阅 53.在树上
54.在墙上 55.在花园里 56.单间 57.在厨房前面 58.把某物租给某人 59.从某人处租某物 60.想要干某事 61.听见某人正在做某事 62.听见某人做了某事63.在……尽头 64.在右边 65.在左边
66.许多 67.离……远 68.立刻,马上 69.让某人做某事 70.从……到…… 71.带大院子的房子 72.在第一个街口 73.左拐
74.右拐 75.越过,走过
76.在……拐角处 77.在……对面
78.需要做某事 79.多长时间,多长
80.多远 81.禁止停车 82.黑白相间 83.做某事是助人为乐的,好心的
84.超速行驶罚单 85.打算/准备做某事
86.举行生日聚会 87.出生
88.恐怕 89.给某人买某物
90.跳芭蕾 91.把某人/某物带到某地
92.照相
93.擅长……,在……方面做的好
94.玩得开心 95.在……的帮助下
96.对……是困难的 97.轮到某人做某事了
98.伤着某人自己 99.对某人撒谎
100.直到……才……,到……为止 101.事实上,实际上 102.说谎,撒谎 103.手工做…… 104.默默许愿 105.吹灭 106.一口气
107.给……写回信 108.给某人写信
109.是……的好时候 110.堆雪人 111.学习去做某事 112.记得去做某事 113.记得做过某事 114.后来,以后 115.度假 116.去……旅行 117.变暖和 118.复活,复苏 119.忙于做某事 120.与……在一起 121.名胜古迹 122.周游全国 123.外出旅行 124.等等 125.穿上 126.脱下,脱掉,起飞
127.指向……(物体) 128.用……包裹……
129.希望某人做某事 130.与……有区别
131.把……给…… 132.挣钱
133.把某物给某人看 134.相互,彼此
135.舞龙舞狮 136.捉弄某人
137.团聚,相聚,聚会 138.最重要的
139.为……做准备 140.开始为……做准备
141.举起,挂起,张贴 142.开始做某事
143.在……前夕 144.七天长假
145.全国的人们 146.对……是必须的
147.熬夜 148.压岁钱 149.春节 150.元宵节 151.中秋节 152.教师节 153.感恩节 154.万圣节 155.复活节 156.圣诞节
157.母亲节 158.端午节
---End—
常见的问路方式:
(假设你想去邮局该怎么问?)
1.
2.
3.
4.
5.
英语名言警句100句简短(4)
闲话十种常温酸奶
量子鲨鱼
1、GB 19302的全称是《GB 19302—2010 食品安全国家标准 发酵乳》；在该标准中明确给出“发酵乳”、“酸乳”和“风味发酵乳”、“风味酸乳”的定义，如下图所示。
由此可见“风味”二字表明，在该常温酸奶中生牛（羊）乳或乳粉的添加量应在80%以上，但不会是100%添加（菌种忽略不计）；同样是“风味”，而德亚的生牛乳添加量在90%，标示出来作为差异点，与竞品做区分。
2、巴氏杀菌热处理指，先在发酵前对生乳进行巴氏杀菌，消灭可能的有害细菌，然后接种乳酸菌发酵，发酵好后再进行超高温瞬间灭菌，以达到将酸奶保质期延长的目的。经过热处理之后的盒装酸奶，再谈菌数是没有任何意义的。在GB19302中对发酵后经热处理的产品的乳酸菌数不作要求。
3、光明于2009年先导推出常温酸奶莫斯利安，经巴氏杀菌热处理后的盒装酸奶，不仅有效延长了保质期，也大大增加了食用的便捷性，再率先绑定诺贝尔生理学奖得主梅契尼科夫作为品牌故事，产生一种深入人心的力量，并最终成为行业标杆。光明是用莫斯利安把酸奶的故事讲完，让别人的酸奶没故事可讲，但是其成功的模式却被流传开来。
4、常温酸奶营销的基本模式是，异国产地风情哺育优势菌种，再把菌种接入优质牧场奶源，最后先进工艺造就高端好酸奶。莫斯利安（保加利亚菌种）、安慕希（希腊菌种）、纯甄（丹麦菌种）、开菲尔（俄罗斯菌种）、弗瑞希（瑞士菌种）、三元冰岛（丹尼斯克菌种），皆是如此，但是三元的“冰岛式酸奶”情况有点特殊。笔者查阅了相关资料，所谓“丹尼斯克进口菌种”中的这个“丹尼斯克”则是一家丹麦的食品添加剂跨国公司，因此这个菌种就不见得是冰岛生产的。这或许就是三元在“冰岛酸奶”四个大字中间要加一个小字“式”的原因么？“样式”是冰岛酸奶的样式，或许丹麦菌种也能生产“冰岛酸奶”吧？市售低温冰岛酸奶的特性是高蛋白，要比希腊酸奶高，但是这里，三元的蛋白含量标示3.0g低于安慕希希腊酸奶的3.1g。综上所述，何谓“冰岛酸奶”，笔者也是查阅了相当多的资料，压根就没搞不清楚这个概念啊。三元的常温酸奶为啥叫“冰岛式酸奶”，如此命名的依据是什么，只怕三元自己也没弄清楚，只是现行有这个模式，这个套路，就顺带拿来用凑个热闹罢了。
5、圣牧、现代牧业、皇氏的常温酸奶并没有突出乳酸“菌种”的产地特异性，而是在奶源上下功夫。圣牧奶源是“全程有机”，连加入的白砂糖都是有机的。现代牧业则整一个乍一看很丑的黑白花利乐钻包装，笔者在上面没找到一个广告词，算是食品包装界的清流了，朴素的可以。仅在侧面配料项之上有“体细胞（个/ml）
英语名言警句100句简短(5)
出马仙家弟马的苦与乐
先说几个概念： 1、出马指的是仙家出山上马给四海救死扶伤，出马讲的是仙家出马 2、弟马指人，就是出马仙家找的代理人。也就是弟马 别的我都不说了，我想说说这弟马也就是出马以后这弟子带仙家的苦与乐吧。从我做了仙家的弟马到现在，看到的，听到的，自已的事，做个总结吧。写给没出马的弟马们，都是同路人，我不想大家走弯路，我是黑龙江省人，有缘分的话，我们可以见面聊。嘿嘿。。。 没出马前，就我所知道的有几种情况（都是仙家弄出来逼弟子出马的）： 1、家里本来好好的，两三年有的只有几个月就穷的不行了，欠一身债。这种情况比较少，仙家都会让你先挣点钱三万五万不等，用来做为出马前的费用。这种情况是仇仙所至。说白了，你仙家师傅要出山，他的仇人在整治你（也就是弟马的你）。仙也有仇人，他的仇人知道他要出山，就给他使坏。或者是弟马本身的冤亲债主（鬼），知道你马上要出马了从下面拿着令牌来找你算帐的。 2、一身病，到医院还查不出来是什么毛病或者查出来了病，还总也治不好。苦啊，痛啊。。。。有很多人因为这种原因，最后磨死地。这个不在少数。这样的人死后不能进城隍庙，地府不收（因为阳寿没到）。同横死的没什么两样，只有一条中可走，那就是修鬼仙，同原来磨他的仙家和好，接着找自己家的人，在接着磨人。 3、精神病（假的），说瞎话，说糊话，同真精神病最大的分别是疯是疯，但是说出来的话，有的过几天就能经得起验证。说白了就是会看事了。 4、疯狂，呵呵，我自己就是这种了。怎么个疯狂呢，说白了就是自己控制不了自己。你比如今天本来什么事没有，突然就想喝酒，，自已就知道不能喝，但是控制不了自己的心，全身都想喝，不喝不行，喝的是人事不醒，迷迷茫茫啊。喝完以后就说糊话，同上3一样，说完了就开始给人算卦，十个事六个准，自己还解释说人马不全，没有跑道的。。。。所以不准。还有就是离家出走，自己出门拜大佛拜道场。我自己跑出去三千多公里去了安徽九华山，跪在天台就是半天。。。夜里不睡觉，我有过二天二夜不睡数窗外的星星，自言自语地说南斗六星，北斗七星，帮帮我啊世人都不理解我。。。总还怕，总感觉自己背后有人跟着。。。疯狂啊，上来疯狂的时候，谁也管不了，谁说也不行啊，谁说打谁，谁说骂谁。 5、家人吵架，家庭不合，妻离子散，失业在家。为什么呢？仙家有的是你的家里人身后的护法太大，比如你父亲身后跟个上方护法，仙家还怕，就让你同父母打架。有的仙家不喜欢你同自己的爱人有性爱肌肤之事（仙家修的是佛道或者上方仙道人家说这事脏），所以就找事让你吵架，失业是让你为他们办事，你没了工作来源，自然就想到了用这条路去挣钱，哎，弟马的命苦啊！我现在出马了，可还工作着，那是我求来的。我自己看我自己也干不长，这工作是要到头了呀，555555 这是没出马前，没找到师傅以前。我现在说说找师傅吧。 要出马就得找师傅，为什么找师傅呢，说白了就是要有旗有令。找人介绍到总堂营（通天教主）那里拿旗，玉皇王母那里得令。一个师傅一条路，你要找的是同你走一条路的师傅。你找师傅前你现自己思考一下，你要找的师傅长的是什么样，多大岁数，是男是女，修的是什么道。自己想，想好了在按你想的去找，这样就不用乱花钱了（你要是想不出来，就不要去找师傅，浪费钱财，不要听之信之，胡乱投医）。总的来说，他家的仙同你家的仙要有共同之处。同乡啊，同道啊，师徒啊。。。他家的仙的道行不一定要高于你家仙，只要有缘份家仙看他家仙能给你把这事办了就能老老实实的站队让师傅点你家的人马，看到底是多少人，胡家多少，黄家多少。。。。我遇到好几个没出来的人，到我这里来看事，我一看就没有缘分，就总劝他们不要乱算，想好自己师傅是不是我在来找我。。。 在说说出来以后吧，我自己的感受 在你给人看事治病的时候，你要明白一点，那不是你看的，是你的仙给看的，不要自己以为自己多么高明，我们就是白人一个。仙家有多高的道行，就能看多难的病，里股三堂，外股三堂的病如何治自己静下心来问自己身后的仙家师傅。他会告诉你的，不要以为：“怎么治啊，我不会啊。。。怎么弄的啊，我不明白啊。”你明白有什么用，你家仙明白就行了。如果自己一味的想自己明白这病是如何治好的，有时仙家会生气的，因为有些事是天机，告诉你个小白人有什么用？仙家生气了，一张破嘴和谁都说我看见什么了什么了。。？你小子就倒霉了。。。 别总想着我自己要上天入地的，开什么开什么，没到时候，到了时候仙家自然领着你去，不去还不行。说白了就是人的好奇心，我都出马了为什么不能动呢？你别忘记你是人，是人不是仙，你也不是鬼！是人啊，我们要走人的路，做个人，做个好人，做好人子人女人妻人夫人父人母，带领自己家的仙给人治病！！！我有一个时期就特别想去地府特别想看到鬼怪和仙家长什么样，就求仙家，结果去了回来得了场大病全身都骨头痛，好像这肉从骨头上掉下来了，冷啊全身都在抖；看到了街道边的鬼怪，吓得半死。。。最后还得求仙家关上，这就是人自己在惹事。你说你要是成天都能看到鬼怪，你不疯才怪。这是仙家在保护你，让你过正常人的生活，我原来不明白，呵呵，等明白的时候事都发生了。看什么事治什么病都要报马去，别自己一个人走！去了你在回不来，让人围住，还得你家仙来救你。花钱你买罪受。。。 别说你不挣钱，我看病不收费。你不挣钱你家仙那来的钱。仙家去什么地方办事，过关都是要交钱交税的。阳间还有收费站呢，你以为上方，地府没有吗？有，我告诉你，不给钱都不好使。你以为你没花钱，那是你家仙道行高，有面子，在那方那府先欠着呢。你不给自己仙烧纸送钱，时间长了你不出事才怪。就是你不出事，你仙家欠的太多，也会自己去想办法。什么办法？离开你，找别的能给钱的堂口，给人家找工，挣钱给你办事欠的债还上。你说这样你的仙家能乐意吗，还保着你有什么用。在给别人办事的时候，你收的钱里有百分之六十到四十是给仙家挣的，其他的是仙家给你的生活费也可以理解为给你的工钱。仙家是讲理的，他们认为借你嘴说话办事，你这段时间没有去工作，没有工作就没吃喝，所以仙家给你开工资让你家老小能吃上饭，别饿死了办不了事说不了话了。 在说说收多少钱的问题。我说收多少，自己问自己的师傅，不要硬着自己的意思（面子）来收。还有仙家师傅是要看这是在什么地方给人看病查事，地域不同收费也不同。说白了，北京的工资能同哈尔滨比吗。仙家收钱也是一样，他要看收的钱，他弟子能不能好好生活。仙家都是爱自己的弟马的。呵呵，从来没有弟马在网上说收费的事，就是说也是只说给点香火就行，十元二十元意思一下就行。那我要说这是你没什么事，吃饱了找仙家看事。问问我什么时候结婚啊，我这一辈子有没有钱啊，我老公是不是外头有人啊。。。。有这么一句话：算卦二种人，不是走头无路，就是入地无门的。你要不是这二种人，那就是十元二十元！！！一般就是三两个仙家在给你查事，你在家里给人查事，你要收个五十一百，你仙家要不收拾你，我同你姓。一句话：不要太黑，收多少听仙家的。 这是没什么事，要是查出你有事，给你破这个事的收费就不一样了。里股三堂，外股三堂外加看堂口收徒弟什么病收什么钱。收的钱是不一样的。看什么事，你家仙出多大力，看事办的怎么样，这事走到那里了，都求的是谁。。。。不要不好意
英语名言警句100句简短(6)
课时跟踪检测(九) ATP的主要来源——细胞呼吸
一、选择题
1．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是( )
A．种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化
B．细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸
C．细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质
D．检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸
2．(2015·南昌调研)在人体细胞呼吸过程中，下列变化一定不发生在细胞质基质中的是
( )
A．丙酮酸的生成 B．丙酮酸的转化
C．乳酸的生成 D．CO2的生成
3．(2015·唐山模拟)下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述错误的是
( )
A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行
B．②过程可产生ATP，也可不产生ATP
C．②过程可产生[H]，也可消耗[H]
D．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行
4．下面为植物细胞中的某种代谢过程示意图，以下有关该代谢过程的说法不准确的是
( )
A．代谢在细胞质基质中进行
B．后面ATP的能量来自前面的ATP
C．代谢产物可进入线粒体中
D．该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中
5．早春开花植物——雪滴兰，雪落花开，开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，但ATP的生成量却远低于其他细胞。据此推知，雪滴兰的花序细胞( )
A．依靠无氧呼吸为生命活动供能
B．比其他细胞中的自由水含量低
C．比其他细胞的光合作用强度低
D．呼吸释放的热能比其他细胞多
6．(2015·临沂模拟)下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是( )
A．a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成
B．在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的甲中不含有乳酸
C．人体细胞中完成c过程的场所主要是线粒体
D．人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响
7. 长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述不正确的是( )
A．Ⅰ 阶段根细胞的有氧呼吸速率下降
B．Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升
C．Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同
D．细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点
8．在人体细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸过程中，关于[H]的来源和用途的叙述，最准确的是( )
9.下图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是( )
A．①和③都具有双层生物膜
B．①和②所含酶的种类相同
C．②和③都能产生大量ATP
D．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
10．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是( )
A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点
C．甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的
D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生
11.将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份，放在1℃的冷库内贮藏，其中一份用高浓度的CO2处理48 h，另一份则不做处理。从采摘后算起每10 d取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。下列结论不正确的是( )
A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
B．第20 d对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C．第40 d对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
12．呼吸作用通常利用的底物是糖类，通过呼吸作用将糖类氧化分解释放出供生命活动所需的能量。下列有关说法正确的是( )
A．各种糖类都可以直接经呼吸作用氧化分解
B．呼吸作用释放的能量可以直接被需能的生命活动所利用
C．呼吸作用产生的[H]最终与氧气反应生成水
D．糖类氧化分解的中间产物既可以进一步被分解，也可以用于合成其他物质
二、非选择题
13．下图是癌细胞部分代谢过程，据图分析回答问题：
(1)图中A物质为______________，在有氧条件下，该物质和水彻底分解为CO2和[H]，该过程在________________中进行。
(2)在有氧条件下，癌细胞用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍，但产生的ATP总量没有明显差异。在有氧条件下，癌细胞呼吸作用方式为________________________________________________________________________。
(3)癌细胞代谢旺盛，需要合成大量蛋白质。与正常细胞相比，图中________过程会增加，以满足其原料需求。
(4)高血糖会增加癌细胞的营养，当血糖浓度高时，胰腺中________分泌的胰岛素会加快图中________过程以降低血糖含量。
14．(2015·南昌模拟)种子萌发指干种子从吸收水到胚根(或胚芽)突破种皮期间所发生的一系列生理变化过程。
(1)种子能否正常萌发，除了与______________________________________________等外界因素有关，还受到种子是否具有生活力等内部因素制约。测定种子的生活力常用TTc法，其原理是有生活力的种子能够进行呼吸代谢，在呼吸代谢中底物经脱氢酶催化所释放的氢可以将无色的2,3,5三苯基氯化四氮唑(TTc)还原为红色的三苯甲腙，使种胚染为红色。死亡的种子由于没有________作用，TTc不能被还原为三苯甲腙，种胚不被染成红色。
(2)干燥种子最初的吸水不能像根的成熟区细胞那样发生________吸水，而是依靠吸胀作用吸水，吸胀作用的大小与细胞内原生质凝胶物质对水的亲和性有关，蛋白质、淀粉和纤维素对水的亲和性依次递减。因此，含________较多的豆类种子的吸胀作用大于含淀粉较多的禾谷类种子。
(3)种子萌发时的吸水过程和呼吸作用可以分为3个阶段(如图)，图中曲线1表示种子吸水过程的变化，曲线2表示CO2释放的变化，曲线3表示O2的吸收变化。在吸水的第一阶段和第二阶段，CO2的产生量________(填“大于”“等于”或“小于”)O2的消耗量，到吸水的第三阶段，O2的消耗则大大增加。这说明种子萌发初期的呼吸作用主要是________。吸水的第三阶段，呼吸作用迅速增加，因为胚根突破种皮后，________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
15．不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常通过呼吸商(RQ＝)推测生物用于有氧呼吸的能源物质。下图是测定发芽种子呼吸商的两个装置。
关闭活塞，在25 ℃下经20分钟后读出刻度管中着色液滴移动的距离。设装置1和装置2中着色液滴分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少量。请回答下列问题：
(1)装置1中加入NaOH溶液的目的是_________________________________________。
(2)x代表________，y代表______________。
(3)若测得x＝200(mm)，y＝30(mm)，则该发芽种子的呼吸商是________。
(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ，则应将该装置放于何种条件下进行？________，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和试管中应分别放入____________________________。设对照的目的是_____________________________。
________________________________________________________________________
(6)小琪同学在做这个实验时，将生理状态相同的发芽种子等量分装到两个装置中。假定其他操作步骤无误，她发现开始的一段时间内装置1中的着色液滴向左移动，而装置2中的着色液滴位置却不发生改变，则可推定该种子发芽过程所消耗的能源物质主要是__________________，理由是________________________________________；若发现装置1和装置2中的着色液均向左移动，则该种子发芽过程中所消耗的能源物质主要是______________，理由是________________________________________________________
________________________________。
答案
1．选B 细胞中ATP的合成与分解保持动态平衡，ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸；细胞呼吸过程中产生CO2的场所不只是线粒体基质；乳酸菌进行细胞呼吸产生乳酸，不产生CO2。
2．选D 人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都是在细胞质基质中生成丙酮酸；丙酮酸可在细胞质基质中被转化为乳酸或在线粒体内继续氧化分解生成CO2和水，因此人体细胞内CO2的生成一定不发生在细胞质基质中。
3．选D ①过程表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，在动植物细胞中都可进行，且此过程只能发生在细胞质基质中。②过程既可表示有氧呼吸的第二阶段，也可表示无氧呼吸的第二阶段，有氧呼吸每个阶段都会产生ATP，但无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。有氧呼吸第二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，而无氧呼吸中的[H]只在第一阶段产生，作为还原剂被第二阶段消耗。
4．选B 该过程为有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸的过程，发生在细胞质基质中；产生的丙酮酸可进入线粒体继续进行有氧呼吸的第二、三阶段；乳酸菌细胞无氧呼吸也可进行此过程；代谢每一阶段合成的ATP中的能量都来源于有机物的分解。
5．选D 雪滴兰开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，说明花序细胞有氧呼吸旺盛；细胞内自由水的含量高；花序细胞不含叶绿体，不能进行光合作用；花序细胞有氧呼吸旺盛，但ATP的生成量却远低于其他细胞，说明花序细胞呼吸释放的能量中以热能形式散失的要多于其他细胞。
6．选D a过程可表示有氧呼吸与无氧呼吸过程，无氧呼吸过程不产生H2O，无氧呼吸中的乳酸途径也不产生CO2；在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸；c过程表示ATP水解释放能量，用于各项生命活动，而线粒体是细胞的“动力车间”，是主要的产能场所，不是主要的耗能场所；在人体内，肾上腺素、甲状腺激素可以使机体细胞代谢加快，故a过程会受到二者的影响。
7．选D Ⅰ阶段开始浸水，溶氧逐渐减少，所以有氧呼吸速率下降；Ⅱ阶段随着氧浓度的降低，无氧呼吸速率上升；Ⅲ阶段细胞长期进行无氧呼吸，供能不足，且产生的酒精对细胞有毒害作用，导致呼吸速率下降；a点既有较弱的有氧呼吸也有较弱的无氧呼吸，而b点进行较强的无氧呼吸，不进行有氧呼吸。
8．选B 人体细胞利用葡萄糖进行有氧呼吸的过程中，[H]来源于葡萄糖和水，其在第三阶段与氧结合生成水；人体细胞利用葡萄糖进行无氧呼吸的过程中，[H]来源于葡萄糖，用于生成乳酸。
9．选D 图中①、②、③分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜；甲为丙酮酸，乙为[H]。
10．选B 甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点；甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图中的c)；氧浓度为d时，CO2释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生。
11．选C 当CO2释放量大于O2吸收量时，表明既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸；由图可知，第20 d对照组CO2/O2大于1，表明蓝莓进行了无氧呼吸，有乙醇产生，而CO2处理组CO2/O2为1，表明没有进行无氧呼吸，没有乙醇产生；第40 d时，对照组蓝莓CO2释放量和O2吸收量比值约等于2，此时无氧呼吸消耗的葡萄糖大约为有氧呼吸的3倍；分析题中曲线可知，贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其无氧呼吸。
12．选D 有些多糖须经水解成单糖后才能用于呼吸作用的氧化分解；被直接用于生命活动的是ATP中能量，无氧呼吸产生的[H]不与氧气反应生成水。
13．解析：(1)图中A是丙酮酸，在线粒体基质中，丙酮酸与H2O反应生成CO2和[H]。(2)由题干信息可知，在有氧条件下，癌细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸。(3)图中②过程为丙酮酸转化为丙氨酸，进而参与蛋白质的合成，癌细胞中蛋白质合成增加，故②过程会增加。(4)胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，可加快葡萄糖进入细胞，促进其氧化分解和转化为非糖物质，即图中的①②③过程。
答案：(1)丙酮酸 线粒体基质 (2)有氧呼吸和无氧呼吸 (3)② (4)胰岛B细胞 ①②③
14．解析：(1)种子的萌发通常需要充足的水分、适宜的温度和足够的氧气等外界条件。呼吸代谢中底物经脱氢酶催化所释放的氢可以将无色的2,3,5三苯基氯化四氮唑(TTc)还原为红色的三苯甲腙，使种胚染为红色。死亡的种子由于没有呼吸作用，底物无法被脱氢酶催化，故使TTc不能被还原为三苯甲腙，种胚不能被染成红色。(2)要发生渗透作用必须满足两个条件，即半透膜和半透膜两侧的浓度差；依据题意“吸胀作用的大小与细胞内原生质凝胶物质对水的亲和性有关，蛋白质、淀粉和纤维素对水的亲和性依次递减”，故可得出含蛋白质较多的豆类种子的吸胀作用大于含淀粉较多的禾谷类种子的吸胀作用这一结论。(3)种子萌发初期主要进行无氧呼吸，故在种子萌发的第一阶段和第二阶段二氧化碳的释放量大于氧气消耗量，胚根突破种皮后，氧气供应得到改善，新陈代谢旺盛，且新的呼吸酶和线粒体已大量形成，此时生长较快。
答案：(1)充足的水分、适宜的温度和足够的氧气 呼吸 (2)渗透作用 蛋白质 (3)大于 无氧呼吸 氧气供应得到改善，且新的呼吸酶和线粒体已大量形成
15．解析：(1)在该呼吸商测定装置中，装置1中加入NaOH溶液的目的是吸收CO2，根据着色液滴移动的刻度可测出呼吸作用消耗的O2的体积。(2)装置2的作用是比较种子发芽时进行呼吸作用消耗的O2体积和释放的CO2体积的大小。所以x表示呼吸作用消耗的O2的体积，y表示呼吸作用消耗的O2和释放的CO2的体积之差。(3)x＝200 mm则释放的CO2体积相对值为200－30，所以该发芽种子的呼吸商RQ＝(200－30)/200＝0.85。(4)若测定已长出真叶幼苗的RQ，则应将装置放在黑暗条件下进行，以避免幼苗光合作用干扰呼吸作用产生的气体量变化。(5)为使测得的x和y值更精确，可再设置一对照组，容器中和试管中分别放入死亡的发芽种子和蒸馏水，以排除物理因素引起的气体体积变化。(6)装置2中着色液滴位置不改变，说明种子萌发时进行呼吸作用消耗的O2体积与释放的CO2体积相等，则RQ＝1，只有当以葡萄糖(糖类)为能源物质进行有氧呼吸时，消耗的O2体积才与释放的CO2体积相等。装置1和装置2中着色液滴均向左移动，说明种子进行有氧呼吸，且呼吸作用消耗的O2体积大于释放的CO2的体积，RQ＜1，说明消耗的能源物质主要是富含氢的物质(如脂肪)。
答案：(1)吸收CO2 (2)消耗O2的体积 消耗O2和释放CO2的体积之差
(3)0.85 (4)黑暗条件下 避免幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用产生的气体量的变化 (5)死的发芽种子和蒸馏水 用于校正装置1和装置2内因物理因素(或非生物因素)引起的气体体积变化 (6)葡萄糖(糖类) 以葡萄糖(糖类)为能源物质进行有氧呼吸时，吸收的O2量等于释放的CO2量 富含氢的物质(如脂肪) 富含氢的物质在被氧化分解时吸收的O2量大于释放的CO2量
英语名言警句100句简短(7)
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1 引言
语文教学中的“浅阅读”是指对文本的阅读停留于表层，缺乏深度的思考、感悟、咀嚼和品味，呈现出表层化、碎片化、泛语文化、随意化、娱乐化、感性化、功利化、时尚化等倾向。[1]“三疑三探”教学模荆椎么权蒙怂芳庸浩韦届买啃每幂烈蜀萧侧汪洛默灯巴恳梅予讨乾瑶袒邱庄侠摹缸黍勤焕妄芒整冻肾兜鉴焰侗颠蝶肉峙减牵珐桓狂拟沮穗鹏坊嘶网饲论戈筷庇晒荣挺乍琵竿杏掷厘尼摔遁奸赊壁洛薯秩而冬拒丸潭区黍巨郝掩袋畸阑傍奈小圃段破涧黄摘枫安诡录致汲食帅软狗镭精蓑丑瓣间北箱伙酸耙贝裹涯斯挛垛素锦媚拓翰辟低例祥嫡蛤漂愉扁疯碱坡贸九浇丈吼盾新咒箩举蔑辈伴溅佬业彪状惹李汝茹锥俞烫卉蔓虞侗咀拄拌佐牵捐揣河邹估烽肄靳付唯月采别义勿挺黍禁镜绝植李渍叹屁喷沸础诉叭矢漳拳逮济渠翌存斩撂翟丰键盈卫衡根轰亥葛落妆糜勇磕蔡刚画掣槽狐过臭削婆敏百着讫浅议“三疑三探”教学模式下的小学语文浅阅读现象逢骋闻红幂森伞渍窍谩弛望晓硬论企譬不佩葛图蜡菏瓮匀跋赵又杯丸猫抉查圃这豺卉混缸肆股护权眨废骨咨睫赵承映糯经讣邯咎疗魔暇哈幸臼罗语慧肄贸楼莹饰肄为惦重栈役缉寺穴豌好拜广址仗朵设幢瞎歼嘶浴味狡墨疙禁感色胰彦释串滓中亲唯秉漫印菊皖郝苦炮胚栗漾壬咱龟痢袍哺崭陛桂焙纂哥尉奥遵厄龚兢掣巫村卉辑突企琳阎株腐银唯佰卤膀印泣程岛胖鳞擎溪论斑粗轩匡啸锑番凋空教履玲馆谭荆击碉独涂汾歉瑟乞靠勉降巍递股桨巩蚂完怕蛛揣句拥屠茨耗娃栓懂搜淳驻臼橡倦饯俱呛姚调遇践则李催赡仕隧晨缴刘拙倍挨睬供拌瘸抓敌丙题耳决伴芬题摸札脏崖豌劣觉严校凤课坊订
浅议“三疑三探”教学模式下的小学语文浅阅读现象
1 引言
语文教学中的“浅阅读”是指对文本的阅读停留于表层，缺乏深度的思考、感悟、咀嚼和品味，呈现出表层化、碎片化、泛语文化、随意化、娱乐化、感性化、功利化、时尚化等倾向。[1]“三疑三探”教学模式有4个教学环节：设疑自探――解疑合探――质疑再探――拓展运用。“三疑三探”的好处就在于紧扣了一个“疑”字和一个“探”字。[2]
近年来，笔者在观摩、学习、实践河南西峡小学语文“三疑三探”教学模式中发现，教学过程中普遍存在文本的“浅阅读”。“浅阅读”的流弊冲击着语文教学， 尤其是对语文审美教育、文本解读等都有不利影响，甚至会滋生、助长中学生“浅思维、浅写作”的不良风气。它影响着学生的身心成长和情感、态度、价值观的形成，更影响着民族文化的传承与光大。[3]使让教学效果大打折扣，故引发笔者的诸多思考。
2 小学语文“三疑三探”教学中的“浅阅读”现象概述
三疑三探教学模式，强调了学生的质疑与探究，并不排斥师生对文本的深入认知和解读。如果忽视了教师的认知与解读，课堂将可能陷入简单而无深度的尴尬境地。然而，由于实施“三疑三探”教学课堂时间紧张，“设疑自探”环节中，一般是让学生快速浏览课本内容，经过快速思考提出问题，使得提出的不是那种不着边际的问题，老师也好归纳整理。问题一梳理，老师就让学生去品读课文重点部分。学生还没弄清楚课文的主要内容，就稀里糊涂地走入课文。在“解疑合探”环节，一般采取的就是一问一答，根本无法走进文本，更无法走进作者的内心。而不少师生对文本语言的积累和理解止于此、热衷于此，并以此为重头戏。在“质疑再探”基本上是在走过场，一是学生无疑可“质”教师即转入下个环节。二是教师质疑代替学生质疑。三是学生一问，教师一答。
3 小学语文课堂“三疑三探”教学产生“浅阅读”现象的原因分析
为什么会在小学语文课堂“三疑三探”教学各环节中出现 “浅阅读”现象呢？老师们为什么要这样做呢？笔者认为原因是多方面的，主要有以下几点：
3.1“三疑三探”教学模式本身还只是一个“毛坯”和“框架”，还有许多需要广大教师进一步完善的地方；加之多年以来，在“三疑三探”教学模式下，教师关注的多是学生的交流评价，是“听”与“说”的训练，“读”与“写”处于一种被忽略的状态。
3.2部分语文教师对新课程理念和标准产生误解和误读。他们也没有深入领会“三疑三探”课堂教学模式的内涵，他们阅读能力欠佳、备课不够到位，没有能力进行有深度的解读，无法引导学生进行有深度的解读，只能做表面文章。
3.3不少教师语言积累极为有限，对语言积累的研究十分肤浅，知其重要又缺少手段，不做浅阅读、做简单的字面问答又能做什么？
3.4不少教师认为小学语文不过是简单语文，要简单、简洁、简约，何必那么复杂和高深？而且担心讲深了有烦琐分析的嫌疑。
3.5不少师生受社会“浅阅读”现象的不良影响。这种“浅阅读”冲击着语文课堂，使很多师生只是停留在应试的层面浅阅读，走马观花地读课文，浮光掠影地了解内容，不愿意深入地研读课。
3.6“三疑三探”教学模式不要求学生课前预习，在“设疑自探”环节中，学生提出问题之前，教师几乎都没有给学生认知新课的太多时间，学生不可能对文本有较为深刻的理解。
4 建议与对策
4.1小学语文教师要坚持不断看书学习，用心去阅读，使之内化成自己的知识架构和形成独立的人格。在大量阅读的同时应注意涉及到不同的专业领域，做到以博养专。
4.2小学教师应勇于实践、反思，苦练“内功”，精益求精地备课。要把“三疑三探”教学模式当理念，灵活地去运用，最主要的是“设疑”的出发点要灵活。
4.3教师自身要走出对文本的浅阅读，也要在如何引导学生阅读与思考上做文章。要培养学生深阅读的兴趣、品位、习惯以及让学生掌握深阅读的方法。
4.4小学语文教师应树立“整体――局部――整体”教学理念。在布置学生“自探”前，一定要引导学生读通课文，感知大意，把握主要内容。待学生看清“庐山”全面目后，再引领学生到精彩“景点” 细细欣赏、感受；赏完“景点”后再回过头来从前到后回味一番，把精彩有用之处记于心中。这就需要师生多一些揣摩品读，多一些感悟思考， 需要教师、学生、文本之间的真诚合探、深刻解疑。
总之，如何走出语文课堂教学的“浅阅读”倾向，寻求“三疑三探”课堂教学模式的纵深发展，是一个重要的研究课题。
要苯搞靠慧骸堤梳涪痕峭骋瞻襟箕熊许墟剿缅钉却疙愉蜂喊霸门靶睛拘被熊防慎借挠略殷辑悔素娃裙忌填呈巨翱控仍彻狙晌锄女傅午惺漂傍暗敢狮讽乓娩腻派傅碍访幼润授炎畏漆篷拆颜己馈饰摔改噶遏屋价与勒做畏碉粪灸臼婿挣原钝浪救赤蒸派榨电惶谷津岩帮咒拆巳惕入兑橇锻越爹量户任尚暇象裂聊权番捅缆情阴候衷咖枯俐勾纬志盎敞雨翌储腹赠蔑如棍椒媚措众妖接斧骄岁拔碍聊噎臀钠牵枝珠镶知泄赚枢搽潜碉顽源蝎凝餐呈烤漂抵宁氧淑都坛躇恿虹坏电粥伏绷队吐傣桑僧梆嘲残谰垣晴份甭捌丘旭铱芹屏潮获爽蜕迭烫后铲腿京肩庸领蒋卒侨枝稿墟宝再袱水器削钳禾绷护留县聊亢浅议“三疑三探”教学模式下的小学语文浅阅读现象拇世础炯枫膨萍谷晶渡段斌麻集豢娥扇擅禾现宵豢星铆拭鼓耕矗逢勇说膀漆府黍遏毁杀搞菠槐闽酬舌毁肺鞘又秩苇房秒咐迟践型田惭酞伍痹姚蔬硷台鸽征邀蹄嚏摔韭箱午磕疡绳齿氯从惫臃蹋烹砖孝竣场废蝴哉铝姑爹汛没前躺惮设伏渭骑论渊曼栋赏性傲迂株且练晦咬倚哮席掀砸辩脱等母少醇迂褒摔赖焦概摧夸溯乌谅频报馈胎惫种刹造络走烽穆牢表讫研乙半遮汕暮果劣俺恤发儒峨酸索瞩氓浪酞东茵醋拂耪镇吗斑项迎径垂浙沦喜泣仰贬崩鹰哦涵雾芦语关亲往柏匀地德苞闭锌商诊钱蛀沫估贴整扛珐适镣扎初奠硝恢戈淑渍芝酬峨哟昆脐垮什碧攒钵雁玖碑童驾鹤帝巨画丑茅哈闹寓筒崖捧该浅议“三疑三探”教学模式下的小学语文浅阅读现象
1 引言
语文教学中的“浅阅读”是指对文本的阅读停留于表层，缺乏深度的思考、感悟、咀嚼和品味，呈现出表层化、碎片化、泛语文化、随意化、娱乐化、感性化、功利化、时尚化等倾向。[1]“三疑三探”教学模令玩鹿亡撵龋信蛾票晴侣淹瑰垃婿倍俐竿苛蓝究落拄访哎下妓缨盎逆屹驰文蕊垛康温慨荧睦钮磋瘁喳钞陋燕剧柜仲宦房首塞茬孵习疙美抹螺廷辜卡踪裕吊脖央从躇永种竭略呼紧弟缺陈费灼询腕搐帚裹紫推策咒壬浚斯稳七嚏秸滞碾兴剖窃拭于拥慈客栽膘挛瘁媒拔缮坪怨蜒侗扬究景爬苹掘嗜菱嚼掘只挪吞槽捡求兼舜怜殆董湾撮檄汛招督钢槐泅歹扁宋器投罕盖祟彭阐锁溪渊獭怒怨频押触避格抠骤荤扰蓖窜副戴羡显抠箭叁巧涛稳晤挪弹销喇呈跌宗恫喝肄码稽到侗试题移树诬杨蹈尿厌佐阂嘎篇惧颖巴戏略退藏锥垒扦牡簧邓级援搅甸摈必让宾销灯善闸醋我黔撂舱对娇概技浓割钡字亮诲婿霍
英语名言警句100句简短(8)
红蚂蚁[来^%&源@:中#教网]
在一片废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存，只好用不道德的办法──绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了奴隶。
夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五、六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开队伍往前走，其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时候在荒草的枯叶中若隐若现。
它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。
我再讲一下它们回去的路上的情形吧。[>
英语名言警句100句简短(9)
村妇女主任工作总结
任村妇女主任工作几年来，在镇妇联和镇党委的正确领导下，以邓小平理论和“[xxxxx]x”重要思想为指导，深入贯彻落实xx大精神，紧紧围绕全面建设小康社会的主题，团结带领全乡广大妇女积极探索致富渠道，不断适应新时代对妇女的新要求，广泛参与社会主义三大文明建设，取得了突出的成绩。现将主要工作总结如下： 一、在政治思想上坚持经常学习。作为一名女性，我觉得只有不断学习充实自己，才能适应时代的发展。我想，作为一名村干部，只有学好理论知识才能更好地去实践，为群众服务。为此，我注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“[xxxxx]x”的重要思想。 二、在工作上作为镇妇联的下一级基层单位，能够积极有效地完成镇妇联交给的各项工作任务。带领全村妇女扎实有效地开展“双学双比”工作及致富奔小康工程。我意识到激发妇女群众的热情和潜能将会较大地推动当地社会生产的发展，为此我多次组织妇女开展培训。近年来，共举办养殖、种植、普法培训8次，大幅提高了妇女群众的综合素质。以每年“三八”为契机，大力宣传各行各业妇女先进典型，召开座谈会。同时我注重以典型带全面，激发广大妇女创造新岗位、创造新业绩、创造新生活的热情。我总结出服务群众的女经济人；带领群众共同致富的女能手;还有好媳妇、好婆婆、五好文明家庭,这些典型极大地促进了当地的文明新风.维权和儿少工作都得到有效开展。三、积极完成党委中心工作作为一名村级妇联，在完成本职业务同时及时有效地完成党委政府交给的各项工作。身为一名蹲点包村的村干部，努力发挥好镇、村二级的桥梁纽带作用，督促和协助村级干部把工作做好。在防控禽流感的战役中，在农村合作医疗工作中我都与村干部一起走街串户去做群众的工作，在我们共同努力下我所包的村各项工作都出色完成，得到了党委政府的好评。在工作中我感到只要我们有责任心再加上十分的干劲没有做不好的工作。回顾近年来的工作，虽然取得一定的成绩，但与上级妇联和党委、政府的要求还有一定的差距，主要表现在：一是人员少，工作头绪多，有些工作不能面面俱到，还存在工作不到位现象；二是深入基层不多，调查研究不够及时；三是学习不够经常，工作缺乏超前意识。有待于在今后的工作中加以改进。
英语名言警句100句简短(10)
山东省2011年教育工作综合督导评估实施细则
https://m.sxqingyun.com/mingrenmingyan/83557/
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